在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的有愛的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
什麼是愛？我要告訴你有很多愛，有朋友之間的愛，有親人之間的愛，有師生之間的愛，還有陌生人的愛。所以，我們要珍惜身邊的愛，不要讓它們偷偷溜走。
朋友之間的愛是美好的，友誼是人生中的墊腳石，活在這個世上，為的是友誼。至少我是這麼認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。所以我們要珍惜友誼~
母愛如水，滋潤我們的心靈，父愛如山，往往深沉嚴格，親情是一個永恆的主題，正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
家是我們的港灣，學校是我們的第二個家，當你拿著滿是叉子的卷子時，老師在你身邊安慰這你，當你拿著一百分的時候，老師默默的為你加油，老師是辛勤的園丁，我們就是那剛剛抬起頭的小草，老師是藍天我們就是那潔白的白雲，我們在老師的懷抱中成長，在老師的嘮叨中成長，在老師的鼓勵中成長。
在我們身邊有許許多多這樣的愛，愛你的人很多，你愛的人也很多，讓我們發現身邊的愛！
有愛的作文 篇2如果動力好比汽車，那麼愛就是那是汽油；如果動力好比航船，那麼愛就是那風帆。
生活中往往是這樣，只要有鼓勵就會有動力，所以，愛是動力變得更加強大。
記得在去年的期末考試的前幾天，因為我感覺壓力很大，本來已經複習好的知識又忘記了。於是我要重新再複習了一遍，可是仍然得不到太大的效果。使我更加緊張與無助，就想撒手不幹了，考得差那就差吧！無所謂了。就在這時，媽媽拿了一杯水給我，和我說：“喝了吧！這樣你的心情也許會平復一些，喝完休息一下再複習，不要那麼緊張。”我照著媽媽的話做，果然輕鬆了許多，媽媽的愛，生活又有了克服困難的動力。
有一次上體育課的時候，體育老師讓我們測試1000米中長跑。我們班預備在會考時選1000米中長跑的男生只有17位，而我就是其中的一位。體育老師和我們說：“會考1000米，必須要在10分鐘之內完成才能拿滿分。”體育老師吹起了口哨，大家跑完一個接著一個，感覺都不是很累。可是輪到我的時候，我才剛剛跑了一下，就已經感覺有點頭暈了，跑到最後幾圈時，我甚至還想放棄這次的測試，因為我有點撐不下去了。可就在這時候，同學們一直地幫我喊加油！幫我吶喊，使我全身像脫胎換骨一般，不得不用盡全身的力量來跑，最後我在這加油聲中順利的完成了測試。
動力來源於愛，因為有愛的存在，動力也將更強大。
有愛的作文 篇3一天，有同桌倆在說他們生日的事情。莉莉說：“我九歲生日那天，全家人都陪我過。”小明說：“我也快過九歲生日那天，有一個大蛋糕。”李曉明自言自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒辦法回來陪我過生日。我該怎麼辦？”莉莉聽到了了，就把這件事情告訴了小明。小明又把這件事告訴了全班同學。同學們準備給李曉明一個生日驚喜派對。
李曉明生日的前一天。在李曉明不在的時候，全班同學都在給李曉明佈置生日派對。不一會兒，教室就佈滿了五顏六色的綵帶，還擺好了一個大蛋糕。同學們對自己的勞動成果非常滿意。小明還打電話給李曉明爸爸媽媽請他們趕回來。小明用絲巾矇住了李曉明的眼睛，再把李曉明帶到了教室。忽然，大家一起唱著生日歌。小明把絲巾開啟。李曉明看見這一切一下子被大家感動了。唱完生日歌，大家紛紛拿出禮物。大家的禮物有大的，也有小的。李曉明激動的收下禮物。然後，他又吹了生日蠟燭。大家讓李曉明切蛋糕，李曉明不知道這是一個惡作劇。他走到蛋糕前，同學們一下把李曉明的臉弄到蛋糕上。他把臉伸出來也開心得笑了。李曉明正笑的開心。突然，看到了倆個熟悉的身影。原來是爸爸媽媽！李曉明一下流下了眼淚。他激動的樓住爸爸媽媽。全班的同學都被這家人感動了。
啊！好有愛的一幕！
有愛的作文 篇4家，每個人都有，就算是無親人的孤兒。心中都有一個溫暖的歸宿。因為世間總會伴隨著冷漠，孤寂。而家是我們心靈的歸宿，使我們快樂的生活著。
人一生中，都尋找著維持心裡溫暖的家的一切。如果你的生活沒有了追求，沒有了親朋好友，那這世間和冰冷的南極就沒有區別。所以我們不能像行屍走肉一般生活著，我們要一個充滿關懷，充滿愛的世界。
在中國許多在外務工人員，年初他們和親朋好友告別而去，遠走他鄉。漂流在外的每一天都在辛勤工作只為讓家人有更好的生活物質。工作一年，年末回家是多少人夢寐的事情。不管路途遙遠和艱辛。不管在外有多好多富足，都要回家，見見鄉親，與家人團聚一堂，歡慶過春節。說明每個人都會遠離家園，但終有落葉歸根的一天。只有家才能讓我們心安，只有家的愛才是最珍貴的。
不管是古代，還是現代，有多少詩人，有多少文學都是再歌頌和抒發作者們對家鄉的愛。家鄉的情感。詩人們用多少美好而精緻的詩句，表達自己對家的製作，對愛的渴望，但那比不上回家，尋家的心切。
我們的成長都離不開家的陪伴，我們依賴著家給的愛護，學說話，學吃飯和學走路知道長大的我們。我們開始走出家的懷抱，去經歷風雨的洗禮。因為有家：所以一路的辛苦，一路的困難，都歸於家給的支援。
家，對我們來說，他是一個永恆的溫暖的保護傘，只有家中的愛使我們堅強的走過完美的人生。
有愛的作文 篇5冬天的清早，氣象異樣寒冷。刺骨的寒風會毫不留情地劃過臉龐。在我的印象裡，冬天竟蛻了寒冷的面紗。
————題記
“你吃緩點，不必瞅表了，老爸一會兒用摩托迎你去，你不會遲到的。”爸爸取我接聊一貫堅持平和的語氣，就連這時也不例外。於是我又抬頭吃伏暖騰騰的面。心裡有股暖洋洋的感到。
果然，距上課時光已經未幾了，在寒風的逼刺下，我跑上了座位，牢牢貼在爸爸廣大而溫暖的腹上。路旁未披上紅霜的塑料屏障在不住的顫動著，領出了“噝噝”的聲音，好像被寒刀劃過發出的痛吟。但在這種情形下，卻仍舊緊緊的如屏風個別擋在幼小的植被上，有多少處不知是否因為切實太痛甜了，裂啟了很小很小的縫。很小，它即便授傷，也時刻為著身下的“孩子著想，”懼怕寒風溜出來，不想讓它們蒙傷。那裡面在茁壯成長的小樹苗，跟一朵朵嬌豔的花朵長得很茁壯，更美，最酷寒的炭雪中，外面寒風咆哮，這裡點卻溫暖如春，像二個截然相反的世界。
風不停的從身邊流過，寒意卻一點也感想不到。口靈的最深遙，一股細細的寒流抖動了一下。父親你不就是那擋在刺進骨髓的暖流前的塑料屏風嗎？無論何時都默默給你背地的我暖熱。又一次更大的風颳來，我的身材沒有覺得涓滴的痛苦悲傷，但我的.心卻在源淚。我望到父親的肩聳了聳，又即時挺直。那砭骨的寒風，在當前會令他疼疼多個夜晚啊！更讓我難過的，父親居然連一句埋怨的話皆不說，你是咬著哆囉的牙關，持續前言嗎？仍是在心裡替本人打氣？我大聲的吆喝著爸爸不要騎了，就算遲到也不要緊，你速點停下來吧！一陣又一陣的暴風把我的懇求聲絕不留情的吞噬了，又無情的劃過你流鼻著涕的臉龐。一陣風颳功，我的心就流一次血。我如許想長大，領有強壯的身軀，廣闊的肩頭，擋在你後面，攔阻下那一路講無情的寒風，我極度仇恨的冷風，給你暖和給你幸福。
“到了，鈍下來吧，涼不寒，記得要戴護耳，你生凍瘡了！”父疏費大勁的對爾說，不己清楚這時我的感觸，是種淌淚的幸福（苦楚的幸福），只管在這時，你仍然含沒了笑顏，是在激勵我。淚水擊轉，我不會泣出來。我記得你說的，“男兒有淚不輕彈，男兒自古要從強。”對你的情感，豈是哭能夠表白出去的嗎？我也啼了不，是淚水在眼面笑了。我說，“你釋懷，我不會讓你掃興的！”於是，我慢步走入校園。
看到你臉上的快慰，避在角降裡的我真實把持不住大家的感情，免由淚水肆意的流流，父親這時才顯出一臉的疲憊與痛苦。凍紅的臉，那雙簡直凍僵的單手，直到當初，我都沒忘卻。這時的父親是羸弱的，為愛挺直的身軀，彎了下來，被寒風刺過處所，讓父親苦不堪言，那最懦弱的一面，讓誰看了都會意痛。
寒風還在激烈地吹著，但我一點兒也不感到嚴寒，反而心裡熱乎乎的我挺直腰桿，快活向學室跑往。
有愛的作文 篇6在我們的生活中，處處都有不經意的一幕，有高興的，有難過的，有感人的……但是，那個有愛的鏡頭，卻成了我記憶中最閃亮的一顆明珠！
記得那時一個陰沉沉的下午，我坐著媽媽的車回家。外面烏雲密佈，雨點彷彿馬上就要從天空媽媽的懷裡跳出來一樣。忽然，外面雷聲大作，天空像破了一樣，雨點一個接一個，爭先恐後、密集地落下來。糟糕的天氣，我無聊地等著紅燈，這時，車窗外的一對老夫妻闖進了我的視野：他們大概七十來歲，衣著十分樸素，老奶奶腿腳不方便，坐在輪椅上，頭髮花白的老爺爺撐著一把小花傘站在背後。外面的雨越下越大，風也越刮越大，彷彿要把小花傘撕碎一樣。這麼一把小傘，夠兩個人遮風擋雨嗎？我不禁暗暗擔心起來。
就在這時，有愛的一幕發生了——只見老爺爺把傘向老奶奶那兒推，好像在示意讓她撐著，自己淋溼了，沒關係；而坐在輪椅上的老奶奶呢，則是把傘使勁往老爺爺那兒送，好像在說：“老伴兒，你撐著，你是家裡的頂樑柱，可不能感冒呀！”我看見，老奶奶的衣服已經被雨水打溼，緊緊貼在身上，很不舒服的樣子，但對著老爺爺，她的臉上依然洋溢著幸福的微笑；而一旁的老爺爺呢，雖然頭髮已淋溼，鼻子和手都凍得通紅，但他依然耐心又堅持，兩個人對著一把傘，推過來，推過去……
看到這有愛的一幕，我的眼眶不知不覺溼潤了，一股愛的暖流讓我充滿了力量——在我們的生活中，老師教我們知識，父母呵護我們健康成長，同學之間友愛互助……讓我們去留心身邊的一幕幕吧，那麼，你的生活也將變得有愛起來！
