在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我們的未來的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的未來的作文 篇1
二零三四年的今天，我已經是一位科學家了。
一天，一個令人震驚的訊息從我耳邊閃過。那就是：那天，我的一位傑出的弟子告訴我：“我們地球上的能源用完了。要到其他的星球上去採集能源才可以呀。”我帶了一小部分人到地球的同胞兄弟金星上去。我看了一會兒後，發現金星上到處都是火的能源。我只好離開這個地方。我又來到木星上，發現木星上到處都是冰的能源，更別說比木星還遠的的`星球了。
我又到了黑洞、隕石等等，發現到處都只是只有單一的能源。我突然想到：能不能把所有星球上的能源都聚集到一塊，這難道還不行了嗎？我說做就做，用了兩三年的時間才把這一些機器做完。我正想著大功告成的時候，突然又一個難題擺在我面前：如果我把所有的所有星球上的能源都聚集到一塊，那這些能源該儲存在哪裡呢，再說，我也不能把所有的能源儲存在幾十個房間裡，這樣再過幾天就會把那些空間裝滿的呀，該怎麼辦呢？我久久的思索著，忽然，我眼前一亮，我又想：如果在製造一個機器，就是這個容器（它旁邊有一個容器）的就清除一些沒用的能源，這拿到還不行嗎？我又用了一年的時間才把那個容器做好。我叫一些人到各個星球上把無線電傳送能源的把他插在各個星球上。能源一下子又出來了，流過了每個地球。我們歡呼著，好像在慶祝一個盛大的節日。
我真希望我的夢想能成真。
我們的未來的作文 篇2
在我們校園裡，一進學校大門就有兩顆智慧機器人，他都會領著參觀者在我們到我們學校的每一個角落。大門的兩側有兩顆高大的松樹，它就像一個守護神一樣守護著這座學校。
我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。
接著我們看到一望無際的操場，有籃球場，足球場，排球場，還有一個碧波盪漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學們在操場上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛鍊身體的`專案應有盡有。
來到學校的教學樓，每一間教室裡都有一個圖書角和一個植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家裡的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學在指定的時間給小花小草澆水施肥。
來到另一棟教學樓，這座教學樓是讓學生們娛樂活動的教室，有一個非常大的圖書館，雖然每個教室都有一個圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發出一點聲音，這裡還有書法室，音樂教室，美術教室，科學實驗室，經典朗讀室各種教室，每個教室裡面都有許多熱愛他的學生。
這就是我想象中未來的學校，你們喜歡嗎？
我們的未來的作文 篇3
曾經聽說這樣一個故事：有一個少年，他的父親是鎮子裡最好的木匠，手藝可以與魯班大師媲美，因而積得不少財富，母親非常疼愛他，從來沒有罵過一句，打過一下，總是對他百依百順，正因為這樣，少年養成了驕縱蠻橫，衣來伸手，飯來張口的惡習。少年漸漸長大了，然而他父親卻不肯把手藝傳給他，人們都對此感到納悶兒，母親為此與他父親大吵一架。少年的父親知道，兒子要想成材，如果不先吃點苦頭，他就不會珍惜這門手藝。
有一天，少年對父親說，他想學藝。父親沉思了一會兒說：“好，但你必須去找二十個銅錢來。”少年想這有何難，找母親拿就是了。第二天清早，他拿著二十個銅錢來到父親面前，父親看都沒看一眼就把銅錢扔進了火爐裡，然後又對少年說：“再去找二十個銅錢來。”第二天，第三天……父親都是如此，後來母親再也不再給他錢了，周邊的人也不再借錢給他。
少年感到很氣憤，他可從來沒有受到過這種待遇，一氣之下離家出走了。可出來了他才發現自己身無分文。他快餓暈之際，他向老爺爺討了一個饅頭吃，爺爺看他可憐，介紹他去山上幫人搬樹，搬一棵樹一個銅錢，少年去了，一個月後，他終於湊到了二十個銅錢，他衣衫襤褸地回到家中，把二十個銅錢交到父親手中，父親仍然一眼都沒看就扔進了火爐裡，而這一次，少年卻奮不顧身地衝上前，把火爐掀翻，
毫不猶豫地把手伸進還有火碳的爐子裡掏銅錢，待他把銅錢掏出時，手上已經有了一個又一個大大的手泡，此時他父親已是眼角溼潤，他內心清楚，終於可以把手藝傳給他兒子了。
這則故事中少年的母親正是現代中國母親的代表，他們因為自己曾經吃過的苦頭多，就想要讓孩子過得好，所以她們把孩子捧在手裡，含在嘴裡，孩子要什麼就給什麼，她們都以為愛孩子就是給孩子最好的`。可是，這真的是我們想要的嗎？由於父母們嬌生慣養，很多孩子連洗碗都不會，更談不上洗衣和煮飯，可謂“十指不沾陽春水”，我覺得這樣很不好。那些父母養得了他們一時，養得了他們一輩子嗎？父母們以為只要讓孩子專心讀書，其它什麼都不用管，孩子就會有一個好的未來。殊不知，這種方式教育出來的孩子，可能除了學習什麼也不會。
作為孩子，我們更希望父母給我們親自動手去體會、去解決問題、在困難中磨鍊自己的機會，這樣我們才會真正的擁有智慧，掌握知識。我覺得父母不該過分縱容孩子。俗話說：棍棒出好人，當孩子犯錯了，該打就打，而不應該一味地縱容，或許剛開始孩子會恨你，但他可能因此受益終身……教育乃立國之本，不僅僅是關係到孩子的未來，還關乎國家的興亡，少年強則中國強，少年智則中國智，我希望中國父母們可以培養出真正強壯、智慧的中國少年。
我們的未來的作文 篇4
有人說過一句話：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”確實如此。外公總是對我說：“囡囡，你生活在現在的這個時代，真是不知道要比外公幸福多少呢！”每當這時我總是疑惑地問：“外公外公，您不是總是給我講您小時候的故事嗎？你描繪的你小時候的鄉村生活，可以養好多好多小動物，可以自由自在地玩好多我都沒有聽說過的遊戲，我都羨慕死了！為什麼你還要羨慕我呢？”外公笑著搖了搖頭：“你還小，不懂什麼是好什麼是壞，雖然外公的時代跟你們比起來也不算特別壞，還是要差很多了呢。”“差在哪裡呢？”我還是搞不懂。“你看啊，”外公耐心的向我解釋，“你們現在搞得都是些高科技的東西，像什麼掃一掃就能開的自行車呀，什麼掃一掃就能用的書啊，還有什麼掃一掃就能用的籃球，應該是很方便的，不過外公是搞不懂了。”“對呀對呀，”我很激動地大聲說道，“這個外公你就不知道了，這叫共享單車，共享書店，共享籃球！是真的方便了人們的'生活！”外公苦笑了一下，“是真的跟不上時代的潮流嘍！”
漸漸的我長大了，和外公呆在一起的時間也少了，外公感到有些寂寞，媽媽看在眼裡，便給外公買了一部最新的智慧手機，並把教外公學習怎樣使用共享單車軟體這個“重任”交給了我，以便於外公能夠隨時隨地開鎖自行車去市場買菜或者去公園散步。經過兩個月不懈的努力，外公也成了“潮老頭”，隨時隨地拿著手機就能掃一輛共享單車，甚至還無師自通的學會了怎樣去共享書店借書。這可真是大大出乎我的意料了！自從學會了怎樣使用共享單車軟體，外公便每天樂此不疲一天兩趟的往外跑，騎騎車看看書，充實又開心。
一轉眼又是一個月過去了，我笑著問外公：“外公啊，這一個月下來感覺怎麼樣啊？是不是特別方便？”外公呵呵笑著答道：“你個小鬼頭，還真是沒說錯，確實很方便呢。也沒必要花大價錢去買自行車，花個幾元錢就能騎好幾次，還有什麼共享書店借書，省時間又省力！”“就是就是，我感覺這個發明真是造福全人類呢，也代表了科技的迅速發展呀！”我不無驕傲地說著，彷彿這就是自己的專利一樣。“嗯，也不是沒有道理，可是我想問問你，你認為共享時代的定義應該是什麼樣的呢？”外公問道。“我覺得呢，當然是給我們帶來了很多的方便之處呀，將本來的私有財產變成公共的，讓所有人都能享用到，也是一個很聰明的方式。也有人說，這個有點像。共產主義。”我對答如流。外公沉思了一會兒，又對我說道：“其實你說的非常有道理，外公很贊同，可是你覺得，共享時代，共享經濟，真的是給每個人都帶來了一樣的利益，讓每個人都能享用到相同的嗎？”我有點發愣，“好像不是……”“對呀，”外公繼續說，“你剛才有說到共產主義這個詞，那麼你知道什麼是共產主義嗎？”“不知道。”這次我倒回答得很乾脆。“共產主義是全世界人類都想實現的一個目標，含義就是所有人類付出平等勞動，享受平等利益。這之所以一直被追求而從未實現，就是因為其中的一個根本原因：人的私慾。凡是人類都有私心，這是在所難免的。可是難就難在怎樣收起私心，也許這就是你口中可能會造福全人類的共產共享經濟所無法實現真正價值的根本原因了。什麼是私心呢？就拿共享單車來說吧，那兩個私自破開車鎖的大學生，最後出了車禍還要索賠，難道不是私心使然嗎？那些損壞共享單車，共享書籍，共享籃球，共享汽車乃至房屋以及一切能共享的東西，不也是私心使然嗎？可能你還無法完全理解，事實就是如此。我們不能否認共享經濟所帶來的巨大利益和便利，但我們更應該認識到這裡的不足，也許更多的是我們自身的不足。我們享用到了好的東西，可是下一個人卻不一定能夠享用到和我們同樣的，誰又會高興呢？如果我們每個人都是秉著自己的利益，怎麼高興怎麼去做，又怎麼能實現共享經濟的真正價值目標呢？如今共享經濟侷限在一個框架中，停滯不前，所以造成了共享弊大於利的局面，而這局面還正是我們自己造成的，何不叫世人啼笑皆非呢？”聽完外公的話，我不禁陷入了沉思。
這是一個最好的現在，也是一個最壞的現在。可我們要讓將來變成最好的將來！如果我們不能改變現在，那麼就從改變自身開始吧，多為他人想想，少為自己想想，這樣我們才能變得團結，變得發展，變得革新，才能使我們每個人的利益放到最大，才能讓每個人都能享用平等的，也能讓共享經濟的利益發揮到最大，真正實現使所有人的衣食住行變得簡單，變得省時，變得省力的目標。這才是最好的共享時代，這才是最好的國家，最好的世界，最好的現在，更是最好的未來！
我們的未來的作文 篇5
公元20xx年的學校真是漂亮無比啊！學校的桌子是最有趣的，只要同學們開小差就會被這個桌子老師捉住了，椅子也會被你做不好而受到懲罰。每當下課的時候，機器人主任就會來學校的各個地方巡查，所以這間學校的同學們是非常守秩序的。
“哇！”一個新來的學生看到校園裡的大花園鮮花盛開、綠樹成蔭、鮮果飄香，真是個人間仙境啊！一位兔子老師慢慢地走了過來，問：“曉欣，你在幹什麼啊？”新同學說：“你怎麼認識我的名字的？”“嘻嘻，這裡所有同學我都認識當然包括你拉！”“哦，原來是這樣。老師，這間學校真漂亮啊！”兔子老師自豪的說：“當然是我們管教有方了，這裡的學生都保護環境。”“鈴鈴鈴！”上課鈴聲響了，兔子老師慢慢地離開了花園，新來的學生從此受到啟發，以後也保護環境了。
學校的操場是一個書香操場。你看那邊！有的`學生在看書，有的學生在背誦古詩，有的學生在做作業，還有的學生在寫作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學生的一舉一動。
你再看那邊！那裡是學校中心，也是一個大大的環保教室。你不要小看那個大教室，其實那是一個尖子班，所有的尖子生都在裡面讀書學習。你看那，燈是使用太陽能發電的，桌桌椅椅也很神奇，奇怪的是那臺電腦。每到那裡上課的老師都會叫同學們到電腦那裡取拿貼紙，你別小看那些可愛的貼紙，有可能老師是用來測驗學生，電腦那裡出現了學生的名字、情況、心裡想什麼、有沒有開小差等問題。只要你不是在聽課你就遭殃了，桌椅就會把你打得很厲害。
我們未來的學校是非常美麗、環保、充滿書香的校園。這個學校會帶給同學們幸福、快樂，因為讀書就是快樂的！
我們的未來的作文 篇6
聽說在古時候，那時的人們，既沒有我們如今的高科技，也沒有像現在發育完全的大腦，有一個問題常常困惑著我，什麼時候我們的大腦才會到達全盛時期呢？而我卻無從所知……
如今中國已經有著許多屬於那個時代的遺址遺蹟。在古代的時候常常能聽見人們討論著“四明狂睿‘’。當然也少不了詩仙李白 ，詩聖杜甫，詩鬼李賀，詩佛王偉，詩魔白居易，以及詩神蘇軾，到至今都令人難以忘卻。
有句話我認為說的.非常對“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，說明了時代在進步，科技在發展，著未來的一切靠的都是現在的我們，科學家在探索之時，正是我們應該學習之時，而現在的我們有什麼藉口去上課睡覺，甚至逃課呢？
我們的進步就如同未來在進步，以前的我經常在想著上課了為什麼還不下課，下課了啊為什麼不是最後一節課呢，上課好累啊好想回家睡一個美容覺啊。現在想起這些我都忍不住自嘲起來了，為何不把時間用在學習上，而是在那想這想那的。
未來是什麼樣子呢，我們很迷茫，只有伸手將那團迷霧扒開，我們才能成為國家的棟樑。
我們的未來的作文 篇7
啊，寂靜無聲的夜晚，我進入了甜蜜的夢鄉。
我來到海洋世界，那美麗的海面，像一面鏡子，那美麗的小金魚在水裡游來游去，這個海洋世界太美了！
這天，我和小魚們在上體育課，我是老師，小魚們是學生，我把小魚排成了一條長長的隊伍，活像一串五顏六色的珍珠，美麗極了！
我和鯊魚一起去玩耍，我坐在鯊魚的背上看風景，鯊魚就揹著我飛快的遊。多麼快樂的生活啊！
又一天，我和小魚們在上美術課，我用筆在畫小魚在把嘴裡的水吐出來，它們吐出來的有各種各樣的顏色，這樣就完成了一幅美麗的畫了。
吃中午飯的時候，我抓來一些魚，然後，放在一個地方烤一下就可以吃了，又香又脆，味道好極了！
晚上睡覺了，我睡進貝殼裡，貝殼的殼關上了，我就睡在裡面不冷了，早上醒來我的頭髮亂蓬蓬的，用貝殼的殼梳一下就不亂了，用海里的水把臉洗一下就乾淨了。
啊，海洋裡的生活真美好。
評：語言流暢，比喻精彩。美好的.海洋生活。
我夢中的海洋生活
隨著科技的發展，人的夢已成了現實，海洋生活也成了現實，如到炎熱的暑假，人們都會去海洋裡玩一個星期，一個月甚至一個暑假。
這些人裡其中就有我，我比他們膽子大多了，他們住在貝殼裡、鯨魚裡，可我卻睡在了最熱的海底火山裡。那裡的熱氣如火一樣烤，真叫人熱啊，但我不怕，因為我如在那兒修煉一樣，變得很厲害。每次火山爆發時，我感覺渾身火氣，又涼爽的感覺。
人怎麼沒衣服呢？我就拿一些威猛厲害的動物與殼最硬的海龜做鎧甲和武器，拿著劍魚和海龜的殼的一半做武器，加上電水火合成的鎧甲，看起來真是威猛霸氣，如這的主人一樣。
一天，我帶著水母保鏢去環遊海洋，很好玩，與我玩遊戲，很快活，有些被我吃了。
這四節課也很好，搏鬥、射擊、煮食、比賽。特別是搏鬥，很激烈，我在與人比賽中，被"叮鈴鈴"的聲音吵醒，我該死的鬧鐘，結束了我激烈的戰鬥。這個夢真好玩。
評：想象中的你英勇善戰！
我的海洋生活
如果有一天我真的能在海洋生活的話。我就住在貝殼裡，餓了就吃烤魚。想睡了就睡在大貝殼床上，每天起床就穿上海草縫的衣服。在海洋中也要上課的，那我就要上游泳課，觀察魚兒怎麼遊，我還要和金魚去欣賞海洋的風景。我還要和可愛的海龜、小小的金魚。各種各樣的海洋動物一起玩。我遊進貝殼裡有時會浮出水面。
還有一次，我遊進貝殼裡貝殼浮出水面還打開了。我走去貝殼裡跑回去讓我的小夥伴一起去海洋玩。小夥伴們同意了，我就帶著小夥伴們去海洋玩；玩得開心極了。小夥伴要回去了，我說："我和你們一起回去。"我們和海洋說："再見。"
我愛海洋，海洋真美啊！
