在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的金秋作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
金秋作文400字 篇1
傍晚，紅紅的夕陽照耀在美麗的小山坡上，把滿山遍野的菊花打扮得像一個個活潑可愛得小仙女，一陣清涼的微風吹過，它們又興高采烈地扭動著身軀，翩翩起舞，彷彿在歡迎秋的到來，顯得生機勃勃，惹人喜愛。
走進仔細觀察，你會發現菊花細長的莖上長了許多小絨毛，為菊花添加了一份神祕感。菊花葉子不大，卻十分鮮亮，碧綠碧綠的，好似塗過一層油，令人十分喜愛。遠遠望去，層層疊疊的花瓣聚集在一起，好像一個個可愛的小絨球，非常雅觀。瞧!那朵花瓣兒垂下的菊花像在熟睡，它還真趕時髦，穿著一套粉紅色香氣連衣裙，宛如五彩繽紛的花瀑布，栩栩如生。還有“山菊”朵朵怒放，散發出陣陣清香，它筆直地挺立著，如孔雀開屏、鳳凰展翅，又像少女拖著裙福，亭亭玉立。菊花地顏色更是五顏六色：白的像雪那樣晶瑩剔透，黃的像金子那樣耀眼奪目;還有那嫩粉色，像小朋友嬌嫩的面板，十分可愛。那黑色如頭髮般烏亮，別看它那般與眾不同，卻是花中珍品呢!
當你悄悄地走到菊花面前時，就會有一股淡淡的幽香直往鼻子裡鑽。美麗的菊花不僅模樣長得惹人喜愛，而且很有藥用價值。聽長輩們說：野菊花的花瓣可以做藥，替人治病，這讓我更加敬佩它的無私奉獻精神!
別看菊花好似嬌生慣養，其實它可了不起呢，正如朱淑貞寫的詩，是這樣讚美的:”寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風”。
我愛菊花!
金秋作文400字 篇2
一年一度的秋季運動會到了，我們相聚在白鶴公園，將在一起度過美好的一天。
隨著一聲哨響，我們的運動會開始了。第一個專案是“吸管傳氣球”，首先出場的同學用吸管將氣球吸起來往後傳，當後面的同學用吸管把氣球吸住才能鬆開，並且氣球不能落地。第一輪，只見前面的同學屏住呼吸，用力吸住氣球傳給向下一位同學。傳到我時，我看見旁邊的隊都快傳完了，於是我對著氣球用力一吸把它穩穩地接住，並迅速地轉給了後面的同學，大家都全神貫注的傳遞著氣球。這時只聽到一聲“比賽結束！”，大家都還沒緩過神來，老師宣佈了比賽結果，我們隊興奮的跳了起來，另一隊卻像被別人搶了東西似的`一臉“氣憤”。
第二輪，從後往前傳，我是倒數第二個，所以第一個球先傳給我。我像第一輪一樣深吸一口氣屏住呼吸，用力一吸順利的傳給了下一位。氣球就像坐火車一樣不一會到了終點，這一次我們又贏了！
不一會，開始了第二項最振奮人心的“拔河”比賽。我們都準備好後，只聽裁判一聲哨響，我們就喊著口號“一、二、三拉！一、二、三拉！”拼命地往後拉。中間的小紅線就像跳舞一樣飄來飄去，最終它還是不太喜歡我們跑向了我們對面的五年級。輸了比賽後大家顯得都沮喪，看見我們的樣子只聽有人說：“只要自己努力了，不管結果怎樣我們都不要後悔！”。
這次運動會很有意義，我從中學到了很多東西。讓我懂得了人多力量大，團結就是力量的道理。
金秋作文400字 篇3
這個週四，我們五年級去了珍珠泉秋遊，其中最好玩的是馬戲表演和騎術表演啦！
我們先來到了表演馬戲的地方。首先表演的鑽圈，最有意思的還是“小狗算術”了，只見馴獸師帶了一隻德國黑揹走上舞臺，又在前方放了幾個數字卡片，主持人問道：6減3等於幾？小狗遲疑了一會兒，然後叼出卡片“3”。它的動作博得滿堂喝彩。主持人又問道：6減5等於多少？它坐在椅子上想了幾秒，然後叼出卡片“1”，它又博得了所有人的喝彩。
接下來，我又看了“猴子騎車”，臺上有兩隻猴子，它們跳上一輛“雙猴”自行車，兩隻猴子一前一後，不停地蹬著“雙猴”自行車，一搖一擺的樣子，十分滑稽。
最後，我們去了表演騎術的地方。我們坐了下來，幾分鐘後，表演開始了。先是來了一個騎著馬的“豬八戒”，他有時橫著騎，有時倒著騎，有時趴在馬背上騎，十分好笑。
然後出現“關雲長”，他手提大刀，騎著“赤兔馬”，非常帥。接著是“胡服騎射”的一位弓箭手，她在快速移動的馬背上對著目標放箭，竟然連中兩箭。之後“孫悟空”駕到，他快速地上馬又下馬，下馬又上馬，令人拍案叫絕。最後上來的是“趙雲”，他不停地掀起那十分鮮豔的紅斗篷“耍酷”。
這些表演真精彩啊
金秋作文400字 篇4
一提到金秋菊，首先讓我悲痛，之後又讓我無比喜悅。
它是一種野菊花，像蒲公英，每當花季來臨，它遍像血液蔓延般伸展開來，漫山遍野，到處都是。
提到金秋菊，卻讓我的心有了傷疤。
那年的金秋菊開的格外燦爛。
家裡有個年老的奶奶，她對我很好。每次金秋菊開，她都會掛滿笑容，就像盛開的金秋菊，那樣生氣勃勃。她站在田野上，賞著美麗的金秋菊，即便是腰背不好，時常咳嗽，卻也每天勞動，導致身體一天不如一天。也許只有金秋菊盛開，她才能真正的快樂吧。
那年，她不行了，那是她最後一次看金秋菊。她的眼珠子裡是金色，似乎對生活已經看透了。最終，她還是沒有度過死亡的關卡，微笑著死去。
奶奶就是那樣的人，每天努力幹活，似乎都是為了這天的解脫。她走了，金秋菊依舊盛開著，似乎是在下為她送行。孤獨的老人，沒有親人，但父親卻將她好好埋葬。她沒有姓氏，卻是這村裡最年長的，父親當年是被她撮合的姻緣，後來才有的我，我算是她的半個孫子。
我悲痛她的遭遇，感激她的善良。
金秋菊盛開著，奶奶卻走了。再過十年，我長大了，現在回想起來，終究是搞不懂奶奶為什麼總是說金秋菊是她的孩子。
再次回到故鄉，看到遍地金秋菊，他們嬉皮笑臉，活潑可愛，看到這裡，我才明白那孤獨的老人為何這麼喜歡金秋菊。
啊，願天堂也有一片金秋菊，奶奶不必再孤獨。
金秋作文400字 篇5
金秋九月，帶著幾多新奇、幾多夢想，我們步入了國中。新環境，新同學，新任務，新集體，給了我們新的憧憬。參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石。七年級，是人生道路上一個新的起點，從這個起點開始，我們將在新的校園裡學習，認識新的老師和同學，用自己的雙手共同建設自己的新集體。
進入中學後，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。讓我印象最深的還是進出校門要刷卡的事兒了。以前，在國小的時候，進出校門很自由，不用刷卡登記。上了中學以後，我發現校門口多了個刷卡器。那是什麼用呢？據班主任老師講，那是用來刷“校園卡”的。原來，每個學生上學或者放學，只要輕輕一刷卡，就登記在了校園系統內，既方便又實用。 校園的環境也讓我印象尤為深刻。
國中的校園與國小的校園相比，顯得更整潔，更美麗了。每座教學樓的走廊外都有一些綠油油的植物。教師的右下角還有一個凸出的只有幾平方米的小陽臺。教學樓四周圍滿了花壇，裡面有盛開的鮮花，爭先鬥豔，還有旺盛的小草。田徑場顯得更大了，更軟了，躺在上面，真舒服啊！ 彩虹的美麗在於它的氣色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般的迷人色彩。讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創造出一個我們為之自豪的集體。
