無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的九年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”這句話深深地烙在我的腦海裡。生活中，我們常常遇到許多困難，而這些困難，卻是培養勇氣的關鍵。
記得那個夏日的傍晚，我和爸爸老媽推著一輛自行車興高采烈地來到院子裡。沒錯，我要練自行車。我想：騎自行車對我來說根本就是小菜一碟。於是，我信心滿滿，小心翼翼地踏上了自行車。
沒想到，我一踏上車，差點摔了個“狗啃泥”。我的手掌大部分擦傷。我站起來，繼續踏上車，踩了兩三米，我竟又從車上跌下來。這時，一群孩子騎著自行車呼嘯而過。他們的臉上還洋溢著歡快的笑容。突然，我的耳邊響起了一聲尖叫：“快看哪！這人還不會騎自行車哪！”“哈哈哈哈哈······”爸爸在一旁，皺著臉說：“你看看，比你小的孩子都會騎自行車，爸爸的臉可真是被你丟盡了！”我的臉上火辣辣的，像是柴上被澆油一樣。
那時，我恨死我自己了，為什麼我要從車上跌下來，為什麼我不會騎自行車！既然我不會騎，那······那我就放棄算了。放棄？那自行車買來又有什麼用？我豈不是一輩子被人嘲笑？不！我不要！這時，我的眼前浮現出孩子們騎著自行車對我指手畫腳，爸爸因為我不會騎自行車而垂頭喪氣。突然，我站起來，推著自行車再次來到院子。
我踏上自行車，眼睛注視著前方，花兒、小草隨風搖擺，像是在為我打氣：“加油，加油！”小鳥在空中旋轉，用那好聽的聲音嘰嘰喳喳地為我加油······我注視著它們，竟忘記了自己已經學會了騎車，太好了，我會騎車啦！
從此，我擁有了勇氣，我學會了勇敢！我勇敢地學滑冰，我勇敢地參加各種活動，我勇敢地在演講臺上演講······
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”這句話說得一點也沒錯！遇到困難，只要勇敢地去面對，就一定會成功！
九年級作文 篇2子女願父母為他們鬆綁，學生願老師為他們鬆綁，工人願老闆為他們鬆綁，那麼誰為地球鬆綁呢？
地球是生命的搖籃，是孕育萬物的地方，然而，隨著科技的發展與進步，人們為了滿足自己的物質需要，正不自覺得步入掠奪和破壞的誤區之中，不可自拔。
你看，那沙塵暴不就是地球的呼救？那酸雨不就是地球的苦淚？那旱澇災害不就是地球痛苦的表現？地球正處在水深火熱當中。曾經，藍天是面鏡子，照得你的心靈如此純潔，可現在它變得黯然失色；曾經，我們可以在綠樹下盡情玩耍，可現在，它像患了病的夥伴，無精打采也痛苦呻吟著，曾經，地上開滿鮮花，鳥兒快樂飛翔，可現在，我再也尋不到那五彩繽紛的世界了。
地球已被“病魔”束縛了很久了！而製造“病魔”的就是人類。
人們為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨、魚翅，滿足緲小的口腹之慾，有人甘願冒違法的風險，瘋狂地捕殺野生動物，這使物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍多，人們為了獲取可憐的金錢，來提高自己寶貴的生活價值，有人不顧環境的好壞，瘋狂地濫砍亂伐，這導致樹木的消失速度快了幾百倍；人們為了自家環境的潔淨，將汙水、垃圾隨意排放，這令河水發黑、發臭，土壤像潰爛了的根，傷痕累累，千瘡百孔，人們為了有華麗的豪宅，亂佔耕地，這使全國乃至世界的耕地飛速減少。
唉，環境正在惡化，人類正把地球一步步推向滅亡，無情的束縛使地球喘不過氣來，它的呼吸變得越發急促。
警鐘已經長鳴，環境需要我們保護，地球需要我們建設，當美麗與自然在我身邊越來越少時，我的心中便長出了綠色的心願，我期待地球恢復往日的藍色，重新煥發青春光彩，我期待世界不再烏煙瘴氣，綠樹花香令人陶醉，因為地球是我們共同的家園！
人類，鬆綁地球吧！
九年級作文 篇3城市，如今儼然已經成為了擁擠、喧鬧等等的代名詞。今幸天有意顧我，給了我斷續的時間，告別城市，擁近自然。
前不久，正適逢假期，我告別城市來到了草原。車行至壩上，我才真正的看到了草原，油綠的'草地上盛開著五顏六色的花朵。我有幸能與它親近，那草，是那麼的柔軟，那麼的嬌嫩，又是那麼的頑強。躺在草地上，四周什麼聲音都沒有，仰望著藍天，只留下一片寂靜與空靈。
我的耳朵從來沒有如此靜過，以至於我以為自己已經失聰了。在喧鬧的城市中，哪有這般寧靜？如今，我闊別生活已久的城市，來到這片草原，得到了從未敢想過的寂靜。
城市，再見。如此的空冥安靜，使得我不願為你回頭。
我們的目的地是錫林郭勒，可是一路走走停停，以至於黃昏時分還在草原中的公路上前行。車轉過一個彎，金黃的光透過窗子，照到了我。我急忙抬頭，大喊：“草原日落！停車！快停車！”車還未停穩，我便奔了下去，向著太陽的方向跑去。夕陽把草原照的金黃，不遠處的蒙古包也染上了幾抹橙黃色。晚風把我的衣服吹的嘩嘩亂響，我沒有在意，繼續跑。直到這一幕出現我才停住了——金黃的夕陽染紅了天邊的白雲，那圓盤又剛好與地平線相切，一切都變成了金黃色。
我像一個被草原遺忘的孩子，坐在金黃的草地上，茫然不知所措。仰望天空，方才憶起我別了城市，來到此地。哪座城市有這般美景，又有哪座城市能令我不願歸家？
城市，我需要與你告別。雖然，因生活所迫，我必須回到你的懷抱。但是，如果有機會，我一定會離開你，去擁抱自然，感受天地，體會我在城市中所見不到的一切。
如果可以與你道別，我希望不與你長談，即刻動身，離開你的喧鬧擁擠。我願隱居山水之間，誓與浮名散，就算我的生活十分拘謹落後，我也不會為你回頭。如果分別要加一個期限的話，我希望是，forever。
九年級作文 篇4思念是一泓清泉，或許流動地沒有聲響。但會靜靜地，止不住地往外流淌……
思念是一彎新月，或許不會流光溢彩。但能揮灑下淺淺的月光，映照著胸膛......
不知道這些日日夜夜是怎樣過來的，每一天拖著空虛的軀殼，木訥地守候日出，等待日落。心總是沒著落，像是在一個人，懷念一段往事，悉數那些悲歡離合。
走進學校，好似走進一個牢籠，禁錮了我的思念，停滯了我的懷想。那些有夢，有淚，有歡笑的日子。不在，已不再來。如若相遇是別離的鋪陳，那我何苦又與你相識？.....如今人去樓空，瘦比黃花。走在初秋的街上，夜，看著眼前的迷幻的霓虹，才發現這個不屬於我，我不是歸人，只是過客。街角的風拂過我的髮絲，無力而悽清，像是在挽回什麼，又是那樣的不知所措。
應該認識她嗎？或許這對她來說，一開始就是不公平的，她是無辜的。
或許該由衷地對她說聲感謝：謝謝你...不論今後會怎樣，謝謝你的關心，謝謝你的體諒，謝謝你的淺淺的愛......你的付出，我感覺到了。我不是木頭，但......人生是不會間歇的起起落落，像旋轉的摩天輪。那些經歷，有些需要釋懷，有些需要忘懷。懂得了，一切就都能隨風而去的。
心底的思念，又有誰能明瞭？那些懂我的人，你們可曾明瞭？
總有一個人，在自己最無助的時候給了自己溫暖。
過去，darling謝謝你，陪我走過三年，那些日子真的給了我許多感動。臨別前的那幾次聚首，也許會是我今後漫漫路的珍藏；如今，小笨驢，謝謝你，這份友誼，或許是我最大的收穫。我希望我們能攜手並肩地走過這三年。風雨兼程，一路走下去......
風大了，飄動的衣袂盪漾著我那如止水般的心，昏黃的街燈幻映出我那倦怠的身影，寂寥而落寞。該回家了，於是，踏著沉沉的步伐，伴著“受了點傷”的旋律，登上了歸家的公車。
只是這份思念能回到家，回到最初的起點嗎？......今夜聽不見潺潺的流水,看不見皎潔的月光.卻有著我滿注的思念,在夜空瀰漫。
將手探出車窗，涼風依舊，讓夢迴到心裡，思念依舊......
九年級作文 篇5再後來，我會把自己弄到特別疲倦才去睡，那樣就不會失眠。
這算不算是人腦的進化啊？我幽了自己一默。
我也不想把自己弄得很疲倦，只是“學習要耐得住寂寞”。這個時候，就只有頭頂那盞並不刺眼（明亮）也不會壞我眼睛的吊燈陪伴著我。抬起頭，把自己溶進燈光裡，一片的明亮；埋下頭，眼前還是一片明亮。
對面那棟樓的燈依舊是一盞一盞地熄滅，只是窗內的我不再那麼恐懼了。
窗簾翻飛，涼風襲來。秋天，就這麼靜悄悄地到了。夜晚依舊是黑的。
該睡了……
九年級作文 篇6我本是一張潔白的紙，主人只在我身上寫了兩行字，發現寫的不夠滿意，就索性把我扯下，隨手一扔，把我丟擲窗外……
我好心傷，唯恐落到乾淨的街面上，或是懸掛在高高的枝頭上，你想啊，那會多影響市容!我更擔心葬身於汙泥中，抑或淪落到垃圾堆，果真那樣，我就慘了——永無翻身之日，更不敢奢望發揮餘熱了——不是嗎?我還是一張有好多空白的紙。
也許命運還有幾分眷顧我，外面正颳著不大不小甚至還有幾分和煦的風，我有幸隨著風兒飄飄悠悠——
我落到了一位老婦人的陽臺上，風停歇了，我駐足察看著老婦人的一舉一動：老婦人顯然很勤儉，她先是淘米，然後用淘米水擦拭傢俱——真奇怪，用淘米水擦拭的傢俱亮麗如新。她還用洗衣服用過的水涮洗拖布，把喝茶剩下的渣子晾晒起來——我知道，她想收集它們做一個既舒適又能幫助改善睡眠的茶葉枕頭。
看到這一切，我從心裡羨慕淘米水、洗衣水、茶葉渣——聰慧的主人將它們變廢為寶，充分利用——它們充分實現了自身的價值。
一陣風起，我來到了一位妙齡少女的窗臺上。我探身望去，她的房間裡太漂亮了，五顏六色，情趣盎然。我定睛一看，呵呵——那桌上的鏡框使用一次性筷子拼合而成的，古色古香;筆筒是用色拉罐改造的，精美別緻;收納盒是用點心盒改裝的，實用而美觀。再瞧床頭櫃上擺放的洋娃娃，是用飲料瓶、碎布片和彩毛線精心組合的，牆上懸掛的手提包是用牛仔褲的褲腿創意縫製的……看來，在心靈手巧的人面前，好多廢舊物品是可以搖身變成能夠裝點生活的小飾品的。
想著想著，有一陣風起，我竟然飄到了“廢舊物品改造展覽館”。透過明亮的大玻璃窗，我看到一個美輪美奐的世界：吸管組裝成的玩具自行車，童趣十足;幹樹枝製作的牆壁掛鉤，充滿田園風味;舊報紙摺疊成的小籃子，別具一格;易拉罐製作的燈籠，富有創意;廢舊光碟組合而成的檯燈罩，精巧玲瓏;紙盒拼湊在一起構造的層樓，精美絕倫;透明玻璃瓶裝入不同高度的彩色液體做成的敲打樂器，炫目耀眼……一件件藝術品令人大開眼界，讚不絕口。
風有些大了，我不得不依依不捨地離開。隨著風，我不知又飄落到哪兒。不甘淪落的我多麼想有一個人能接納我，讓我物盡其用，用我打打草稿，演算演算習題，或者利用我摺疊成小船、小籃什麼的，或者把我和其它廢紙集合在一起再回收利用也好啊!
我禱告著，上蒼啊，請賜予我用武之地——
我依然有用!
九年級作文 篇7老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在國小三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學後，我家裡沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“衝”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發出來的氣味，我狼吞虎嚥起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎麼了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫院，經過了醫生檢查，醫生說我吃了不衛生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什麼可以弄好?”醫生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發現我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能讚美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
