無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的班級作文600字7篇，歡迎大家分享。
班級作文600字 篇1
回憶去年9月，我從國小升上了國中，告別了自己的國小老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心裡有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區的第一!
除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優秀的中鋒。可是，人無完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數學特別好的李明浩、經常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業……
我相信，在這樣一個這麼優秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。
班級作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了一年一度的六一節。老師趁著同學們午睡的時間，帶著幾個學生布置了教室。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”同學們隨著鈴聲的響起，同學們井然有序的回到自己的班級，發現班裡的面貌煥然一新。黑板上寫著“六一節快樂”，在教室的兩旁掛滿了五彩繽紛的大氣球，後面的黑板上寫著“今天沒作業”，下面寫著一行英文。在教室門的後邊還有一堆吃的，但是同學們誰也不敢拿，直到老師說：“同學們這些都是你們的六一禮物。”老師剛說完，大家就像餓狼一樣撲過去，生怕自己沒有。
“叮鈴鈴”，上課了，同學們懷著一顆激動的心坐到自己的座位上，因為下午所有的課改成六一聯歡會。只見老師拿出一個大杯子，大杯子裡面裝著4個乒乓球，一個乒乓球拍、一本便利貼和一支筆。我們很疑惑一直問老師這要幹什麼？老師一直沒有回答，直到我們安靜下來才說：“今天我們來玩幾個遊戲。第一個你畫我猜，由一個同學在上面看到我寫的成語後，演給大家看，哪一個同學先猜出來就可以和演的那位同學一起拿到獎品，誰想演？”同學們都爭先恐後地舉手，我也不例外。由於我的衣服比較特別，所以老師一眼就看見了我。老師在便利貼上寫著：如魚得水。我首先表演了“魚”這個字，同學們很快就猜出來了，然後我演了“水”這個字，有一位女同學，她一下子就猜了“如魚得水”的成語。我們兩個都拿到了獎品，同學們向我們投來了羨慕的目光。接下來，同學們都積極湧躍參加，老師陸續請了幾位同學去演。接著老師又介紹了剩下的兩個遊戲的規則，大家都玩得不亦樂乎。
聯歡結束後，我覺得這次六一過得非常開心、快樂，希望老師多搞一點這種活動。
班級作文600字 篇3
在臺中市南屯區裡有一所有名的學校，它被稱為惠文國小；在惠文國小裡，眾人口耳相傳的神奇班級──五年十五班，也就是我們這一班，據傳是個了不得的班級，班上的早自習，通常不用人管，因為實在是太安靜了，雖然偶爾會有一、二個人在竊竊私語（沒有一個班級是十全十美的)，不過，大多數的同學都在「埋頭苦讀」（閱讀班級書籍）或是「閉門練功」（完成回家功課），總而言之，五年十五班可說是大家心中的優質好榜樣。
我先來介紹介紹班上的風雲人物，首先要介紹我自己，我叫蕭閔謙，同學們都稱呼我為「橡皮圈」，字型工整是我的優點之一，聰明懂事是我的基本配備；我有時會寫錯字的，放學時偶爾會忘了帶功課回家， 黃 老師常說：「記憶分短期記憶跟長期記憶。」我想我應該是長期記憶要加強的人，算是乖巧懂事，偶爾會「少年失憶症」復發的人。再來，談談本班的「水果大王」蔡宗祐，柚子同學在運動會大隊接力時，可是個狂飆超車王；平時上課時間，則是一個乖巧認真的同學，老師誇他是一個善良溫和且人人看好的「績優股」。
緊接著上場的是搞笑大王鄭宇庭同學，他是「小太陽娛樂事業股份有限公司」的總經理，在班上功課可說是名列前茅；可是在生活上他卻很粗心，是班上活力十足的開心果。最後一位登場的是我們班的特殊生翔翔同學，我是翔翔的小老師之一，雖然他的學習能力不是很好，但他卻很努力，在老師、同學、家人的協助下，得到了許多肯定，在學校和大家相處得很融洽。
班上很少發生吵架案件，大家都相處得不錯，男生會幫女生，女生會幫男生，在這個班級裡男女平等，大家會團結合作，一起協助需要幫助的同學。黃 老師希望大家可以成為一個優質的好團體，不要在別人背後指指點點，說三道四，更不要常說話不算話，食言而肥，這樣子信用可是會破產的喔！我也希望大家都可以有好的觀念，這樣就可以減少一些不必要的問題，更可以避免一些不需要的衝突，讓五年十五班更加可愛起來，這也是我們的責任與目標。
班級作文600字 篇4
走進五中，又走進了十一班這個溫暖的大家庭，從這一刻開始，我們每個人都應該手拉起手，共同譜寫出一篇十一班優美的班級樂章。
大家記得軍訓時那五天嗎？我相信，對於我們每一個來講，那五天是國中三年最難忘的五天了。並不是因為苦，而是因為那五天我們是手拉手在笑聲中度過的。我知道，那五天雖然很累、很苦，但大家彼此給了彼此依靠，讓每個人在軍訓期間都能感受到家的溫暖，我能從每個同學的臉上看到堅持不懈的神情。大家都在相互安慰著：沒事！堅持一下，很快就過去了！
記得有一次教官讓我們站軍姿。那天，烈日炎炎，那太陽似乎像一個大燈籠一樣，耀得刺眼。一分又一分過去了，明顯大家已經很累了。突然，旁邊那個女生似乎有些不太舒服。班主任走過去問她怎麼了，她說肚子疼。老師讓她坐在樹陰下休息一會兒，可沒想到，那個女生搖了搖頭說：“沒事兒，我還能堅持！”這句話聲音雖小，但不知一股什麼力量衝過我的心。在太陽下，肚子疼還要保持軍姿站立，是多麼難受的一件事啊！可她卻寧願犧牲自己，也要讓別的班認為十一班是最棒的！，是能堅持的！
軍訓時，那時每天下午都有一個會操表演。我們累了一天，大家都已經筋疲力盡了。但上場時大家還是把自己最好的一面拿了出來。我們口號響亮，步伐整齊。我知道，大家都在儘自己的一份力量為班級譜寫最優美的樂章！我們和我們的教官一起努力，為班級爭光，為班級爭光添彩，爭取不給班級丟臉！
俗話說：一個人的力量是極小的，但是許多人的力量集合在一起，力量就是無比強大的。那我們十一班集合五十六個人的力量努力為我們十一班譜寫一篇最優美最優秀的動聽的樂章！
班級作文600字 篇5
說道吉尼斯，可能會有很多人耳熟能詳，但是有多少人知道吉尼斯的由來呢，估計寥寥無幾。
“吉尼斯”原是一家啤酒廠的名字，1951年在愛爾蘭的一次打獵聚會上，休·比威爾爵士連發數槍，仍未能打中飛過的鳥。在場的人為究竟哪個是歐洲飛得最快的鳥展開激烈爭論。他們甚至翻了百科全書，也沒找到答案。諾里斯兄弟倆卻精確地回答了這個問題。他們稱：紅松雞，每小時飛行58—63英里。比威爾爵士敏銳地認識到，應該讓諾里斯兄弟出版一本有關世界紀錄的參考書，就以比威爾爵士自己公司的名字來命名。《吉尼斯紀錄》問世僅6個月，就躍居英國最暢銷書行列。
看完這段話後，有沒有回想一下自己班級中有沒有吉尼斯呢，其實我在班級中沒有什麼特別的過人之處，起初我本來沒打算告訴別人我的班級吉尼斯，但我經過老師的點撥之後，突然隱隱約約知道了些什麼，回到家回想了一下之後，我發現我是班上最容易臉紅的，也不知道什麼原因，從每次別人望著我的時候，每次上課回答問題的時候，每次上到講臺上去做算式的時候……我總是不由自主的臉紅起來，好像成了我的習慣一樣，我想改也改不掉。這成為了我的成長的一個煩惱。我知道這是一個不好的習慣，但我決定從下個星期一開始，每天回到家就跟爸爸媽媽多講點話，好控制自己愛臉紅的習慣。讓自己多參加一些集體活動，讓自己感覺不那麼疏遠。其實每個人都有自己的班級吉尼斯，只要我們留心觀察自己的所作所為，一定可以發現的。每個人都有自己獨特的地方，只要善於發現，善於尋找。
班級作文600字 篇6
勞動最光榮，生活中，我參加過許多勞動，也有許多感受、感悟與收穫。
前不久，我們班進行了一場大掃除，我當然也參加了。
大掃除開始了。大家有的擦黑板，有的拖、掃地，有的擦窗戶、門……只見我一手拿著黑板擦，一手拿著抹布，準備“左右開工”。我拿著黑板擦，在黑板上飛快地、一遍遍地擦著，不一會兒，黑板上的“生字軍”就全軍覆沒了。我看著被黑板擦上的粉筆灰給弄得“毀容”的黑板，決心給它“整容”。只見我拿起溼抹布，施展起“擦黑板大法”：左抹抹，右抹抹，然後橫過來再抹一遍，上面夠不到的地方，就跳起來抹，怪有意思的。短短几分鐘，剛才“灰頭土臉”的`黑板就變得閃亮發光了。檢查完黑板的“大餅臉”，我開始檢視黑板棕色的邊框了。嗯，果然有問題！黑板下端的邊框裡撒滿了粉筆灰，原本油亮的邊框變得髒兮兮的。我毫不猶豫地拿起溼抹布，在黑板邊框的凹槽裡“掃蕩”了一圈，將粉筆灰族群“斬草除根”。沒多久，黑板邊框的凹槽就煥然一新了。
給黑板做了全面的“身體檢查”後，我轉移場地，將勞動模式切換到“抹布擦門、欄”。我拿起抹布，走到教室的前門，沿著門的邊仔仔細細地擦了起來。這並不難，跟擦黑板差不多，所以我這個“黑板醫生”也得心應手。我豎著擦，擦不到的地方，就用老的方法——跳著擦搞定。一會兒，“洗澡”完畢的門在陽光的照耀下閃閃發光了。接下來，我就要去擦教室門口的欄杆了。白色的欄杆用久了，下面佈滿了灰塵。我蹲下來，慢慢地、認真地給白色欄杆“去灰”。經過我的“擦擦去灰治療法”，欄杆又潔白一新了。
看著整潔乾淨的教室，我和其他參加大掃除的同學都開心地笑了。
這真是一次富有意義的班級大掃除！
班級作文600字 篇7
班級歌唱比賽即將開始。有兩位選手：一位貪吃鬼，有點傻乎乎的小壯壯同學，一位很自戀的小河馬同學。
首先上場的是小壯壯，這時小壯壯一手拿著雞腿，慢慢悠悠的走上了講臺，只見他眉毛彎彎的，像個小月牙，眼睛眯成一條線，嘴巴微微向上翹：“大家好！”
站在講臺上的小壯壯伸出手拿起了麥克風，只見他眉毛彎彎的像一道五彩繽紛的彩虹，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“兩隻老虎……”小壯壯的聲音是那麼的刺耳，就像電鋸在鋸木頭，太難聽了！
聽到小壯壯的歌聲，同學們頓時炸開了鍋，議論紛紛：“小壯壯的歌聲實在是太難聽了。”
“下去，下去！唱的那麼難聽還好意思上臺？”
“小河馬可能比你唱的好聽！”
……
一曲結束，小壯壯一蹦一跳的下來了，只見他眉毛彎彎的，像小月亮，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“請大家投我一票！謝謝！”站在一旁的小河馬心想：唱的這麼難聽，還不如我呢！可是，我記得有一次班級也搞這個活動，他得了第一名，莫非他是忘了怎麼唱嗎？
小河馬上場的時候，一隻腳向前邁了一小步，一隻手舉過頭頂，撩了頭髮，只見他眉毛彎彎的，像彎彎的彩虹一樣美麗，眼睛眯成一條線，嘴巴張開著：“大家好，現在到我表演了！”
站在講臺上的小河馬，一隻手拿起了麥克風，放在胸前，一隻腳往右邊邁出了一步，身體跟著擺動，只見他眉毛彎彎的，好像彎彎的小船，嘴巴張開著：“掠過一片白雲……”小河馬唱的歌是那麼溫柔，就像小溪叮叮咚咚地演奏者美妙的樂曲，真好聽。
同學們聽了，立馬一起站了起來，大聲鼓掌。同學們鼓的掌是那麼刺耳，就像老牛在拉破車，實在是太難聽了。同學們鼓完掌，便議論紛紛起來：“小河馬一定會得第一名！”
“小河馬必勝！”
“小河馬肯定會贏！”
“加油！爭取拿到第一名！”
……
最後，成績出來了，小壯壯：0票，小河馬：48票。小河馬第一名，他的禮物是獎狀，獎盃。小壯壯第二名，他的禮物是獎盃。
