在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的就這樣埋下一顆種子國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那顆蒲公英的種子帶著獨自一人的迷茫，忘卻了自己從哪裡來，又不知道要到哪裡去。它只是慢慢的，慢慢的，乘著徐徐清風前往，來到這一片土地。那絨毛是雪白，是讓塵埃望而卻步不敢輕易玷汙的顏色。
它漸漸在風中起舞，在風中張揚，在風中享受它的自由。它搖晃著自己的腦袋，卻還是在這裡紮根生長。也許沒人深深的記住，可它確確實實存在著。當這裡成為下一個時節，會有一大片雪白的蒲公英。
初次認識到語言的優美，詩句的精緻，是由小小年紀初入校園時，那一位年輕女老師給我們唸的她自己寫的詩和故事。年紀小的孩子，又怎會去認認真真的思索那些詩裡面到底表達情懷的複雜是喜悅是傷感，那些故事又到底講述了什麼春花秋月愛恨情仇。如今搜遍了回憶，也只是記得那平平仄仄朗朗上口，幾經波折跌宕起伏，還有老師臉龐的青澀，紅潤，又帶著愉悅的勇氣。
但就是這樣，我第一次覺得詩句是優美的，故事是生動的。這個認知在我的腦海裡深深紮根。我開始喜愛寫作的字裡行間斟酌詞句，詩詞的溫潤宛轉豪放不羈。
依稀記得等我大一點的時候，不知道哪一天晚上躺在床上睡不著，呆呆的望著天花板時，突然不知為什麼，眼前浮現出之前女老師為我們讀詩的場景。那畫面還是那麼清晰，那麼生動，耳畔好像還傳來老師的聲音。
想要和老師一樣寫自己的作品。
這念頭一來便不願意走開，使得人更睡不著了。偷偷從床上爬起來，忙活著找來紙筆，坐在自己的小書桌前，像個大作家一樣思考。寫完後，覺得真是得意極了，傻傻的笑著躺在床上，心裡美得不行。
後來的後來，還忍不住把那作品拿給那個年輕女老師看了。儘管當時覺得不錯，可那詩完全是帶著稚氣的，粗糙淺顯的。音律不對，每行字數不齊，帶著錯別字，字跡歪歪扭扭不說還沒有標點。如今就算是自己看來，也覺得毫無優點，幾乎都不能稱之為“詩”了。
可我至今都還記得，當我把自己那幼稚的詩給那個年輕女老師看的時候，她非但沒有一絲一毫的嘲笑與不屑，眼裡還流露出了彷彿見到至寶的驚喜。她蹲下身來抱了抱我。她眉眼彎彎地誇獎著，誇獎著那幼稚的詩。
那一刻，種子徹底被埋下，埋得深深的，再也沒有隨風飄揚。它會慢慢的，慢慢的，長出一整個花園。
就這樣埋下一顆種子國中作文2在我小的時候，我便一直嚮往著漫畫中那五彩斑斕，豐富多彩的美麗世界。我的整個童年都在漫畫主角那或曲折坎坷，或離奇滑稽的生活中度過。從那時起，我稚嫩的頭腦中，就萌發了一個夢想：當漫畫家。
就這樣，埋下一顆種子。
一顆種子入土，伴隨而來的是泥土的深邃，黑暗。種子面前的路還很遙遠，種子知道自己要撥開一層層泥土，探索未知的領域，努力的向上生長，希望有朝一日可以直衝雲霄，與那些參天大樹肩並肩，成為棟樑之才之一。
當我漸漸長大，兒時的無憂無慮早已消失，現在我要面對的是這個世界，而不是一意孤行的按自己的想法行事。就這樣，我陷入了困境，不知道該怎麼辦，對於自己的夢想，我過度的好高騖遠，急於求成，最後落得一個進退兩難的地步。
種子想努力的向上增長，但是無能為力，能力不及…
這時候，種子的嫩芽低下了嚮往著地面，高高昂起的頭，俯視著深邃黑暗的地下。種子之前是那麼懼怕地下，感覺前面只有未知，只有無盡的黑暗，但當它低下頭，虛心地向黑暗請教時，他才發現，黑暗只不過是一片未知領域，當他看清了黑暗迷茫的本質之後，他才發現，看似黑暗的地下，實則充滿養分，充滿了可以幫種子破土而出的能量！種子開始努力，向著更深的.地下進發，吸取著土地的精華…
現在還是學生的我，的確就像種子一樣只嚮往所謂的“天空”，而忽視了自己的本源：大地。只有在大地中吸取了足夠的養分，牢牢地打好基礎，才可以破土而出，直上雲霄！於是，我經過激烈的鬥爭之後，暫時放下了遠大到現在看來不切實際的夢想，注重當下，更加努力虛心的做好現在該做的事，積蓄著養分…
當然，我依然會像小時候一樣，用最為繽紛多彩的視角看這個世界，保持樂觀，把夢想當做激勵自己的動力，而不是逃避現在的藉口，在生活中積極發現美，在時間允許時，用我的畫筆描繪最美的世界…
種子的根，還在向著養分更多，更為淵博的地下進發，努力地充實自己的內在，在一個合適的時機，陽光普照，春雨潤物的時機，破土而出，一鳴驚人！
