在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的國小作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的國小作文600字 篇1
“今夏超好玩，一定是童玩。”去童玩節玩，一直是我期盼已久的事情。這一天終於到了，我們全家一起來到了童玩節現場。只見，停車場裡停滿了車子，還沒有進門，就可以望見裡面是人山人海，來玩水的人可真多啊！可別以為來童玩節玩的都是小孩子，那你可想錯了，來玩的人也有許許多多的大人，大人玩水也瘋狂。
進門後，我直衝更衣室，換上了游泳衣，第一站我來到了“螃蟹大道”，稱它為“螃蟹大道”，是因為它的結構象螃蟹。我從其中一隻圓筒形的“大鉗子”中走了進去，一路上都有水槍衝著我噴射，在炎炎夏日裡，被水這麼一衝，真爽！到了“螃蟹”的肚子裡，還可以拿起水槍，跟別的認識的、不認識的人對射。由於我射得很準，跟我對射的那位叔叔被我射得連眼睛都睜不開了，最後只有投降。
第二站是水母世界，水母世界底下是一個正方形的水平大水袋，在大水袋上方有許許多多的往下噴的水槍，人在大水袋上蹦跳時，上面的水槍一停不停地、或大或小地向下噴水。因為大水袋上很滑，所以，我一站上去就摔了一個大跟頭，當我剛站起來時，又被別人撞了個大跟頭。水大的時候，我的'眼睛根本沒辦法睜開，只聽見周圍的人跟我一樣大呼小叫，拼命蹦跳著，盡情宣洩著各自的快樂！
第三站，我到了高空滑水的地方，就是人走到上面一個平臺，與平臺相接的是一個有水流下來的斜坡，人就是從這個斜坡上滑下來。由於我非常興奮，而經驗不足，第一次在上面平臺上直接跳到斜坡上，結果屁股摔痛了不說，連頭也重重地撞到了斜坡。第二次滑時，我小心地躺了下來，然後再滑下去，這樣就不會撞頭了。
童玩節裡面還有許多好玩的東西，比如水炮、彩虹門、水上行走球等等，讓我玩了個夠，不過，一天晒下來，除了屁股穿著泳褲還白點，全身都黑了。
難忘的國小作文600字 篇2
暑假的生活無憂無慮,輕鬆自在。有一件事令我難以忘懷，直到現在，那件事還清晰地印在我的腦海裡，回想起來，真有點後怕。
那是一個傍晚，涼風習習。你聽!“哈、哈、哈……”四周瀰漫著歡聲笑語，是一群小孩子在嬉戲。我獨自悠閒地騎著自行車，心想：這樣的天氣最宜人，真愜意。這時，站在一旁的阿姨手抱嬰兒，招手叫我過去。我滿懷著好奇心來到她的身邊，只見她微笑著說：“你猜猜，你的自行車重還是我的寶寶重?”她邊說邊指了指懷裡的寶寶，又指了指我那輛自行車。我不以為然地回答道：“那當然是自行車重嘍!你那寶寶輕得很!”阿姨驚奇地問：“你能抱得動我的寶寶嗎?”“我當然抱得動嘍!小菜一碟!”我洋洋得意地說道。說完，便要求阿姨把寶寶給我，阿姨猶豫了一會兒，又看著我心有成足的樣子，就把寶寶遞給了我。我邊抱邊想：抱個寶寶算什麼?待會兒，我抱起來，讓你們瞧瞧!真是不抱不知道，一抱嚇一跳。那寶寶實在太重了，簡直就像一塊大石頭放在我的手裡，他還不聽我的使喚，更要命的事，他軟得像個“大肉團”，沒等我反應過來，他的頭早就往下掉了，身子猶如嫩豆腐一樣滑，一下子翻了一個身，猛向地面撲去。剎那間，幸虧我眼疾手快，一把抓住了寶寶的.衣服，好險啊!我竟嚇了一身冷汗。頓時，阿姨的臉色嚇得一塊青，一塊白的。淘氣的寶寶不停地在衣服裡掙扎，“哇、哇、哇……”地大哭起來。這時，我早已嚇得魂飛破散。阿姨急忙衝過來，一把抱起寶寶，心疼地說：“寶寶別哭，媽媽來抱你嘍!”疼愛地把寶寶抱在懷裡，又親又摸。寶寶這才“咯、咯、咯……”地破涕為笑。我聽著寶寶的笑聲，慚愧極了!心裡有一種說不出滋味，真想對寶寶說一聲：“對不起，讓你受驚了!”寶寶像是聽懂了我的話，笑得更厲害了，彷彿在說：“沒關係!”
寶寶你那笑聲猶如一首美妙動聽的歌，打動了我的心;你那笑聲彷彿是小河流淌的聲音，令我留戀;你那笑聲猶如銀鈴般的清脆，使我陶醉……
難忘的國小作文600字 篇3
今天，我選拔了30名同學參加市裡的歌唱比賽。
最後一節是音樂課，音樂老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來》，唱了兩三遍後，開始選人了。
首先，前三排同學唱。我一邊聽著老師那堅定的鋼琴曲，一邊聽前三排同學唱《紅星歌》，我彷彿進入了紅星歌裡面，陶醉其中。不知不覺，這首歌已到了最後一個音符。令人緊張、激動的時刻到來了：老師要去掉幾個同學，因為只要15個男生和15個女生。被老師去掉的同學大多都是聲音小，紀律不太好。
然後，該我後五排同學唱了。我都握緊的拳頭，因為有了前三排同學給我的經驗，所以我不太緊張。開始唱了，我都認真用心地把注意力移在從口中飄出的每一個激情奔放的音符上，用盡了力氣唱，有時快，有時慢，我個個都陶醉在唱歌的快樂之中。而我，更是用心，專注地把每個音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一隻亂闖的小鹿一樣，生怕唱不好而落選，我熱血沸騰，為中國而驕傲！再聽劉老師的鋼琴聲，彷彿鋼琴聲和《紅星歌》生來就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時快有時慢，有時強有時弱，鏗鏘有力。伴隨著一個長音，歌曲結束了。老師又去掉好多同學，哇塞！太棒了，我竟沒有落選！但有些落選的同學一副不高興的樣子，劉老師忙說：“下面有哪些落選的'同學想唱的？有的話站到講臺上，唱的好的有可能還被選上哦！”說完，落選的同學就如同那高潮時的潮水一般“擁”到了講臺上。經過兩三輪比賽，大約有八九個同學又“復活”了，他們都很高興。
當放學的鈴聲打響時，我才離開了音樂教室。我的心裡有說不出的高興，因為：我沒有落選！
