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【推薦】真善美的的作文三篇

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在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的真善美的的作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】真善美的的作文三篇

真善美的的作文 篇1

"真善美",是人的理想追求。人類追求真善美,真善美是什麼?從哲學上講,真像徵知識與理性,而善代表道德,因此真與善是兩個不同的範疇,真未必善,而善也未必真。我個人認為,善更重要些,康德說過:一個人可以沒有知識,但不能沒有道德,人之所以為人,就是因為人有道德。而美呢,我想那是一種純粹主觀的概念,美的標準因人而異。但我想,美應該是更高的層次,一個人只有擁有真與善,他才肯能被稱作美。什麼最美?無私奉獻最美!助人為樂最美!只要每一個人用真、用善、用美去表達對世界的愛,對生命的愛。我相信世界將會更加美麗,生活將會更加燦爛。

一輪滾滾紅日,她散發的是真、是善、是美的陽光。溫暖耀人,溫情大地。

影片《一路上有你》中的小男孩雖外表醜陋但內心卻非常的善非常的真。有這麼一句話“一個人不是因為美麗而善良,而是因為善良而美麗”。塞門是那麼的勇敢,讓我們每一個人都很感動。

其實在現實生活中,我們每個人都向往"真善美",也會為表現"真善美"的事情而感動,但往往自己卻做不到。海倫·凱勒通過<<給我三天光明>>這篇文章表現出了自己對"真善美"的嚮往與渴求,也認真剖析了自己的.心靈,而現實生活中的我們呢?不知道從何時起,不知道為什麼,都對自己的行為表示了"寬恕"。

古人云:"君子一日三省吾身"來強調自己對道德的修養,而最高境界就是"至真、至善、至美"。

我們應該在所謂的忙碌中抽一點時間來想想自己的所做所為。

真善美的的作文 篇2

輕輕翻開《少年向上·真善美伴我行》的扉頁,我看到了許多求真、向善、盡美的人———勤學好問的項嘉明,樂於助人的卿浩洋,無私奉獻的郭明義……合上書,我的腦海裡浮現出一些美的`畫面———給陌生人的一個微笑,給遇到困難的同學一點鼓勵,給勞累一天父母的一個擁抱,這同樣是真善美。的確,只要我們多留一份心,給身邊的人多一些關愛,真善美無處不在!

前幾天,當得知我們班患白血病休學的孫長毅已經出院回家,老師就帶著我們幾個班幹部一起去看望他。長時間的放射性治療把曾經白白胖胖的小男孩折磨得又黑又瘦,頭髮也變得稀稀拉拉。可以想象,這期間他承受了多大的痛苦。但見到我們,他依舊笑得那麼開心。當我們將班裡同學親手製作的小禮物和心願卡轉送給他時,他更是顯得激動。“蔡恩澤曾是我最好的朋友,我們經常在一起玩。”“這個羅淳陽以前是跑步冠軍,我跟他差一大截呢!”“舒心盈是我們的班長吧”……一個個熟悉的名字,不禁讓他回憶起在學校的歡樂時光。看著他神采飛揚的表情,他們全家都很開心,一再地感謝我們。回來時,孫長毅有點不捨地說:“今天我太高興了,你們以後有時間要多來我家玩玩哦。等我的病好了,我馬上要回學校!”

濃濃春意,深深關愛。雖然只是短短的一個多小時,但卻給在病痛折磨中的孫長毅帶去了一絲溫暖和歡樂。希望孫長毅早日康復,因為我們的關愛永在!

真善美的的作文 篇3

人們一直在追求“真善美”,可是卻說不清他們所在追求的到底是什麼。我想每個人應該會有對這三個字的不同理解,當讓我也有我的獨特見解。

“真誠待人”

“真善美”中的“真”是指要真誠待人,它同時也包括了真心和真行,大家都聽說過劉備三顧茅廬的故事,劉備和張飛、關羽到臥龍崗去請諸葛亮出山,來幫助他替國家做事,恰巧諸葛亮這天不在,劉備只好失望的回去了,不久,劉備再一次去請諸葛亮,可是諸葛亮外出雲遊去了,過了一些日子,劉備第三次去請諸葛亮,到達時,諸葛亮正在午睡,劉備見此情景不敢驚動,一直站到諸葛亮醒來,才彼此坐下談話

諸葛亮見劉備待人真誠,心中有志,便答應劉備輔助他建立蜀漢皇朝。劉備的三顧茅廬,使他完成了大業,讓後人看到了他真誠待人的一面。

如果我們用真心來對待你身邊的人,我相信他們也會用真心來待你,這樣一來,世間就少了人心的互相猜疑,互相欺騙。

“善”良

“善”字是讓我們要有善心,做利於他人及社會的事,不計報酬、名利,我認為善良是做人不可缺少的美德

善良是對他人無私的關愛和祝福,是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落,黛玉葬花,是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在。李叢飛用愛心感動了中國,這是他的善心所在;每一份善良都會使人為之感動。

心靈的“美”

我認為“美”,不代表外表的華麗美豔,而在於內心,心靈的美才是真正的`美,就像伊麗莎白說過的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”

一張潔白的紙,什麼也沒有,畫家卻能畫出美麗的少女,一個簡單的樂器聰明的音樂家也會把它演繹成不朽的篇章。

美麗是可以創造的,在任何條件下都可以,只要你有一顆寬敞的新,一個不拘小節、無私的心,便可以創造美麗。

知識欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美,真善美,即人間理想。

真善美是需要我們來追求、執行的。