大家一定都接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的開心之旅-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂是四葉草，包含著人類渴求的健康、事業、財富、愛情；快樂是蒲公英，風吹到哪兒，它就飄到哪兒，隨遇而安；快樂是水粉畫，色塊調和起來就是一幅“妙手回春”。
暑假的一天，媽媽同意我和姐姐一起坐火車去廣東玩。我聽到這喜從天降的訊息，如獲至寶……。一路上，我倆一邊欣賞沿路的自然美景，一邊哼著歌，開始了我為期四天的暑假之旅，不知不覺到了廣東。這四天成為我難忘的童年回憶，伴隨我快樂成長。
第一天，海灘游泳。我們先換上游泳衣，光著腳丫，下了水，清涼的海水打在身上，身心上的燥熱頓時減少了幾分，太愜意了！海浪夾雜著海沙，撫過腳丫有一絲絲的癢，它像調皮的孩子在幫我撓著癢癢，讓我不禁呵呵大笑起來。我最喜歡躺在淺水處，任憑海浪衝刷我的身體，隨著潮水的不斷上漲，我的身體也徐徐上浮。哇！瞧，這時游泳衣裡已經有一大包細細的沙子了。哈哈，好沉啊！還有一些弟弟妹妹正在海灘上撿著貝殼，看到眼前一個與漩渦相似的'貝殼，立即跑過去撿了起來，哇！它直徑有15釐米，殼內光彩奪目，“人在江湖，身不由己”，我加入了其中。
第二天，海洋博物館。我和弟弟還有叔叔一起去了這。這裡有上千萬只海洋生物。有一種海洋生物是“變色大王”：它生氣時會變成紅色，開心時會變成藍色，它就是“章魚”。另一種魚，它有兩隻角，很弱小，只要遇到危險它就會發出一種毒氣，使周圍的魚全部猝死，不過之後它也會自取滅亡，這種魚叫“牛角魚”。我出來時不禁感嘆，海底真是千奇百怪！
第三天，灕江。灕江兩岸山峰挺拔，形態萬千。江岸的堤壩上，終年碧綠的鳳尾竹，隨風搖曳，婀娜多姿。最可愛的是山峰倒影，幾分清晰，幾分朦朧。一座座屏風般的懸崖峭壁上，長滿了小花，赤橙黃綠青藍紫，像給山谷化上了五彩繽紛的濃妝，真是美不勝收，就像一幅美麗的畫卷，充滿了詩情畫意。
第四天，動物園裡。金絲猴特別有趣。吃東西時，兩隻腳在踩地上，身子直直地挺著，兩隻眼睛瞪得圓圓的，還不時地四下張望。四隻“手”捧著食物一點地咬，塞進嘴裡就很快地嚼起來。吃著吃著腮幫子慢慢地鼓起來，先是一邊，接著另一邊也鼓了起來。當它的小臉被撐得變了形，就躲到一邊，用小爪子使勁地推擠腮幫子，把嘴裡的食物吐出來，藏在土裡面。原來它是在儲存食物。閃入我眼簾的還有狼，狼在人的心目中一直印象很差。這時，狼群一起捕獵，狼的利爪將梅花鹿的身體撕裂，貪婪地哄搶，一下子五馬分屍只剩下一堆骨頭了。可恥的是它們以勝利者的身份奔跑到小山的頂端嚎叫。聽到這狼嗥，人們全身發抖，不禁毛骨悚然。最後我們去了“鳥國”。這裡有鸚鵡學舌：“觀眾您好”“謝謝”“歡迎您下次光臨”“再見”！語言流利順暢，讓我剛才非常恐怖的心情得到了暫時的緩解。
暑假的旅程是短暫的快樂的開心的，但留給我多彩的童年永恆的記憶。
