感謝那個為我提燈的人作文（優選）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝那個為我提燈的人作文1

一陣微風輕輕拂過，晾衣架上擁擠的衣服微微晃動，慢慢的一排衣服，很難想象，媽媽是怎麼一件一件洗乾淨的，小時候，家裡沒有暖氣，為了讓我有足夠的衣服換，寒冬臘月媽媽也從不懈怠，刺骨的水毫不留情的在媽媽的手上留下印記，聽姥姥講，媽媽年輕時的手，又細又長。

小時候的我調皮的像個男孩子，每次坐在媽媽自行車後邊我就喜歡左右晃腿，平常不足為患，那一次，我竟然把腳伸進了車輪裡，當時沒有感覺到疼，自行車還行駛了一段路程，等到我喊腳疼時，腳面已經被生生“削”去了一片肉，血不住的留著，腳面已經變得血肉模糊。

當時媽媽就嚇傻了，把自行車丟在原地，就打車帶我去醫院了，包紮時，疼得我直哭叫，媽媽在一旁看著，直掐自己的手，我腳疼，媽媽的心一點比我更疼。包紮完，媽媽生怕我的'骨頭受傷會留下後遺症，就讓醫生安排了一系列的檢查，一項一項的檢查，繁瑣又費時，媽媽顧不上請假，一下午抱著我，東奔西走，沒有喊過一句累。

受傷之後，媽媽每天送我上學，總是鄭重的囑咐老師，千萬別讓我過度活動，我的腳沒法沾水，可天卻不應人意，偏偏下起了雨。我坐在教室裡焦急地等待，媽媽來了，她揹著我，打著傘，我趴在媽媽的背上，她穿的好少，日夜不停的為我操勞，不知又瘦了多少……媽媽一直把我背到學校門口，還專門打了車，媽媽可是平常連公交車都捨不得坐啊！我依偎在媽媽的懷抱裡，她的衣服有些溼潤，後來經過我的“嚴刑逼問”才知道，媽媽為了別讓我久等，在去接我的路上連傘都沒打，卻只是為了能及時接到我。屋外的雨滴滴答答的下著，整個大地都變得涼爽，甚至有些冷，而我的心卻異常溫暖。

受傷的恢復過程，因為受傷處不能沾水，媽媽每天抽出時間為我小心洗腳，女孩子愛美，媽媽怕我腳上留疤，專門向人請教，每天用生薑為我塗抹患處，前車之鑑，媽媽再也不敢用自行車載我，專門買了電動車，在學習的過程中，身上摔傷了好幾處。

這就是我的媽媽，我成長途中的點路人，也許，她不能為我的學業做些什麼，卻能為我點亮前行的路。

媽媽，幸會，我人生的提燈人。

感謝那個為我提燈的人作文2

人生路中，會碰到許多挫折，磨難，而如果有一個為自己提燈的人，那麼一切就會變得不一樣。我的提燈人就是我的偶像——易烊千璽。

在我國小畢業考的前一段時間裡，我一直非常焦躁，畢竟這是我有史以來經歷過最重大的考試，我非常害怕自己考砸了，再加上每天如山重的作業，我整個人可以說是非常崩潰。就在那個學期前，我崇拜起了一個人，他就是易烊千璽。他是一位非常優秀的.歌手和演員。從出道以來，他不知道經歷了多少磨難，從不被大家看好，但是最終，他也不是憑著驚人的毅力和不懈的努力走過來了嗎？他不僅顏值高，會唱歌跳舞，會各種才藝，還會演戲，而且學習成績一點也不落下，經常排在年級段第一名，這讓我佩服不已，我一定要向他學習。他跳舞跳得真的非常棒，可以讓我們一提起街舞就想到易烊千璽。現在的他是閃閃發亮的，是無數人心中的偶像啊！

一想到他經歷的這些，我覺得我這困難根本不算什麼，真正的暴風雨還沒有來，我為什麼要像縮頭烏龜一樣逃避、害怕？況且我的成績還算不錯，我在對一個未知數懼怕什麼，真是因為它難，我才更要迎難而上！在之後的那段時間裡，我每天都努力學習，爭取讓自己學得更好，因為千璽說過一句話：“不認輸就不會輸！”只要我努力過了，就一定不會失敗，我這樣告訴自己。

千璽在讀國中時就已經出道，國小也忙著學各種才藝，可他的學習成績依然拔尖，這是為什麼？因為他努力呀！他非常會利用時間，一有空就馬上學習，如：化妝時、坐車時、上臺前等等。既然偶像這麼努力，我有什麼理由不努力？我學會了合理安排時間，把每天都過得更加充實。

在偶像的“陪伴”下，我更加努力，勤奮了，放學後我會及時回家，不會在學校門口的小賣店裡浪費時間，千璽在一個節目裡說過：他放學一定要在10分鐘之內回家，否則回家後要洗碗，這也使他放學後從不浪費時間。在課堂上，我會認真聽講，生怕漏掉一個細節，只有這麼專注地學習，才能把老師講的知識全部聽進去。寫作業我也非常認真，想著要是不認真寫作業就寫得很慢，也不就是浪費時間了嗎？我要珍惜時間！課後我也會認真的複習，不能一下課就忘記上課的內容了。在這充實的日子下，我迎來了畢業考，我自信滿滿地走進考場，心中還不斷地念著千璽說過的話：“使勁衝，通往成功的路就是不斷加速！”

感謝你為我提燈！易烊千璽，謝謝你，接下來的路還有很長，讓我們一起努力奮鬥，共同進步！加油！

感謝那個為我提燈的人作文3

漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……

我的母親啊——那個為我提燈的人！

感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩！

步入國中已經一年半，而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對著幹了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。

有一天，我悶悶不樂地回到家裡，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發生了什麼，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以為母親會慶幸進步的7名，但她什麼也沒說。

我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴著門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還成績排名的.電子文件過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。

“我不想聽你找這些藉口，七年級你的學習並不讓我操心，那是以為你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發現你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨會考了，會考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的馬錦澤現在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養自信的，沒有別的！”

當聽到舜耕、奚仲的時候，略有失落感，我總認為和他們沒有可比性。每次家裡親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，為什麼不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想著考試和比較這二者的關係，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！

母親，我非常感謝您！感謝您為我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無為而悔恨。

感謝那個為我提燈的人作文4

你陪我長大，我陪你變老。

——題記

其實，您才是我生命中一直為我提燈的人！

到了八年級，課業一天比一天繁重，作業也加了量。晚自習之後回到家已經九點三十左右了，因為我胃口大，消化快的緣由，寫作業之前一定要吃一碗方便麵。每當我吃麵時，母親便欣慰的盯著我看，直至我吃完，母親的眼睛始終在我身上徘徊。

好了，要寫作業了，我便回到自己房間關上門，獨自一人在題海里掙扎，時間總是不等人，“滴答滴答……”已經十一點，母親便輕輕推開我的房間，打著哈欠說：“都十一點了，速度放快些寫作業！”我便不耐煩的向母親揮揮手：“還得好一會呢，您先睡吧！”二十分鐘過去了，母親又進來，說“妮兒啊，慢慢寫，不著急我陪你！”我什麼都沒說，因為母親的話有病語，前一秒讓我抓緊寫作業，後一秒對我說不著急，她等我。

那些深夜，您為我說了多少顛三倒四的'話啊……

每年冬天，都是我患了“重病”的季節，所謂“重病”，就是賴床症啦！我怎麼總是感覺床它喜歡我呢？否則怎麼總是會在我將要離開它的時候，緊緊的抱住我，讓我毫無掙扎之力呢？冬季早晨的街道，冷冷清清，一層厚厚的積雪，只有路燈下的影子陪自己去上學。

“每天早晨在路上走快點兒，別遲到，最好跑著去！”我揉揉朦朧睡眼：“嗯好，知道了。”穿衣洗漱完畢，將要出門之際，母親總會踩著點兒來一句：“天冷路太滑，走慢點，千萬彆著急，別摔跤！”我什麼也沒說，因為母親的話前矛後盾，前一秒讓我跑著去學校，後一秒說走慢點，彆著急。

那些早晨，您為我說了多少顛三倒四的話啊……

偶爾會有幾則兒女不孝敬父母的新聞。傳到母親的耳朵裡，變回與我同分享這些不孝子。母親含著淚說：“妮兒啊，我生你養你很不容易，你在長大，我在變老。我老了以後，你一定要好好陪我孝敬我……”我回復母親：“沒毛病啊！”可是母親總是想起什麼說什麼。過了幾天，又對我說：“等我老了以後，你也長大了，我自然沒什麼用了，說不定會成你的包袱，那個時候，我腿腳不方便，跟著你會給你添麻煩，要是你欠我飯，就送我去敬老院吧，媽不怪你……”

當時母親的眼上掛著幾滴眼淚，母親的話打動了我的心，我什麼也沒說，轉過頭去抹了抹眼淚。母親的話前言不搭後語，前一秒讓我陪她變老，後一秒讓我送她去敬老院。

那些日子，您為我說了多少顛三倒四的話啊！

你陪我長大，我陪你變老！

感謝那個為我提燈的人作文5

在人生路上並不會順利的走到盡頭，你會遇到黑暗，那就請你再努力一把，努力到看見每個拐角處為你提燈的人！——題記

夜色迷惘，寒風呼嘯，如一把利刃，重重的刮在你臉上，可不知怎的，心中卻湧起一股暖流，拐角處，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依舊在那裡。

這條路不知也走不了多少遍，兩側的景物在昏暗的燈光錯下，幽幽的立在那，風雪無阻。拐角處，那明亮的燈光的映照下，蒼白色的臉龐，似乎已成為這條路上獨特的風景。

也許那是幾年前的陳年舊事了，那時的我應該五六年級了。那一段歲月漫長，當時我的學習並不好，媽媽便私自給我報了輔導班，而且晚上還要上晚自習。每當牆上的時鐘滴答，滴答，發出滄桑鐘聲，我都默默細數著，一秒，兩秒，叮……下課，我縱身一躍，翻進了那深幽的黑暗中。

這條老舊的`路只有一兩個忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長。也許是心理作用，我老感覺背後有雙手想拉住我，我開始跑起來了。跑到拐角處，我停下了腳步，因為我看見了在背後不斷喘息的媽媽，她那單薄的身影，彷彿被風一吹，就會傾倒。我轉過身去，拉起媽媽的手，她似乎很驚奇，那眼底的晶瑩一閃而過。於是，我拉著她走到路上。“媽，你明晚不用來接我，我和同學一起回她。”她似乎愣了一下，隨即似乎明白了什麼。我拿出被媽媽包裹這個手開啟門。

第二天，我一如既往的上學、回家、上晚自習。下課後，同學們結伴而行，無奈，我便一個人開始了“冒險”。這一晚，似乎比昨天更冷了些，風呼呼的往衣服裡灌，空中飄著幾朵小雪花，在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺間，我又走到了那個拐角。

那個拐角有絲光亮，那絲光明，卻在這個寒冷的夜晚只射心間，慢慢走向拐角處，那抹身影令我至今難忘。媽媽，蜷縮成一團，雙手抱膝，兩鬢的白髮在每時每刻都使我無比清醒，那眼角的皺紋和那瑟瑟發抖的身體使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也許是家庭承重的擔子使的她喘不過氣來了吧。我走過去，拿起燈，慢慢牽起那雙佈滿歲月的傷痕的手，那手上的老繭磨得我手心炙熱，更磨在我的心裡。手電筒裡那微弱的光使我醜陋的內心更加自責，那孫歲月的手，依舊那麼溫暖。

母愛如茶，總是濃情，父愛如山，用堅強的身軀。托起那家庭的重擔。他們用心中的溫暖點燃了那拐角處的燈，拐角處，我深深地感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文6

時光在歲月長河中流淌，歲月在歷史的長河中飄灑，總有一些你忘不了的事，它也許是在你人生是灰暗時點亮一盞燈，也許是在你最困難時給予你幫助，或許是在痛苦悲哀，怨天尤人時的一句忠告，都是我們擦不掉，抹不走的回憶。

我也曾有過這樣一段動人心扉的故事。

那是兩年前的一天，時間過的真快啊，轉眼之間，又迎來了期末，對於我這個一直在遊蕩的少年來說，不過是又在學習生涯中多添了一筆賬而已，“少壯不努力，老大徒傷悲。”從教室裡傳來陣陣讀書聲。我不由的心慌張起來，來到教師門口才發現現在早讀已經過半了，我已經遲到了15分鐘，老師把我帶到辦公室訓話。我知道老師只要把我帶到辦公室裡就為了早晨遲到事件，懲罰我把家庭作業抄了2遍。我在那裡聽著理療師的諄諄教誨，終還是無動於衷，我知道錯了，這幾個字，不知道對老師說了多少遍，可我還是不知悔改，老師無奈的對我說了一句，你回去寫一篇作文，不少1000字的記敘文，我當時都快瘋了，但我卻也只能接受了，回到家後，我寫作文寫到傍晚十一點，作文終究還是沒寫完，我把自己反鎖在屋子裡，壓制著怒火，我很著急，這時母親開啟門說，先喝點粥吧，剛才吃飯時也沒好好吃，我看著一篇只寫了幾個字的作文，搖了搖頭，母親說：不吃飯怎麼會有心情寫作業呢？我接過碗，做在電腦旁邊，聽著音樂，喝著粥，母親做在桌子旁邊看著我寫的作文，母親說，這種作文是作文種類中比較簡單的，只不過對於你來說只是字數的問題，但是，只要你用心的去寫一件事發自內芯的去說你想寫的，字數就不是問題。我就這樣寫啊寫，一直寫到深夜2點多，母親一直伴著我，這篇作文是我和母親一起完成的'，我很開心，可是，在這一夜中我突然有了許許多多的感觸，母親非常喜歡學習，不過因為姥姥有三女一兒，為了供舅舅上學，母親和姐姐門雙雙輟學，母親談條件不允許。雖然母親沒有繼續說下去，可是我頁懂了，雖然當時年紀小，但是現在回想起來也明白了，現在父母給予了我富足的生活，豐衣足食，給予了我們求學的條件，可我們卻不惜珍惜，一味的享受著食來伸手，飯來張口的生活，從沒有體會過他人的感受，我很後悔，我荒廢了五個春秋冬夏，在那裡與一切與學習無關的事糾纏，現在在我明白了，所以我要以實際行動去表明我的心態，我求學的決心。

感謝那個為我提燈的人作文7

燈，讓人感到溫暖，讓人感到自信，讓人眼前一片光明。我在成長的道路上永遠不會迷失方向，我感謝那個為我提燈的人。

嘩啦”，唉，怎麼這積木這麼難拼呀！拼了幾次都沒拼成功，難道是我沒有耐心嗎？我自言自語。我惱怒地將拼好一半的積木推倒在地，只見那些積木像一片片樹葉散在地上。有些積木躺在地上，像中彈的士兵一樣；有些積木是斜著的，似乎在掙扎著爬起來；還有些積木是豎著的，似乎戰戰兢兢，生怕我再次推倒它們。而它們的顏色也各不相同，簡直就是一堆雜亂的`建築垃圾。

這些積木是我上週買的，買它的時候，我超級喜歡它，一買到手我就把它緊緊抱住。可是，作業太多，我今天才有機會拼這套積木。唉！看來拼積木也是挺難的！我感覺眼前的事物一點點地變暗了，太陽似乎也下山了，地上的花朵和小草變成了黑色的。

這時，媽媽過來了，她看到我氣沖沖的樣子，便關切地對我說：怎麼了？你怎麼把積木全給扔了？拼不好，可以一次次地拼呀！還沒有拼好，那就再一次次地拼，就像你以前跟我說的，‘世上沒有天才，只有不努力的笨蛋’，這一句話，你還記得嗎？只要堅持，你就一定會獲得勝利。”

聽了媽媽的話，我想：的確是啊！我以前還幫媽媽解決困難，當媽媽的小老師呢！怎麼現在她變成我的老師了，還要她安慰我。不，不會的！我一定會成功。這時，我想起了以前彈鋼琴的困難，我還不是一次次地練習，終於成功了。我又想起以前練習跳舞，腿腳都痛得沒有感覺了，但經過堅持，我最後也獲得了勝利。那麼多的困難，我都克服了，這一點小困難還克服不了嗎？我看向窗外的柳樹，它們是那麼堅韌頑強，挺立在那裡，它們的枝葉一點點在我眼前明亮起來，我甚至能看見每一片葉子上的葉脈。媽媽，您就是為我提燈的人，為我照亮了眼前的世界。

我又開始拼這些積木。我按照拼圖書上面的圖案，一塊一塊拼上去，每一塊積木放上去時，我都很緊張，生怕積木突然倒下來。終於，積木拼成功了，我的眼前出現一幅精彩的圖畫。啊！原來是一艘海盜船！一層層白帆豎著，上面霸氣地掛著一面海盜旗，海盜船在海面上行駛著，水面揚起一道道如雪的波浪。

祝賀你！”媽媽對我說。

我看著媽媽，眼前一片明亮，剛才因失敗出現的那些黑暗，全消失了。媽媽，是您為我照亮了前進的路啊！

媽媽，我感謝你為我提燈。成長的道路上，有您陪著我，我感到溫暖，感到自信，感到眼前一片光明。因為有您，我永遠不會迷失方向！

感謝那個為我提燈的人作文8

沒有誰的人生會一直完美，但總有人在前方用自己的雙手為你點亮星星點點的燈光，他可能比不上燈塔的光輝，也可能沒有夜明珠那般瑰麗，但他會是你一生中最有用的一道光。

在升上國中後，時間如同白駒過隙，上一秒還在軍訓的我們，到了下一秒已經在為不久到來的會考而感到緊張、焦慮，恨不得把身心都撲在學習和課本中。

愛迪生經過了1000多次的失敗才實驗成功，可我們呢，我們做不到四五次的失敗就足以突破我們的心理防線，對愛迪生來說失敗乃成功之母，而對我們來說失敗不能重來。

考試就像藍天白雲，晴空萬里，忽然又暴風驟雨。這不，一個晴天霹靂猛地砸到我的身上，猝不及防，讓我沒有絲毫的準備，崩潰可能就在一念之間，最後一道心理防線“譁”的一下被衝倒，失敗的成績單讓我整天都充滿了藍色陰鬱。

就在這個緊張的期間，屬於我的那道光勢如破竹的向我奔來。我的父親，一個心思並不細膩的男人，選擇用他的'方式來安慰我。

看出我鬱悶心情的老爸提出教我騎自行車的想法，以緩解我的心情，作為一個自詡“鹹魚”、什麼也不想輕易嘗試的人，當然是選擇拒絕。可這一句“你都快15歲的人了，連自行車都不會騎，人家二年級的小弟弟都不用輔助輪了，你這樣好意思嗎？”把我懟得是啞口無言。

行吧，那就開始練吧，老爸告訴我騎車最重要的就是平衡感，一定要保持平衡，如果脫離了平衡就一定要迅速找回來。

可是練了十幾次的我不是直接摔倒在地上，就是騎不過三步，“鹹魚”心態的我剛想放棄，就被老爸一句語重心長的話給打敗了，“你要知道，騎車要一步一步來，心急吃不了熱豆腐。每一大步都是有一、二、三這樣的小步來的。學習也是這樣，一、二、三，慢慢來，掉出去了就努力走回去、爬回去，相信你自己，一步步來，會做到的。”這些字一個個從老爸口中說出，也讓我安靜下來，思考之後我的道路。

因為我的父親，我得以明白，所有的苦難與揹負盡頭，是通往成功的最後一道階梯。感謝那個為我的人生點亮了一盞燈的人——我最重要的那道光！

感謝那個為我提燈的人作文9

那是我們的初遇。第一節英語課，您在講臺的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹後，便開始了英語的課程。

您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個“鶴立雞群”來。

那時的我是羞怯的。總是在心中默唸著答案，卻從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班裡各個學霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個細節而錯失良機，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許摺痕——那是緊張的印痕。可就在那一瞬，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個個答案在那一瞬間浮現於我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峰。您似是看懂了我內心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風山海皆僕僕來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴重的光更亮，更柔了，我說出了答案，全班欣羨的目光於那一刻似傾注的水一般集聚於我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發芽……羞怯便從此與我無緣。

感謝您，給了我勇氣。

又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班幹部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環視著我們，交代著新的一年所需要承擔的責任與將來的目標。您的話語抑揚頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓話。我被您目光中的堅定感染了，只是多麼強大的`力量啊！血液沸騰，似是有無窮的力量，對著前方未知的世界力大無窮地向前邁步。

感謝您，給了我動力。

您在我成功時，給我欣慰的微笑；在我落魄時，給我堅定的目光；在我猶豫時，給我一路光明……您似一個提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之後的夜晚中，不遠萬里將我尋到，用燈光，照亮我對未來的憧憬。

感謝您，我的提燈人……

感謝那個為我提燈的人作文10

悲涼的冬天裡，萬物皆披上了身潔白的衣裳。茫茫的白雪在空中翩翩起舞，美得讓人窒息。一片豔紅的花兒悄然映入這幅悽婉的畫卷中，點綴我心中油然而生的希望。嬌美的人兒，我可否還勇氣去迎接您一次又一次的“傷害”啊？

我從來沒有想過這種事情會發生在我的身上——作弊！我竟一時鬼迷心竅，提前去偷看了試卷。我想我定是讓老師失望了吧，想到這，我的心如被刀片割裂般的疼。若是老師責罵我，我心裡還會好受許多。可是她並沒有，仍像以往那般笑著對我說：“沒關係的，我相信即使你不看試卷，也能考得很好，下次悔改過錯就行了！”這些話語像那一段白綢，緊緊勒著我的脖子，使我喘不過氣。我抬頭望向那片空白的天空，不知所措。我深深呼了一口氣，像是要把心中堆積的汙穢吐出來一般。她怎麼可以如此慈祥，如此信任我……

大街上人來人往，我心中蕩起一陣漣漪。這裡的每一個人都應該有自己該面對的.事吧，即使痛苦、悲哀。可我為什麼會那樣膽小，逃避我所犯下的罪行呢？想起這些天我一碰到她就愴惶而逃，狼狽不堪的舉止就羞愧…凜冽的晚風似乎起的更大了，我眼中的世界隨之飄動，不知要流落到何方。雪花落到身上，冰冷的可怕，我似乎猛然碰到一股電流，流蕩到我毫無生機的的心臟裡。我只覺得可笑，連甜美的雪花也不願同情我。

回到家中，暖了一杯熱茶捧在手中，想要嘗試溫暖這可冰冷絕望的心。桌子上有一封很普通的信，只認為那是水電費的信，我不以為常地開啟檢視……熱茶不知何時一邊的冰涼了，與我指尖微涼竟如此相配。那一筆一劃都是我所熟悉的，甚至是我最尊敬的！看到最後一句：“我願永遠給你指明前方的道路！”我終是忍不住了，淚水洶湧地奪眶而出，佈滿我皙白的臉龐。我以淚洗面，懺悔這天崩地裂的過錯，我錯了，我真的錯了……

她，不過是我生命中的一個過客罷了。她來到我的世界稍作停留，我本不該珍惜、不該留念、不該依賴。可我卻一再執著選擇錯誤的做法，但我並沒有失敗！我曾迷失在那空白的世界裡，破落不堪。在我最絕望之際，有個人也曾悄悄來到我的身旁，為我點上了不朽之燈！我該如何感謝您呀？那個永遠相信我的您。

殘敗的空白也曾有過一抹豔紅的希望；墜落的天使也曾有過一雙美麗的翅膀；絕望的我，也曾擁有那不朽的永生之燈！

感謝那個為我提燈的人作文11

在前行的路上，我們頭頂的天空不可能永遠都是白天，還有黑夜。而在黑夜之中，我感謝那個為我提燈的人。

心情·煩悶

在一段時間裡，我的心情特別煩悶，每天都是滿面愁容，不見笑意，就連早餐有時也吃不下去。但記得有一次，我碰巧出門，看見一個小攤，面前擠滿了人，一時也起了好奇心，打算去一探究竟。於是我也在人群中排隊等候起來。

蔥油餅·溫暖

終於輪到我了，我看著小攤前的工具，一下子就明白這是做什麼的了——蔥油餅。我抬頭看向這個站在我面前的老奶奶，她已經是花甲之年了，但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁，反而閃著異樣的光芒。我禮貌地道出：“一句奶奶，麻煩您替我做幾個蔥油餅。”聽到我開口，老奶奶也忙活起來。只見他將她那雙靈巧的手放在潔白的麵糰上，輕輕的揉著。接著，老奶奶又用手拉了起來，一團麵糰變成了白色的精靈，靈活的舞動著。最後一大團，潔白的麵糰變成了一個個規規矩矩的小圓球。老奶奶並沒有因此便停下來，反而用手把那小圓球一拍，再放進油鍋裡，撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來……我看著老奶奶的動作一時竟進入了迷。最後，老奶奶將蔥油餅遞給我，還微笑著對我說了聲：“小心，燙手！”那一刻，我的心暖暖的，不知是因為她那溫和的笑，還是那句暖心的提醒。

散步·樂觀

到了晚上，我走在小路上散步。走著走著竟走到了那個攤子前，我看見那個賣蔥油餅的老奶奶在收攤便過去幫忙。想不到老奶奶還記得我，還跟我聊了起來。在與她聊天的過程中，我的事了，老奶奶的經歷：老奶奶是一個人住在這裡的，他的`老伴幾個星期前剛離開人世，兒女又在外面工作，她只好在這擺個小攤，自己湊合著生活。最後老奶奶要走時，她突然對我說了句：“小姑娘，你笑起來的樣子很好看，多笑笑吧。”

我走在回家的路上心裡在沉思：是啊，人家一個老人，面對這麼大的挫折尚且有一顆樂觀的心，而我不就面對一個小挫折嗎，怎麼就沒有顆樂觀的心呢？不行，我要像老奶奶一樣保持樂觀的心態。

我感謝那個為我提燈的人，謝謝您讓我有了一顆樂觀的心，讓我有了前進的方向，但我的黑夜不再孤獨與漫長。

感謝那個為我提燈的人作文12

在燈的世界裡，有檯燈、電燈、路燈……它們都可以幫助我們。在黑暗中迷茫，找不到人生的方向時，我要感謝那個為我提燈的人，她就是我們的鄭老師。

鄭老師身材中等，有一頭烏黑的長髮，長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛如一輪彎月。從眼睛裡透出的目光，是那麼炯炯有神、那麼和善，還有一張上知天文，下知地理的嘴巴。

三年級時，有一次，鄭老師讓我們做練習。我做著做著，遇到一道難題，思考了許久還是沒有答案。看著同學們都在認真答題，我不願意向同學請教——這會讓我很沒面子。手足無措之下，我只好在座位上東張西望。

忽然，我感到有一雙眼睛正久久注視著我，一抬頭，“不會吧，鄭老師怎麼來了？”我小聲嘀咕著。我看到鄭老師溫暖的.目光正籠罩著我，我趕忙低頭，裝作認真做題。然而，我忽然就得耳膜一陣振動，一串串細細的腳步聲，那麼碎，那麼輕，生怕打攪了我，原來鄭老師一步一步向我走來，我心頭緊張起來，手心直冒冷汗，怕要挨批評了。我不敢用眼睛望著她，腦中一片空白。一眨眼工夫，一隻溫暖的手扶上我的背，一個溫和的聲音對我說：“下次遇到難題不要東張西望，自己先認真思考，不會再問老師。”說完就給我耐心地講解起來。後來，我按照鄭老師教的方法做，成績有了明顯的提高。

我忽然覺得鄭老師並不只是充滿威嚴，更多的是溫和、和藹可親。鄭老師對每個學生都是這樣，當我們做錯事情時，她會教導我們怎樣改正；當我們取得進步時，她會為我們欣欣鼓舞；當我們失敗時，她會給我們加油打氣，鼓勵我們：失敗是成功之母。

光陰似箭，歲月如梭，我從懵懂的一年級到了六年級。雖然鄭老師不再教我們了，但她那些親切的話語，還時常回蕩在我耳邊，我把這些話化成學習的動力，激勵我。

人生的路，終究還是要自己走，在國小之季，有這麼每一位為我提燈的人，她指引了我人生的方向，在充滿荊棘的路上幫助了我。老師為花的盛開，果的成熟忙碌著，用露水滋潤我們，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦。

啊，我要感謝那個為我提燈的人——鄭老師。

感謝那個為我提燈的人作文13

人生漫漫，總有這樣一個人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，彷彿有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……

晚風輕拂，透著夜色吹進屋中，帶著幾絲涼意。月色朦朧，散著一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢裡。而我坐在雜亂的書桌前，苦思冥想著一道極難的數學題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……

一聲清脆的叩門聲從遠處飄來，媽媽拿著一杯牛奶緩步走進，柔聲說：“累了就睡吧。”思路戛然而止，腦海中的數字無影無蹤，不停滑動的沙沙聲也為之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了。”媽媽的嘴脣微呡，眼簾微垂，滑過幾絲失望與無奈，卻沒在說什麼，放下杯子，轉身離開。看著緩緩升騰的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……

當鐘錶的指標滑過十一點，數字題在最後一個數字落下後收尾。我伸了伸懶腰，推開門走向客廳。

突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見媽媽斜躺在沙發上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的'模樣。胸前有規律的時起時伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發上隨意倒放著一本閒書，身前的電視也閃爍著無聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不願驚擾這一世的安寧與恬靜。

回到床上，眼前彷彿又閃過一個剪影、一個畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無聲落下。母親一直陪伴我學習到深夜，而我之前卻那樣無禮，不理解母親。心中有感動、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊後彷彿有一盞燈，照在我的心中，散著溫暖的光芒，而那個提燈的人，默默地一路陪伴，無怨無悔。

清晨起床，望著窗外，依舊是一片湛藍的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，註定不再孤獨。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……

感謝那個為我提燈的人，是她伴我成長，指引我方向!

感謝那個為我提燈的人作文14

若把人生比作一條路，那總有燈光為你照亮前路的崎嶇；若將未來看作一團迷霧，那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人，在他的路上為他掌燈。

明亮的電燈突然顯得有些灰黃，我就在電燈下、檯燈旁寫著作業，望著窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝；四處都是燈，這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒，脆弱不堪，埋下頭繼續苦戰，一道道難題，一聲聲睏倦的哈欠交織成了對未來的`渴望和於今的苦悶。

“兒子，去睡吧，別做了。”腦中的三角形一下被打碎了，我帶著憤怒迴應這乾澀的聲音：“別吵！”“可是我很困唉……“那你就先去睡！”我的聲音中充滿了不耐煩，未來仍是一片黑暗，前方卻沒有一盞明燈，只有星點的月光在敘說夢想……

“快睡吧，房間那邊的聲音逐漸焦急了，我心中一下子冒上一股無名火，帶著火氣，我將數學對我的折磨、睏倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去：“總在吵什麼！你能幫我你能幫我做完題目嗎！”母親走了過來，看到我眼角的泛紅，幾乎以央求的語氣說：“你先去洗個澡可以嗎？作業待會再說……”我還是去了，下樓時眼角的餘光瞥見了十二點的時針，又嘆了一口氣。

在溫暖水流的撫摸下，我的心也沉靜下來，想到之前那些衝動的話，我一下子十分懊悔；懷著歉意，我慢步走上了樓，母親正坐在我的位置上背對著大門，我才發現他的脊樑竟已如此彎曲；她站起來，說：“睡吧。”的確晚了，我脫下外套準備睡覺，眼角的餘光瞥到了我的卷子，上面是母親的草稿！懷著疑惑我又看了一眼，上面全是一些粗淺的符號，字裡行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……

在床上，母親讓我不要把頭縮在被子裡，隨即關上門，走出了房間，我的眼淚在被子裡打溼了枕頭，母親已不再是那個有問便能解的老師了，她的國中學歷就已不再適用，已過時了。

我一直把人生看作一條路，母親跟在身後為我提燈，我在燈光下越跑越快，母親的脊樑卻逐漸彎曲，在我回首時母親已跟不上我。

回頭，拾起母親提不動的燈。

感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文15

人生道路，難免會遇到失敗、挫折。正是在這時，無助的我們卻迷失了方向，但總有人會出來，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進一步……

她，便是我的指路人。

一米六左右的個子，黃色搭肩的頭髮顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人著迷……這就是我的語文老師——劉老師。

記得那一次，身為一名女生，竟然在語文課上畫畫，還畫的不亦樂乎。語文老師看到了，什麼也沒說邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的.汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，心裡想著：這下可不妙了，老師肯定會懲罰我，這可怎麼辦！我把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。

見到老師，我低下了頭，因為我不好意思看老師，但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點一點的把頭抬起來，說：“老師，對不起，我不應該犯這樣的錯誤。”老師只是溫柔說：“你能意識到自己的錯誤，這點很好，並且你要在行動上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心裡是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼裡對我的期待和鼓勵，這便成了我的動力。

我告訴自己，不能辜負老師對我的期待！我的心裡對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因為我做了讓老師不開心的事情，感激是因為老師對我的寬容。

每當我遇到挫折打算放棄時，腦海裡便情不自禁地浮出劉老師對我說的話和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒油的從加油站剛加滿油量，有了前進的動力！

如果沒有老師的提醒，我便會養成上課開小差的習慣，那麼我相信，我的成績必定會像做滑滑梯似的一路下滑。

在我迷失了方向時，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。

如果我是花朵，那麼劉老師便是土壤，土壤給予花朵營養；如果我是小草，那麼劉老師便是春雨，默默滋潤著我；如果我是星星，那麼劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時海上的一艘船，那麼劉老師便是燈塔，為我指明方向。

謝謝您，劉老師，那個為我提燈的人！