在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學本領作文3篇，歡迎大家分享。
學本領作文 篇1
有一天，風很大，陽光明媚。
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫作，然後心想：小兔子寫得很好，我會去學習的。
小猴子說：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學習寫信給你嗎？小兔子說：是的。
所以小猴子去學習了。
學習時，小猴子會看著這個，另一隻猴子用手指玩耍，然後刮擦頭皮。最後，小猴子放下筆並停止學習，然後再次擺動。
突然，它又聽到了美麗的喇叭聲，說道：雲雀正在吹喇叭，我也想學。
小猴子說：我可以學彈小號嗎？
不，不，如果您不認真寫作，我不會教您。
小猴子說：我必須努力學習。
好吧，雲雀說。
小猴子去雲雀的家學習。
深吸了一口氣，吹了吹，但沒有發出聲音，小猴子停止了學習，回家了。
在路上，它看到鹿在奔跑。
小猴子認為：跑步是我的專長，我仍然必須學習。
小猴子說：小鹿，小鹿，我能學會跑步嗎？不，不，您將學習一次寫作，然後將學習如何吹奏小號。
小猴子說：我現在必須努力學習。
好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈後就跑了。
小猴子對小鹿說：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學習。
幾天後，動物界舉行了一場技能競賽。兔子以書面形式贏得了第一名，百靈鳥以小號贏得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，並且沒有猴子。
它自言自語：下次您必須全心學習技能。
學本領作文 篇2
動物學校要舉辦比本領大賽了！小動物都要學項本領來參加比賽。
小猴的媽媽要小猴學項本領，小猴不知道學什麼，就去小兔家，想讓小兔教它本領。小兔正好在家學作文，小猴走進小兔家，說：“小兔，小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以是可以，但是你要認真。”小兔在認真地教小猴，小猴卻三心二意的，西看看、東看看。小猴覺得寫作文太難了，所以離開了小兔家。
小猴又來到了喜鵲的家，看見喜鵲在吹喇叭，吹著一曲好聽的歌曲。小猴看見了喜鵲在吹喇叭就對喜鵲說：“喜鵲姐姐，你吹喇叭真好聽，能教教我嗎？”喜鵲說：“吹喇叭可不是一天兩天的就能學會，你必須得認真學，不能隨便放棄。”小猴點了點頭，和喜鵲一起吹喇叭。誰能想到小猴費了很大力氣吹出來的不是美妙的曲子，卻都是口水。小猴又覺得吹喇叭太難了，所以又放棄了一個學本領的`機會。
小猴又來到小鹿家，又讓小鹿教它本領。小鹿教跑步，小鹿有一雙長長的、健壯的腿，它跑得非常快，而且小猴跑得很慢很慢，還一直東張西望。小猴跑著跑著就跑不動了，所以又放棄了。
比賽開始了，小兔、喜鵲和小鹿都有一個本領，可是就小猴沒有像樣的本領。小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌，開心地回家了，而小猴只得兩手空空、垂頭喪氣地回家去了。
我們要做懂得堅持的孩子，不能隨便放棄。
學本領作文 篇3
小豬是一種懶惰的動物，但它也想學本領，就去找小夥伴學本領。
在森林裡，小豬去找兔子姐姐學跑步，兔子姐姐說“讓我先看看你跑的怎麼樣。”小豬來到了學校的操場上，吹了一聲口哨，小豬很快地跑了，小豬使勁地跑啊跑，一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，他只跑了半個操場，他決定不學了，因為跑步太累了。
小豬又去找猴子大哥，他對猴子大哥說“猴子大哥，你能教我怎麼爬樹嗎？”猴子大哥神氣地說“你先給我爬個試試？小豬先抱住大樹，然後腳一蹬，爬不上去，馬上就摔下來了，他又決定不學了。
小豬生氣地走了，他又去找袋鼠媽媽，小豬對她說“袋鼠媽媽，你能教我怎樣跳高嗎？”袋鼠媽媽說“你跟我學，我做什麼，你學什麼，袋鼠媽媽兩腳一蹬，跳得很高，並且很安全地著地了”。小豬也學著袋鼠媽媽的樣子做。不料，跳都沒跳起，就已經翻了一個大狗啃泥，這一下，可摔得個不輕呢？小豬決定，永遠都不學本領了，因為那樣太累太累了，連氣都喘不過來。
突然，小豬聽到一聲叫聲，他覺得很好聽，就順著聲音，找到了黃鸝。小豬說“黃鸝姐姐，你能教我唱歌嗎？”黃鸝姐姐教給了小豬一個唱歌祕決，讓他回家去練。不久，小豬學會唱歌了，雖然唱得不好聽，但小豬覺得夠好了。
之後，我受到了一個啟示：無論做任何一件事，必須要有恆心，如果像小豬一樣，沒有恆心，什麼事也做不成的。
