在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的友情學生作文，歡迎大家分享。
友情學生作文1
我們在一起可能有一個月了吧，但是在認識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂，後來慢慢熟悉之後，那種想不到的快樂和那份濃厚的友誼，使我無法和你們分離。可是，命運歸命運，班規歸班規，我們在令人掃興的一天結束了我們的友情。
分開後，班裡死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班裡的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認輸、堅強的我在這令人心疼的氣息中流淚了。
我也明白老師為什麼要我們分開那是因為我們的成績沒有很大的進步，一直在一條線上，也沒必要為失敗找藉口，那是事實沒有人能改變。可是老師你想過我們的心嗎，想過你們定的班規我們是怎樣想的嗎？
如果一個人一天埋在書的海洋，沒有一個朋友你覺得這樣的生活有意義嗎？那如果一個人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問題就有朋友幫助他，他的生活有樂趣，有意義。
雖然老師沒有規定不能交朋友，但是不能交3個以上的朋友，老師我的朋友不需要你來規定，被人規定的友情還叫友情嗎？
我的十個朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······
友情學生作文2
摘要： 其實，朋友也是靠自覺的，在忙碌的工作後突然想起了朋友給朋友發個簡訊息，彼此聯絡一下感情，給友誼充充氣。這就是友誼了。友誼是一種自覺又不自覺的行為……
友情是很微妙的一種東西，我曾經聽說過這麼一句話“朋友是拿來出賣的”我覺著說這句話的人一定是受到了朋友所帶來的很大的打擊、傷害。
我應該說是相信友誼，至少在此時此刻我是很相信友誼的。朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，朋友就像你的精神支柱，在你最頹廢的時候給你勇氣。在生活中朋友的每一個細小的細節都會另人感動，在忙碌的生活中，朋友的一個問候的、祝福的簡訊就會給你帶來莫大的感動，你就會在心裡默默的說這就是朋友這就是友誼啊！忙碌的生活中，朋友的一通電話也會給你帶來欣喜，一句“你好嗎”？會使你熱淚盈眶。
當然友誼是需要彼此付出的，一個人單方面的付出是不夠的，友誼需要兩個人共同的付出才會有回報，才會收穫到友誼。我們也不能過多的要求我們的朋友為我們做什麼事情，為我們所服務，試著想一想如果你的朋友一味的要求你為她做這做那，你又會有什麼樣的想法呢？你是不是會想這樣的朋友我寧願不要，我寧願不交這樣的朋友，所以不要刻意的要求朋友為你做什麼。
其實，朋友也是靠自覺的，在忙碌的工作後突然想起了朋友給朋友發個簡訊息，彼此聯絡一下感情，給友誼充充氣。這就是友誼了。友誼是一種自覺又不自覺的行為。
友情學生作文3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時的飄著細雨，兩隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發生了……果然，一隻家燕躺在了地上，雙眼緊閉，翅膀還在抽搐著，嘴邊流出了鮮血，下巴上的毛都被染紅了，身子像一個圓球兒，縮成一團，緊貼在地上奄奄一息。另一隻家燕飛了過來，落在了那隻受傷的家燕旁邊，“嘰嘰喳喳”地叫著，彷彿在說：“你怎麼樣了，快醒醒吧！”結果那隻受傷的家燕還是一動不動，另一隻家燕撕心裂肺地呼喚著，並且用翅膀不停地拍打著那隻家燕的身體，可它卻無動於衷，於是，便用爪子緊緊地抓住了它的皮毛，使出了全身的吃奶的勁往後拉，雙翅和身子都向後傾，但還是拉不動，它知道了，這隻家燕死了，再也不能和它一起玩了。
雨，還在下著，天空，似乎更加陰沉了，空氣，彷彿凝固住了一般。小家燕帶著一顆傷了的心離開了，一步三回頭的離開了。它叫喚了幾聲，我彷彿聽見了它的心在哭泣……動物與動物之間也是有友情的！請大家愛護它們吧！
友情學生作文4
友情是人類感情的一種，朋友之間存在的感情，是使人類能獲得滿足感的一個基本感情，友情與人類的生活密不可分。
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
我們只能學會珍惜！！
是否許多時候是我們很深的愛著和關懷著一個人，我們甚至可以不很深的介入。把朋友封存在心裡，保持一種距離。平淡的時候，縱使淺淺的想起，於自己是開掘了一種財富，於朋友便是一種更深的銘記。這應該是一種遙遠的時空聆聽最近心跳的地方。
你找一個你剛認識的人，你不瞭解他/她，他/她也不瞭解你的人，用一份真誠、一份關愛來對他/她。友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷；在你失望彷徨的時候，給你信心與力量；在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，儘管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，並且幫你度過最艱難的歲月。朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在於朋友的相互關心。給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂鬱，不讓朋友鬱悶。
我們要珍惜來之不易的友情。
友情學生作文5
陽光斜射進了我們的教室，把我們的小臉照得通紅，可是還有兩個人的臉陰沉沉的。
“叮鈴鈴”，隨著放學的鈴聲響起，同學們從門口魚貫而出，生怕最後一個走出教室。
那兩個滿臉烏雲的人就是我的朋友。他倆因一件雞毛蒜皮的事傷了和氣。今天又同
時來我家，並都要求我只能讓一個人到我家來，這真讓我進退兩難。
放學後東明搶先拉住我，說：“快點走，別讓丁偉追上來！”我勉強跟著他一起跑。
跑著跑著，我看見有一個黑影在我們前面閃過。我仔細一看，原來是丁偉呀！我想他一定是抄近道追過來的。
“你給我站住！難道你要放棄我選擇他嗎！”
“我我我，不是是這這這樣的的”。
“你還囉嗦什麼呀！快走，趕快回家吧！
“哦。”我慢吞吞地說，我的頭時不時地回過頭去看，這畢竟是我從小玩到大的好朋友丁偉呀！
我跑到家後氣喘吁吁。“還好他沒有追來。”東明笑著說，“這可不一定哦。”我又看見丁偉這熟悉的身影追來了。
過了一會，只聽見門外有人大喊開門。我想：我是不是要去給他開門呢？“不要給他開門，”東明似乎看出我的心思了。
我沒有回答他，只是靜靜地靜靜地聽著門外淒涼的哭聲，這聲音讓我心都涼了。
不，我要給他開門！我下定了決心，把門打開了，看見了一個眼圈紅了的人，丁偉。
我知道，我做對了，我挽救了我們的友誼，沒有讓一扇冰涼的門隔開了我們火熱的友誼！
友情學生作文6
在一生中，能找到一個知己，是多麼快樂的事。也許有人會說，我有那麼多的朋友，還愁找到一個知己嗎？一個普通朋友，就如同山裡的草木，數不勝數。知己，就像亂草中的一棵靈芝，珍貴又難以尋找。
俞伯牙和鍾子期的友情是我渴望的，那深厚的知音之情，誰不想得到呢？但我何時才能找到知己呀？
在國小，我交上了真正的朋友，可即將到來的畢業又將把我們分開。畢業，是一個悲傷的話題。那些時常能向他們傾訴衷腸的朋友都會離我而去、各奔四方。我總是對未來充滿恐懼，因為身邊沒有了熟悉的身影，我又是孤獨一人。在中學總會有新的朋友，不過畢業是一把無情刀，又會一次次斬斷友情那脆弱的橋樑。最後的那個總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”來形容尋找知己，或許比較恰當。
友情對我來說十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時總會有人幫你一把，失敗時總有一聲鼓勵，悲傷時總會得到安慰。說出來簡單，但又有幾人體會得到呢？
劉備、關羽、張飛桃園三結義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當的豪氣令我敬佩。雖然我們的友情不像他們的友情那樣堅貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求。”這友情來之不易。
友情學生作文7
題記：友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。 ——鄒韜奮
就是那一次，我真正理解了“友情”的涵義。那天爸媽有事，讓我中午買飯吃，並且將飯錢放在了茶几上。我一切準備妥當後就揹著書包，蹦蹦跳跳地上學去了——唯獨忘了帶放在茶几上的飯錢！中午我迫不及待地向小吃部飛奔，心裡正美滋滋的想著一會兒的美味午飯，卻猛地想起忘了帶錢，一種晴天霹靂的'感覺油然而生，急的我直跺腳啊！這中午不吃飯，下午哪有精力上課啊？！正在這時，我的朋友也正要去買飯，見我在門口來回跺腳，便走過來問我怎麼了，我傷心的說：“我今天自己買飯吃，可是忘了帶錢。”她沒有說話，低頭沉默了一會兒，下了很大決心似的對我說：“反正我帶了多餘的錢，現在又用不著，你先拿去吃飯吧！”說著，從褲兜裡掏出10元錢，塞到我的手中，催我快去吃飯，我充滿感激地說：“太謝謝你了，我們一起去吧！”可是她的第一反應卻是連連搖手，嘴裡說著：“不，不用，不用了”說完就朝著另一個方向走開了，我有些疑惑地向前走了幾步，到了拐角處，回頭望望她，只見她又向學校走去了。
我心裡一驚：她怎麼不吃飯？莫非……她把吃飯的錢給了我？那她怎麼辦啊？……眼見她走進學校，我咬了咬嘴脣，轉身去買了飯，一路飛奔帶到了教室…… 這就是友情，人世間最美好的情感，也是人生中不可或缺的情感，沒有友情的人生會是不完美的、不完整的，讓我們都珍惜友情，用愛溫暖身邊的每一位朋友。
友情學生作文8
人生，少不了與同學的歡聲笑語，少不了與同學的關愛與鼓勵，但美好的時光往往是短暫的，只有珍惜，才能領略、體會它的珍貴無價。如果懂得珍惜，人生便是一種永恆。
難忘那次遠離父母家人的曹王之行，若不是它，我可能永遠都不知道什麼叫做真正的珍惜。
在剛到曹王的那天午後，我癱睡在床上，王晨奕幫我擺弄著被子，我躺靠在牆上，聲音變了，很難說出話來。我們宿舍的人都很勤快，張曼忙著拖地，王晨奕忙著掃地，還不忘照顧床上的我。我不斷地喝水，不然，乾咳的嗓子會要了我的命的！過了一會兒，杯子裡的水喝完了，王晨奕為我不斷地添水，難道？這就是摯真摯愛的友情？我乏力地“享受”著王晨奕給我的“友情”，真的，一直想這樣下去。
夜晚，聯歡晚會舉行，大家準備好了花、熒光棒獻給歌唱者。我是給第一首歌的歌手獻花的人，因為我知道，這是國小六年級生活最美好的活動，不再去珍惜，最後只會後悔莫及，抓緊時間，為友情奉獻，多給同學一絲關懷，我很怨恨為什麼這種活動六年才一次。晚會未結束，生病的我即將被父母接走，再戀戀不捨也只有黯然離去。我陸續送出好多熒光棒，給了潘鑫一個淺淺的微笑，給了周老師一個深情的擁抱，給了李思洲一個鼓勵的眼神，我只知道全班同學聚會僅這一次，再不加倍珍惜，我怕這場面一生都不會重現。今夜，我們歡欣鼓舞，縱情歌唱，歌舞、小品、二胡、笛子獨奏，節目精彩紛呈，高潮疊起，臺下觀眾的陣陣掌聲、尖叫聲此起彼伏，這一切的一切深深地烙在我心上，刻骨銘心。
懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜晚風將拂過心靈，珍惜身邊所有的一切，不要把最貴重的友情當兒戲，不要等失去了，才去學會珍惜。
友情學生作文9
什麼是友誼？友誼是人們在交往活動中產生的一種特殊情感，它與交往活動中所產生的一般好感是有本質區別的。友誼是一種來自雙向（或互動）關係的情感，即雙方共同凝結的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個重要指標。羅傑斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內心祕密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外洩或用以反對自己；（3）限於被特殊評價的友誼關係中，即限於少數的密友或知己之間。
我記得有這樣·的一個寓言故事：
伯牙鼓琴，鍾子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鍾子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者
這個故事的大致意思就是：俞伯牙善於彈琴，鍾子期善於聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在於讚美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達的內容，子期必定會知道。鍾子期死，伯牙終身不復鼓琴。
所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍天吧。
友情學生作文10
不是經常夢到你，只經常想到你。
很久沒見面了，半年的時間說短不短，說長也不長。我沒什麼大的變化，只是比半年前又多長了點肉；把頭髮剪短了，把那些沒有你的日子，如流水般漸漸遺忘，習慣了趴在桌子上發呆。
隔壁班的同學送來一串糖葫蘆，便使我不由自主想起了你。我不是故意想起，只是場景太過於相像。那時候，我叫著你的名字，然後將一大把糖葫蘆塞進你的書包，你不是很喜歡糖葫蘆，但是，你知道，我喜歡。在某年某月某日某時某人，不知從某處弄了條鏈子掛在脖子上，興沖沖地跑過來問我帥不帥，我只覺得肚子裡如翻江倒海般難受，卻還是強忍著拍了拍某人的臉說“好帥哦！。”某人竟感動地哭了，天知道某人是多麼的白痴。當然更白痴的是那些花痴女，越是喜歡白痴的人當然更白痴了。
“免子，我想你了。”回想起當初你露出那個自認為迷死人的招牌微笑，而我卻忍不住想吐。你轉過頭去，可我還是看到了你眼裡一閃而逝的薄霧。其實，你不說我也知道，只是我偏執地認為你仍舊是那個我親愛的小樣，從未改變。只是你說你不再是從前我眼中那隻玻璃杯裡澄清的水，它被時問攪拌得渾濁不堪。
那年，你吹熄了你十五歲的生日蠟燭後，你也被時間吹離了我的軌道。你走得太靜默。無盡頭的搜尋到頭來還是找不到你。我知道，我都知道。我在逃避沒有你的世界，所以為自己安置了無數個冠冕堂皇的理由。我們說好的，一起去尋夢，一起考海南師範大學。我們說好的，無論怎樣變，你都是我親愛的小樣。
友情學生作文11
有你們真好，可以不停的露出微笑，即使悲傷掠過。友情帶給我快樂，無限的快樂，永恆的快樂……
俗話說“七大姑八大姨”，雖然不懂句意，但是我有一位特別好的“七姑”，她是我的同桌。七姑外形較胖，戴著青色邊鏡，隨時隨地帶著雙下巴。她特別幽默，特別能說。在朗讀課文時，她用地道的語調逗得全班哈哈大笑，在全班背重點時，她是音量最大的同學，在有人難過時，她會用自己獨特的笑聲把別人變得開心……有一次和她聊天說到電視上的一個人，此人學習好，但長得醜。我對其姑說：“他學習真好啊！”七姑笑笑對我挑挑眉：“人醜就要多讀書啊！”“七姑！你認為自己好看嗎？”七姑摸著雙下巴說：“必須的！八姨你覺得呢？”那時我被她弄得好無語，但真的很快樂！
班中有七姑，也有一位大姐大，大名鐵鐵。鐵鐵是班長，腹黑班長。和鐵鐵說理，一般都會被說回去，和她鬥時需要為自己留條後路，給鐵鐵準備一個麵包。我和鐵鐵每天都帶麵包，我吃她的，她吃我的。也許再這麼吃，會變窮啊！有一次鐵鐵帶了一盒水果糖，我只吃了幾顆，鐵鐵照顧我對我說“郭澤源源兒送你一個禮物。”結果大姐大鐵鐵把水果糖空盒送給了我，我還沒說什麼，鐵鐵卻捂著嘴笑出了聲，我苦笑：“鐵鐵啊，你可真好哈！”
在我的身邊，還有好多朋友，樂於助人的嗖嗖，社會我娜姐，好吃的羊常常，班裡首富小龍女。是你們帶給我快樂，永恆的快樂，不變的快樂……
擁有友情的人，一定不會孤獨，因為友情會帶來快樂！
友情學生作文12
在我剛上一年級時，我就常常是一個人，為此，沒有朋友，也沒有人去接近我，就這樣，我一直一個人熬過了國小。
到了國中，幾乎我們班的女孩子都有自己的伴，唯獨我只是一個人，雖然已經習慣了之前的孤獨，但是，當別人的歡聲笑語在我耳邊盪漾時，我的內心便難受極了。我也想要找個朋友，我也想要體會一下友誼個感覺。
終於有一天，我們班上來了一個轉學生，是個可愛的女孩子，那一雙漂亮的眸子，明鏡清亮，燦若繁星。她坐到了我旁邊的位置上，偷偷的塞給了我一顆糖，我抬頭看了看她，她朝我微微笑，那一笑直衝進我的心窩。第一節下課後，她拿筆戳了戳我，問道：“你知道這道題怎麼寫嗎？”我看了看將這道題的正確解法告訴了她，她接過本子時，說了一句：“你真棒！”我吃了一驚，這還是第一次有人這樣誇我，我臉很紅，說了一句：“沒有。”她笑了笑，又接著問道：”中午要一起吃飯嗎？“我的精神瞬間提了起來：“好啊。”
就這樣，我與她的感情越來越好，我們兩個成為了最好的朋友，她告訴我要自信一點，漸漸的，我與班上的人關係都不錯，同學們說我與之前有著很大的改變，只有我心裡知道，我的改變都是因為她的幫助，所以我格外的珍惜她，同時我也很開心自己遇見了她。
謝謝你，讓我感受到了什麼是友情。
友情學生作文13
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有友情依然不變!
我有一位十分要好的朋友，她的頭髮是金色的，然而這卻成了同學們的笑柄，於是她把頭髮染成了黑色，她叫鄭雨桑。
她是一個很囉嗦的人，每次事情都特別多，每次打電話給我都有很多話，雖然有點煩，但我早已習以為常了。別看她囉嗦，她的心卻很純潔。記得有一次我和一個同學鬧矛盾了，原本打算以後再也不理那個同學，我把心裡的不滿意全部告訴了鄭雨桑，沒想到鄭雨桑把我和她說的全告訴了那個同學，後來我和那同學都相互道了歉，就和好了。我想鄭雨桑真是一個不守諾言的人，所以對她冷淡了許多。大概過了一週吧，她寫了一張紙條給我，在裡面她向我道歉，告訴我她不是故意的，她希望我們兩和好，才出的“苦肉計”。那一天，我很感動，我沒有失去一個朋友，反而讓我知道了，在我的身邊有一個這麼關心我的朋友。她寧願我冷淡她，也要讓我和那個同學和好，因為她知道我雖然和那個好朋友鬧矛盾了，但我心裡是很捨不得那段友誼的。
她，囉嗦但善良。她對每個人都很真誠，我和她的友誼一定會天長地久的。我會永遠記住我有一個這樣的朋友，永遠......
友情學生作文14
今天，老師為了讓我們在比賽之後放鬆一下，於是播放了一部電影。
這部電影時間雖短，但意義卻非常深刻。這個主人公在老師眼中是一個差生，在同學們眼中是一個調皮、搗蛋大王。這不今天，他和一個朋友又因為打籃球打碎了教學樓的玻璃，他的爸爸是一個整天都忙得不可開交的人，媽媽更是連面都見不上。
打碎玻璃那天晚上，他爸爸從容的拿了一百元讓維修玻璃，還嚴肅的對她說“這是最後一次了，你要再幹出什麼丟人的事兒，看我怎麼收拾你”，主人公心中暗暗地說道“爸，你已經不止一次這麼說了”！
第二天，老師的一個小助手收他的作業，他理直氣壯的說：“沒寫，怎麼了”於是老師把他叫到了跟前進行了訓斥“你已經無數次不寫作業了……”話還未說完，有一個其他班的同學來通知老師到校長辦公室，老師只好悻悻離去。回來後，老師變的更加火冒三丈，原來是校長和老師講了玻璃的事情，老師憤怒的問道：“我真不知道怎麼能把教學樓的玻璃打碎呢？和誰打碎的？”主人公看了一眼他的“同夥”，用小的猶如蚊子的嗡嗡聲說道：“是我一個人打籃球不小心打碎的”，而後老師讓他坐到了窗邊，教室裡也安靜了下來，我想，這或許就是友情的力量吧，他居然一人把責任承擔了。
於是我想到了自己，最近，我加入了一個由好朋友組織的破壞隊，在執行破壞任務的過程中，我就被一個保安抓住了，他問我還有誰，我怕叫家長，就說了出來，可還是被叫了。
這時，那幾個朋友走了過來，我以為他們要打我，可沒想到他們卻來安慰我：“別放在心上，一起來玩吧！”
那時，我感動了，他們不計一時之仇，而是一句安慰的話，幾隻友善的手，這就是友情的力量。
友情學生作文15
生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
記得在三年級的時候，我的學習成績很不理想，同學的嘲諷，老師的批評，常常讓我感覺自己就像一隻討人厭惡的醜小鴨。我變得越來越不合群，不願意和同學一起玩耍，不願意和同學一起讀書。可是有一天，這一切都改變了！
記得那天我還是和往常一樣，中午一個人坐在座位上做一些無關緊要的事情。明天就要去春遊了，教室裡像炸開了鍋一樣。同學們你一言，我一語，找自己的好夥伴，商量明天的出遊計劃。我的心裡可難受了，猶豫著自己到底是去還是不去。去吧，一個人玩，多沒勁；不去吧，一個學期才一次，多可惜。我心裡越想越難受，恨不得想讓爸爸媽媽請假帶我到別的地方玩。突然，他走到了我的面前，熱情地對我說：“平安，你加入我們的隊伍吧，明天我們一起玩。”“我？我……”我一下子愣住了，不知道該說什麼好。“就這樣定了，我們小組一共6個人，明天你負責帶好一次性桌布，忘了為你是問！”還沒等我緩過神，他就把我安排得妥妥帖帖，讓我不好意思拒絕。
第二天，我特地多帶了幾塊桌布，每次聚餐時我都默默地將一切整理就緒；就餐結束後也會悄悄地整理殘局。同學們有好吃的就往我嘴裡塞，有好玩的就帶我一起去探個究竟，還一個勁地誇我做事細心，說找到了一個盡忠職守的後勤人員。一切都像做夢一樣，我樂呵呵地笑著，跟著他們一起唱，一起跳，一起玩。不再那麼孤單、寂寞了！
啊，我想說，友情就像那冬日裡的陽光，給予了我溫暖；友情就像一股甘甜的泉水，給予了我力量；友情就像優美的旋律，給予了快樂！珍惜你所擁有的友情吧，它一定會給你帶來許許多多的幸福和甜蜜！
