無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的二十年以後的重逢作文，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十年過去了，我已經成為了一名科學家。
我懷著激動地心情，乘著飛機來到離別以久的故鄉？？荊州，參加母校的同學聚會。當我風塵僕僕回到故鄉時，我簡直不敢相信自己的眼睛，這裡的一切變得是那麼地陌生又那麼地熟悉：那狹窄的小路變成平坦、寬闊的大馬路；那高大的高樓大廈已經代替了矮小的平房；那發出一陣陣臭味又渾濁的護城河，現在已經變得清澈見底，波光粼粼，河裡還可以清晰地看見小魚、小蝦……
我趕緊加快腳步來到了母校，剛到母校，我驚呆了：學校的校門已經拓寬，周圍種滿了綠樹和花草，操場上迎風飄舞著鮮豔的紅旗，兩棟新的教學樓拔地而起，原來的教室已變成了各種興趣班，就連廁所也變成了高科技的了。
我正看得入神，突然看見一個熟悉的`身影向我跑來，仔細一看，那不是樑玉微嗎！我趕緊向她走過去對她說：“樑玉微，你好呀！我們都有二十年沒見了。”
“是呀，時間如流，一轉眼就二十年了。你在做什麼呀？”
“還好，我現在是一名科學家了。你呢？”我反問到。
“我實現了自己的夢想，成了繪畫教授了。”她高興地說道。
突然，一個人拍了拍我的肩，回頭一看，原來是劉博士呀！
“你好！張卓明，我們的大科學家。”她調皮地說，“同學們都到齊了，快走吧！”
我們快步來到了樓前，剛到樓下就聽見教室裡傳出陣陣歡笑聲、說話聲，原來同學們正圍著揚老師，紛紛向她講訴著自己的生活經歷，揚老師聽後豎起大拇指，直誇我們。這時，走進來一位精神抖擻的老人，對我們說：“同學們，還記得我嗎？”
“張老師好！”同學們一口同聲的喊到。接著我們便爭先恐後地向張老師問好。
當我們參觀完學校時，已經是傍晚了，我們又要離開了，此時此刻，我的心情又高興又難過，高興的是學校越來越美了，難過的是我又要與老師、同學分開了……
我真想留在美麗的母校呀！
