在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的心田上的百合花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀課上，老師給我們推薦了一篇美文，是林清玄的《心田上的百合花開》。大家都很喜歡。讀完後，老師讓大家相互交流：“大家想不想做一株這樣的百合花？怎樣才能做一株這樣的百合花？”話音剛落，教室裡就沸騰起來，大家各抒己見，熱烈地討論起來。我默默地坐在座位上，只聽大家討論，卻不敢說出自己的想法。不一會兒，討論結束，老師開始點名發言。同學們都回答得很好。突然，老師點到了我的名字，我不知所措地站起來，臉上像在發燒，漲得通紅。老師和藹地說：“你想做一株這樣的百合花嗎？”我沒出聲，只是點點頭，老師又問：“你覺得怎樣才能成為一株文章中那樣的百合呢？”我的手心裡在出汗，心裡的話在喉嚨裡打轉，卻說不出來。老師投來鼓勵的目光：“別緊張，慢慢說，怎麼想的就怎麼說。”同學們也把目光都聚焦在了我身上。我更緊張了，心裡像揣了一隻小兔“咚、咚、咚”跳得厲害。頭埋得更深了，眼淚竟然也很不爭氣地流了出來。老師輕輕說道：“坐下吧，自己再好好想想。”我坐下了，怯懦、羞愧瞬間把我包圍……
第二天的晨讀後，科代表發閱讀筆記，我像往常一樣很隨意地翻開筆記，竟然發現筆記裡夾著一張圖片，上面是一株百合：單薄的花瓣，纖細的葉子，羞答答地開著，顯出憔悴的可憐模樣。“是誰夾在裡面的？”我四處張望，大家各做各的事，沒有人注意我。“是誰呢？為什麼會有一張百合的圖片呢？”我拿著圖片仔細看，在心裡自言自語。隨手翻到圖片的反面，一行俊秀的字跡赫然印入眼簾：“牆角的花，孤芳自賞時，天地便小了。”心微微一顫，陷入了沉思……
日子一天天過去，不覺間柳樹抽芽了，桃花吐蕊了，為什麼以前沒發現春天這麼美呢？只因為我曾經是一株羞澀地開在牆角的百合，自卑的.冰雪封凍了我脆弱的心。而如今，我已努力攀爬，望向牆外的世界，眼界開闊了，緊閉的心鎖也打開了，才發現美的何止是春天，似乎一切都變得可愛了：天藍藍的，草綠綠的，老師的目光柔柔的，同學的雙手暖暖的……我由衷地感嘆：“生活真好！”
又是一節閱讀課，老師邁著輕快的步伐走進教室，微笑著向教室內掃視了一圈。當我和老師的目光相遇的一瞬間，我們自然地相視而笑。課堂上，我和大家愉快地交流著。老師親自分發這節課的閱讀作業，一張對摺的試卷輕輕放到了我的桌上。我隨手開啟，一驚，裡面竟然又夾著一張百合花的圖片：在一個幽深的山谷裡，一大片百合正在風中搖曳，散發著蓬蓬勃勃的生命力，展現出一種震撼人心的美。圖片後面還是那俊秀的筆跡：“ 怒放的生命裡流淌著自信的源泉！”我把目光轉向老師，老師面含微笑，默不作聲。再抬頭向黑板上看去，那熟悉而俊秀的字跡清晰可見。我突然醒悟了，一股暖流從心底緩緩流過。
試卷上寫著：“同學們，閱讀讓我們的生活變得充盈，閱讀讓我們的心靈變得純淨。請拿起筆，寫下你的閱讀感受吧！”我拿起筆，工工整整地寫下自己的心聲《心田上的百合花開》。
心田上的百合花開作文2我的家就像一個動物園，什麼，你不相信？那就跟我來看看吧！
我的哥哥就像一頭“豬”，因為他每天回來第一件事就是睡覺。有一次，哥哥因為太累了，就多睡了會，而且一覺就睡到了第二天早上10點多，爸爸就我去叫哥哥，我走到屋裡開啟燈：起床了！我哥好像沒聽見，我只好連搖帶叫，經過10幾分鐘的努力，他終於醒了，太能睡了！
我媽媽就像一個“母老虎”，為什麼這麼多呢？你看看就知道了。雖然媽媽不屬虎，也不吃肉，但是她的脾氣就跟“母老虎”一模一樣。有一次，我剛想出去玩，媽媽就說：“我作業寫完了嗎”？“沒有！”“那你還出去玩？”媽媽吼到！“那我現在就去！”我以每秒一步的速度走向房間。“還不快去！”媽媽吼起來。我趕快跑進房間。媽媽真像一隻母老虎啊！
我的爸爸就像一頭“老黃牛”。特別能幹活。一次爸爸宣佈：“今天大掃除！”我和哥哥都去幫忙。不一會就收拾乾淨了，我和哥哥累的滿頭大汗。爸爸卻沒有一點事。爸爸太能幹了！
這就是我們家的“小小動物園！”雖然動物不多，卻很熱鬧，我愛我家！
