在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的時間國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間，都去哪兒了
當年華消逝了青春，當孤獨湮沒了思想，當歲月磨滅了靈魂，我們也許會問：時間，都去哪兒了呢？是啊，從古至今，時間就這樣匆匆來去於花開花落、日升月降之時。時間，都去哪兒了？
我們無法阻止時間的流逝，只能無奈地任它在我們的指間滑過。時間有時好似一本書，我們一天天地長大，有時時間可以給我們帶來成長的記憶，生活的經驗。時間，彷彿永遠不會變老，永遠忠實地陪伴著我們。
水中的魚遊動著，在那狹小的空間裡，剩下的應是對時光流走的不知所措罷，一世繁華，實是浮華，時間都去哪兒了？我也想問自己，時間都去哪兒了？為何想不起來了。音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮雲遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時間都去哪兒了，為何尋不到了……
憂傷本不應該，可為何充斥了心間。“時間都去哪兒了，還未好好感受，年輕就老了……”聽著王錚亮的《時間都去哪兒了》，一抹淡淡的憂傷浮過心頭。時間總是在不經意間流逝，就像歌詞中說的那樣，真的還未來得及好好感受年輕就老了……
在某個班級的角落，在某張不堪的桌子，當你無心於學習而獨自發呆時，也許，時間，就已然從你的呆滯的目光中，默默地走向下一個同學的面龐……
在某個無人的街角，在某個陰暗的角落，當你漫步於此無事可做時，也許，時間，就已然從你的腳下，伴隨著你的腳步悄然流向下一個街角……
在某條陰森的小路，在某方孤獨的田野，當你遭遇挫折後而放任自己頹廢的時候，也許，時間，就已然從你的聲聲嘆息中，靜靜迴旋至下一個路口……
曾幾何時，無憂無慮的歡鬧聲在暖陽下瀰漫著，那時的我們沒有煩惱。我可以相約小夥伴，在柳樹下盡情嬉戲，沒有時間的催促；我們可以互相陪著小夥伴，在大海中沉醉自我，沒有時間的瞬逝。
生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恆。
滄波的歲月，漫長的等待，日復一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠的從前，分針時針的交際。當我們仰面而望時，時間匆匆遠逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中賓士而去……
時間國中作文2水流過時，有涓涓流淌的聲音；風吹過時，又被捲起的狂沙和隨之而來的呼嘯聲；雨落下時，能看見滴滴雨珠像斷了線的珠子一般下落，發出淅淅瀝瀝的雨聲；即使是花開過，也留下那馥郁的香氣和滋養下一代的殘枝敗葉。可是時間的流逝，卻了無聲息，它輕輕悄悄地走過，讓人無法察覺。《論語》上說：子在川上曰：逝者如斯夫！不捨晝夜。時間如水，奔騰不息，在我凝望每一個日升月沉的時候便早已轉了流向，消失在遠方。
美人遲暮
櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰。美人，總是有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪。”的明眸皓齒；總是有涼風裡搖曳的點點嬌羞；總是有“回眸一笑百媚生”的傾國美色。可是美人最怕的，是時間。紅顏易老。當淺淺回眸裡暗藏幾絲眼角的魚尾紋；當滿頭青絲中夾雜著幾縷白髮；當細膩的面板不再如凝脂般潤滑，便可見時間的流逝了。
英雄末路
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。英雄，總是有“力拔山兮氣蓋世”的蓋世神力；總是有鮮衣怒馬衣袂飄飄的風流倜儻桀驁不馴；總是有“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”的瀟灑氣概。可是白駒過隙，時間蹉跎了他們的模樣，磨去了他們身上的稜角和豪氣。當蓋世神力隨時間消逝；當風流倜儻隨白髮生而不再；當指點江山的瀟灑變成拱手相讓與年輕人的天下，便可見時間的流逝了。
美人遲暮，絕世風華
腹有詩書氣自華。美人之所以為美人，絕不僅是那豔麗的外表。以色事君終不長久。因為，色衰而愛弛。真正的美麗，由內及外，如甘醇的美酒，愈是歷經歲月的沉澱，愈是醉人。紅顏彈指老，靈魂卻永不老去。百轉千回的夢裡，有低迴的簫聲在吟唱：美人遲暮，氣質卻永不褪去，淡淡雲煙裡貫穿的是永世的絕世風華！
英雄末路，壯心不已
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。英雄之所以為英雄，絕不僅是那風流的外表。士為知己者死，知己者若不可得，士豈能不是士？真正的英雄，由裡及表，解釋一腔熱血，顯盡男兒本色！金戈鐵馬中是誰在大聲呼喊：君當仗劍，大殺四方。妾自撫琴，浮沉隨郎。這是一個女子，對真正的英雄，發自肺腑的呼喚！
時間在流逝，光陰改變了美人和英雄的模樣，在他們身上烙下歲月的印記，卻憾動不了他們的心。美麗仍自美麗，英雄仍是英雄。他們沉澱在遠處的風華和英姿終於匍匐在舉步維艱的歲月盡頭，無可替代。
時間國中作文3“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是蔣捷對時間流逝的解讀；“時光一去不回頭。”是文人對時間流逝的感悟；而我對時間則是“我的時間我做主。”珍惜光陰，耕耘歲月，不讓那時光輕易流逝。
回首過去，我選擇“對過去的永不後悔”。曾經在書上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉促的書，那麼我們就要在上面急速書寫我們的精彩。”我們過去的時間是由無數個大大小小的悲喜堆疊而成的。無論或喜或悲，我們都應直面他們，我們都應有勇氣去面對。有些人一生碌碌無為，虛度年華，到頭來回憶自己的一生卻毫無值得回憶的事。所以我們要無悔於人生中所做過的每一次選擇。對於我們每個人來說，要想到就做。
立足現實，我選擇“對現在的絕不怨嘆”。對於如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒髮衝冠者也是大有人在。可我認為作為新世紀的棟樑，我們應多一點朝氣，少一點怨氣；多一點底氣，少一點傲氣；多一點銳氣，少一點怒氣。每個人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限不只由於人生短促，更是由於人的紛繁，我們應力求把我們所有的時間都去做最有益的事。珍惜學習時光，端正學習態度，就一定可以開創美好的明天。我想人的命運能改變，國家的命運也一定可以改變。
展望未來，我選擇“對未來堅信不怕”。我們的未來是由無數個錯錯對對的選擇構建而成的。我對未來充滿了希望與憧憬，因為未來是美好的，未來是今天的明天，我們只有掌握知識，才能從容地開啟知識的大門。
時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。時間是有靈性的天使，過去的永遠靜立不動，現在的像箭一樣飛逝，未來的會姍姍來遲。不要為暫時的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時間去修復；不要為一時的勝利而得意，我還要用我的時間去成就更美好的未來。
有的人說，時間是從山坡上流下來的水，從別處吹來的風，走了就再也回不來了，而對於正在讀書的我們來說，時間就是力量，時間就是知識，珍惜時間就是掌握知識的另一半。
但無論是現在，過去還是為未來，我的時間由我做主，我會駕著它駛向溫暖的彼岸。
時間國中作文4六年間裡，一切都好像變了，一切又好像什麼都沒變。到底哪裡變了我不清楚，可是，奶奶哪去了，哪去了呢？——題記
雨打在雨棚上的聲音特別好聽，也特別清脆。我單手撐起腦袋望著窗外的雨景，眼前的一切一切都好像變得模糊了。
那個晚上，我在那個地方，特別安靜，安靜得不像話。黑色的夜在我的心裡籠罩了一層詭異，讓我沒來由的恐懼。“來，來看看奶奶，不來看就看不到了！”媽媽在那個長長的像櫃子的頂端對著我招手，我知道媽媽哭過，那雙平日裡很精神的眸如今泛著紅紅的漣漪。我搖了搖頭，恐懼感使我往後退了退，我不明白我這是怎麼了，我明明好想好想看看奶奶，自從奶奶進醫院開始我再也沒有看到過了。但我怕，我怕看到了我不想看到的事實，好多人都眼睛泛紅的對我說：你奶奶到很遠的地方了哦，不能再照顧你了。不可能的，奶奶很疼我的，她才不會丟下我不管的。
“過來！”媽媽瞪著我，好像在告訴我她生氣了，“奶奶的最後一面，你也不看嗎？”我顫顫巍巍的走過去，我看見奶奶睡在那個櫃子裡，用一張好薄好薄得白布，奶奶會冷的。媽媽掀開了奶奶臉上的紙，奶奶好像沒什麼變化，只是臉有些慘白，平日裡溢滿笑意的眼睛此刻死死的閉著。我沒有看到我理想中的場景，奶奶只是安靜的躺在那裡，很安靜很安靜，這種安靜讓我內心沒來由的一陣慌亂。奶奶只是睡著了，她等會一定會醒來的，然後笑嘻嘻的看著我問我有沒有被嚇著，我才不會上當。也許是當時我太過天真，我真的死死的盯著奶奶緊閉的眼簾。看著媽媽的手慢慢為奶奶輕輕蓋上剛開始的紙，我也沒有見到奶奶的眼簾掀開。
淚，也許是積得太多，一個不經意就跑了出來，怎麼止都止不住。已經記不清當時的淚是滾燙的還是冰涼的，也不知道是澀的還是甜的。奶奶真的走了，真的走了，她沒有給我說一聲，她就悄悄地走了。
那天晚上很冷，我看到外面的人都瑟瑟的攏緊衣服，而我就那樣跪在那個叫“棺材”的東西面前，淚水沒有停過。
六年了，奶奶離開了六年，這裡似乎什麼都沒有變，可是其實它變了，是真的變了呢。楊樹下的石凳上再也感覺不到奶奶的溫度了，削價的物品前也再也看不到奶奶搶東西的影子了，再不看不到奶奶佔到便宜時回過頭像小孩子一樣憨憨的笑容了。
昨夜，我又夢見奶奶了，還是那副慈愛又帶有孩子氣的的笑，淚又一次浸溼了枕頭。
我知道。對奶奶的思戀，時間不曾帶走一絲一毫[注: 絲、毫：十絲為一毫，十毫為一釐。一點點兒，極小或極少。
時間國中作文5愛不會因為時間而褪色至今我仍然記得。小時候多少個不眠之夜裡都有一個人還有一本書的陪伴。那時候的我那麼容易滿足，有了一本童話書便不再去要求。每天晚上都是總是不厭其煩的拉著母親講那些早已聽過多少遍的故事。
日子一天天的過去了，我也慢慢的在長大，終於我邁進了國小的大門。我開始擁有了不只一本書。除了那些課本，還有日記起步、成語故事之類的。那些東西對我來說是那麼新奇，最初的那本書漸漸被我遺忘了。
每天早上小小的我揹著小小的書包，用並不厚實的手掌抓著母親的手，一大一小走在去學校的路上。路並不筆直，也確乎不那麼平坦，但是因為有了母親的陪伴似乎這一些都算不了什麼。
六年的時間很快，從當年那個身穿黃色運動服的扎著兩個小辮子的小姑娘，我也已經變成了一個身穿制服，臉上洋溢著笑的畢業班學生。那些時間我即將迎來第一次重要的考試，每天都緊張並且忙碌的無可救藥。題型不斷的變化著，我的心情也一天比一天緊張。但是始終不變的是母親的陪伴。那時候我晚上不需要故事，每天的疲累使我睡的格外香。已經睡熟的我，沒有看到母親和她手中拿著的童話書，也沒有聽見那一聲沉重的嘆息。
那段難熬的時光還是過去了。瘋玩了一個暑假的我開始了我的國中生涯。七門課程讓我一時難以適應。第一次月考就使我失去了信心。當我苦著一張臉回家之後，母親卻拿出了從前的那本童話書，我翻了翻，沒什麼不同。正當我一臉迷惑的看著母親時，她對我說：“白雪公主在遇到王子之前經歷了那麼多的磨難，在這些磨難都被她克服之後她才過上了幸福的生活。你只有這一次失利，為什麼要輕易放棄呢？”我開始懂得了幸福的背後不全是笑容，而通向幸福的道路也並不平坦。於是我開始努力，當我在學期末時捧著那一張進步飛快的成績單跑到母親面前時，她終於流下了眼淚。
從小到大，一路走來經歷了很多風景。而唯一不變的就是母親。雖然她的額頭多了幾道細紋，鬢間多了幾根隱私，但是卻絲毫不影響她的美麗。曾經的我不懂，不懂母親在我背後究竟付出了多少。但是我十分肯定她給我的是最最真摯的愛。別人都問我飛的高不高，只有母親問我飛的累不累。
我始終珍惜的一句句叮嚀，一聲聲囑咐；我開始把那些付出當做一種恩惠而不是理所當然；我開始回報，她一直以來給我的關懷。
泛黃了的書，泛黃了的臉，但是那份愛卻始終閃耀在我心間。
時間國中作文6青綠色的天空，一彎淡黃色的月亮貼在天邊，和倒映出的燈影混雜在一起。
坐在車中，窗外閃過無數的人影。路過剛放學的中學邊上，坐在電瓶車上的中年婦女在向校門口張望，穿著白色底黑色條紋的校服的學生陸陸續續的走出去，大聲地呼喊和談話，熙熙攘攘；路過洗車場，一輛銀白色的小轎車被裹在白色的泡沫中，一個男子正拿著布一心一意的擦拭，旁邊一個肥胖的婦女牽著女兒的手，面帶微笑的輕聲呵斥著什麼；路過安靜的居民房，最後的一縷陽光終於湮沒在山的背後了，三輪車的來來往往，穿著校服伸著懶腰的疲憊學生
我時常會想，許多年前，這條街到底是什麼樣子。它有沒有蔥蘢的綠色，有沒有一直唱響不停舞曲。也許很多年前它還只是一片荒蕪，但過了那麼久，一家家店鋪開啟門簾，一座座工廠矗立遠方。河水波瀾。笛聲悠揚。是誰在這裡創造了這樣的財富，讓這空曠的天際染映了城市的明亮與絢爛；是誰在這裡畫下了漫漫時間長河裡的光點，讓廣袤的中華大地上崛起一片璀璨的光明？
時光荏苒。許多人在這裡成長，由懵懂變為成熟；許多人在這裡創造，讓這裡由寂靜變成繁榮。他們是創造者。他們攜帶著溫州的瑰寶走向中華各地，開始屬於他們的旅途。那個時候，古老的中華大地剛從一系列的痛苦和災難中走出來，新興文化的崛起，讓一切都快速恢復到欣欣然的樣子。他們用自己獨特的方式為中華奉獻了自己的力量和智慧。那是充溢了精神文化和物質文化的瑰寶，是熠熠生輝的財富。
時間以一種看不見的速度流逝，曾經的樹苗已成參天大樹，曾經的人已經老去，更換了下一代新生的生命。花開了一季有一集，葉落了一次又一次，冬季的雪紛紛揚揚的下過又被春季的溫暖融化，一切都在輪迴，只有那永恆的美麗不變。那是他們創造的美麗。即使有跌落，有受挫，有痛苦，但時間和災難的打磨讓這塊瑰寶愈發清澈，愈發夢幻。
在身邊總有這樣的人，他們從先人那裡繼承，又向下一代傳授。他們的微笑，他們深夜的苦想，都將是文化的沉澱。
時間荏苒。今後也肯定會有很多人這麼說。在快速流逝的時間中，總會有那麼多人，不斷將過去的時間轉化為美麗，轉化為成長。於是有許多人看著這成長的歷程，輕輕地又自豪的感嘆道：時間荏苒啊！
時間國中作文7一個寧靜的夜晚，我獨自一人走在路上，低著頭，在想著事情。
突然，不知怎麼了，天空下起了一陣傾盆大雨，一滴滴雨水瘋狂地打在我的身上，呀，不好！得趕緊找個能避雨的地方，
否則，我就會感冒的！我心想。這時，公交站臺上一位老人在向我招手，要我去那兒避雨，我急匆匆地跑了過去，啊，終於安全了！我感嘆道。把身上的雨水甩了又甩，這才想起對老人道謝，老爺爺，謝謝您，要不是您我早就成了一個落湯雞。我說。不用謝，孩子，我是時間老人，
把你招呼過來，其實，老爺爺也是有自己的私心呢，我想問你一個問題，問完問題後我可以完成你的一個心願，不過，你可要好好回答我提出的問題呀！時間老人說道。可以呀，你問吧！什麼問題我都可以回答您！我自信地說。那孩子，你珍惜生活中那一點一滴的時間嗎？我我。
我竟一時回答不出來。孩子，你不珍惜對嗎？其實，這沒關係，勇敢承認錯誤就是好孩子。嗯，時間老人，我以後一定會好好愛惜每分每秒的時間的！
時間老人欣慰地摸摸我的頭，說：你有什麼心願，孩子，我都能幫你實現。那，時間老人你是掌控時間的吧？你可以幫助我讓我知道我在哪幾個方面做的不好嗎？我想改正我曾經的'那些錯誤。我真誠地說。當然可以。時間老人爽快的答應了我。
你和我見過的的其他小朋友一樣有幾大浪費時間的缺點：你寫作業時總是喜歡東看看西摸摸，總是寫著寫著作業就喝口水，看會課外書，所以總寫作業寫到深夜；你總是喜歡望著一樣東西發呆，一發呆就要用去十幾分鍾時間老人嚴肅地說道。啊！我浪費時間的缺點竟然那麼多，
時間老人，我以後再也不會犯這樣的錯誤了。我懊悔地說道。時間老人意味深長地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，
便消失了。彷彿什麼事都沒有發生過一樣。
我躺在床上，回想著剛剛發生的一切，總覺得像一場夢，使勁掐了我自己一下，哎，好像是真的我感到無比神奇！我抬頭看了看月亮，時間老人在月光裡好像在對我笑，我便也開心地笑了。
時間國中作文8童年短嗎？不短，有12年。童年長嗎？不長，只有12年。翻開童年的記憶錄，神奇的精靈飛到我的身邊：快樂、幸福、鬱悶，當然還缺不了童年的精彩，有時還不禁問自己一句：時間都去哪兒？
記憶錄翻開的第一頁——記憶a*段
主題詞：新生喜悅
片段演繹
公元20xx年4月20日，我——一個胖乎乎的嬰兒呱呱墜地。哦！一稱足足7斤呢！爸爸媽媽笑眯了眼。
轉眼之間，我已經兩週歲了，爸爸媽媽決定對我進行一次測試。據說此次測試場面是非常嚴肅的，全家老小一律到場。爸爸媽媽把我抱到照相館，地上擺滿了各種各樣對我有吸引力的東西：零食，玩具，圖書，鋼筆，撲克牌……真是應有盡有啊。我東瞧瞧西看看，有點眼花繚亂，全家人也隨著我的目光，動作或左或右，或上或下，哎！真是為難我啊！忽然，一隻足球吸引了我的眼球，我便帶著好奇毫不猶豫地將它抓了起來。
我繼續翻著記憶錄，這裡是——記憶b篇章
主題詞：期待鬱悶
篇章故事
時間過得真快，一不小心5年過去了，我已經上幼兒園小班了，那時我長得胖胖的，留著長長的頭髮，是幼兒園裡的乖乖女。
“六·一”來了，幼兒園裡要表演文藝節目，這可是我最喜歡的，也是我的強項喲！我興高采烈，認認真真的排練，每天都搞得滿頭大汗，還長了一頭痱子。這下可好，爸爸媽媽心疼了，為了讓我涼爽些，就不顧我掙扎反抗，將我的披肩發剪成了“小男士”。可第二天早上，老師一見我的髮型就皺起了眉頭，最後礙於我們班“六·一”節目的整體效果終於狠心決定不讓我參加“六·一”文藝表演了！天哪！哎！理解，鬱悶啊！
記憶錄飛快的翻動著，我看見了——記憶c膠片
主題詞：激動興奮
膠片回放
時間流逝，那時我已上國小六年級了，我是班上的佼佼者。此刻膠片正定格在一個鏡頭：我在攝影機前，興致勃勃的演講，看看“註解”，原來那是我作為大隊委員代表向隊員們宣讀倡議書啊！只見我流利地讀著，不過，雖然很自信，但也有一點小小的緊張。結束後，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑了，我戰勝了自己，讓隊員們再一次見識到了我。
童年記憶錄，記錄著我成長的點點滴滴。童年快樂嗎？當然快樂。童年裡有失落嗎？當然也有。現在的我，已步入國中的大門，翻開童年記憶錄，別有一番滋味，時間都去哪兒了?
時間國中作文9清明節，走過短松岡。看那一堆舊土或一寺不新墳，無情的土埋掉心愛的人。驀地，我心頭冒出莫名的憂傷與擔心。我隱約想到了你，姥爺，我該多陪陪你。時間啊，請你等等我。
兒時的記憶，永遠迷失在你的王國裡。鄉下，土瓦房籬笆院，院子和園子都那麼敞亮，被你打理得井井有條。園子裡種了我數不過來的果樹，還有數不過來的花，吃不過來的菜。一到夏天，蓊蓊鬱鬱，亂花迷眼。你和你的園子，長出許多故事。
記得房前有一棵古老的玫瑰樹，玫瑰爭豔的最美時節，滿院暖香浮動，甜膩膩的讓人發睏。姥姥不在家，你就帶我們作妖，把玫瑰花朵摘下來，用糖熬成膏兒當做餡兒，做各種各樣的點心，做形狀各異的酥餅。我站在一旁痴痴地看，弄不清你是做一道美食，還是玩一種遊戲。餅做好了，輕咬一口，齒頰生香，縈繞至今。
有時，你會突發奇想，把飯桌擺到那棵高大古老的杏樹下面，來一次“野餐”。古色古香的松木炕桌，圍坐一圈孩子，就像落了一群小麻雀。大蔥、生菜、黃瓜都是園子裡剛摘下來的，還有剛煮的熱乎乎的成鵝蛋，切開，蛋黃兒流出金黃的油。微風拂過，樹上掉下一兩個熟透的金杏兒來，那是老杏樹給我們加的幾枚甜點。
讓我陪你聽聽音樂。忘不了你製造的浪漫，把屋裡的燈關掉，開啟錄音機，閉上眼睛聽《梁祝》。你一個樂章一個樂章地講樂曲裡藏著的故事。那年中秋，月色如水，院子裡樹影婆娑，別有一番景象。你又開啟錄音機放《春江花月夜》，邀我們共賞嬋娟。可我們那天沒心情賞月，不明白天上那塊白盤子何以值得盯著看。心裡很不耐煩，又拗不過你，一個個披著毛毯，撅著嘴，勉強應景，放在一邊的甜葡萄都沒人吃。那時，敢怒不敢言啊。
讓我陪你爬爬山。這是你的愛好，也成了你的“家庭文化”。小鎮周圍還有我們沒去過的山嗎？暮春，布穀鳥翠谷嗚叫，滿山藤蔓散發著奇異清香。你給我們每人掛一個笛子，便於呼應聯絡。你學鳥叫，能以假亂真。你帶我們採蕨菜，拎兜裝不下，就脫下衣服紮上領口和袖子當做口袋。故鄉山野像你一樣慷慨，我們踏歌而歸。你還帶我們騎車去五花山，讓我經歷了一次幾乎接近運動極限的騎行，讓我面對美不勝收的景色讚歎“不虛此行”。
歲月不饒人。時光偷走你挺拔的腰身、濃密的黑髮，留給你微微駝著的脊背、稀疏豎起的頭髮。睡褲外面套著護膝，呵護著你的老寒腿。你笑眯眯地望著我，像嬰孩一樣渴求陪伴，哪怕坐一會兒，袖手無言。
時間啊，請你等等我，讓我陪姥爺坐一會兒，再坐一會兒。
時間國中作文10讀國小六年級時，我們被學習的壓力壓得喘不過氣來。每天都抱怨作業太多，學習時間太長。我們都以為國中會輕鬆很多，於是都向往著國中，希望六年級的時代早點過去。可是，當我們拼命的熬過了六年級，升入國中時才知道什麼叫“小巫見大巫”。
到了國中，我們就如同行屍走肉一般，我們的身與心以及那如花般但又少得可憐的青春時光早就被迫交給了學習。一生下來那些自負的長輩們早就為我們設計好了人生的路線，要我們一定得按照他們所設計的路線走下去，每天都在擔驚受怕（怕學習落後於別人，怕學習成績一不小心就下降了，怕一不小心犯了什麼錯被老師、父母責罵……），每天都被巨大的學習壓力壓得喘不過氣來。當考試沒考好時回到家中還得忍受那無知的家長們無聊的責罵。
每天被迫的只知道讀書，因為只是聽說那些長輩們講過：“只有讀書前途才是光明的。”可是我們卻如同玻璃上的蒼蠅，前途的確是一片光明，可是卻找不出任何的出路。或許長輩們會說通過升學考試，那就是出路。可是，那出路未免太狹窄了吧。而為了那狹窄的出路我們只能被迫每天在學校度過一天中五分之二的時光，等到冬天的時候才明白什麼叫“起早貪黑”；為了這狹窄的出路，我們只能豁出一切來拼命，以至不少同學還沒畢業就已經出師未捷身先死了（每年中學生因學習不堪重負而自殺的有不少）。為了這狹窄的出路，我們就得拖著那早已疲憊不堪的身心堅守在那書桌前強看著那枯燥乏味的文字。就這樣我們的身心以及短暫而又如花般的青春都是用來為那狹窄的出路而讀書了。
為什麼在畢業前夕，美國的學生在想著怎樣開舞會，而中國的學生卻在苦想著如何應付考試。沒錯，努力學習前途才是光明的。可是學習也要勞逸結合，長輩們，你們這樣逼著我們一天在學校光正課都要上八節且其間才五分鐘的休息時間，就連星期六、星期天的上午也要上課。你們只知道學習時間越長學的就越好。可是你們卻不知道，這樣長時間的逼著我們學習只會適得其反，只會讓我們更容易產生厭學的心理，只會讓我們學生學會以舞弊來欺瞞學校、老師和家長。這樣長時間的學習身與心以及時間還有什麼是屬於我們的。這樣的教育只會讓我們死讀書，讀死書到了最後書讀死。
所以長輩們，請你們高抬貴手，不要讓我們那一點少得可憐的時間全都用在了學習上。請多給一點時間讓我們多休息一會兒，讓我們多一片自由的空間。我們正值人生的花季，請不要讓我們那麼小就背上一個無比沉重的包袱。
時間國中作文11看著枯黃渲染了一片又一片的綠葉，空中的雁群春去又秋來……曾經的我，渴望自一由，以為長大就會自一由；曾經的我，渴望友誼，以為長大就會有更多真摯的友誼；曾經的我，渴望幸福，以為長大就會沒有煩惱。可是，慢慢接近長大的我，卻發現，現在的我，依然被囚禁在籠中；現在的我，擁有的友情似真似假；現在的我，煩惱一天比一天多。我才意識到，原來長大並沒有我想像中的那麼美好，現在，我把原來的想法徹底抹殺了，只是想對在不知不覺中流逝的它說一句，時間，請你回頭。求你回頭。
想想以前，就算是給我幾顆糖我也會高興到合不攏嘴，而現在，想要的東西越來越多，越來越不滿足於現在的生活。小時候，只要是朋友，不管天南地北，只要合得來，我們就是朋友，而現在，怎麼友誼離我越來越遠，甚至我都快要觸一摸不到它了……才隔了幾年的時間，怎麼世界全都變了，現在想想，世界沒有變，它依然每天都發生著喜悅與悲傷，也許，變得是我們。我們從何時開始有了細微的變化，從何時開始，不再喜歡以前的味道，以前的風格，甚至是以前那些美好的回憶，可能以前喜歡的甜食，現在覺得一般般，以前喜歡的衣服，現在覺得很俗氣的，以前那些被當做珍寶的美好回憶，現在想想卻覺得那時怎麼這麼幼稚。現在總被別人說你變了，其實你也知道，只是不敢去面對自己的改變，因為時間它走的太快了，你還 來不及跟上它的步伐，其實你也想回到過去，但是你發現無論你怎麼做也不可能了。因為時間它非常無情，它帶給你長大不同的生活，可是，你需要的和想念的卻是小時候，因為那時，你可以在父母的懷裡盡情撒嬌，可以和朋友天南地北的聊，可以不用擔心長大以後的煩惱，可以獲得真正屬於你的快樂以及自一由的生活。可是，現在的你無論有多懷念那美好的時光，換來的也還 是時間它冷酷無情的一面，它就像是一個法官，你有見過法官在法場上留情的嗎？
也許，經過了太多故事的我們，也該休息一下了，可此時，我想回到小時候，所以，我想說，時間，請你回頭，求你回頭。
時間國中作文12使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，哪怕這生時的絢爛永遠無法在時間面前永恆。
——題記
午睡醒來，在床上賴了數分鐘後，終於一躍而起，拉開簾子，又返回床上對著突然闖入的光明一陣眩暈。少頃，下了床，穿好拖鞋走到窗前，不知是望天還是先看我貼至窗上的花瓣。反正，天空一如睡前那般澄澈，恰到好處的天藍，我很喜歡。映在湖面上的顏色雖然黯淡了些，但依舊美得不可方物。偶有白鷺掠過湖面，不一會兒就無影無蹤。陽光穿牆過隙地填滿那些沒有被陰影籠上的角落；抬眼間流雲的形狀又變了一重重，再一望天，原先還掛在窗前如棉花糖絲纏繞而成的流雲又走了一波波。而我的落花瓣也不再像睡前貼在窗上時那樣，與窗玻璃擁得緊緊實實，反而像缺乏安全感的孩子一般，蜷縮著身體；生命凋枯的痕跡在她們身上表現得越來越明顯
我拈起一片花瓣，細細端詳，象徵死亡的褐黃色在她身上蔓延得越來越厲害，那僅存的一星半點的生命之色，早已被裹挾在這一片枯黃之中了！原本柔軟的觸感，怕不久也要隨那不斷延伸的褐黃一般，在生命的盡頭苟延殘喘，脆弱得只消用手指稍一揉搓，便可在頃刻間化為粉末，消散在空氣中，跌落至塵埃裡！曾經笑在枝頭的輝煌，到底是逃不過最後化作春泥的厄運！或許，這並不算什麼厄運，只是宿命罷了。我們可能無法選擇死如秋葉之靜美，但至少…可以選擇生如夏花之絢爛。這樣，似乎才不枉此生走過的平湖煙雨、歲月山河；畢竟，誰不曾想在這世間留下一抹最美的痕跡？終是，推開了紗窗，放走了落花，讓風攜著她們走完這生命中最後一段旅程，似乎也比在我手中兀自凋零要好得多。既然終歸要化作春泥迎接來年枝頭的歡笑，那麼，在生命凋零之前，還能隨風一起飛到遙遠的地方，欣賞完這沿途最後的風景；對她們來說，何嘗不是另一種幸運
我不知道該不該後悔昨夜彎腰拾花的動作，本想讓這一朵玉蘭在書頁間儲存生前最美的姿態，卻不想弄巧成拙，讓她凋枯的速度比在自然狀態下快樂不知多少倍，最終被早早逼上了生命的盡頭。或許生命中驚豔時光的美只能在記憶中被定格成永恆，但也不枉她為我上的這一堂生命之課——
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，哪怕這生時的絢爛永遠無法在時間面前永恆。
時間國中作文13同學們，生命就是什麼?其實，生命就就是經歷一分一秒的時間，就是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都就是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都就是一樣的。它不會因為你就是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。
表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠就是這樣周而復始，沒有窮盡，但就是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你就是在穿衣吃飯，還就是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。
古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對於時間有著不同的定義和解說。文學家說：時間就就是東去的長河，奔流到海不復回；醫學家說：時間就就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命；教育家說：時間就就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本；軍事家說：時間就就是勝利，抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學家說：時間就就是真理的女兒；美學家說：時間就就是我們對生活的希望；深圳人說：時間就就是金錢。而我要說時間就就是我們的學習成績，就就是我們的未來。時間就是公平的，但就是同樣年紀的人為什麼所做出的成就就不一樣呢?那就是因為不同的人們對於時間有著不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間；求知者利用時間；有志者珍惜時間；聰明者爭取時間；好學者擠出時間；上進者追求時間；忠誠者遵守時間；勤勞者創造時間。
所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!
時間國中作文14曾經有人這樣問過我：“如果有一天突然在你的賬戶裡打入八萬六千四百元，而到明天，這八萬六千四百元就會清空。你會怎麼消費這些錢呢？”我回答道：“當然是一天全花光了。”接著那個人又問：“如果給你這些錢你會毫不猶豫的花光，但如果給你這些時間，你又會怎樣做呢？”我當時啞口無言。
其實這個問題在大多數人中是很難回答的，因為在很多時候這些時間就成為了我們背上的重重的債。
在我上國小時，總覺得時間少一點沒關係，可是很多次都這樣想，時間的債壓的我喘不氣。有一次我做作業時，由於不想做，所以把作業扔到一邊，就去看電視了。電視看了有一個多小時，這才想到作業還沒有完成，所以急忙跑去補作業，可是那天已經很晚了，爸媽都睡覺了，所以只留我一個人在趕作業，這使我感到很後悔，可是後悔是沒用的，只能自己去補，時間匆匆，它是不會給你任何施捨的。以前對時間欠下的債是永遠也無法挽回的，也無法補償。
居里夫人大家都很熟悉，她是一個著名的科學家。他曾經獲得過無數個獎項，也曾經獲得過諾貝爾獎，她為什麼能成為一個卓越的人呢？就是因為她懂得怎樣去維護時間，利用好時間。居里夫人從小就是個愛學習的女孩，上大學期間，她比別人都勤奮，因為她來自戰亂的波蘭，所以她更珍惜和平的不易，她勤奮的去研究，去學習，結婚後，居里夫婦一起研究科學，居里夫婦每天日日夜夜，不放過任何能利用的時間，直到很累很累，才能躺下休息一會。結婚時，為了防止來訪的客人佔用他們太多的時間，他們商量後決定，工作室只能放兩個人的椅子，絕不能放第三把椅子。他們就是這樣，經過長時間的實驗發現了鐳。所以成功的祕訣不是隻有聰明的頭腦，而是要有珍愛時間的行動。居里夫人就是因為把別人娛樂的時間都用在了搞研究上，這才獲得了成功。魯迅先生也是因為把別人喝咖啡的時間都用在了工作上才取得了卓越的成就。
所以，我們要學習居里夫人和一些著名的大師們，永遠不背時間的“債”，永遠的認清時間的寶貴，珍愛時間，努力做一個成功的人。
不背時間的“債”，做最好的自己。
時間國中作文15仍然在飛速流逝的時間：
你好！
說實話，在敲下這一行字的時候，我是考慮了許久的，內心有些惆悵，在時間匆匆過去的途中，似乎抹去了什麼，似乎有什麼東西，隨著時間的逝去而逝去。
我和馬是非常要好的朋友，我們是在幼兒園認識的，在一個班，小孩子家家，幼稚至極，常常為一點兒小事就比個高下。
我們倆在班級中，是佼佼者，每次考試，不是你一我二，就是我一你二。每每考試，我們在做題的同時還會關注著對方，最喜歡看見的，就是對方皺起眉毛，嘟著嘴，最不願意見到的，就是對方行如流水，一氣呵成，然後滿懷信心的檢查。
那時候的我們，用“小肚雞腸”這個詞語來形容最好不過了。會在穿著新衣服的同時，暗暗和對方比較，看誰的衣服漂亮，我們經常還會“拉幫結派”，讓同學們說誰的衣服好看。
記憶深刻的是有一次，我們二人穿著裙子來了幼兒園，真的是很奇妙，我們的裙子完全一模一樣，款式，版型都沒有一點點差異，唯一不同的，便是她的裙子是黑色的，我的裙子是粉色的。我們倆的氣氛一下子變得很不好，趁下課的時候拉了同學，讓他們說誰的裙子好看，結果平票，為了這件事，我們氣的幾天都沒有理睬對方。
還有很多很多，例如六一兒童節的時候，我們會在拍節目之時好好表現，然後站在第一排的最中間看著沒有站在自己這個位置的對方，通常這個位置，是我們輪流來站的，這一次是你，下一次是我，不知是不是老師有心排好的。
在中午睡覺的時候，我們倆也是班裡典型的“淘氣”，經常藉著上廁所的名義偷跑會教室，等玩夠了，就偷偷回到床上假寐。為此，還有很多同學拍成一隊，老師就會一人一腳，你和我便是第一個挨這一腳的。
雖然你和我之間異常喜歡競爭，但我們的關係，卻是好的不一般，經常在一起嘰嘰歪歪，一起幹壞事，一起在上課的時候說話……
現在的我六年級了，幼兒園也過去了，我們分開了，令我驚訝的是，你和我居然還能再舞蹈班相遇，可惜啊可惜，畢業考，為了這一場考試，你和我全部矇頭在家裡複習，不願意浪費那兩個多小時去上舞蹈班，你和我最後的練習，也斷了……
時間，我是不是太貪心了？總是想挽留住身邊的每一個人，總想回到最真摯的那一刻，總是想不要那麼快就失去……你說，還會不會有人和我一樣貪心，一樣希望你走的慢些？
一個失去一段真摯友誼的女孩。
