在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學習作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這幾天，媽媽帶著我來到常州青楓都喜賓館學習。
賓館裡滿堂金色，美不勝收。我非常幸運，因為老師同意我和媽媽一起進會場上課。會場非常大，也非常乾淨整潔。開始上課了，剛剛還慈眉善目的阿姨突然就變成了嚴肅認真的老師。她慢慢地把燈一盞一盞關掉，只在會場中央留了一支小小的蠟燭，頓時，蠟燭成了全場的焦點。忽然，會場上空響起了略帶優傷的樂曲：“那是一個秋天，風兒那麼纏綿……就是那個秋天，再也看不到爸爸的臉……”
歌曲播放結束了，老師卻遲遲沒有講話。大概過了兩分鐘，老師用略帶沙啞的聲音告訴我們：“在好幾年前，一家三口出門遊玩，坐纜車時意外墜下懸崖，千鈞一髮之際，父母把孩子高高舉起……父母離開了人世，孩子卻幸運地存活了下來。歌手韓紅聽到這個故事後非常感動，就創作了這首《天亮了》的歌曲，如今當初獲救的小男孩已成了韓紅的兒子……”
聽完這個故事，會場裡一片寂靜，還時不時地響起了抽泣聲。而我也淚溼了眼眶：是啊，只有父母才是全天下最愛我們的人，為了我們，他們甚至可以付出生命，所以，我們應該學會感恩。同時，我也明白了感召的力量是多麼強大，我們要用自己的微笑和善良來感染身邊每一個人。
學習作文400字 篇2記得在《西遊記》的末尾，唐僧四徒取經回唐途中掉入河裡而是使得經文破損。
面對此意外，玄奘在一旁不住惋惜時，而孫悟空卻打趣道：“世上萬物尚有殘缺經文豈有完整之理。”
每每讀到此處，禁不住感嘆弼馬溫的樂觀。他的這種善待意外，挫折的心態，
不正是我們在人生路上要學習，借鑑的嗎？
意外是人身的常態，面對意外而讓它充塞心靈，圍繞在身邊的只是不斷擴張的痛苦。
賈宜屈於長沙，日日咳血，最後鬱鬱而終；項羽面對四面楚歌，含淚自刎；周瑜因經不住幾句毒語吐血身亡
泰戈爾說過，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。是啊！人生短暫，為何因一時太陽的遮蔽而從此拒絕陽光的照射，以至陰影整日籠罩在你本應“雄姿英發”的臉上？
面對意外和挫折，以曠達的心去調適，想必人生路上將是另一番景象？
善待意外，是貝多芬依靠他失聰的耳朵彈奏出的《命運交響曲》；善待意外，是霍金用他惟一能動的幾根手指敲打出的無窮無盡的智慧；善待意外，是蘇軾被貶
後心平氣和的吟出的那句“一蓑煙雨任平生”是他們讓如草芥一般的生命種
子在挫折與痛苦中生長得如此堅強而美麗。
善待正經受的嚴寒，會發現春意已經不遠。
善待每一座山峰，會發現腳下並非眼前的至高點。
善待一時冰封的土壤，收穫的會是一個奼紫嫣紅，陽光絢爛的春天。
人生中挫折與意外時常有之，只有調整好心態，以正確的方式對待意外與挫折，才能快意人生，取回真經。
學習作文400字 篇3今天放學後，媽媽對我說：“我教你打羽毛球好不好?”我開心地答應了。
一到運動場地，我迫不及待地先發了個球，結果羽毛球連球拍的邊都沒碰到。我一邊自我安慰是發球失誤，一邊又重新發了一次，不料歷史重現，發球又一次失敗告終。媽媽看著我溫柔地說：“你不要著急，先聽我講一講發球的要點再嘗試。打羽毛球的時候，要注意身體的姿勢，發球前身體站穩，左腳在前，右腳在後，側身右手拿拍，不管哪種弧度的球，都要左右手配合好。”我用力地點點頭，開始學著媽媽的樣子發球，但是依然沒有成功。一次，兩次，三次……我終於摸到了一點門道。“接球，媽媽！”隨著我成功的一個發球，羽毛球“嗖”的一聲，像閃電一樣飛向媽媽。“啪”的一聲響，媽媽把拍子往前一揮，球又朝我飛了回來。我後退幾步向上一跳，揮拍攔住了媽媽的進攻。我們就這樣開始你來我往地打著，不論成功還是失敗，我們玩得很開心。
這次打羽毛球讓我懂得“失敗乃成功之母”。在哪裡跌倒我們就要學著在那裡站起來，那留下的汗水，堅持不懈地練習，都是值得的。
學習作文400字 篇4她，何欣意，我們的學習委員。
她矮矮的身材，短短的頭髮，雖然有一副大大的眼鏡加在鼻子上，可眼睛還是炯炯有神的，滴溜溜的轉個不停。一張小小的嘴像“噴水qiang”天天得理不讓人。她的名字是這樣起的：她的媽媽很想有個小丫頭。當她生出來時，媽媽很高興，正好合了一家人的心意。
她有個特點，就是責任心很強。不管教室裡多亂，她也會管，一直叫到沒有氣，那瞬間，一滴滴眼淚掉下來，教室裡立刻安靜了下來。有一次，晨讀時間到了，教室裡依然人聲鼎沸，教室裡好不熱鬧。“快回來，我數3下。”她又嚴肅的說：“一……二……三……進來。”又走過來對我說：“還不快走？”我回答：“還沒上課呢，急什麼！在玩一會兒。”“不行！”她生氣的說，我沒辦法，心想人家大小總是個官，倒黴。
上完課間操，教室裡依舊風嚎浪吼。她更加憤怒，生氣的哭了。我們當做沒聽見繼續玩，忽然，她大聲哭起來了，教室立刻安靜下來了。有人問：“這也叫管全班紀律？”我無奈地說：“沒辦法，女孩都是這樣。”這時一個黑影冒出來，我回頭一看，原來她是裝哭的啊~
這個學習委員太厲害了……
學習作文400字 篇5語文是和我們聯絡最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。
語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要素。要學好語文就要有自己的`學習方法，以下是我給大家介紹的我的學習方法。
1、多看：就是要多看課外書籍，從而豐富了自己的詞彙和開拓了自己的視野。
2、多讀：就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有利的。
3、多寫，就是要多寫作，提高自己的寫作水平。
4、多思：在背書的同時，也要進行思考，思考這個句子的意思。
5、多練：可說是幫助記憶的好方法，同時也可以擴充套件你的知識面。
6、多問：在學習方面，有不懂的問題就要善於向他人請教，要做到不恥下問。
在語文學習過程中，除了做到這“六多”，認真聽課才是學習的核心。聽課時應全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，積極舉手發言。上課時不能開小差，切忌一邊說話一邊聽講。聽講時要注意記筆記，不要等老師說把這句話記下了才動筆。總之，聽講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。
“六多”“五到”是我學習語文的學習方法，但科學的學習方法不止這些，大家應互相交流，取長補短，成績一定會有所提高的。
學習作文400字 篇6在成長過程中，父親常告誡我，不要因為不喜歡某件事就不去做它，而往往僅僅因為惰性你就拒絕了許多可能成長的機會。
為什麼這樣說呢？我們傾向於做自己喜歡的事情或想要做的事情，討厭的事物往往就是我們不擅長的事，充斥著我們能力範圍之外的未知，而這些未知才是真正突破自我限制的關鍵點。只要突破這些限制，在面對未知的挑戰與探索新知的過程中，我們遭遇挫折才有可能真正實現自我成長。
其實有些時候我們太過於自我任性，容易連嘗試都不願意就sayno，把不可能轉化為自我增值的契機才是真正的挑戰。但有時候，我們往往是拒絕行動是因為我們害怕自己能力無法應付未知莫測的困難與挫折。斯坦福大學有一心理研究指出，那些習慣對超出自己現有或者意願的事情說“不”並安於自己糟糕表現的人，擁有的是“固定型思維模式”，即Ta認為人的能力與生俱來，缺乏反思與學習的動機。與之形成對比的是“成長學習型思維”，成長學習型的人傾向於嘗試未知事物，包括自己感覺會討厭的事情，世界上任何事物有其反思學習的一面，只有真正去嘗試行動了，才能從實踐過程裡得到對這個世界新的理解。
在月亮與六便士有一句話：“每天做兩件自己討厭的事對靈魂是有好處的。”所以說，跳出自己的舒適區，面對新資訊與挑戰自我，才真正成為成長學習人才。
學習作文400字 篇7很多人都難以忘懷自己學習書法或者畫畫等特長的經歷，而令我最難忘的是早上起來做煎蛋。
記得是兩年前的一個晚上，我把鬧鐘調到了第二天五點，以前我是六點半起床。因為放假了，我想早點兒起床做煎蛋。
到了第二天，“叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從香甜的夢中驚醒，我拍了下鬧鐘的頂端，終於鬧鐘安靜了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手間，把臉盆放滿了水，靜靜地等待著。我又把杯子裝滿水，牙刷被充滿薄荷味的牙膏蓋住了。
洗漱完成後，我來到了我們家的廚房，從冰箱裡拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最終，我決定做三個煎蛋吧！我把火開啟，拿出昨天買的油，倒入了鍋裡，又拿出一個雞蛋，敲了敲桌子，把雞蛋打入鍋中，接著倒了一點兒味精，然後拿鍋鏟把雞蛋翻了過來，最後把煎蛋放入碗裡。
我試吃了一下，感覺不好吃，所以這個煎蛋我吃了。我又像剛才這樣做了一遍煎蛋，這次感覺很好，我又給爸爸媽媽每人做一個，我看父母還在睡，我打算給他們一個驚喜。我就這樣等了五分鐘。父母醒了，我把煎蛋放到了他們的面前，爸爸嚐了嚐，看他那表情，一定覺得我做的煎蛋好吃。母親也吃了，說：“很好吃。”又溫柔地問我：“小子，你吃了嗎？”我說：“我吃了。”父母表揚了我，連聲誇讚：“你懂事了。”
這是我第一次做飯，擔心父母不喜歡，但看父母的反應，他們非常喜歡吃。而我也放心了，長舒一口氣。我要更加努力，將來做更多的菜給父母品嚐。
學習作文400字 篇8在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟，東倒西歪在家裡，她除了做作業，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說：“好、好、好，不錯!”
在家裡，她更是分秒必爭，做作業整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼裡，喜在心裡。
有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學習真刻苦呀!通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
學習作文400字 篇9很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。
總算到了週末，星期六上午過去了，週末的作業已經做了一大半。
午飯後，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業做完了嗎?”我說：“只有作文了。”
“那還不去做。”“上午我已經寫了那麼多，下午還要做啊?”“那當然。”“明天不能做嗎?反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業。”“不行!明天上午要複習，下午要做卷子，有時間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。“我就要看!”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業!”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文字，我真想撕了它。可又不敢，於是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。
媽媽，我知道你想讓我學習好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結合”，可您只讓我拼命學習，這讓我很反對，我表達了大多數兒童的心聲，希望家長理解。
學習作文400字 篇10前些天，我興致勃勃的去吉林學網上教育，我看見了宋老師和趙老師。經過宋老師和趙老師的指導，我開始網上學習了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標直接 進 入 網 頁 ，然後 輸入網址: www. ,核對無誤後 ， 按下回車鍵，就進入指定網站 。 接下來我單擊“ 會員 註冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 使用者名稱和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個 字母 和我的出生年份是我的使用者名稱。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的 第 一 個 字母和生日 。點選登入 。啊，成功了!進入會員中心點選國小教育 ，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然後進入了遊戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ，有四個答案我選的是法布林。第二個問題是假使的近義詞，是假定 。接著又出了兩個問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了，我還學到了知識 ，而且記憶深刻 。接著 宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是後腿……我就開始網上學習了 。網上學習培養了我的動腦動手能力 。同學們快來網上學習吧。
