在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的《愛》作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
《愛》作文500字 篇1
母愛是冬日裡的一縷陽光，滋潤了我的心田;母愛是烈日下的一把巨傘：母愛是清潔的泉水，為我清洗了心中的汙垢：母愛……
我也不知在怎樣的天裡，發生了令我難以忘懷的一件事。在那一天，媽媽發燒了，得了病，體溫升到了三十八度，我們都十分地緊張。我心裡想：媽媽!你沒事吧!媽媽卻在他那憔悴的臉上擠出了一絲笑容。說道：兒子，我沒事，別擔心。有了這句話，我似乎好了些。
到了十二點半，要去上課外補習班，剛好爸爸那時也很忙，不知誰能送我，誰知媽媽扶著床猛地站起來說：“我送!”
我和爸爸驚訝極了，連忙把她扶上床。誰知，他不知渾身哪來了一股勁，偏要送我。
爸爸見狀斬釘截鐵地跟媽媽說：“你發燒了，不能去，我去!”
誰知媽媽也不讓步，沒辦法，媽媽偏偏不讓爸爸去。因為爸爸工作很忙，不讓爸爸放下手頭的工作。
終於，媽媽還是媽媽送了我，記得那天霧濛濛的，風雨交加。大雨像潑、像倒，十分猛烈。我那時竟忘記了我是怎麼出家門的。
我被媽媽送到了上課的地方，上好了課。是叔叔接我回去的。
那時我才知道，媽媽為了送我，冒雨因此燒發到了四十度。
我的眼眶溼潤了，眼淚在眼睛與眼眶之間不停地打轉，甚至眼淚快從眼眶旁邊跳出來了。
爸爸也在一邊愧疚地埋怨自己。
啊!我感受到了……那不就是濃濃的母愛嗎!
您說這比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷呢?
《愛》作文500字 篇2
父母是孩子的第一導師，父母對孩子的影響，遠遠超過老師對學生的影響。
那天放學，正值下雨，許多同學都由於沒有帶傘的習慣而望天發愁，部分帶了傘的同學或邀或被邀與發愁同學一道走，剩下兩名同學實在擠不下而不得不繼續望天發愁。恰巧，我那天出門時帶了件雨衣，因為我是踩自行車上學的，自然要多關注天氣，未雨籌繆。我對與我一道走的那位同學說：“今天就委屈你了，把傘借給他們兩個吧！反正我們家也不遠。”他也很豪爽。於是我們迎風雨踏上了征程！雨衣之小，之不便，使雨將我二人淋成落湯雞。
翌日，那位同學便對我說：“哎呀！昨天差點被淋感冒了。不過被我媽罵了一頓。罵我笨啊！”我無言以對他，卻是思緒萬千。對我來說，這是一件足以令人興奮幾天的事，既幫助了別人，又幫助了自己。難道不是嗎？你幫助了同學，增加了同學間的感情；也幫了你自己，讓你接受一次雨的洗禮，讓你感受一次詩人的靈魂，毛澤東的“文明其精神，野蠻其體魄”不就正好闡明瞭這一點嗎？但在父母看來，孩子被淋了，自然心疼，免不了說孩子一頓，顧了別人卻淋了自己。這是父母的愛的第一個反應。這便是父母的愛。
那位同學的父母實在不應責罵他，因為他細心，且樂於助人，是應該受到表揚的。而他自己也應該把這種美好的品質發揚下去。
不要被愛衝昏了頭腦，在愛面前，稍作簡索。人生將因愛而變的更加美好，更加精彩。
《愛》作文500字 篇3
在我的眼裡，媽媽沒什麼缺點，但唯一讓我難以接受的是，她從未表揚過我，總拿我的缺點和別人的優點來比較，在她眼裡別人家的孩子都比我好 。
有一次，數學考試，試卷很難很難！全班考得都不是很好，除了我考了90分，我多麼想給媽媽看看！一路上，覺得天特別的藍，路邊的風景是多麼美，即使是一個骯髒不堪的垃圾桶也都充滿了藝術感！我一邊哼著小曲，一邊跳著，興高采烈地回到了家！我迫不及待地告訴媽媽：“今天我們考試。”媽媽 看著電視，頭也不轉地說："哦!考了幾分？”“考了90分！”我高興地回答。“才90分，你看看鄰居家的小明，回回考100分。媽媽說，“你呢？回回考80幾分，這次也算考得不好吧！”“哼！你只知道表揚作文家的孩子，總拿我和他們比較，我到底是不是你親生的啊!”"你不知道這次考試有多麼難，我好不容易才考了90分，你不僅沒有表揚你，還責備我！”我頭也不回地走出了房間！
到了國中，我全託時，不知怎麼了：居然懷念這中被媽媽責備我感覺！額！也許到了離開媽媽生活時，才懷念起媽媽，懷念她對我的責備，才明白她對我的愛！到了星期五，媽媽又重新出現在我眼前，這時她又會說;"考了幾分啊...你看看別人 ...”唉！ 媽媽又來了，好煩啊！說心裡話，父親對我的責備，我可是一直"耿耿於懷"而不能"釋懷"。我經常在想，為什麼作為一名，就不能給女兒一點讚揚呢？也許責備，一種善意，一種用心良苦的責備，這種責備時刻鞭策著我前進。也許我在她的心中是最聰明的！這是愛我的表現！
細細想來，那都是為我好！
《愛》作文500字 篇4
一束陽光從九天拋下來，花叢中，小溪邊，無論走到哪，都能感受到它的溫暖。
這一切，如同愛，隨影相隨。
為我們操碎了心的，是父母的愛。他們不辭辛勞，埋頭苦幹，為的只是讓我們有個好的未來。而我們只是一味的索取，連一句感謝的話都不曾說過，而他們，依舊努力的工作著。年少無知的我們總是尖刻的頂撞他們，羽翼未豐的我們想要掙脫他們的懷抱，飛向未知的天空。風雨來了，我們無處可藏，終於想起那溫暖的港灣和自己輕狂的模樣。
這何嘗不是愛呢？
為我們花白了頭、平添了皺，是老師的愛。他們分明是一隻蠟炬，燃燒著自己，照亮著別人；他們分明是一條春蠶，思思奉獻，織錦人間；他們分明是黑夜裡的明燈，驅趕著無邊的暗。作為回報，又是什麼呢？是課堂上的嗡嗡作響？是作業本上的信手塗鴉？還是考試卷上的道道紅叉？儘管我們如此懵懂無知，老師還是回我們以原諒和期許，因為他們知道，老師所有的諒解，終有一天，都能從每一個青春的傷痕找到註腳。
這何嘗又不是愛呢？
為我們分擔憂愁的是朋友的愛，他們在我們成長的路上，與我們一路相伴。朋友的愛，是沙漠中的一縷清泉，在這自覺苦澀的青春年代裡，給了我們絲絲甘甜；朋友的愛，是那炎日裡的一抹綠蔭，在這青春逆行的歲月裡，給了我們一劑冷靜；朋友的愛，是雨中的一把傘，白茫茫的天地間，送來了些許安全。當你煩惱時，朋友為你排憂解難；當你自鳴得意時，朋友為你甄別輾轉；當你孤獨無助時，朋友為你點亮心燈，把心焙的暖暖。
這何嘗也不是愛呢？
夜來臨，我不再覺得孤單。月亮升起來了，清輝一片，就像愛，無處不在，將你我緊緊地擁抱。
《愛》作文500字 篇5
我是追星族當中的一員，我狂熱的喜歡音樂。
這個假期，湖南衛士“超級女聲”節目成了我生活中的一部分。一到時間，我就開啟電視，從不錯過一丁點精彩節目。選手中，張靚穎的美麗，李宇春的帥氣，周筆暢的可愛，葉一茜的溫柔，易惠的幽默，黃雅莉的天真爛漫都深深吸引了我，但何潔在舞臺上的.表現力更令我魂牽夢繞，我就成了何潔忠實的“盒飯”。（“盒飯”指何潔的歌迷）
何潔是一位彝族姑娘，帶著自己的夢走上了“超級女聲”的舞臺。在她執著的追求下，在她刻苦的努力下，成為了成都唱區的第三名。年僅19歲的她，又趕上了總決賽的舞臺。她悅耳的聲音深深吸引著每個“盒飯”；她在舞臺上的表演深深征服了評委。
但何潔最後一次站在舞臺上拿著心愛的麥克風唱歌時，淚水還是掉了下來，但她仍舊微笑著。也許在十五萬人中，第四名已經很不錯了，但“盒飯”們還是感到遺憾。因為以何潔的唱功，外形何舞臺表現力，她將是所有選手中最容易進入市場，最容易取得成績的一位，但她還是沒有如願以償。當她揮手告別了這個曾經給她留下許多回憶的舞臺時，“盒飯”們的心都碎了。對然她是流著淚離開的，但她始終還是微笑著。
何潔，如果真的愛音樂，就不會在意紅不紅，還是會快樂的。何潔，“盒飯”們想對你說：“你雖然沒有成功，但你這位“舞臺上的公主”早已打動了我們的心。不要氣餒，不要怕失敗，相信堅持到底就是勝利。”
我只希望：“待到山花爛漫時，你在叢中微笑”。何潔，努力吧，美好的未來等著你。我們永遠支援你。總有一天，你會看到更多為你揮舞的熒光棒。
《愛》作文500字 篇6
世人看慣了母儀天下的牡丹，桀驁不遜的荷花，朝陽應對的美菊，羞澀柔美的睡蓮，清香四溢的鬱金香。可殊不知還有一種草它叫‘小薊’。
記得那年，在老家的院子裡，我發現了一種葉邊呈鋸齒形還帶刺的草，這草大約10釐米左右，只是它快枯萎了。我想：這草好醜呀！在這滿是黃菊的地方冒出來，還真是大煞風景呀！於是我小心翼翼的撥開黃菊，惡狠狠地捏下它，扔在了一邊，嘴裡嘀咕著：“哎呀！醜死了，摸上去還毛刺刺的，它也配長在黃菊裡，哼！”。
第二天，我隨媽媽一起進山遊玩，哇~山裡的晨色好美呀！映著初露的晨曦，迎客鬆變得格外的挺拔，好似一名軍人，屹立在那。清晨的第一抹陽光照進叢林，風像一個調皮的孩子一樣，在叢林間鑽來鑽去，讓近旁的群花也搖曳起來，像一位少女在輕輕地跳著舞。我俯下身去，輕輕地撫摸著他們，忽然，一株格外醜陋的草映入我的眼簾，“哼！又是你，難看的臭草！”我起身狠狠地跺了一腳，扭頭就走，突然，我被路邊的木藤絆倒了，腿上劃了好大一個口子血在滴答滴答的流著，媽媽瞧見了，立刻跑過來，摘了一株醜草，弄碎便要往我腿上抹，我急忙阻攔，“媽媽你幹嘛！”這草叫小薊，是止血良藥！抹上就沒事了！”我沉默了，看著小薊說不出話來。
世人雖看慣了爭豔的花兒，卻遺忘了這種不起眼卻默默奉獻，不求回報的草，他們給予了我們愛，我們何嘗不能給予它們微不足道的愛呢？
《愛》作文500字 篇7
呼——呼——窗外傳來一陣猛烈的風聲，緊接著便奏起了鏗鏘的樂章——下雨了。小雨點頑皮的從敞開的窗戶中蹦蹦跳跳的闖進來，我連忙去關窗戶。
“糟糕”我的心一驚，教室的窗戶還沒關呢，同學們放在講臺上的作業本該遭殃了。我要把它關上！可剛剛邁出去的腿卻像被一根無形的線拉住了似的，又縮了回去，今天的作業太多了，再去關窗戶該寫不完了
去？不去？我輾轉反側，心中的天平也不知偏向那一邊。
一剎那間，一幅幅動人的畫面像雨後春筍般一個個在眼前回放：曾幾何時，劉麗為大家捐書；曾幾何時，王新主動打掃衛生；曾幾何時，楊菲為大家制作晨練卡片……我的心不禁一顫，大家對集體的愛有多麼深呀。而我又做到這比山高比水深的情誼了嗎？難道我忘了老師教育我們要熱愛班集體了嗎？難道我忘了父母教育我要以集體為重了嗎？難道我忘了在日記本上寫下的熱愛集體，快樂我心嗎？窗外，風兒夾雜著雨水，流入我苦澀的心田。在雨點的敲擊中，我的心中漾滿自責。虧我還是個班幹部，怎麼能不把集體的愛放在第一位？想到這兒，我點點頭，去關窗戶，去愛集體，那一刻，我笑了，像樹木因筆直而自豪，我也因懂得熱愛集體而開心。
雨還在下著，猶如奏出了一曲集體之歌，唱出了我們心中最美的樂章——集體。
《愛》作文500字 篇8
簡· 愛是一個相貌平凡、身材矮小卻又敢於反抗、敢於爭取自由和競爭平等地位的姑娘，她從小失去父母，只好寄養在舅舅家裡，可是不久，愛她的舅舅也去世了，從此簡就生活在舅媽和表兄妹的訓斥和責罵中，經常還要捱打。勇敢的簡奮勇的反抗，卻被送到了條件惡劣的寄宿學校。在那裡，她用真誠贏得了友誼，並學到了豐富的知識，成長為一名老師。
為了尋求自由，她來到桑菲爾德府，當了一名家庭教師。她蔑視財產和門弟，信奉人格的平等，努力維護自己的尊嚴。心靈的相通使她和富有的羅切斯特相愛了，然而在婚禮上，她得知羅切斯特原來有了妻子(有家族遺傳的精神病症，被關在桑菲爾德的鐘樓上)，簡痛苦的離開了羅切斯特，承受著心靈的巨痛開始了漂泊的生活，直至找到了失散多年的表兄妹，並意外地獲得了一大筆遺產。最終，她將財產分給了表兄妹，並拒絕了不相愛的表兄的求婚，回來探望她深愛的羅切斯特。當好發現羅切斯特的莊園被他的瘋妻子燒燬，而瘋妻子也死於火災，羅切斯特先生已殘廢時，簡毅然地回到了羅切斯特的身邊。
這是我讀的最長的一篇小說，也是主人公形象最吸引我的一本書。儘管 書中愛戀的情境是我無法領會的。可我對她幼時悲慘的身世感到難過，對她 成年後為離開惡劣環境而力爭上游感到敬佩，更對她為追求平等自尊的愛而 敬佩不已。希望同學們有時間都認真讀讀這本書，我相信在陽光下，鮮花裡 有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸， 都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個性生活。
