在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的一堂課作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天李老師要教我們製作紙拖鞋，我別提有多高興了。一到學校才想起雙面膠和剪刀落在家裡了，我又轉念頭一想我的朋友林武可能帶這些東西，想到這我便放心地走了。
時間過得真快，眨眼便到了第一節課。呂老師來了，我們便緊盯著老師。每次手工課老師都會拿出她自做的樣本給我們看，這次也不例外。李老師剛拿出樣本全班發出了“哇”的一聲，原來老師的紙拖鞋非常精美。不信你聽我說，老師的紙拖鞋簡直太合我們的腳了。鞋面上都帶有花，一隻是白色鞋底的紫色鞋面上帶有三朵黃紙花，而另一隻鞋同樣是白底但是藍色鞋面帶著是一朵塑料紫藍花，雖然花的材料不同但都很美麗。我們看完之後便豎起耳朵來聽老師說製作方法，等方法一講完我們便開始製作起來，這時林武旱剪好了鞋底正準備剪鞋面，見我沒剪刀便借給了我，我很快就剪好了鞋底和鞋面便把剪刀還給了他，然後找唐瓊富借了雙面膠馬上把裝飾品粘在鞋面上和鞋底上。我的作品便誕生了，雖然它並不美但它畢竟是我親手做的呀！
鞋就是這樣子，於是我把三角形和圓形的卡紙圖形貼在鞋面上，作為裝飾品。哇！我的紙拖鞋馬上變了樣，好看多了。
今天我能做紙拖鞋，也許將來我能做真拖鞋呢！
有趣的一堂課作文範文2盼望著，盼望著，上課的鈴聲終於響了，大家安安靜靜地坐在教室裡等老師上課。這節品德課是我們的班主任小陸老師上的，她在我們心中是一位和藹可親，受大家喜歡和尊敬的老師。
她走進教室，讓我們把準備好的賀卡互相贈送。收到禮物的同學都很開心，沒收到的卻很失落。老師都看在眼裡，於是她跟同學們說：“請收到禮物的同學為沒收到的同學鼓勵鼓勵。”第一個站起來的是俞凌霄，他說：“我要誇袁家橋，他字寫得真好。”第二個站起來的是王恆樂，他說：“李文浩，你的學習在一點一點進步。”
站起來誇獎的同學越來越多了，最滑稽的數李俊儀。他一邊在賀卡上寫，一邊說：“周彥辰，我要送給你。”不一會兒，他就把賀卡送到我手上了，我一看就叫了起來：“李俊儀，你拼音注錯了！”他說：“我沒錯。”小陸老師笑著說：“是他字寫得太難看了吧！”李俊儀有點難為情地臉紅了，大家也都笑彎了腰。
我想：這節有趣的品德課會一直珍藏在我童年的記憶裡，等我長大想起這堂課，想起童言無忌的我時，我會更好笑的。
有趣的一堂課作文範文3“哈哈哈哈……”班上的同學笑的前仰後合、樂不可支，這是怎麼了?讓我們來看看吧。
我剛進教室時，我發現同學們都一聲不吭的看著我，盯的我心了直發毛。老師對我溫柔地說：“找個座位，一會告訴你們。”我更是丈二和尚——摸不著頭腦。看著我的一臉奇怪，一會，老師悄悄告訴我，你們現在都是小啞巴，不能說話。
活動開始了，老師讓我們根據各種情景表演啞劇，讓我印象最深的是——“中彩x”。首先，老師先讓大家做兌彩x的動作，和大家一樣，我假裝拿出張彩x兌了一下。接下來，老師給出下一個提示，中獎了，全班“歡呼”雀躍起來……然後，老師又給出了下一個提示，中了五百萬，全班都“沸騰”起來，蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悅溢於言表。老師給出了最後一個提示後，同學們反應劇烈：有的垂頭喪氣、有的假裝暈了過去、有的乾脆更加直接——吐血，你肯定會好奇老師給了我們什麼提示，答案就是發現：彩——票——過——期——了。大家心想：喬老師太會整人了!
這真是一堂有趣的課，為我剛剛開始的寒假帶來了無窮的樂趣。每次想起這堂課，我都會情不自禁地笑出聲來。
有趣的一堂課作文範文4今天，媽媽給我們班同學講了一堂有趣的課，題目是“地球的寶藏”。
在課堂上，媽媽告訴我們石油提煉的物質有70000多種，汽油、柴油都是從石油中提煉出來的，石油是人類不可缺少的東西。
媽媽還從視屏裡給我們看了一些礦物質，首先給我們看的是紋脂奶油石，無味很滑，有的同學說像塊肥肉；然後是雌黃和雄黃，雌黃有兩種顏色，黃色和白色，雄黃就像用蠟筆染了色一樣，媽媽告訴我們這兩種礦物可以作為藥材。再是黑雲母片和白雲母片像玻璃一樣光滑。後來媽媽用幻燈片給我們看了一些被風化作用形成各式各樣岩石，有的像巨人的褲子，有的像書本，有的像橋，還有的像蘑菇，真是太美了，同學們都發出一陣陣驚歎聲。
後來候老師給每個小組發了一塊岩石，發到我們組了一塊岩石，我們輪流看一看，聞一聞，摸一摸，開始討論。黃韻豪說這塊石頭像一本書，我感覺也像書，而且有一股酸味。媽媽又拿了兩塊熒石繞著圈讓大家看，一種是透明的像鑽石一樣，再太陽底下能看到一點彩虹；另一種是翠綠色，像玉一樣，真漂亮。
今天這堂課不僅讓我們學到一些知識，還讓我們摸了摸，聞了聞。我感到這堂課真有趣，也知道了地球的寶藏真多，我一定好好學習，去探索更多的寶藏。
有趣的一堂課作文範文5今天，我們上了一堂有趣的課，那就是體育課
體育課上，林老師和我們一起踢足球，有兩個小朋友守門，林老師和另外兩個小朋友比賽，只見林老師搶了球往球門射，另兩個小朋友往球門跑，守門的小朋友正好接到了林老師的球，這時我從外面來到球場看見了，我驚呆了說：“好球”。
下課了，林老師和同學們回到了教室。這真是一堂有趣的課。
有趣的一堂課作文範文6一天， 在一堂生物課上，老師給大家講一種叫“愛潑思坦”的遠古生物。
“這是一種生活在白堊紀晚期的偽劍齒虎科生物。”老師邊說邊拿出它的頭骨。
同學們一見到頭骨就來了勁，他們雖然感覺和貓的頭骨很像，可沒人提出疑問。
最後，老師說：“其實，根本沒有這種生物，頭骨也只不過是貓的罷了。”
同學們恍然大悟，誰也不知道老師為什麼花費一節課的時間就說這個無聊的話題，也許是要我們有懷疑精神！
有趣的一堂課作文範文7只聽“吱”的一聲，老師從門外走了進來，滿臉笑容地對我們說：“我們來一個遊戲吧！”我們都猜測道：太陽是從西邊出來了嗎？老師怎麼會在上課時間帶我們玩遊戲呢？正當我們滿臉疑惑時，老師對我們說：“我們的遊戲叫泡泡糖，遊戲人數是單數，當我說到了泡泡糖，你們就說要粘哪裡，我就會說出一個身體部位，臺上的同學就要用自己的那個部位碰到別人的那個部位，如果有一個人沒有碰到，那個人就淘汰。”
說完，緊接著老師選好了參加遊戲的同學，其中就包括我，我高興地跑上講臺，就看見了我的好朋友曹文博，我準備跟他合作，他同意了。第一輪開始，老師說：“泡泡糖！”同學們異口同聲地說：“粘哪裡？”老師喊：“粘鼻子！”三組同學迅速鼻尖碰鼻尖了，只有一位同學沒有同伴，被淘汰了。接下來的兩輪有兩位同學陸續被淘汰掉了。
到了第四輪，老師也參與了進來，老師說：“胸！”只見老師向曹文博衝去，拉住他的手，胸一挺，幸好我跑得快，阻止了老師，打成了平局。
下一輪老師再次參與進來，老師說：“嘴！”我不管三七二十一衝向曹文博，他趕緊用手捂住嘴，我和曹文博來了一個親密接觸，整個班級沸騰了，同學們有的笑得前俯後仰，有的捧腹大笑，還有的.甚至拍起了桌子。老師一邊笑一邊走過來說：“這一次兩方打成了平局，大家的反應真是太快了。”
這節課在同學們的歡聲笑語中結束了，但卻永遠留在我童年的記憶中。
有趣的一堂課作文範文8星期五的時候，老師帶著神采奕奕的心情，飛快地走進教室。
老師對我們說：“今天玩一個遊戲吧!”於是同學們大聲喊道：“耶、耶。”老師準備了紙。老師說：“分別在白色紙上寫上誰，在黃色紙上寫上幹什麼，在藍色紙上寫上在哪裡。”
寫完後，老師叫一個同學上來念。小明抽到的是“黃劍華在操場上洗澡。”劉漢抽到的句子可能很好笑，只見他笑個不停，大家都快要急死了。於是，劉漢大聲喊道：“王剛在雞籠裡睡覺。”王剛同學他一聽完，直接笑到合不攏嘴,教室裡傳來一陣陣大笑聲。
有的同學捂著嘴巴笑，還有的同學捂住肚子直打滾，還有的同學張開嘴巴哈哈大笑。
有的同學都不敢上來讀了，老師點名了，說：“輝軍，你來讀給大家聽吧!”他說：“好吧!”他一字一頓地說：“小森……在豬圈裡……吃飯，”“王明在飯鍋裡跑步。”
老師說：“大家覺得這個遊戲好玩嗎?這個遊戲告訴我們，寫作文的時候，千千萬萬不要寫成笑話了。”
老師剛說完，我們若有所思，陷入了一陣思考中。
今天真有趣呀!
有趣的一堂課作文範文9寫上題目的這一剎那，我腦海裡就湧現了發生在科學課堂上的一件趣事。
我們的科學老師和藹可親又幽默風趣，我們都很喜歡。不過，他寬鬆的管束讓我們有點想違反紀律。
這一天，楊俊傑就把滴了墨水的紙糊在了孫愷的臉上，像貼殭屍一樣。孫凱把紙拿下來，吐上了自己的口水，趁老師在黑板上畫線路圖的同時，把那張紙又丟回了楊俊傑的頭上。班上同學看楊俊傑毫無知覺，都在小聲地笑著。
孫愷不僅沒有因為楊俊傑沒理他而感到失望，反而越發興奮了。他又拿出一張衛生紙，吐上自己的口水，還讓周茂軒把他的口水也吐在一起，又悄無聲息地貼在楊俊傑的背心上。我們旁邊的人被他的舉動惹得哈哈大笑。
鬨堂大笑惹得科學老師猛然一回頭，一眼就瞧見楊俊傑身上的兩個符，還有來不及隱藏的孫愷和姜洲。班上靜悄悄的，科學老師的“暴風雨”即將到來。
只見，老師怒氣衝衝地叫他們三個都站起來。我想像著老師在他們三個的腦瓜子上貼上“下課待斬”四個字的紙條，那麼他們也會像待斬的羔羊一樣老實了，我們看見就一定會忍俊不禁。
那麼看作文的有些人一定會以為，他們三個被老師罰站後，肯定會變得認真了。事實並不是，孫愷不僅沒有變得老實，反而更加瘋狂了。
有趣的一堂課作文範文10“哈哈哈！”這是哪裡傳來的笑聲呀？原來，是我們快樂魔方的作文課堂在做水果拼盤呢！
開始，老師先讓我們把自己帶來的水果拿出來。不一會，桌子上就擺滿了各種水果，有又大又圓的西瓜、有甜甜的葡萄、有美味的桃子還有我最喜歡吃的水果山竹。把我們的教室顯的格外絢爛。
之後，我們就把西瓜果肉和西瓜皮切成了三角形、半圓形等……各式各樣的。老師又提議說：“要不我們大家一起做一個吧！”我們都說好！高小白說，我們大家一起配合，肯定能做好！同學們都很激動，並且都紛紛表示贊同！
我們用西瓜做了太陽，用山竹白色的果肉做了白雲。接著老師又幫我們把西瓜皮切成了一條一條的細絲，把它做成了房子，是不是很聰明呢？不一會，我們的水果拼盤就大功告成了。
可是，當我還在欣賞作品的時候，不知道是誰就已經開始將“魔爪”伸進了拼盤中，開始大口大口的吃了，沒過一會，我們的水果拼盤就已經被“消滅”了，真是一群小吃貨呀！
這節課很快就結束了，我覺得這樣的課很有趣，不僅鍛鍊了我們的動手能力，還能讓我們很輕鬆的寫出作文，我很喜歡這樣的課，希望老師以後可以多多開展這樣的課！
