在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美麗的綻放作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
房間的花架上，放了一盆仙人掌，並不顯眼的外表，渾身的利刺都使它在群芳之中黯淡無光。在我提壺澆花時，也常常忽略它。不知何時，它已被媽媽放到了花架的最底層。
從我記事起，那仙人掌就在了。它長得歪歪扭扭，實在說不上討人喜歡。從小到大，它沒有開過一次花，我甚至還懷疑它不會開花。所以，當它被搬到花架的最下層的角落時，我甚至毫無留意。日子一天天過去，它漸漸被我遺忘在那個荒涼孤僻的角落裡。
可是那天下午，打掃花架的我卻愣住了。一縷午後的陽光，斑駁地灑在幾片火紅的花瓣兒上，為豔麗的花兒點上一層絢麗的光輝，仙人掌開花了！在他人的輕視與放棄中，在那個陰暗孤寂的角落裡，它竟開出瞭如此豔冶的花。在午後溫和寧靜的陽光裡，自豪地綻放出最美的自己。
我不禁默然，想起了之前對它的輕視，我心底湧起一絲愧疚，但更多的是深深的敬仰。與生俱來並不光鮮的外表，使它的綻放之路坎坷艱辛，每年春夏，蘭花，燈籠草嬌美可人的花朵芬芳四溢，吸引了眾多的目光與讚賞，連碧蘿也抽出了些許纏纏綿綿的絲蔓，片片綠葉迎著陽光招展，清風徐來，藤蔓輕舞，像極了溫婉淑女柔軟的發。
在這千嬌百媚的鮮花與芳草中間，沒有人去關心這棵仙人掌，它卻沉默著承擔起所有的輕視與不解，乃至被他人放棄未來。因為這一切都無法磨滅它綻放的渴望，只要它想完成，它便不會懼怕任何困擾，更不會向任何挫折低頭！在那荒凍的角落裡，它一點點、一絲絲汲取那本就薇薄的養分，藉助那偶爾透進的一點陽光，奮力地生長，終究綻放在這美好的午後。那一刻，一切陰霾化作泡影，每道傷疤都是最美的胸章。
我默默望著在這風中驕傲綻放的花兒，向它投去最深的敬意！生命本應如此，命運總會為我們製造一道又一道的障礙。可心中綻放的願望那麼強烈，哪怕無人問津，風雨兼程，也不願捨棄。於是，他們便在那片金色陽光中綻放出最美的自己。
美麗的綻放作文2雨已經下了很久，從三月到五月。氣溫逐漸上升，天空變得澄澈；鳥兒懶懶地睡著，被這天氣所折服；蟬鳴也開始聒噪……
一切都似具有初夏的氣息。我望向窗外，唯獨那朵佇立於窗邊的花，仍然緊閉著它的大門。
放空了好一會兒的我，才遲鈍地把目光收回，重又回到那本吉他書上。目光所及之處，盡是一個又一個令人心煩的音符。看得懂，卻猜不透。它們都如同天空射下來的箭鏃，直抨擊我那顆想練好吉他的心。
是的，這已經是我練琴的第二個年頭了。
雖說我能識譜，但也僅限於此。對於技法，仍舊一竅不通，也在這一時期，我遇到了難以渡過的瓶頸——左手摁不上大橫按。
我幾乎盡了我最大的努力去練習，但最後都以失敗而告終。與此同時，我的指尖，盡是被那無情的琴絃鐫刻的印記，伴隨著被燒灼著的疼痛。
我想放棄了。
我無助地看著窗外，想探尋那朵與我同病相憐，還未綻放的花以此尋求慰藉，但是，它給我帶來了驚喜——昔日緊閉著的大門終於開啟了些許。在露珠的滋養下變得熠熠生輝。它積蓄了許久的力量，終於快釋放了。
花兒都開放了，我的瓶頸期，也該過去了吧？
之後的我，練習得更加勤奮。或是因為相信那含苞欲放的花骨朵兒帶來了好兆頭，亦是不甘心自己的付出化為土灰，我抱著一種不服輸的衝動，繼續了這條路。
我嘗試著將手部的所有力量付諸於左手的食指上，然後摁出和絃，右手則撥動琴絃。我似乎做好了聽到那陣尖銳刺耳的雜聲，已經準備堵上耳朵。但當我撥下琴絃的那一刻，傳來的卻是一段悅耳的旋律。而這段旋律的餘音，久久迴盪於房間之內。
是的，我克服了瓶頸。我懷著激動且喜悅的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否綻放。不出所望的是，它綻放了。在陽光下的它自信且驚豔，著實奪目。
願你在面對困境時不放棄，即使飽含辛酸，即使四處碰壁，但留一份通向成功的衝動。因為在你付諸努力後，總會有綻放的一天。
美麗的綻放作文3清晨若隱若現的花朵，綻放了。——題記
黎明的霧珠喚醒夢中的花朵，樸實而又特別。綻放，需要一束晨光與水露，需要自己的勇氣與信心，也需要恆心與毅力。花朵不分大小，不分豔淡，綻放了，綻放過，足夠了，就是美麗的。
夢想是唯一的，也是多變的，花朵也是如此，小時候，誰沒有過異想天開，甚至為此付諸實踐？答案是肯定的。心中抱有的小小幻想便是含苞欲放的花朵，靜靜等待那黎明時的一束晨光與一滴露珠，執迷於幻想，為此耗費不少心血，不斷的堅持，不斷的發展，就是花朵欲開時的一搏。
隨著無數個日出與日落，夢想慢慢模糊不清了，不再稜角分明瞭；花朵也慢慢的凋了，萎了，掉了，心中的黎明卻始終未到，掌不住煢煢孑立，掌不住踽踽獨行。夢想或是白往黑來，或是窮則思變。對於之前信奉為‘’神明‘’的夢想拋之腦後。
時光荏苒，花朵漸漸大了起來，花瓣漸漸多了起來，花粉漸漸溢了出來。或許有人會為之拼搏，為之奮鬥；有人迷途不反，花朵一次次凋零，一次次長出，卻始終沒有盛放過。迷茫了，無知了，不知去向，不知身處何方。花朵們在含苞欲放之際，卯足了勁，等待著期盼已久的黎明，嚮往的黎明。它到了，心堅石穿的花朵享受著這無比溫柔；十變五化的花朵卻承受著這三災八難。
花朵亦是夢想，亦是自我。在黎明前的黑暗裡，不驕傲，不自卑，始終如一，堅定信念。待黎明來時，綻放出人間最美的花朵，追及自己心中的夢想。
鳥瞰走過的不歸路，熟悉又陌生。
望向遠方，無謂遠方。
美麗的綻放作文4花朵是美麗的.。她那在風中搖曳著的身姿與她那淡淡的香氣使人陶醉。然而，每朵花都是經歷過千辛萬苦，才得以在人們面前美麗綻放。那麼，我們自己的人生之花該如何實現美麗綻放呢？我認為，我們需要持之以恆的精神和勇敢的品質。
持之以恆的積累是人生之花美麗綻放的一個條件。民國時期的曾國藩便是一位持之以恆的名人。他小的時候，讀書很刻苦，一篇文章往往要讀上百遍。有一次，一個小偷到曾國藩家偷東西，見他正在床上讀書，便趴在窗下等著。誰知，曾國藩將他手中的文章反覆誦讀，一點也沒有要睡覺的意思。小偷等得不耐煩了，便跳了出來，把那篇文章背誦一遍後，揚長而去。小偷是很聰明，可他缺少的正是曾國藩那種持之以恆的精神啊！後面，曾國藩先生成為了連毛主席都敬佩的名人，他的人生之花美麗地綻放了，靠的就是他持之以恆的精神。在歷，這樣持之以恆的人還有很多，他們都成為了名人，我們應該學習他們的精神。
想要讓我們的人生之花美麗綻放，勇敢的品質也是不可或缺的。記得有一次，學校裡舉行演講比賽。得知這個訊息後，我每天都在家裡練習口才。可是，到了報名的那一天，我卻不敢舉手了。我暗暗對自己說：加油！你的口才很棒，勇敢地舉手吧，這是你展示自己的舞臺！於是，我鼓足勇氣，舉起了手，報名參加了那次演講比賽。
比賽那天，我早早地到了比賽場地，看著臺下黑壓壓的人群，我的心情就像是十五個吊桶打水——七上八下。輪到我出場了，我的心中就像是藏了一個小兔子，惴惴不安。我回想起平時練習時的情景，大膽地開始演講。剛開始，我還有點害怕。可是後來，我克服了恐懼，越說越好，演講結束時，觀眾席爆發出經久不息的掌聲，我心中的一塊大石頭也落了地。這次演講讓我認識到勇敢是人生之花美麗綻放的另一個重要因素。
同學們，讓我們用自己持之以恆的積累和勇敢的品質令我們人生之花美麗綻放吧！
美麗的綻放作文5“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。”近幾天，我讀了美德少年文學故事，眼角溼潤了，感受到了生命之花怒放的執著，體會到了濃濃親情縈繞的溫暖。書中一篇篇感人肺腑的故事，一個個震撼人心的文字，讓我心靈震顫。
當看到《在這個世界陪著我》時，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個家。在他三歲時，媽媽不幸患上了一種病——類風溼關節炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來照顧媽媽。
媽媽的一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂觀地對待每一件事。
陳能為了媽媽，不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場大暴雨即將到來。陳能趕緊向老師請了假，還沒等老師給他找把傘，就衝出了門。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問：“下這麼大的雨，你回來幹嘛？”陳能說：“我不放心，回來看看你。”媽媽心疼極了，讓他趕緊換衣服。他卻說：“這點狂風暴雨奈何不了我！”
媽媽的病在一點點地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來。陳能端來的熱水竟被她打翻了！媽媽已經對生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎麼辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心裡難過極了，這是她活下去的唯一理由。
此時此刻，我心有同情，心有感佩。想說：“陳能，你一定能！！！這個世界不只是你一個在孤軍奮戰，還有我們呢！”
一朵花綻放了，就要堅強地釋放出獨特的美。因為她與生命有個不變的約定。
美麗的綻放作文6我家的陽臺上種了很多盆植物，其中我最愛的要數白蘭花和那一株蠶豆。
白蘭花是我們搬新家後爸爸買的。那時正是冬天，白蘭花剛搬來時還青翠欲滴，可是沒過多久葉子就黃了，枝幹也彎了下來。過了四五天，葉子居然一片片地凋落，地上“落葉繽紛”。爸爸看了，嘆氣說：“唉，這棵樹不行了！”我也很惋惜，每天放學回家都看看它，看著片片彎而乾的葉子無奈飄落。漸漸地，寒假來臨，我也把它給淡忘了。
春天來了，萬物復甦。我走到陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，看著窗外綠油油的世界。視線落回陽臺上時，突然發現那盆差不多枯萎的白蘭花竟然長出了綠葉，抽出了嫩芽，生機勃勃，清爽碧綠。我驚訝中帶著喜悅，走過去輕輕撫摸它。一陣風吹來，葉兒沙沙作響，非常高興似的。呵，白蘭花又綠了！我興奮地告訴了爸爸媽媽。晚上躺在床上，不由得想：“任何一種植物，即便會枯萎，但也有美麗的綻放。如這白蘭花一樣。”
這又讓我想起了我家大陽臺上的那株快倒下的蠶豆。
這株蠶豆是從太公家移植過來的，移植來的時候還追加了一些肥沃的土。我總覺得蠶豆果實不好看：顏色是綠的，但顯得暗了些；形狀雖然飽滿，但顯得彎了些；老了之後更難看，殼變得很硬，顏色也成黑的了。
但蠶豆花卻是非常好看。
在片片綠葉之間，在青翠的枝幹上，開出一朵朵紫白相間的蠶豆花。蠶豆花只有三瓣花瓣，其中一瓣向外側翻卷，像蝴蝶的翅膀，又像一個獨特的小房子；另兩瓣躲藏在“蝴蝶翅膀”的下方，猶如蝴蝶軟軟的身子一樣。花總體是白色的，下方的花瓣卻是顏色多樣，外側基本是白的，靠近末端就逐漸變成紫色乃至黑紫色。遠遠望去，就像一隻只紫白相間的蝴蝶停在葉叢中，美麗極了。若是微風吹來，“蝴蝶”舞動，就如活了一樣。
蠶豆老了，便不再美麗，但還是豆花的它，也有自己的輝煌。
媽媽說——其實，人也是一樣！
美麗的綻放作文7青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動聽”的趣事。你聽，那是什麼聲音？
陽光溫柔的照進教室，投射在我們每個人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個個也聽的津津有味，教室裡只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進了教室，這讓原本安靜的教室頓時炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室裡亂飛，彷彿它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，於是“人蜂”大戰開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經沒有了別的想法，只有一個就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那隻可惡且可憐的小蜜蜂終於被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一隻小小的蜜蜂可以讓我們這麼興師動眾，輕輕的笑聲匯成一個個音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們彷彿已經聽不進去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對同學們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恆，最終到達成功的彼岸。”聽完老師說的話，同學們收起了使自己分心的事，便開始認真的聽課，老師微笑的朝我們點了點頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂章；食堂裡有同學們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！
美麗的綻放作文8我正坐在陽臺上複習。忽然，一片雲遮住了太陽。不一會兒，太陽又露出臉來。一片小小的花影投到了書頁上。我抬起頭，發現了一抹淡淡的色彩。白裡透著點粉，還有那麼一丁點若有若無的紫色，在陽光下倚窗而立，顯得柔弱卻又有力。
它的綻放完全出乎我的意料。那個花盆本來是種的一株蘭花，但是沒過多長時間，蘭花就被移栽到了另一個稍微大一些的盆子裡。滿滿的一盆土就和盆子一起靜了下去。可是，就在幾天前，我正在給陽臺上的盆栽澆水，卻意外發現空盆裡竟抽出了幾點嫩綠。很想看看它們長大後會是什麼樣子，就也為它們澆了點水。
然後，我也就沒怎麼在意。甚至可以說再一次把它們給忘了。也許因為深知自己的使命，這幾個小芽長得飛快。才過了幾天，它就有近十釐米高了。更讓人想不到的是，它居然開了花。那清爽淡雅的色彩，令人叫絕。我又為它澆了點水，幾粒晶瑩的水珠“停”在花瓣上。看，有一滴水珠正“掛”在花瓣的邊緣上，一束陽光照射著這株花，水珠折射出了耀眼的光芒。慢慢地，又是一滴水珠落了下來，恰好和先前那一滴水珠融為了一體，一起滴進了土壤裡，滲了進去，悄然無聲地滋養著這幾株堅強美麗的生命。這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。再轉身看看盆裡的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽臺上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風中，她們輕歌曼舞，優美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。
凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬於自己的春天裡，在屬於自己的陽光下美麗綻放!
美麗的綻放作文9在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂老師挑選著合適的人選進入合唱團參加比賽。還記得老是笑語盈盈地對我說：“你入選了。”“我?……”我不行的，我想要拒絕，話語卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。
接下來便是不停的訓練和糾正，反反覆覆。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠地記著每一句歌詞，每一個音符，老師鋼琴上流淌出的每一個旋律都在心中默默地將它們記熟。雖然有時會跑調，但平日裡有些懦弱的我卻有著一股不知從何而來的堅持與努力。也許是想證明自己，證明自己也能在那一片花園美麗的綻放。
每每放學在家，我總會在鏡子前練習著動作，揮手、屈膝，鏡子中的女孩眼神專注而堅毅。睡覺前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開始的怯怯漸漸變得自信優美，聲音中帶著希望與期待。
過了近月的練習，終於要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機的鏡頭對準了我們，數百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我鬆開被攥出褶皺的裙角，拋開以前的膽小懦弱，脣角揚起一個甜美的微笑，自信地望著評委，唱起輕快優美的旋律，雙手隨著音樂擺動，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評委，我彷彿就在自己的青春舞臺上，用自己的歌自己的舞，譜寫著我的青春樂章。
我傾盡之前所進的一切努力，拼盡全力，在舞臺上綻放出我最美的花，臺下掌聲同時響起，我低頭便看見了自己彩色的裙角，似花的花瓣，用著最動人的色彩。不知何時我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點頭。
那一刻，我才明白，花並非不開，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。
美麗的綻放作文10在門前的大樹下有一個螞蟻窩，我沒事的實話總是去看它們。當然這是小時候的事了。
下午將近黃昏的時候，孩子群早已散了，這個時候父母都在屋子裡忙各種事情。總而言之，就是很少有時間陪我。那是門前的大叔就成了我最好的夥伴，我總是倚著樹看著太陽一點點落下，與樹講這小祕密。
有一天倚在大樹旁邊，偶然間看見樹下有螞蟻，我蹲下來仔細看看這小東西。這些小螞蟻往那趴我就往那擋，哪時候這種遊戲真的很有趣那！可能是覺得它們有趣，也可能是愛屋及烏，總之我對它們還是有善的。有一次我將花生米放在它們中間，看看它們怎麼搬回家。我看它們沒出來就到別處溜一會兒。回來的時候我就會看見一群小螞蟻搬著花生米往洞口去。我還沒看見過程那，不能讓它們搬回去！想到這便把花生米放到了更遠處。過了一會兒，我該回屋吃飯了。只記得再去看時已是第二天了。哪裡早已沒了花生米的蹤影。
睡了個午覺起來一睜眼，咦。？我這是睡了一個下午嗎，天怎麼黑了？剛想到這轟隆一聲巨響嚇了我一跳，但也精神了。外面正下著大雨我還能聽見風呼呼吹的聲音，烏雲黑壓壓的四周就像晚上一樣。向窗戶外望去可以看到我的大樹模糊的影子，他似乎快斷了，樹底下也被水衝了。小螞蟻那？它們還好吧，在屋裡還這麼可怕外面可怎麼辦啊！小螞蟻還那麼小雨雖然大，但很快停了。我出屋子衝到樹哪裡，往樹底下一看，什麼都沒有了，什麼都沒有了心裡有些失落。突然一個小黑點出現在我面前，一個，兩個太好了，它們沒事。可它們怎麼接受住這樣的打擊！心裡有一些奇怪的感覺。
長大後漸漸明白，那不是什麼奇怪的感覺，是一種對生命的敬仰。其實所有的生命都可以綻放，包括小小的螞蟻。
