在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的遇見國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一名物理學家，研究相對論方面。今天我的研究有了重大成果。我發現只要將物體的速度加速到超越光速，從理論上來講就可以穿越時空。於是我借用了隔壁單位的粒子對撞機，將它開到了最大功率……
一個粒子的確被加速到了超光速，但是，我明白，一個粒子而已，什麼都不會造成的。正當我這麼想時，我感覺到一個冰冷的物體碰上了我的後腦勺。一道不帶絲毫感情的聲音傳來：”現在是什麼時代？”我充滿恐懼的的回答道：”公元兩千一百一十四年……””很好，還來得及。”我感覺到我後腦上的冰涼觸感消失了，但我還是不敢回頭。帶著滿腔的我疑問問道：”那個……請問你是……””你沒必要知道我的名字，你只需要知道，我來自公元四零三二年，那裡，只有一個富人，其餘的人，包括我也都是窮人。。”我難以置信的說道：”但是這不可能！即使是資本主義也需要一定數量的有產階級才能維持下去！””這個理論放在你們這會兒是沒有問題的，但是，窮人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是學習，在我們那裡，已經有了一種技術，可以直接將知識灌輸到人的腦中。當然，這項技術很昂貴，只有少部分極為有錢的人才能負擔得起。正是這種技術，直接壟斷了教育。富人不再需要去學習便能知曉萬物，而可憐的窮人呢？因為負擔不起這種技術的費用，儼然與富人已不再是同一物種。正因為這種該死的技術，窮人越來越多，最終，只有一個人成功的從”智人”進化到了”智神”。我能在這裡呆的時間不多了，你一定要記住後輩們的教訓，絕對不能讓這種技術出現。”說完這句話，這個我未曾謀面，甚至連性別長相都不知道的來自未來的人就消失了。
遇見國小作文2有時候，遇見是最美麗的事。
有時候，遇見是最殘忍的事。
最終，我們擦肩而過，你依然煢煢孑立，我依然踽踽獨行。
喜歡一切美好的事物，有著藍色瞳孔的洋娃娃，或是總是眯著眼睛的流氓兔；春天含苞的花朵，或是秋天詩意的落葉；張揚誇張的歐美圖片，或著乖巧可愛的韓系飾品。還有，雨天前簷下，我最美的遇見。
天氣是不會乖乖按照天氣預報的指示的，當人們依舊沉浸在慵懶的陽光下，欣賞著太陽下繁盛而光輝的香樟樹時，大雨就這樣猝不及防的到來。也許，只是天空無聊地想看看狼狽的我們，凡事總有兩面性，有悲就會有喜。於是，我遇見一個人，不知道算不算幸運。北京時間十點二十五分，我遇見一個人，在一個狹小的躲雨的走廊。我想那是我見過最美的畫面——一個狹小的走廊，一群躲雨的人都變為黑影，一個頭發齊肩的女孩，站在走廊邊緣的前沿下，娟秀的五官，瘦小的身軀，雨滴似乎就要接觸到她的鼻尖，她卻依然十分淡然。
曾經覺得一句話很荒謬，透支千年淚，祭奠你的美。現在，如果可以，我想我願意。
雨依舊囂張地下著，烏雲用陰霾吞噬天空，太陽被蒙上了面紗，我卻依然看見陽光透過層層雲霧灑在她的臉上，襯著白色的面板，跌入她深不見底的眼睛。微微有點發白的嘴脣，被風吹的有些幹烈，使她更像一張無染的白紙，有著摩挲感，令人留戀。
北京時間十點二十八分，我走過她的身邊，看著那雙彷彿能吸走一切的眼睛，我們擦肩而過，再也沒有回頭。
你依然煢煢孑立。
我依然踽踽獨行。
我只是在心底留下一幅畫。
遇見國小作文3生活中，有很多遇見。遇見人，遇見事，遇見物。有一些在生活中看似平平無奇的事物，但如果從其他的角度來觀察，思考，那麼每一個事物，都會它獨特的色彩和價值，且如零散的碎片一樣，拼湊出一個五彩繽紛的世界。
小時候，跟媽媽去大明湖玩。小孩子哪懂湖的美，只好聽著媽媽在這裡那裡絮絮叨叨，講各種關於大明湖的歷史。我聽著這些無聊的話就頭大，加上當初旅途的勞累，讓我認為大明湖並不是很好玩。
就在那時，下雨了。雨下的不大，淅淅瀝瀝的。因為這場小雨，整個公園變得十分潮溼，連湖邊的土壤也變得溼軟。我不想再聽媽媽的嘮叨，就跑到旁邊的草地上找好玩的。
跑著，無意中瞥到旁邊的木柵欄上有一道銀色的痕跡。我心生好奇，便走近仔細觀察。銀色痕跡的盡頭，是一個灰棕色的螺旋狀硬殼蝸牛，下面銜接著一塊黃白色的軀體和兩個纖細的觸手。我拿起它，它急忙把身體縮到硬殼裡。一會，它又慢慢鑽了出來，我好奇的碰碰它的觸手，它好像感覺到了什麼，迅速地縮了回去。這對當時的我來說，無疑是一個很好的旅伴。放眼一望，整條欄杆上都是透明的痕跡，在雨後的陽光中熠熠發光。我摘了一大片仍沾著雨滴的荷葉，一路上見到的蝸牛都抓起來，放到荷葉裡。它們讓原來枯燥無味的旅行變得十分有趣。
回到旅館媽媽找來塑料瓶，裡面鋪上柔軟的樹葉，再把瓶子打上小孔，把蝸牛們全放進去，這便成為我當天最好的玩具。可惜在臨上火車前把它們落在出租車上了。小蝸牛們沒能陪伴我走完最後的旅程。
這就是一次普通的遇見，遇見的只是一些再普通不過的蝸牛。雖然它們乍看起來並不起眼，但是在孩子眼中，它們可能就是最好的玩伴。所以，任何事物都不該只從一個方面觀察和判斷，而應該轉換一個角度來看，可能就有不一樣的收穫。
遇見國小作文4生活是平淡的，我願保持熱情，告別平庸。
——題記
如果說人生是舟，那麼自律就是水。以水推舟，方能揚帆萬里，駛向自己人生價值的彼岸。
網課生涯已經持續了兩個月，似乎每一天都是那麼平凡無奇，早上從床上掙扎著起來，帶著睜不開的雙眼坐在電腦前，偶爾會偷偷退出網課玩遊戲，到晚上小測時開啟作業幫，不費腦子地將答案抄進去。直到某一天，我忽然想起了期末考，在家裡我可以矇混過關，但在考場上，我能矇混過關嗎?而且，這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去，我的夢想會離我越來越遠嗎?我似乎下定了決定，從今天開始自律。
自律，說起來容易，但做起來難。上網課時，我看著例題，心卻飄到了九霄雲外：我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什麼呢……等我回過神，老師已經把例題講完了。我又後悔又苦惱，難道我是一個什麼都幹不好的人嗎?不，我不是!我下定決心的事就一定要做到!於是，我逼著自己全神貫注地聽網課。
可好景不長，到了晚上小測，我體內的“惰魂”又開始不安分地躁動了。我點開了作業幫，正當我要搜題時，心中一個聲音突然冒了出來：你這樣做了，那你的夢想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢想，為了夢想，我就努力一把吧!我關掉了作業幫，開始自己做題。成績出來了，雖然沒有之前的分高，但我卻比之前都高興，因為我能自律了!
晚上躺在床上，我心中有一種預感，幸福又充實——我即將遇見更好的自己。
未來這個詞聽上去就很美好，但是別忘了，每一個我們所期待的美好未來都必須有一個自律的現在。
遇見國小作文5你是我最的事情。
住了一個月的院，我終於出來了。可是看著禿頭老班在講臺上滔滔不絕。我簡直想大吼一聲，這都是什麼魔鬼題啊！
可算是下課了。我對天長嘆一聲，鬱悶地走出教室，剛好和抱著深褐色的小東撞了個滿懷。小東是今年新轉來的，唉唉，真是帥！天下怎麼有這麼好看的？
我還沒什麼反應，他的臉紅得像個熟透的番茄。姐，咱下次進教室小心點兒行嗎？好好好我心不在焉地回答。
這是怎麼啦，精神狀態不佳呀？他把籃球放回架子上，側著身子問我。我指了指桌上的題：有題不會嗎？我給你講吧。他盯著我說。
得，就你那水平，學習的事情就不勞煩您了。我笑著說。
刺眼的照得我睜不開眼，趕忙溜回教室，靜靜發呆。
嘿！他倒好，拿了把椅子坐我旁邊，自顧自地開始講題。金色的陽光照到他的臉上，勾勒出一張清秀的臉龐。我不禁看紅了臉，連忙轉頭，心跳得很快，像有一隻小兔子。
原來怦然心動，是這種感覺。
下午兩點半才起床的我，頭髮都來不及梳，直接衝進。在看門大爺的關心與叮囑中，我低著頭慌忙溜進，可還是沒躲過老班的那可與x光相比的電眼。遲到幾次了？老班走到我面前，眼中滿是怒火。
唔我支支吾吾不知道該說什麼。三次了，罰你下課在操場上跑十圈！
落山了，可空氣還是悶熱，我在操場上跑著，時不時停下來喘口氣。影在我面前閃過，和我站到了一起，是小東。你幹嘛？也被老班罰了？我問他。沒有，我和你一起跑他答道。
夕陽西下，我們的影子被拉得很長。
遇見你，真好。
遇見國小作文6窗外，烏雲密佈，雷聲轟響，我的心也格外沉悶。
又一次考試考砸了，我坐在床邊，看著對面父親的屋門，那扇門已經緊閉了一個下午。我回到家告訴父親成績後，父親一言不發，轉身回到房間裡，一待就是一下午。
終於，那扇門開了，父親從裡面走了出來，我看到他眼裡的血絲，不禁喊到：“爸，我錯了，我一定好好學習，不會再考成這樣了。”他看著我，不說話。就當我以為他又要一言不發時，他卻開口了：“先吃飯吧。”
飯桌上，就我們兩個人，氣氛十分低沉，看著那一桌美食，我卻遲遲不肯動筷，這本來是慶功宴，卻因為我變成這樣。父親看了我一眼：“吃吧。”我拿起筷子，吃了起來。明明這些都是我平日裡最喜歡吃的，不知為何，今天卻如此難以下嚥。這頓飯終於吃完了，父親看著我，臉上的表情十分複雜，像是想責備我又不忍心責備，終於他開口了：“這次就算了，下次要把成績提上來，這個假期你就別玩了，好好複習吧。”“好。”我看了他一眼，低下頭，答道。
回到房間，我坐在書桌前，看著卷子上那大大的錯號，不禁回想到以前。記得有一次，我拿了兩張獎狀回家，父親笑的像是吃了蜜，再想想剛剛父親眼裡那紅血絲，我的眼淚不禁掉了下來。
隨著年級的增長，我的成績卻越來越低，父親母親為此操碎了心，我雖然也不想這樣，但又無可奈何。
就這樣，我在家裡努力了整整一個月，在開學的前幾天，又開始下雨了。
我打著傘，漫步在雨中，看著路邊的花，不禁啞然失笑。春來了，路邊的花開了，我心中的花也開了，新學期的我，將是新生的我。
人生就是這樣，只要你肯努力，總會在不知不覺中，遇見花開。
遇見國小作文7母愛如茶，有著茶的清香；
母愛如書，有著書的高雅；
母愛如水，滋潤我的心田。我很幸運，有個慈愛的媽媽。
我和媽媽來到新華書店看書。一進店就被書店的書香吸引住了。這裡的書琳琅滿目，各種各類書籍應有盡有。按照指示牌，我找到幾本關於科學謎題的書，找到一個軟綿綿的座位坐了下去，翹起二郎腿，吹著口哨，津津有味地看起書來。起先我還是半懂的，到了後來我都已經掌握了知識點，做起題來都很輕鬆，簡直就是小菜一碟。慢慢的，慢慢的，我喜歡上了這套書，手不釋卷，貪婪地吸收著書裡的知識，不想錯過這美妙的看書時光。
我看得十分專注，多麼想在家裡繼續看啊！多麼想放在家裡的書架前展覽啊！多麼想每天坐在家裡手一伸就能看到這本我夢寐以求的書。我掏了掏口袋，掏了半天，只掏出5枚硬幣。這對於售價為200元的一套書遠遠不夠。我琢磨著：要不然向我媽媽說，讓她幫我買；要麼就不買。可是這麼好的機會怎麼能不買呢？下次來又不知道該等多久。可是我向媽媽要過了很多的買書的錢了，家裡的書也堆成山，書架上，也是書滿為患，只怕一開口，會是一頓數落。我硬著頭皮向媽媽走去，小聲對媽媽說道：“媽媽”
背直起來了，我的媽媽。轉過身來了，我的媽媽。一雙晶亮的眼睛直勾勾的看著我：“有事快說，別耽誤媽看書。”
“我要錢買書。”
“把書拿過來讓我看看！”
我小心翼翼的把那套厚厚的書送進媽媽那溫暖的大手。
她皺了皺眉頭，但看著看著，她的眉頭舒展開了，眼睛放出幾絲光芒，繼而嘴角微微一笑，便爽快地答應：“這套書我們買了！”我欣喜若狂，扭腰狂歡舞"。沒想到媽媽竟如此通情達理，如此支援我看閒書。
雖然書籍很多，但始終會讀完。
雖然母親只有一個，但永遠也“讀”不完。
母親是一本書，是一本有溫度的書，是一本通情達理的書，是一本笑意融融的書。
遇見國小作文8遇見您，真好。親愛的老爸。
那天，我一著急，就踢了媽媽的肚皮好幾下，可是媽媽以為時間還沒到，媽媽安撫了我幾下，可是我卻一點也不領媽媽的情，又是一陣搗亂。
於是，我便早早的來到了這個世界。護士從產房出來報喜：“生啦！生了個‘千金’，三斤三兩！”我出生在那寒風刺骨的臘月，裹著厚厚的襁褓，奶奶緊張地從護士手裡接過我，送進暖箱。當你去育嬰室找我時，將腦袋探進去看到挨在門口最近的暖箱，有一個很小的小孩，你還用嘲笑的口吻說：“哈！這是誰家的小孩？那麼小！”一旁護士說：“這就是你的女兒。”你愣住了，張著個嘴巴，沒敢喘大氣。
我的膽子比較小，學騎兩輪自行車時，不敢獨自去嘗試。在那兩百多米的自行車道上，你就在自行車後面跟著我的自行車跑，你就是一直扶著自行車，保持平穩。每天大概要跑二十幾個來回，你不喊累，也沒有說我笨，在後面默默關注著我。我感受到，你總是氣喘吁吁，有時候會有幾滴汗，滴在我的身上。大概堅持了七個晚上，我可以騎出一小段路，我一回頭，你臉上露出了喜悅的笑容，高高舉起了大拇指……
有時候，你總是像個老頑童，沉迷於手機和電腦遊戲，和你說話也總是愛搭不理。我不喜歡你這樣，所以會控制不了自己的情緒，對你凶巴巴的。而你好像對我這所做的一切都不放在心裡。依舊像平常那樣親切地和我說話，分享一些不愉快、快樂的事兒。你喜歡聽見笑聲，每在飯桌上，你便會講講笑話，讓飯桌上，也變的歡樂無比，洋溢著幸福的笑聲。
在你的眼裡，我就好似一個寶貝，是你的驕傲！我知道，你對我的愛不在嘴上，而在你為我做的那每一個細節。
老爸，遇見您，真的真好，我想大聲對著天空喊：“老爸，我愛你！”
遇見國小作文9親愛的你：
已經有一段時間沒有關注過你，相信最近天天跑巡演的你一定辛苦卻又快樂著吧？
在一個週末的午後，我認識了你所在的那個組合。那時並不瞭解你，甚至有時還會把你和另一個人認錯。現在想想，也的確是很好笑吧？
後來我漸漸熟悉了你，是每天懶懶散散、看似什麼都不在乎的你。你會在大家爆笑的時候也能保持淡定，脫口而出的一句制止便能讓所有人立馬安靜下來。我真的以為你就會是那樣，有著遠離世俗紛擾的超然。
然後我知道了你對於音樂夢想的堅持。你曾在歌詞中寫道，受過幾次挫折根本不算什麼。你會為了自己的夢想付出許多，會為了買音樂裝置每天餓著肚子步行兩小時，會頂著他人審視懷疑的目光毅然決然地走下去，也會在18歲那年熬過了痛不欲生的抑鬱症，站在我眼前。
有時候我會想，你對於我來講是什麼意義呢？
或許不同於普通的偶像，是一種精神支柱般的存在。 聽著你的故事，雙腳走的熾熱，我真切地感受到當初的你為了夢想行走的真摯。你的堅持，你的頑強，都在無時不刻地告訴我：你定要如他一般，定會如他一般，像他一樣，始終懷著初心，為了自己最初的目標而奮鬥。
我開始學會努力，不再吊兒郎當，而是認真地去對待。我也有夢想，也想通過自己的勤奮努力來實現它。每當快要崩潰的時候，一想到你，好像也足以支撐下去了。
是你，成為了我的精神支柱。你的追夢經歷，始終使我受到震撼。看著你一點點實現了自己最初的夢想，我也會為了自己的夢想，努力活下去，認真活下去，不為自己留遺憾。
你說過的，只活一次的人生當然要比誰都熾熱。
遇見你，真好。
希望在未來的日子裡，你能在你夢寐以求的音樂之路上越走越遠。我永遠是你的後盾。
一個遠遠望著你的人
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遇見國小作文10“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”短短的幾句詩，就包含了詩人的多少辛酸！
上國小時，我們開始學習古詩。“離離原上草…。”，雖說小孩背東西是十分的快，但我依舊很難背下來。我想了想，便一點一點的背，經過千辛萬苦，我終於背了下來。可是，我一直搞不明白，這首詩到底啥意思？
後來老師一句句的翻譯給我們聽：遠芳侵古道：伸向遠方的一片野草，侵佔了古老的道路。遠芳：牽連一片的草。晴翠接荒城：在晴天，一片綠色連線著荒城又送王孫去，萋萋滿別情：這兩句借用《楚辭》“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋”的典故……整首詩描述了原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草的場景。啊！這短短的幾句詩，裡面卻包含了多少辛酸，多少不捨，我懂得了白居易對朋友的依依惜別之情，同時，也表達了白居易對未來的憧憬和嚮往。
這讓我懂得了背古詩的技巧與理解唐詩，每一首唐詩不管它再短，它都會有它的背景，表達的情感。
古典詩詞大多感情豐富，形象鮮明，意境深遠，是詩人心物交感的產物，具有豐富的情感美獨特的意境美，讀起來給人以美妙的藝術享受，而且古詩詞語言含蓄精煉，音律和諧悠圓，充分體現了漢語的藝術魅力。
唐詩，你包含了多少難以形容的情緒啊！遇見了你，唐詩，我就遇見了詩人的情緒、背景和家庭。感謝你，唐詩。謝謝你給我帶來的喜怒哀樂。
遇見國小作文11在我們十幾年的學習生涯裡，總會遇到那麼一兩個好老師。我們對好老師的定義分為兩種：一種是這個老師會讓你變成他，像他一樣優秀，另外一種是按照學生自己的個性，你去越走越遠，而他只為你拉好那根紅線。簡而言之，第一種是以身作則的老師，第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師，他是我三年級的班主任及英語老師。在最初學習二十六個英語字母時，我覺著英語對我來說簡直是易如反掌，可是到後來，慢慢地要學習單詞和句子，我突然無法適應英語老師講的課，甚至可以說根本聽不懂。其實自己內心是無比的想學好英語的.，但無奈我是個從小就不太愛說話的女孩，所以遇到什麼難題也不會去問老師和同學。久而久之，英語老師從平時的課堂提問中發現了我的問題。下課後老師把我叫到辦公室，並且把椅子搬過來讓我坐下。他問我：“啊晨，你喜歡學英語嗎”“喜歡”他聽到我的回答感到驚喜，繼續問道“為什麼”“長大以後我想出國旅遊”“很好啊，老師想和你一起把英語學好，可以嗎？”我將信將疑的問，“真的嗎?”“當然，老師從不騙人”。
從那天之後，每天放學，老師都會留在課室教我英語，他會用適合我的方法引導我學習，使我感覺學英語是一件非常簡單的事。幾個月後，我不用英語老師給我課後輔導也能在課堂上聽懂他講的課了。
感謝我的英語老師為我學習英語紮下穩固的基礎 ；感謝我的英語老師犧牲了自己休息和娛樂的時間來幫助我學習英語；感謝我的英語老師使我的英語成績到現在還穩居前三。
遇見國小作文12自從獅子四兄弟成為四個獅群的獅王，這四個獅群就變得越來越強大，變成了威震四方的大獅群。
一天，“濃眉毛”忽然想起過幾天就是他們兄弟出走的日子了，想：爸爸、媽媽身體還好麼？自己的妹妹過的怎麼樣？自己的弟弟還是流浪獅麼？為了解決這個疑問，“濃眉毛”決定先去看看爸爸媽媽，再四處轉轉，看看能不能見到其他四兄弟的其中幾個。
於是，“濃眉毛”帶領獅群浩浩蕩蕩地向德克森草原開進，在路上，濃眉毛一邊走路，一邊感慨當年的落魄樣，一邊回憶曾經在帕蒂魯獅群的美好時光，就這樣不知不覺的走到了當年與弟弟分別的路口。
忽然，“濃眉毛”聽到許多獅群的吼聲，至少有三群，它短嘯了一聲，說“準備戰鬥”。聽到這一嘯，雌獅們立刻擺好陣勢，準備面對現在或待會所面臨的危機。
當四路獅群在獅王的帶領下會集在岔路口時，濃眉毛幾乎要跳起來了，它深情地叫了起來“弟弟—————。”而幾乎在同時，那三隻獅子不約而同的叫起來“哥哥————哥哥————哥哥————。”
原來，他們也是要看爸爸媽媽的。於是，這闊別幾年的兄弟，在德克森草原附近的岔路口相遇了，他們彼此衝著對方吼叫，用獅子的特殊語言，訴說離別的思念，表達重逢的欣喜
——弟弟，真的是你們嗎？你們還活著，並且當上了獅王，哥哥真為你們高興。
——哥哥啊，弟弟們想死你了，你沒有認錯，我們是你的親弟弟，我們做夢都在想你呢。
——你們真是好樣的，我為你們而驕傲。
——哥哥，我為有你而自豪。
——我是來看爸爸媽媽的，你們是來幹嘛的？
——我們也是看爸爸媽媽的，你們來了太好了，這樣爸爸媽媽就能同時看到我們四兄弟了。
……
他們聊著聊著，突然聽到對方肚子都發出了響聲。原來，轉眼間，到了晌午，獅子四兄弟決定在德克森草原抓幾隻食物填飽肚子再看爸爸媽媽。
遇見國小作文13看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……
記得當時我們還不認識彼此，由於喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以後，你不再像對其他同學一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以後，我們便成為了非常要好的朋友。
可是，到了後來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩裡偷偷地流淚。腦海裡浮現的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎麼辦……
那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發現自己竟然還在流淚，於是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發現自己好醜。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
於是，次日上學，面對你的請求，我不再一口答應，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……
終於，畢業了，我們抽到了同一所學校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？
其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心裡，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！
讓我們一起，將心中的彼此，永存於我們的心底吧，珍藏於心底吧！
遇見國小作文14“叮鈴鈴……”鬧鐘響了……又是美好的一天，但對我來說，今天是開學的第一天。
我叫楊雪瑩，上高中。屬於學霸類的【純屬自戀】不知今天又會遇到什麼樣的同學啊。
上學路上，我一邊拿著我的相機，一邊走。突然，走過一輛車我手一滑相機掉到門外了，我鑽進去拿，但是頭卻被卡住了。這時旁邊路過一個人，笑著對我說：‘哈哈~居然笨到卡住然後又說，同學你沒事吧。’’他也鑽了進來，拿到了相機。我對他說；“你怎麼進來的啊”好像只有你的那個窄。我又說；：‘既然相機你幫我拿到了，那你就好人做到底，把我弄出去吧！”好吧。他使勁的推門也出不去，他嘲笑我說，你頭真大啊。呃呃……。。算了，你忍著點啊，他從遠處一踹門，“哎呀，好疼啊，你……”“這不是出來了嗎”“也是啊”“同學，快要遲到了，我先走了啊！”
我和他一同進到了教室，緊接著老師就進來了。“大家好，我是你們的班主任，我叫XXX，負責教你們物理。”大家異口同聲；老師好。就這樣，老師開始點名了：…………。。張藝興~“大家好，我叫張藝興，我平時喜歡打籃球，三中的！”“他就是張藝興啊，聽說他是因為這次沒發揮好才進三班的”一個同學說到。“楊雪瑩”老師點到。‘大家好，我叫楊雪瑩，平時喜歡讀書，攝影二中的’我說到。“學霸呀！好像他是因為考試的時候發燒了，沒發揮好也是”聽同學們說。然後老師一一點名……。
“叮鈴鈴，下課了”“接下來就是軍訓，等一下自己領上軍訓服啊！”“恩”
遇見國小作文15生命之殊不重要，喜我者我惜之，嫌我者我棄之，為了利益而失去自我可氣更可悲。銀河浩瀚，又有多少人能夠相遇，遇見一個更美好，快樂的時代。或許過去不曾明白，生命列車無止境，人們走走停停，終會有人和你相遇在一個車廂上……
旋轉的竹蜻蜓，帶動著童年生活的無盡與美好，也許我們未曾相遇，但終究，我最想遇見你……
“無上有情亦無情，我與君相背而行……”出現在二次元的每個人物，實話說都十分的喜歡，但總在其中陷得太深，其實自己的人生更精彩，比電視劇更為精彩，更殘酷的多。所以就小小的做個夢吧！雖說櫻木迷倒了萬千少男少女，但他是個掛科王，哆啦a夢的出現，結束了我的孤獨地行走。
每天放學總是一個人十分無聊，當遇見螢幕上的那個可愛、頑皮、愛吃銅鑼燒的機器貓之後，瞬間終結了我憂鬱地行走。腦內的舞臺小劇場一遍遍的播放著那個藍胖子的各種場景，或許在某個地方我們會相遇，也許在某個童話鎮，是那個有睿智河水的小鎮……
“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離……如果再相遇，我想我會記得你……”
我最想遇見的是那個有四次元口袋，無所不能的它；是那個猜拳只會出拳頭的它；是那個設身就回同伴的它；更是那個愛吃銅鑼燒的它……我不能像大雄一樣，拉開抽屜就會找到它，雖心之所向，但仍不會找到那個它……
的確想到痴狂的時候，每天上學放學都會拉開桌子檢查有沒有連著時光機……那個讓我在童年愛之痴迷的哆啦a夢，你還可好？如今長大了，卻仍希望在人生的旅程中遇見你，進行一場觸及靈魂的旅行……
竹蜻蜓轉呀轉，帶著藍胖子飛向遠方，我的哆啦a夢，你何時會來……
