無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我想對你說作文，歡迎大家分享。
“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”分數帶給我的有時是快樂的，有時是悲傷痛苦的。每當分數高的時候，老師對我刮目相看，父母的臉上笑開了花;分數低的時候，老師用那嚴厲的目光看著我，父母面帶慍色。考一個滿分多不容易啊！所以分數我想對你說，沒有的存在該多好啊！記得，一次我馬虎數學減了五分，我垂頭喪氣的回家，在回家的路上我覺得花草樹木不是那麼的美麗了到了家我把試卷給爸爸媽媽看，他們像利劍的目光一樣看著我說：“你是怎麼考的啊！丟了那麼多的小數點。”此時我覺得我犯了一個很大的錯誤那就是：馬虎。
我想我一定要改正這個毛病，在這時氣氛彷彿凝固了。1分2分過去了，一句嚴厲的話在我的耳邊響起：“還不快去寫作業還想分數一直下降啊！”雖然我考的不好爸爸媽媽是那麼的嚴厲，但是我要是考得好要什麼玩具爸爸媽媽都答應我。記得一次期末考試我一個98的，一個99的，我考了第一名，回家的路上我欣喜若狂，唱著一首首我愛聽的歌。到了家我假裝沒有考好的樣子。“考了多少分啊？”“呵呵，看吧。”我寫完作業後玩了一會電腦，飯菜都已經熟了，聞著香噴噴的飯菜，心裡開心極了。在這個星期我已經吃好多次快餐了。這就是高分帶個我的快樂。分數啊！你像個頑皮的小精靈，你有時讓我快樂，有時讓我悲傷。分數我想對你說要是沒有你該多好啊！
我想對你說作文2當老師不在課室，許多學生必定開始說話，玩耍。仔細觀察圖片裡每位學生的活動，然後把它寫出來。說出班長會做什麼?你從圖片裡又看見什麼事?老師知道後的反應，這些都是文章裡主要內容。
上英文課時，校長利用廣播器來叫各班主任開會。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課後，便出去開會了。很多頑皮的同學等老師走遠後，便開始搗蛋。
有很多同學在課室裡玩追追、拿一張紙折成指飛機後拿去丟、四處走動、談天…… 簡直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學乖乖的，拿起一本書來閱讀和溫習功課。可是那一些頑皮的同學一直在那裡大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。
班長和副班長一直喊 “安靜”。可他們喊到喉嚨都沙啞了但還是沒有效果。他們便只好把名字抄進記錄簿裡，然後把名字交給班主任。
突然，有一個同學因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場流了很多血。班上的同學看到這一幕，都不知所措。正著時候，班主任回來了。班主任看到這一幕，連忙叫班長把它帶到校長室搽藥。過後，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學。
經過這件事情後，很多同學都很守紀律，不會再那樣了。
我想對你說作文3弟弟，你今年已經兩歲多了，從你呱呱落地到現在，我總有千言萬語想對你說，今天就讓我一吐為快吧！
弟弟，在你沒來到這個家庭前，家裡只有我一個寶貝，爸爸媽媽經常帶我去旅遊、去散步、去做客。可是，現在，你來到這個世界上，就去跟我爭爸爸、搶媽媽，一個蘋果要分著吃，一個玩具要輪著玩，總是讓我覺得不公平，因為你每天都以為什麼東西都是你的，我幹什麼都要先讓著你，就是媽媽給我檢查作業你也不同意，這也太不講理了吧！
但是，弟弟，現在你雖然更淘氣了，但也更可愛了。有一次，我們吃過晚飯，我正在津津有味地看書，忽然你開啟門，想拉著我去和你玩，可是我還想看書呢！算了，當姐姐的要讓著弟弟嘛！於是，我就勉強去跟你玩了。玩著玩著，我覺得你玩得十分有趣兒，便開始“正式”和你玩了。這是我第一次發現你——我親愛的弟弟，真是太可愛、太有趣了！
弟弟，我想對你說，你可愛，也很淘氣；你有趣；也很頑皮，你總是讓我哭笑不得。因為——你是我最親愛的弟弟！
我想對你說作文4思翩，我們一直都是最好的朋友，不是嗎？
回憶那一天下午，我有很多很多的話想對你說。那是下午第一節體育課，溫暖的陽光灑下來，照亮了我的臉。我往地上瞄了一眼，有一張亮黑色的紙，上面有一道鮮豔紅條。我想惡作劇一下，就把紙撿起來，躡手躡腳地走進你身後，悄悄地把紙貼到了你身後。你那時正在打電話，沒感覺，過一會兒應該是後背癢了，手也就碰到了紙，我忍不住笑了，你習慣性轉頭，只見我用手捂著嘴在偷偷的笑，我看你轉頭了，迅速轉身，你也無聲無息地走到我身後“啪”的一下，我的身體往前傾，還差點把前面的同學撞地上，你還裝做沒有那回事一樣，無情地嘲笑我。頓時，我火冒三丈，氣得直罵道：“幹什麼！”你還故意做出滿不在乎的表情，看了看手，驕傲地說：“誰讓你先動我的？”我一下子語塞了，你又得意地瞥了我一眼說：“怎麼樣，無話可說了吧！”
我不知道你今天怎麼了，跟平時完全不同，是有什麼心事嗎？沒錯，這件事情是我錯了，我要先向你道歉，但為什麼你報復心會這麼強呢？那次的你不是我平常認識好脾氣的葉思翩，或許你和我玩膩了，還是有心事，我知道你不是有意，只是有煩惱，我希望你把煩惱大聲地說出來，或許，我還能幫你解決呢！
讓我們像以前一樣做好朋友，好嗎？
我想對你說作文5親愛的弟弟：
當你看到這封信時，肯定會疑惑：我們每天都會見面，為什麼還要給我寫信呢？
給你寫信當然是有原因的，因為我有一些話，想對你說。
弟弟，我想對你說：請聽話些。
昨天，你因為一些雞毛蒜皮的小事，而鬧著，踢桌子，不寫作業，媽媽苦口婆心的勸你也沒用，後來不管你了，你就安靜了一會兒，開始寫作業。既然你也知道不寫作業不行，那為什麼還要淘氣呢？既浪費了自己的時間，又浪費了別人的時間，所以，我想對你說，請聽話些。
弟弟，我想對你說：請不要拖拉。
每天早晨，你總是最後一個起來的，而且非要等到爸爸起床後吼你一聲才肯穿衣服。起床後，你不僅沒有趕快洗漱，反而連走一步都要緩一下，好像是故意的，爸爸又吼了你，你才迅速了些。你知道自己起得遲，那就不要再浪費時間了，所以，我想對你說，請不要拖拉
弟弟，我想對你說：請乾淨些。
每到星期日，你總會“逃”出來瘋玩兒，每次爸媽都要花上好多時間來找你。你回家之後，渾身髒兮兮的，又免不了爸媽一頓訓，可是總是左耳進右耳出，一玩兒起來就什麼也不管了。如果在這樣下去，說不定哪天就變成了個“猴孩子”，所以，我想對你說，請乾淨些。
弟弟，請你好好聽聽我的話，不要再惹爸媽生氣了。
我想對你說作文6王老師，您帶領我們這麼多年，帶領著我們七班這麼多人，我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎麼說出口，在這裡我要把我所有想對你說的話對你說。
“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什麼都不知道，剛剛發芽的時候，你用一種有趣的方式教育者著我們。但現在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導。”
對我們四年級數學彭老師，我有話對您說：“彭老師，雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內學會了更多的東西。本來小數乘法，我還不會，但是現在小數乘法對我來說已經是小意思了。”
對現在的彭老師，我有話對您說：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動於衷的話，那是放棄了你。”
雖然現在我們的科學老師對我們不是那麼嚴，但是，如果課堂上有人說話打鬧，老師也會幫著解釋解決問題，而且也會批評做錯的學。
我也有花的英語老師說：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們，從一開始你就嚴師教導我們，讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您。”
這就是我想對老師說的話，最後還是要，深深地感謝你們。
我想對你說作文7老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那裡得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師！
您把您全部的精力都用在了學生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當我犯下了什麼錯誤，您就會給予我諄諄教誨；每當我十分優秀的時候，您就會對我投來讚許的目光。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？
默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會棟樑，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我開啟知識寶庫的鑰匙；是您，教會了我在知識的海洋裡遨遊的本領。老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支援和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵我們，支援我們。老師，我想對您說聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”
我想對你說作文8天空，這是一個多美好而又夢幻的名詞，你看，晴空萬里，碧海藍天，日裡萬機……多美啊！但是在現實生活中，卻被霧霾掩蓋了光明。
天空，當我看見你被霧霾矇蔽了雙眼時，我隱隱約約可以感覺到你在傷心地哭泣。當你的眼淚落到雲層裡的時候，眼淚就會變成雨，落到我的身上，頓時，我的心裡會有陣陣的刺痛。
天空，當我看見煤炭工廠的濃煙飄到你那美麗的臉上，把你變得像一個黑乎乎的煤球，我的心在隱隱作痛。在此我替煤炭工廠裡的工人叔叔向你道歉：“對不起天空，是我們的濃煙，將你那無比深藍的臉變得黑乎乎，我們不應該到處排放有害物質的濃煙。在此，我們深表歉意。”
天空，今天我看新聞，看見新聞報道說：上海的霧霾十分嚴重，當我看見你被霧霾矇蔽了雙眼，我已經很傷心了。但後面的場景讓我更傷心，出行的人們一個個因為害怕吸入有害物質而帶上口罩；一條條無辜的生命因為吸入有害物質而中毒身亡……
在這裡我呼籲，全世界的人們，保護環境不被破壞，保護天空不被汙染。還我們一片藍藍的天空，燦爛的陽光，繽紛的彩虹。
我想對你說作文9當那秀麗的球體變成灰色時，就如明亮的眼睛蒙上灰色的面紗。這時候人類才會發現失去了一件重要的東西，那就是環境。再這樣下去，亂扔垃圾、獵殺動物，亂砍樹木，我們最愛的家園就會失去了它美麗的容顏。
地球母球我們人類任何生物都是你的孩子，可正是因為我們，讓環境變的如此惡劣。我看過一篇報道，說是有關列為科學的羊生產之地，考查隊到達時就已經晚了，那些偷獵者為所欲為，共殺了98只母羊，每一隻都是快生產或已經生產了，母羊被剝去了皮，眼睛被秀鷹啄去，有的還在流血，有的小羊餓死在母親旁，有的被秀鷹活生生拽出來。
大象們更是慘，因為它們的象牙非常值錢，一根象牙2794美元，一美元相當於7人民幣，原本大象非常多，可要拔象牙，大象不會讓你拔，就只好殺掉大象，並且偷獵者偷的象牙越多，就越有錢，常帶重級武器，也有不少人為了保護大象跟偷獵者進行槍戰，不少人險些喪命，有的國家嚴重到殺大象犯法的法律，可三天打漁，兩天晒網，剛開始的幾年有用，過了幾年卻又沒用了。並且有的拿著獵狗，在海港上，找到了滿滿一箱象牙。更可恨的是，偷獵者利用大象把死去就要埋的特點來獵殺大象，真是心狠手辣！壞人們一點也不顧環境，我們能飲用的水也不多了。全球的水是百分百，我們能飲用的水只有百分之三。
這一切都是我們一手造成的，地球是我們的母親，請珍愛我們的家園！
我想對你說作文10作文，你是隻五彩斑斕的蝴蝶，張開夢想的翅膀，在花香瀰漫的時節飛翔。你淨化了我的心靈，我把積蓄已久的感情用你表現出來，真有一種輕舞飛揚的快感。
但有時，面對突如其來的你，我有些不知所措。腦海裡多而雜亂的素材、感情，無法用完美的文字表達出來。我的筆尖在白紙上寸步難行，絞盡腦汁的自己恨不得把紙張戳通了。我總是漫無目的'地僵持著，拖延著，冥思苦想。最後，筋疲力盡的我湊出來了一篇乾巴巴的文章。再次讀它，修改它，我少了幾分快樂和釋然。
作文，你時而讓我愁，又時而讓我快樂。
每每有千言萬語想要傾吐於文字時，我提起筆，在潔白的紙頁上留下一行行文字的軌跡。我感到自己彷彿成了一位天馬行空的文人，寫作能一揮而就，以至於長時間為這孤芳自賞。閱讀你，猶如在文字的天地間遨遊，我十分自在，像獲得了什麼無價之寶似的。
你的靈動，你的真實，你的魅力，讓我覺得生活不再是色彩單一、枯燥無味的，處處都有鳥語花香、鶯歌燕舞。你是一次建築，妙詞佳句是蓋樓房的磚和瓦，只有通過一次又一次的積累，建築才能牢固。
作文，我想對你說的還有很多很多，千言萬語難盡。寫作的快樂與愁是相對應的，就讓我化愁為快樂，在作文的殿堂享受吧！我胸有成竹地提起筆……
我想對你說作文11每個人都有一些心裡話，不知道該怎麼對別人說。
在這裡，。我想對你說，你知道嗎？我昨天做了一個夢，夢裡面有你。
前幾天，我又大了一歲，謝謝你在十幾年前把我帶到這個世界，讓我每天生活在你和爸爸的愛的世界裡，對我不離不棄，無限包容我。我想想我有多久沒對你說，我愛你了。是啊，好久了，不過沒關係，在我心裡面我愛你這一點永遠不變。
我想你了，媽媽。我想對你說，謝謝你。在我人生最美的時刻遇見你，我很幸運。每一次你陪我一起赴考，一直在考場外等我，為我默默加油，為我祈禱，謝謝你的陪伴；每一次我們的吵架，雖說是我主動和你說話，但你總是很快就忘記我在生氣中說的那些傷害你的話，謝謝你，包容了我的怪脾氣。
我是一個很小氣的女生，還好你都不在乎。既然你不在乎這些，那就讓我們的友情一直走下吧！我想對你說，再見。時間真可怕，它讓我們從無話不說到無話可說。有時候我會想，我們之間的問題，是我不問，所以你不說了嗎？
曾記得考試前我們一起猜題，每一次的深夜會談，不過這些都變成了我回憶裡的一個美麗的節點。我們終究各奔東西了，如果人生是一場旅行，那你就是在這一站最美的風景。
我想對你說，好多好多話，最想對你說的話是：遇見你，我的世界春暖花開。
我想對你說作文12老師，我想對您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中；您親切的教誨總是迴盪在我耳邊。是您為我們打開了知識的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優秀的學生，此時此刻我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，我想對您說：“您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長，老師，您每天都認真地批改全班同學的作業；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向；老師，謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，我想對您說：您辛苦了!
我想對你說作文13分數啊，分數，我想對你說你可知道你的威力有多大嗎？從國小到大學，你都是評判者，曾經有人為了得到你的青睞而奮鬥，他們對你“鍾情”，你主宰著學生們一生的命運。
有些大人說你是學生們的“命根子”。沒錯，在學校裡，你成為了衡量學生優良的標準。一個學生如果得到了你肯定，那麼大隊委等職位和稱呼就會接踵而來；一旦被你否定，在老師們的眼裡就成了後進生。唉！難道衡量學生唯一好壞的標準一定是你嗎？
在家裡，你又成了評價一個孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚、獎勵就會彈奏起家庭的交響曲；一旦被你遺棄，訓斥、失望就組成家庭的詠歎調。
分數，我想對你說，你的多少構成了我生活中的心情。你將決定著我在家長和老師們心目中的位置。我不喜歡你！不錯，你曾經給我帶來了幸福和開心，我曾因為你而獲得三好學生等稱號，同學們和老師們都很喜歡我、信任我。然而進入高年級之後，你對我漸漸冷漠，我的數學成績始終得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓的我喘不過氣來！
分數啊分數，誰說我們這一代是最幸福的？沒錯，我們不愁吃穿。但因為有了你，我們才多了許多煩惱！如果沒有你，我們現在該多好，多幸福啊！
我想對你說作文14“忘不了你的愛，可結局難更改，我沒能把你留下來……”放學路上，我哼著這首歌，不禁想起了我那已經過世三年的奶奶，想對奶媽說的話有很多。可就是不知道該從有說起，我把記憶的在片重拾起來思緒千。
奶奶，我想對您說：在我咿呀學語時，是您教會了我拼音；在我少兒時，是您對我諄諄教導，父母從小我小時候就常年不在我上身邊，所以我對您和爺爺的愛超過了對爸爸媽媽的愛。但是，在我八歲那年你被病魔奪去了半百的生命。我當時雖然什麼都不知道，但是我知道您永遠地離開了我當我是期五回家時再也沒有了您那親切地問候。
奶奶我想對您說：您就這樣走了，可是您那彎營彎的眉毛，彎有彎的腰在我心中直揮不去。我想擁有多啦A夢的口袋，乘生著時光機再回去看看您，親親您，抱抱您。寫到這裡眼睛已經溼潤了可我還是沒有讓它流下來，因為我知道您希望我做一個堅強的女孩。但是，一想到以後再也見不到你那讓人忘記煩惱的笑容，再也見不到您早晨為我注備早餐時的身影，您給我留下的只有無限美好的回憶。
奶奶，我想對您說：您走了之後，我變得更堅強了，不再會為了一點小事就掉淚珠子。但是，請您原諒讓我再大哭一次吧，我想把對您的思念全部發洩出來。
奶奶我在無數個夜裡夢到您，夢到您朝我擺揮手讓我過去你身旁，可是我卻覺得身體很裡，怎麼也動不了。還夢見我“吧唧“地親您一口，您笑得眉毛又彎了，笑著把我類到懷裡對我說：“我愛你。”
我想對你說作文15親愛的高悅同學，我想對你說：以後你別再喝我的水了。這樣做既不文明，又很不衛生的，還影響我們同學之間的友誼。
記得開學的時候，老師把我們調到一起做同桌，目地是讓我們互相學習，互相取長補短的呀！可不是互相來喝水的呀！
開始幾天，你和我下課一起玩，給我講笑話、講故事，上課不懂的知識互相問答，取長補短……這讓我一下子喜歡上了你這個同桌。
可惜，好景不長。大概一個半星期之後，你開始不帶水杯了。常常找我借水，而且又是上課的時候，偷偷摸摸地找我借。有時我不借給你，你就自己把水杯拿走了，倒了熱水之後就趁老師不注意捧起來喝。
你也知道，我的水杯又小，僅夠自己喝而已。每次我想喝的時候，水懷裡的水早就空空如也。
有一次，我沒帶水，你發現就說：“你今天怎麼不帶水？你不知道嗎？你的水就是我的水。下次要記得帶哦！”當我聽到你的話後，我都想罵你幾句了：“我又沒說把水杯給你，你憑什麼說這是你的呀？”可我又礙於情面，不好得罪你，有些話我只能憋在肚子裡。
天長日久，我的杯口就有了一種臭味，我自己都不願再喝了。
最後，我想對你說：“以後不要再喝我的水，好嗎？這樣不衛生，我看著也難受。如果要借水，你也可以帶個塑料杯來呀！我再倒在杯裡，你也可以喝，請不要喝我的水吧！”
