在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的愛老師的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
愛是人類最美好的情感，是愛讓生活充滿溫暖，生活中的愛處處在。我也感受到過別人對我的愛。
有一次，學校要選廣播員，(.)一個班出兩名候選人。老師說了這個訊息後，我們都激動萬分。晚上我找了一篇文章準備第二天講。
第二天，開始選拔了，我的心裡像揣了只小兔子似的，撲騰撲騰地跳個不停。終於輪到我了。我拿出寫好的稿子，剛想讀，嗓子卻像被什麼卡了一下似的，讀不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：昨天晚上不都熟的快背過了嗎？今天怎麼緊張地讀不出來了呢？正在我準備說放棄時，我發現老師正看著我。在她的眼深中，我看到了鼓勵，看到了安慰，看到了支援。不知從哪兒來的勇氣，突然拿起稿子，大聲地讀了起來。在讀的時候，老師的眼神，似乎被我用照相機拍了下來了一樣，始終在我的腦子裡盪漾。讀完後，老師又用讚許的目光看了我，就在這瞬間，我感受到了愛，感受到了溫暖，感受到了發自內心的愉快，正是因為老師的目光，才讓我不斷向前衝。最後我們以無記名的形式進行投票，我成為了兩名候選人中的一名。
老師，您的目光給予了我鼓勵與支援，是您的目光傳達了您對我們特殊的愛，我從心底感謝您！
愛老師的作文300字 篇2那天下午，天灰濛濛的，似乎要下雨了，張老師心想：我要趕快去拿作業本了。
張老師加快腳步。剛走到一半，就下起了毛毛細雨，很快就變成傾盆大雨，豆大的雨珠滴在張老師的身上，張老師不小心一滑，摔倒在地上，膝蓋上流了很多鮮紅鮮紅的血，一滴一滴往下流，可張老師想：同學們要是拿不到作業本就沒辦法寫作業了，我一定要回辦公室拿作業本。她又堅強的從地上爬起來，一瘸一拐地走到辦公室。張老師一刻也沒有停下，辦公室裡的老師都勸她休息一下，但她不聽，走到第一張桌子前，拿起桌子上的一疊作業本，準備往外走，但又一想：同學們看到作業本被淋溼了，一定非常傷心。張老師把作業本藏在懷中，不讓大雨把同學們的作業本淋溼。
等她回到教室裡，衣服全溼了，褲子上還帶一些血跡，但他懷中的作業本，帶一些熱度。當張老師把作業本發到同學們手中的時候，同學們都淚流滿面，輕輕對張老師說：“謝謝”。
愛老師的作文300字 篇3我一直很好奇，為什麼每次我的試卷上有些許油漬。
直到有一次，記得那在冬至。
我不小心把作業落在學校裡，我在媽媽的再三強調下，我才穿上羽絨服。剛到學校門口，一波又一波的冷風向我吹來。我在風中瑟瑟發抖。當我拿完作業的時候。路過了辦公室……
那時候。張老師的辦公室就在樓梯口，去往我們教師的那到樓梯口老師的辦公室的燈還亮著，門半開著，好奇心的力量使我小心翼翼地挪了進去……
啊！我看見老師正坐在椅子上，認真地批改我們的試卷，有一股涼颼颼地冷風一陣又一陣地向張老師吹來，我在旁邊默默的流下了熱淚。她穿著一身單薄的衣服，嘴巴在咀嚼著東西。一滴滴油漬低落在試卷上，我望著他那已經凍僵的的小紅手，又在不停顫動著。我這時才知道試卷上為什麼總是有油漬……
奇怪的是這次被留下來改錯沒感到倒黴，反而感覺更幸運！
這時，張老師轉過身來，才發現站在門口久等的我。“快回家吧，小心冷到。耽誤明天的學習和睡眠。”
我也好想對你說：天冷，你穿得並不厚，你早回去吧，你的方便麵也快涼了。
這真是“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”老師！我對您感激不盡！
愛老師的.作文300字 篇4世界上有很多的愛，有老師的愛，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，我們生活在愛的海洋裡，被愛澆灌，被愛滋潤。但是，唯有老師的愛，使我感到更加溫暖。
一次在課堂上，我們正在上課，老師讓我們看一看園地的詞語盤點，我和任飛揚沒有認真看書，結果在聽寫的時候我有很多字不會寫，更糟糕的是在默寫的《雨中的樹林》時，我也不會，只能大概的寫出一點來，這時我就想偷偷的看看書，我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書，結果還是被老師發現了，我心裡想：“王老師來的真不是時候”，沒有辦法，只能被罰抄課文。我認了，誰讓我自己不爭氣？老師對我的“獎勵”其實也是一種愛。
上個星期，我們進行了第三單元考試，我有很多題都做錯了，閱讀題也錯了不少，作文寫得也不算太好，結果才得了81分。後來，老師把我爸爸請到了學校，把我的不足之處都講給了爸爸。回家後，爸爸狠狠的教訓了我，並說以後一定要踏踏實實的學習，將來才能成為一個有用的人。王老師對我們的點點滴滴都十分關注，她不想讓一個同學掉隊。
愛的方式有很多種，王老師用她自己獨特的愛滋潤著我們健康成長。
愛老師的作文300字 篇5自打我進到南學街中國小至今，有一份真心實意的愛，一直陪著我個人成長，愛的那麼深來源於嚴肅認真而慈愛的張老師和教導主任趙老師。她的臉肉乎乎的，秀髮筆直，臉部一直掛著漂亮的微笑。
她平易近人，和藹可親，因此，學生們都把她當做母親。她對工作中十分的用心，對大家規定嚴苛，很細心細膩讓我們授課，萬般關懷。夜裡，她老為大家批作業忙到深更半夜，那時候的我們們早已進到來到甜甜的夢鄉。早上她卻比大家起得早，她起來為當日的課程內容做準備。並且不管啥事都不容易耽擱大家的學習培訓，看得出來她是一位多麼的可親可敬的老師啊!
老師的愛也為在學習上引入了驅動力。我性情一些內向型，趙老師常常要我交心。她激勵我創作，我明白了來到留意觀查的好方法。她協助我找到優秀作文的差別，提示我怎樣把優秀作文寫的栩栩如生、實際，要我嚐到創作的歡樂！我的作文常常被取得班裡誦讀，也獲得了學生們的誇讚。這一份打動，要我牢記。
老師的愛，如輕風；老師的愛，如綿綿細雨。淋浴想和你在一起中的大家，常滿懷一顆心懷感恩。我一定要勤奮學習，未來為國出力，不負教師的期待。
愛老師的作文300字 篇6你們知道這個愛管小事的老師是誰嗎？她就是我們的班主任，王老師，上了六年級以後，我們就在學校住了，所以大事小事她都要管，現在我就來給你們說一說吧！
這不，前不久學校的商店進了許多紋身貼，就是沾點水，然後過一會兒再把外面的紙揭下來，就行了的那種，下課後，不論男女同學直衝商店，買到之後才肯罷休，然後再貼到腿上，胳膊上，甚至是背上，就這樣流行了一天後，第二天下午上英語課時，老師說：“把胳膊都伸出來看看髒不髒。”哎，看來還是被老師的火眼金睛發現了，然後小道理就講了起來！
夏天到了，正是出汗的時候，學校裡又不能洗澡，宿舍裡還沒有空調和風扇，老師又管起來了：“現在是夏天了，出汗是絕對的，所以同學們多帶幾套換洗衣服，注意衛生。”別的班的老師只管學習，可我們老師就不一樣了：“一個人騎自行車回家的一定要注意安全，家長能來接的儘量來接，一個人在家千萬不要玩火玩電……”這些話每個星期五下午我們走時，她都會說，所以我們都背下來了。
雖然這個老師愛管一些小事，但是我們都知道，她是為了我們好，真希望她能一直當我們的班主任。
