在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的優秀班級作文7篇，希望對大家有所幫助。
光陰如梭，一學期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細品嚐，還是很有趣的。
讓人快樂的有豐富多彩的班隊活動，有激動人心的遊戲，有多姿多彩的下課時光……剛開學不久時，我們週五只要表現好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點小雨，很多同學都上去了，我和一些同學剛下來，見他們都上去，想一定是下雨了，可是雨並不大（毛毛細雨，淋在身上沒什麼感覺），過了一會，雨就不下了。操場上這時空曠曠的，只有我們班的人，只是地上溼漉漉的。沒有人，就有我們足夠的空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個人來抓，其他人逃跑，可以休息等別人來解救。
我們馬上分配好了。現在抓的人只要努力抓就行了，而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過才一會，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個跑的慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經很累了，又要去抓。不過幸好我跑的比較快，基本上沒有人會來抓我，所以可以慢慢的看著抓的人，盯著她的去向，防止在自己乘其不備的時候，在後面把我們抓住。我們累的口乾舌燥，喉嚨像著火了一樣，十分渴，但是玩遊戲的激情太高了，便沒有去管它。一個人被抓住，就去抓另一個人，就這樣，我們一個接一個，幾乎每個人都被抓過，並且都抓過別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風吹過來，真是涼快啊。我們玩的不亦樂乎，都忘記了休息，直到有位同學說累死了，我們才發現自己也十分累，邊休息了一會，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過了三十秒又繼續玩了起來。
我們還試了一種玩法，就是來抓的人只要抓到一個人，那個人就跟著她一起來抓，可以圍攻一個人。這種玩法比較累，剩下最後一個人豈不是要累死了。我也試過，自己當最後那幾個，但是隻要被圍攻，自己跑的多快也沒有用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識到已經玩了很久了，太不過癮，下次還要繼續玩。
優秀班級作文 篇2時光就像一捧細沙，在我們手中悄然流過，總結本也在不知不覺中來到了我的手中。望著那厚厚的總結本，賞著那篇篇優美的作文，我不經憶起了這幾周的優。
動員會奏響了五班應戰的號角。前幾周我們召開了會考首次動員會。會考動員會，是我們九年級學生迎戰會考的一個加油站，雖然動員會已經過去幾周，但大會所講的內容我卻銘記於心。大會上，主要是分析我校在全縣中的中的優勢和劣勢，然後是教師代表和學生代表發言，最後是年級前二十上臺領獎，班級間的挑戰應戰，會上，五班學生認真聆聽，彰顯了五班的優良學風和班風，時間在不知不覺中流過，轉眼間就進入最後一個環節——班級間的挑戰、應戰。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最後壓軸，因為五班是茂華的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因為在這次競爭中完勝，我們五班調整了學習心態，集中力量對數學理化進行提升訓練。 動員會，號角響。
新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級首次統考中，我們五班遭受了有史以來最大的挫折——語文從年級第一退到了年級第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰方針，對學困生進行能力提升。內容是：前33名由體育老師授課，後21名同學由萬老師指揮訓練。有時還會在教室裡查漏補缺。一出臺，就很有成效，後面的同學能力就起來了，如邵博文。他在我印象中，幾次語文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無比的順暢。為此萬老師獎勵他50分。新措施，步伐快。
好態度奠定了五班完勝的基礎。自從會考動員會後，我五班學習興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實行。不僅激發了本班學生的學習興趣，而且為我爭創雙優，實現雙優提供了動力。“輸者受罰”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專心致志，而且也能讓我們在平時養成良好的學習習慣——仔細聽講、認真做題。例如做數學題時，沒有信心，一遇到難題，就放在那裡不管陳老師告訴我們，做數學題時要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數學成績有了明顯的提高。好態度，能完勝。
我相信，只要我們五班做到“借挑戰之力”，就會“奪紅旗高懸”，從而實現我們五班的雙優目標。
優秀班級作文 篇3七（12）班我為你驕傲（萬浩宇）時間如白駒過隙，轉眼間，我們開學已有一個月了。在這一個月裡，我們七(12)班發生的事可不少。
團結奮進爭第一
在開學第一個星期裡，我們進行了軍訓。在這次軍訓中，我們班中的每一個同學都十分認真、專心。每天在烈日暴晒下，沒有一人叫苦、叫累,我們把每個動作都爛熟於心。在比賽當天我們全班同學在萬老師的號召下統一了服裝，比賽時每位同學都站得筆直，每一個動作都比平時標準得多,個個精神抖擻，體育委員邵湜鐸喊口令的聲音也比平時要響亮得多,連有些一向不專心的同學也變得十分認真。果然在我們共同努力之下終於有了成果——獲得新生入學教育活動彙報表演冠軍！
多才多藝美教室
最近七年級舉行了班級文化建設，我們班的楊荊茵、張儀、任展寧、劉鑫檸等幾個人自告奮勇組成了一個美化小組。你瞧、她們弄得多好：走廊的牆壁上楊荊茵的水粉畫畫的多棒、張儀的貓和老鼠畫的栩栩如生、肖勇臣等人的鋼筆書法作品龍飛鳳舞……牆上五顏六色的星星、美麗的窗花和綵帶把這面本來平淡無奇的牆壁裝飾的五彩繽紛。再看看教室後面的才藝展示：左子豪畫的哆啦a夢畫的多像，劉鑫檸的鋼筆書法作品剛勁有力，還有豐富多彩的手抄報等等。美化小組將整個教室裝飾得煥然一新。
遵規守矩養習慣
通過這一個月的時間，全班同學在萬老師的要求下已養成了良好的學習習慣。同學們每天都能按時到校，連續好幾個星期都沒有一人遲到。早上來到教室都會自覺地朗讀英語課文和單詞。地理課一下課，大家都會自覺地把地球儀放到圖書角旁的桌子上。生物課我們也摸清了老師的習慣，都會在臨近上課時，把生物本拿出來提前做好準備，免得老師開始報問題了，都還沒有把生物書拿出來。如果上課鈴響了，老師還沒有來，我們不會像一個月之前那樣隨意說話打鬧，而是會提前預習課上要上的內容。課堂上大家都能夠認真聽講，能夠積極回答老師的提問，離開座位都會自覺把凳子移到課桌下面。
在開學這一個月裡，我們逐漸做到了萬老師所提出“入室即靜，入座即學”的`要求，我們將始終牢記“做更優自己，創更優班級”的雙優目標，我們會用實際行動去取得更大的進步！
優秀班級作文 篇4這是我永遠不會忘記的一天，中午，我把吃的都吐了，花了27塊錢去看張醫生，傍晚收穫了夥伴的雞柳和女生的四根棒棒糖。
看完張醫生回來之後，便趴在桌上，這是有人正巧路過，我變向她訴苦：美女，藥好苦呀，你有沒有糖？有啊她話一說完便跑去拿糖來了。謝啦，我的女神！於是便吃完藥吃糖，但糖只有兩顆，藥卻還有伍包。於是，我不得不向周圍的人乞討，好在好人總比混蛋多，我從另一位女生手裡獲得了四根棒棒糖。多好的女生呀！
晚飯，因為胃痛，於是沒吃飯便回宿舍，可當我洗完澡從廁所出來的時候，死黨老牛與哥們柯弟，還有白痴欽已經吃完回來了。柯弟和白痴欽兩人還拿著雞柳，不知道他們跟我感情太深，還是太瞭解我的為人了，我還沒動手，他們就把雞柳塞到我嘴裡，說：鑫啊，這可是我們冒著生命危險給你帶來的啊。怎麼樣，還是我們對你好吧？
嗯，謝啦，你們的大恩大德我一輩子都忘不了，我將來會好好報復你們的。
什麼，報復？
你瞧你們兩個才給我帶兩根雞柳，都不夠我塞牙縫呢！
哼，要不是我們兩誓死保衛雞柳，你連見它最後一面都難啊！不是我說你啊，做人要懂得感恩啊，知足常樂啊，不知足者被雷劈死啊！
好了，你們別再犯賤了，快去洗澡吧。你就在這啃你的雞柳，要吃完再吃餅乾和牛奶。老牛說完便把牛奶和餅乾放我床上。
多謝了，你們的大恩大德我一輩子也忘不了.....行了吧，再說下去，西邊的雷已經準備好劈你了。老牛說完也去洗澡了。
時間就這樣過去了，胃也好了許多，但我收穫的棒棒糖還在桌子裡，雞柳、牛奶、餅乾已消化在我的小腸裡了。謝謝你們這些平時與我玩得瘋，生病時關心我的帥哥與美女們！
優秀班級作文 篇5我的班主任作文600字（一）
我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。
黃老師經常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話，時刻提醒著大家。黃老師知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈……
黃老師能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語老師，也可以問黃老師。上課時，黃老師偶爾會說出一兩句英語，又讓同學們認識了一個新詞、一句話……
黃老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經歷，給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起遊玩，引導我們去觀察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學不明白的問題，黃老師會耐心地教導、分析。每當看到黃老師改完作業那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為老師分憂。幾年了，黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔。我一個班幹部，沒有管好紀律。
黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在知識的海洋中遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您永遠展示著生命的力量，永遠都充滿著生機與活力，永遠都是我心中那盞永不熄滅的明燈！
我的班主任作文600字（二）
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的讚美，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的感激，紡出我對您——郭老師當我們班主任的一幕幕往事的回憶！
可曾記得，每當我犯錯誤時，是您對我耐心地講解；可曾記得，是誰在孜孜不倦地批改作業？是您——郭老師！
記得有一次，上課時，從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終於舉起了我的小手，這是為什麼？是因為您那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。我答對了，您用欣賞的口吻說：“不錯，繼續努力！”我答錯了，您微笑著對我說：“沒關係，下一次你一定可以的。”正是您一次又一次地鼓勵了我，使我由 本文來自大學聯考資源網
優秀班級作文 篇6我覺得我們班是個很團結、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀律很差，但我們的成績還是挺好的，在期中、期末考試中，我們已經好幾次名利前茅，摘金奪銀了，我的班級。我們不但成績不錯，而且大家都友善，如果某個同學哭了或者受傷，大家總會圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當然我也不例外。
我和我朋友關係很好，我們幾個一起吃飯、一起去運動、已經常在一起做遊戲，是他們讓我在學校中，課堂外找到了另一種快樂，在春遊中也能夠感受的到。
一次，我們全校準備去“大香林”景區，老師讓我們組隊，我把自己的幾個最要好的朋友都召集在一起組成了個隊，到了大香林後，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然後，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買了些裝備後準備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂乎。
還有一次，我們去了柯巖和魯鎮。在柯巖，我們幾個玩得那個痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買了很多小玩具，還一起去了好多好多景點，最後都差點迷路了。
下午，我們去了魯鎮。一進來，時間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見到的街道、店面，也看到古時候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品裡的祥林嫂、阿Q等等。
總之，經過這些快樂的遊歷後，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
優秀班級作文 篇7初冬十一，臘梅初開。在這個月，我們更加深刻地體會到了班級生活的美好，也體會到了同學間互幫互助、互比互拼帶來的巨大收穫。
期會考試收穫滿滿
在這個月我們進行了為時兩天的期會考試。在這兩天中，我嗅著“火藥味”，一路“披荊斬棘”，總算熬過了這場“災難”。不過，可悲的還在後面——成績在我恐懼的心情中發了下來，看到成績的我不禁大失所望。我一直的強項語文，竟沒考到優生。其他4門小科，也只有一門達到預期。英語也因為一題書寫錯誤被扣掉了5分。數學同樣沒達到目標。同時我載著十幾分的負荷沉到了150多名的最底層，成了分母中的分母，地基裡的地基。不過，我也因失敗，收穫了經驗，總結出了失敗的原因。雖然我在這次考試中沒有成功，但失敗是成功之母，我相信在下一次考試中我一定能成功。
家長會精彩紛呈
期會考試之後最避免不了的就是家長會。不過，這次家長會與其說是家長會倒不如說是一次盛會，一次宴會。這次家長會之所以精彩，是因為班主任“老萬”的精心安排，圖片一個環節一個環節連線的“天衣無縫”。老師、家長、同學的發言讓我倍受感動，同時也十分愧疚。在考試之前，同學們都在認真複習，而我只知道緊張，什麼也不做。對於作業“一筆帶過”。對於預習，只是把課本掃一遍，就搞定了。對於背書，哇啦啦讀幾遍，背個大概就OK了。通過這次家長會，我才知道同學們有多麼努力，才真正瞭解到同學間的相互競爭多麼激烈，這次家長會真的相當精彩。
活動中心豐富多彩
在家長會過後我們去了青少年活動中心。得知這個訊息後，我不禁在心裡吶喊：太棒了！終於可以脫離爸媽的管束，去一個沒有老師、沒有考試、沒有作業的地方了，爽啊！可是真到了活動中心，卻只想說一個字：累。在活動中心，起床後要疊被子；洗漱後要打掃衛生；吃飯後要洗碗等等，都提現了一個字：累。不過，累歸累。在青少年活動中心我也體驗攀巖、溜索刺激；大腳板、廚藝的團結；野外徒步的享受；個人養成的動手，更讓我感受到友誼的可貴。這是活動中心的豐富的活動。
在這個月同學們獲得了許多榮譽，但同時也有些失意。不過，我堅信雖然我們不是最優秀的，但我們一定是更優秀的。
