在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的關於我喜歡的課堂作文 一堂有趣的科學實驗課，希望能夠幫助到大家。
華羅庚曾說過：科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種偶然的機遇只能給那些學有素養的人，給那些善於思考的人。
步入二年級科學課越來越有趣了。今天，樑老師走進課堂跟大家說“今天的'科學課我們做個有趣的小實驗吧！”太棒了，一提到科學小實驗我就蠢蠢欲動，興奮不已！！因為通過做實驗不僅可以體驗其中的樂趣還可以學到書本外的拓展知識。樑老師在黑板上齊刷刷的寫了起來“可樂噴泉”實驗所需材料：一瓶可樂，一條曼妥思薄荷糖。隨後老師說可樂噴泉是因為氣壓從瓶口噴湧而出所形成的噴泉，是利用可樂和曼妥思在一起所發生的物理反應。接下來實驗開始了，只見老師加入第一顆曼妥思後瓶口的可樂翻滾，漸漸產生泡沫，瓶身泡沫越來越多，瓶身漸漸抖動可樂噴湧而出；加入第二顆第三顆…隨著曼妥思的不斷加入，可樂持續不斷的湧出…就這樣一堂生動有趣的科學課結束了。課結束了但是我的思考還是沒有停止，可樂是碳酸飲料，如果換種飲料可不可以有相同的效果或者是更好玩。我抱著這股好奇心上網查了很多資料，資料顯示只要是碳酸飲料都可以，碳酸飲料很多除了可樂，不知道別的碳酸飲料的效果有沒有那麼驚喜。我買來了雪碧，芬達，就是想看看它們與曼妥思在一起後各自的劇烈反應程度，以及曼妥思數量的多少對它們有沒有影響。同樣用200毫升的雪碧和200毫升的芬達分別加入1顆曼妥思和6顆曼妥思。比較明顯，6顆的曼妥思持續時間長，產生氣泡也更多。比起可樂這次的實驗雖然仍有很多泡沫湧出，但明顯沒有可樂做實驗產生的泡沫多，威力大。
通過這個實驗讓我大開眼界，不僅鍛鍊了我的動手動腦能力，還讓我懂得了，科學離我們並不遙遠，生活處處有學問！
