在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級中秋節作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的節日有中秋節、春節和兒童節。其中我喜歡的就是中秋節。
你知道中秋節的來歷嗎?傳說古代天空中有10個太陽，大地被烤成焦土。后羿為民除害射掉了9個太陽。西天的王母娘娘獎賞他長生不老的仙藥。后羿的妻子趁他不注意時偷吃了這些藥，成仙飛向月宮。王母娘娘為了懲罰嫦娥，讓她永遠在月亮上的廣寒宮裡寂寞度日。
我可是最喜歡吃月餅的哦，你喜歡吃嗎?月餅象徵團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打算團結起來反抗蒙古人的統治，卻苦於無從傳遞訊息。後來有人想出一條計策，到處散佈流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺裡面藏著紙條，上面寫著：中秋夜，殺韃子，迎義軍!於是眾人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。
我出幾個中秋節的燈迷來考考你吧：1、嫦娥下凡。(打一花名)月季(仙客來)2、寂寞嫦娥舒廣袖。(打一舞蹈術語)水袖3、華夏共賞中秋月。(打一旅遊用語)觀光
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，因此，又稱八月十五為團圓節。圓如銀盤的月亮，意味著家人的團圓，現在的人們因為生計和其他原因大都聚少離多，賞月既是為了烘托出家庭團聚和睦的溫馨氣氛，也是為了把自己的思念、情思寄託於月亮，希望相親相愛的親人能互相感知，因此賞月是一種心靈的祈禱和願景的體現。
我愛中秋節!
五年級中秋節作文400字 篇2中秋節到了，我和我的幼兒園夥伴李雅潔已經有一年沒見過了，我不禁想起了這句詩：每逢佳節倍思親。
結果，這個念頭在今天終於實現了。這是在一個陽光燦爛的下午，我在平臺上獨自一個人玩耍著，中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過幾只小鳥，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫著弧線，那不知誰家的小孩，在樹下呀呀學語，快樂的追逐著，旁邊那白白的小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠處的草地上，那誰家的貓咪也開始歡蹦亂跳，對著旁邊的草叢，玩起了迷藏。
我正細心地看著，忽然，從我身後響起了一聲喊叫：“辛飛揚！”我被嚇了一跳，原來是李雅潔呀！我頓時喜笑顏開，像李雅潔跑去。
李雅潔剪了頭髮，把需要扎辮子的頭髮剪成了利落的短髮，一條粉紅色的裙子穿在身上，可愛極了。
於是，我們一起每人拿了一個瓶子，開始摘竹芯。一開始，我還可以摘到，可是後來我就爬上旁邊的柱子摘了。李雅潔比我更慘，連柱子都爬不上去，只好讓她摘下面的了。
不一會兒，我們就抓著一大把竹芯，放進了瓶子裡。我們又繼續去找野花……找完了以後，我們就把野花也放進瓶子裡，泡了十分鐘。那水一時恍恍惚惚的，似乎變成了黃綠色的了。我們相視而笑，互相看著對方的瓶子都泡成了不知名的東西……
我們要回家了，我依依不捨地向李雅潔揮了揮手，與她告別了。
今天真是一個過得快樂的節日啊！
五年級中秋節作文400字 篇3親愛的爸爸，媽媽：
您們好。也許是我平時比較忙，所以借中秋節的機會表達我對您們的祝福：中秋快樂。
回想十三年前，當我隨著哭聲落地時，命運就註定了我將終生伴隨您們。我為此表達我對您們深深的歉意：也許我並不是您們的好兒子，我平時總是惹您們生氣，惹您們發火。使您們的頭上又增添了許多“銀絲”。
也許您們把我看作了您們生活的全部，可是我並不認為我使您們感到了無比幸福和光榮，或許只是我獲得了好的'成績吧！我每次都會產生一種自責，為什麼我不能為您們增添臉上的光彩，我帶來更多的似乎只是您們的勞累。我一歲那年就有了哮喘，讓您們不厭其煩地把從家到醫院這短短的路走得多麼漫長。或許您們有時會感到反感，但是我為不能替您們解決煩惱而感到痛心。雖然我是您們的兒子，雖然您們給了我許許多多的關愛，付出了巨大的心血，遺憾的是我卻無以為報。
也許我有時很頑皮，沒有給您們打招呼就獨自出門，我可以預料到您們當時有多麼著急，我甚至可以看見一張哭泣的面龐。您們為了尋找那頑皮天真的我，跑上跑下，甚至在同一個地方找了幾十遍，生怕我出了什麼意外。
也許我不懂事，很少向您們表達我深深的敬意，想起魚每次都是我吃肚子，有什麼豐盛的食物總是我一人獨享，而您們從來都是吃我剩下的一堆殘渣，每當我問起您們為什麼這樣，您們總是草草地回答我認真的問題。我無時無刻不想大哭一場，我譴責我所做過的一切不應該發生的事情。我在信中深情地向您們說：“謝謝您們，爸爸，媽媽，您們辛苦了！”
兒子
五年級中秋節作文400字 篇4這應該是跟毛老師一起過的最後一箇中秋了。
去年的中秋節，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班裡十一個人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點吃的。那一刻，想哭。
見到她時，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發了簡訊，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個人——她的包裡永遠裝著小零食，在校園裡遇到她的學生時，她會很熱情地拉住然後從包裡掏出那些零食。有的時候是糖，有的時候是杏幹。
在她的課上，你學到的東西永遠不止知識那麼簡單。跟親情、友情、愛情有關的所有內容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會在她的課上得到提升。
這樣的一個老師，教的德育。什麼叫行為世範？徹底懂了。
一個人的中秋節，在那一刻變得溫暖。
已經很多年沒過過中秋節了。
在親人眼裡，我很獨立，很好強；在鄰居眼裡，我相當於留守兒童；在朋友眼裡，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼裡，我已經習慣了所有不跟家人一起的節日。
然而，隨著時間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉的神經似乎越來越敏感。
不想那麼矯情地表達自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個女生了。
未來，加油吧。
