在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級動物作文 篇1
這個週末，爸爸帶我和好朋友去野生動物園觀賞動物。
一進門，我就看見了一個大地球，上面有各種各樣的動物，有獅子、老虎，還有羚羊，這一下子激起了我的興趣。
我們慢慢逛著，看見了一群鸚鵡。這陣兒正是它們的早飯時間，有一位馴獸員正給它們喂瓜子。別看它們是動物，吃瓜子的技術可一點兒也不賴。只見它們上下嘴殼靈活地擺動，時不時還露出一條紅蚯蚓似的舌頭。可惜，還沒等我多看幾眼，老爸就催我走了，因為前面的動物表演就要開始了。
過了鸚鵡群，我們就到了雞舍。映入眼簾的是五花八門的雞。有火雞、珍珠雞、原雞……其中，我記憶最深刻的`是矮腳雞。聽這名字就知道，這種雞肯定就是雞中的“大短腿”。一見到這種雞，我差點兒就以為它壓根兒就沒退，仔細看才發現它的絨毛下藏著一雙雞爪。看完後，我們繼續往演藝中心走去。
一路上，我看見了各種各樣的動物，有凶猛的犀牛，有溫順的岩羊，還有高雅的天鵝……空中瀰漫的氣味也各不相同，氣味時而臭，時而腥，時而淨，時而騷。我們左逛逛、右看看，突然，我們的目光止住了，眼神停留在幾隻老虎身上。這是三隻成年東北虎，身材高大，不怒而威，虎視眈眈地看著我們，不愧有“百獸之王”美譽。一見老虎，我和朋友就來了勁頭，在一旁用飲料瓶“比武”。沒想到，其中一隻虎從老遠的地方向我們爬來“觀戰”，大概是感覺蠻新鮮的，想來“嚐嚐鮮”。碩大的虎頭在玻璃板上來回晃動，即使隔著一層厚厚的玻璃板，但我們還是感到一陣寒氣襲來。
動物表演開始了。只見一隻小猴騎著一匹高頭大馬出了場，手裡還拿著個什麼東西。我定睛一看，嘿！竟然是一面旗子！緊接著，又出來了第2只、第3只小猴，都騎著戰馬，手裡拿著刀和槍，還時不時擺動一下，好像在說：“我是馳騁疆場的猴戰士！”
表演結束了，我們意猶未盡地踏上了回家的路。回想今天，玩兒得真開心！
四年級動物作文 篇2
1、寫外形
首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。三是按順序：先整體一再區域性一最後整體。概括寫整體，具體寫區域性，用總分關係的句群。最後，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒國小生“像——”、“猶如——”、“彷彿——”等喻詞的使用。
2、寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的.動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭鬥的情形，如何築巢、休息的情況，等等。
小動物也感情、情緒，這要靠國小生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了國小生自己的感情。
四年級動物作文 篇3
整個大觀園給你感覺好象來到了大自然，經導遊大致的介紹，瞭解到在農藝大觀園內有種植遠銷海外的綠色蔬菜——紫蘇葉和珍貴瓜果的現代化高新農藝園，有培植160餘個國家千奇百怪的名花異木的植物區，，有養殖數以千計的鴕鳥、孔雀、獼猴、各國名犬、錦雞等珍稀動物的動物場，有駱駝鳥、戲玩猴、鬥錦雞和名犬表演的遊樂園，有潔淨幽雅的垂釣池，有珍藏數千萬侏羅紀木化石和鐘乳石的展館。
我們先去了猴山，因為這裡最有趣的就是猴山了，猴山上那批既可愛有頑皮的猴子只要給它們吃點食物，它們馬上會做抓耳撓腮、上串下跳等有趣的動作，向你表示感謝。猴山下的“單間”裡，還有一些小動物，可供人們親近。在欣賞孔雀時，同學們都讓小a把裙子抖動，可那些孔雀一點面子也不給我們，它就是不肯把它美麗的屏張開。到後面我們才知道為什麼黃安婷沒能讓孔雀開屏，因為孔雀喜歡以開屏來出風頭，那就必須拿鮮豔奪目衣服一類的東西去逗引它。然而小a穿的裙子不是非常的豔麗，所以孔雀就沒有開屏。
看完了孔雀重頭戲就是來自南美洲的鴕鳥。鴕鳥是現存鳥類中最大的鳥，成年雄性高達2.75米，重有70公斤。鴕鳥的翅膀已退化得很小，所以不會飛，但雙足很強健，善於奔跑，並是它自衛得武器。在野生中鴕鳥得事物主要是植物性得，但也吃昆蟲和小型脊椎動物。鴕鳥得肉和卵都是美味得食品，皮可以製革，羽毛在國際市場上價格很高。瞭解了鴕鳥的一切我們還可以與鴕鳥來一次親密接觸，那就是當一回“鴕鳥騎士”，抓住它的大翅膀，雙腿緊緊夾住鴕鳥的下腹，就可以瀟灑的`走一回了。鴕鳥的脖子是一個方向盤，只要用手在它的長脖子上輕輕向左撥，它馬上會乖乖地向左轉。由於騎鴕鳥很危險，我們沒能騎上鴕鳥的背上，但等將來我長大了可一定要騎一下過過癮。在看鴕鳥的時候，小b給我的印象深刻，原因是她想親鴕鳥的嘴，引起了全班人的笑聲。
在鬥狗場內，可以欣賞到鬥狗表演。這些狗不同其它的狗，它見人不咬，見動物就會撲上去撕咬。而兩隻狗搏鬥的場面更刺激過癮。大觀園內的名犬園內住著的都是一些外國名犬。觀看時我特喜歡其中的一條小鹿犬，便餵了好多東西給它吃，如果我不給它吃，它就“汪汪”大叫，好象在說：“再給我一點，再給我一點。”還有植物“紫蘇葉”它的葉子多皺縮捲曲,破碎,邊緣具圓鋸齒.兩面紫色或上表面綠色,下表面紫色.傳說在第二次世界大戰時期,仍然頑強的存活著.
看完了植物和動物在翹首仰望藍天白雲間各種型號的飛機頂翱翔的浦東國際機場塔樓，啊!真實別有一番滋味呀!
四年級動物作文 篇4
我家有一隻小烏龜，它有一個搞笑的名字——豆豆。
豆豆身體就是棕色的，它整天像蝸牛一樣揹著一個重重的殼，在水缸裡爬來爬去。它有一個尖尖的腦袋，腦袋上方有一對水靈靈的小眼睛和小鼻子。還有它那粗壯的四條腿再帶上一條又粗又短的小尾巴，顯得格外可愛逗人。
豆豆十分膽小，我輕輕碰它的殼，它就會嚇得立刻把頭縮回去，我又去抓它的腿它也嚇得把全身都縮排殼裡，就連我在缸前面揮揮手，它也會嚇得在缸裡亂爬，感覺個性害怕。但就是，豆豆在吃東西的時候一點也不害怕，更不會膽小。它會毫不客氣的撲上前去大口吃起來。豆豆吃的就是泥鰍，剛開始我們給它喂龜糧，可它吃龜糧總就是長不大，我的心裡可著急了。最後我們決定給它吃泥鰍，豆豆一見到泥鰍進缸便會安靜下來，一動不動。趁泥鰍不注意，它就一下撲上去把泥鰍咬住，然後再慢慢一口一口的.吃掉，享受著它的美味。但就是看豆豆吃泥鰍感覺真的好害怕，那麼大的小泥鰍它竟然會一口吞下，生怕它噎著。
豆豆不僅僅吃飯搞笑，還很會享受呢！只要把它放在陽關下，它就會爬在缸裡的大石頭上晒日光浴，四條粗腿一伸一伸的伸懶腰，好像在做廣播體操，別提有多可笑了。
可愛搞笑的豆豆，給我們家帶來了不少歡樂！聽完我的介紹你就是不就是也喜歡我家的小烏龜啊！那就趕快自我也去養一隻吧！
四年級動物作文 篇5
在一個烈日炎炎的夏天的中午，一隻吃完正午的蜻蜓停留在湖邊的柳枝上。這時，在遠處的一個小男孩匆匆忙忙地跑來，像是去火車站趕火車，那個小男孩一邊跑一邊手拿著抓蜻蜓的.網子。他跑到柳樹邊上，又躡手躡腳地走到蜻蜓邊上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓給抓住了，接著，又將蜻蜓的尾巴用繩子給綁了起來，然後放心地把蜻蜓放出網子，我原本以為蜻蜓會飛得歪七扭八。但是沒有，蜻蜓還是怎麼也不歪的飛在天空十分平穩，一點兒也沒斜，像是一條筆直筆直的線段。
這到底是為什麼呢？科學家經過仔細研究，終於解開了這個謎團。因為蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是蜻蜓能平衡的飛在空中的最大特點。
那如果飛機出事故了怎麼辦？那就專門靠在輕飄飄的降落傘了。
降落傘是靠什麼動物啟發出來的呢？哦！原來是靠我們可愛的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危險時，從樹上輕輕一躍，就平安無事地降落在地上，科學家們根據這個原理，製造了降落傘。
我們只要多多觀察，就會發明無數的機器。
