在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的暑假生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假生活的作文 篇1
鍾祥市莫愁國小 五（1）班 姚智皓 我的暑假生活可謂豐富多采！我除了認真完成老師佈置的作業外，閱讀了《哈利波特》系列叢書第一，二冊和《一千零一夜》，還參加了書法培訓班，練習鋼筆字和毛筆字。但讓我感受最深的還是差別較大的城鄉生活----------到武漢小姨家玩，讓我感受了城市的繁華富貴；到鄉里叔叔家玩，讓我感受了農民伯伯的勤勞質樸。 武漢號稱“火城”，暑假外面幾乎看不見人，一條條寬闊的馬路上很少看見摩托車和自行車，來往穿梭的多是些大小不同的空調車，馬路兩旁是一排排整齊高大的樓房，多是些很大的商場，魯巷廣場啊，群光廣場啊，等等。商場裡陳列著各種貴重物品，儘管很貴，但每天還是吸引著成千上萬個來客，熱鬧 極了，從他們的打扮、大包小包的購物和談笑風聲的表情……可以看出他們都很富有。就說我姨爹吧，他住著二十多萬的房子，每天開著自己的私人小轎車上班，一個月的工資四五千元，我覺得他非常富有了，可是他卻說自己還是個窮人，他的同學有月薪一萬多元，房子，車子比他的更好，所以他覺得還要努力工作奔小康。我聽了被驚呆了：原來他也辛苦啊！整天忙碌是想生活得更好，難怪每天白天看不見他的人影，這些天他都是晚上回來才帶我和小弟弟出去逛商場、公園或去游泳館游泳等，所以我和弟弟每天晚上玩半夜，白天上午睡半天。婆婆說我們快成“夜貓子”啦！回家後，我又跟婆婆到鄉下叔叔家去玩，看見那裡的農民伯伯都很勤勞儉樸。他們雖然穿著沒有城裡人時髦“洋氣”，但也很整潔。每天白天就要去耕田種地，回家雖然累得不想動了，卻沒有餐館上，只能自己用柴火灶燒，自己吃了，還要餵雞啊，鴨啊，豬啊，兔啊，等等，忙得不亦樂乎。但是我覺得他們的生活也很方便：要吃雞鴨就殺，要吃蔬菜，黃瓜，玉米棒子等，就到菜園裡去弄，既新鮮又好吃。最有趣的是要吃棗子，葡萄等水果還可以到樹上去摘。農村裡空氣很清新，每天早晚都能聽見鳥雀叫，路旁的樹，田裡的莊稼，到處都是一片片綠色，真是綠色的海洋啊！雖然城鄉差別這麼大，但是我覺得城裡人和鄉下人都有著共同的特點--------勤勞和智慧；有著共同的願望-------想生活得更好！是啊！我也要從現在開始，為實現自己的願望而刻苦學習，努力奮鬥！
暑假生活的作文 篇2
清晨，我從小鳥的優美而清脆的歌聲中醒來，睜開鬆惺的眼睛，手自然的揉了揉眼睛舒服的伸了伸懶腰一絲柔和的陽光拂在我的臉上。使我懶洋洋的。
咚咚門外響起了敲門聲，我喊了一聲：誰呀！是我，你表弟我回了一聲：哦，來了來了。開啟門，就看見一張。光潔白皙的臉龐；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻樑，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴脣，還有白皙的面板
連我都不禁感覺太可愛、太迷人了。
表弟啊！請進吧！我做了一個很有意思請的手勢。表弟也被我的動作逗笑了。我說：等到表妹來，咱們就到樓底下一起玩打水槍。好嘞！表弟回答道。
叮咚說曹操曹操就到，表妹來了，白皙的面板，大大的眼睛，秀氣的鼻子，飽滿的小嘴，再加上一頭烏黑髮亮的長髮，構成了一幅美麗的圖畫。
表妹來了，我們三個人一人一把水槍，我們的方法是用水槍來打敵人，如果被水槍打到三次就算輸，我們每一個人為單獨一組，敵人就是除自己以外的三位。
遊戲開始了，我一開始就躲到了牆後面，以免被敵人攻擊。突然，我看到表弟一點兒也不害怕，勇敢地朝表妹攻擊，他們打得可真激烈，隨時都有可能被水射中。我想，我還是等他們先中了槍，大傷了元氣後再主動進攻吧。只見，表妹也不示弱，馬上向表弟發出了回擊一股長射水劈頭蓋臉地射了出去。表弟可機靈了，一側身就躲過了這一槍，說時遲那時快，表弟在躲閃的同時還不失時機地向表妹冷不防地發出了一槍。我突然站了起來，朝著表妹連開了五槍，可是隻中了兩槍，表弟看了一下，眼疾手快地給表妹補充了一槍，把表妹給消滅了。我愣了一下，突然又看到表弟的槍向我轉了過來，我驚醒過來立即拿起槍先射中了表弟。表弟最後犧牲在了我的槍口下。
傍晚，我們玩累了，表妹和表弟都回家了，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光碟。那萬里無雲的天空，藍藍的，像一個明淨的天湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷加深。遠處巍峨的山巒，在夕陽映照下，塗上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。過了一會兒，太陽笑紅了圓臉，親著山巒的頭，向大地、天空噴出了紅彤彤的圓臉，這就是美麗的晚霞。太陽顯示了自己的美容，快活地一跳，消失在西山背後了。
吃完飯，我在月光的籠罩中，慢慢地、慢慢地進入了夢鄉。
六年級:嶽慶森
暑假生活的作文 篇3
太陽當空照著，天空灑下一縷金色的光。我就靜靜地看著平靜的海面。突然間，一股股洶湧的浪花從水中一躍而出，打破了那平靜的海面。
我就這麼靜靜地坐著，坐在我旁邊的朋友遙發話了：“我們孩子總是那麼孤獨，家長們不知道，我們想當一隻可以放飛夢想的自由鳥，而不是一隻被關在籠子裡優雅的金絲雀。”
在我們天真的心裡，暑假，對於孩子來說應該是快樂的，但自從上了國小以後，我才知道，暑假是枯燥乏味，讓我更想回到學校裡的生活，也不想呆在暑假裡的這一段時光。
我只是笑了一下，沒有回答她。
一下子想到我們的暑假又要被學習班包圍得團團轉時，人早軟了。每一天忙得精疲力盡時，還要寫作業，真是讓人煩惱，最討厭的就是奧數了，我趴在奧數作業上冥思苦想，一大堆的奧數題都要把我給淹沒了。
“那些人是神仙嗎？這些奇怪的題目都會？”我想。突然，我想：“咦，不是有答案嗎？我真好笨呀，我記得在第三排第二個櫃子，哈，找到了！”
我飛快地抄了起來，我正洋洋得意地準備開啟電視看，一看，“天啊，抄錯了！”我沒有辦法，只好等老媽回來批了。
一陣海浪聲把我打回了現實，看著大海，那一朵朵美麗的浪花，又在我心中盪漾。“暑假的忙碌應該可以在這期間減少一些辛苦吧！”
我靜靜地思考著。
暑假生活的作文 篇4
暑假生活怎麼過？不同的人會有不同的答案。我聽到有人說了：學，在家學上一個假期。還有嗎？玩，去旅遊勝地走走看看，長長見識。別的呢？連玩帶學，勞逸結合。也不錯。那我呢？嗯……和這些個常規的“度假”方式比比，我這暑假過得也算是比較個性了。
我走出去了嗎？沒有。那就是一直擱家呆著？不是。那我這個性的暑假是在哪過的呢？好吧，農村，就是農村，幾乎與世隔絕的農村。
整個暑假，算下來是整整一個半月還要多。這麼長的時間裡，要是一直憋在家裡，那對我來說是不現實的。不管怎麼樣，總要出去幾天才好，而我又比較懶，還不願意做和別人一樣的事，也就是不願意乘車搭機上別的地方見見世面，也不願意隨便去一個人多的要命的地方了事。所以在這樣的情況下，我就選擇了一個說遠也不遠說近也不近、夠自由夠個性的地方——農村。
那個地方在哪裡呢？確切的位置我也說不清了。反正，大概是水師鎮以裡，再近點就是森林公園的那個沙場附近。再透露些祕密：那裡住著我的親舅舅。簡單地介紹介紹吧：那裡的生活環境和咱們住的地方不是一檔次的。可那裡的自然環境確實不錯：有樹、有水、有田野、有愛湊熱鬧的動物，當然，包括地上跑的水裡遊的天上飛的。空氣，夠清新；水也夠清了，但是要說“清澈見底”，還是有點難度的。我的暑假生活，就是在這樣一個地方閃光的。
要說生活，那就要從早到晚一點不差的，我在農村也一樣：住在那裡是一定的，早上也是要儘早起來的，不過確實是達不到跟上頭遍雞叫的那個時間。晚上睡覺的時間相對寬鬆一些：晚八點之後隨意。可這看起來輕鬆的生活，也是要有活兒乾的：把洗漱去掉了，起早了就要去別人家買早點、起晚了還要疊被子，疊完了還得放到櫃子裡，不像平常的時候把被鋪到床上就行，那可是炕啊！上下午基本是沒事的。可一到了飯口上，舅舅舅媽一般是不在家的，那就代表著要忙活了：和我同行的有三個人。於是四個半大不小的孩子就得自己擺桌子、弄吃的。情況要是不好，還得用家裡僅存的100元來改善飲食。邊吃飯還要邊看看那些不安分的動物：老母雞是不是又飛進屋啦，小野貓是不是又跳窗戶啦，看門狗是不是又亂叫啦，那些個雞崽鴨崽有沒有亂跑啦……左看看右看看，原本15分鐘就能解決的吃飯問題，半個小時能搞定就是萬幸。吃喝玩樂的條件確實和城市有差距，不過也還可以。小飯館是有的、小賣部也一樣，甚至連籃球和足球的場地也可以找到，這樣我就很滿足了。
生活，也需要自己的感悟，看著那裡人們的生活，我也難免會有一些個人的看法。那裡的人們，說起種田養牲畜，可以三天三夜不間歇；說電腦、聊QQ，大多數的年輕人也是瞭解的；但是要真講上什麼細一些的知識，就很少有人清楚了：說岳飛，知道有這個人，可是總願意把朝代弄錯；繁殖，詞聽說過，可是意思就沒人理解。英文除了“你好”以外一竅不通，數學的絕對值、幾何、整式彷彿就是另一個世界來的東西。那裡有國小，可是也只有國小。相比與學習知識，家長們是更願意讓孩子多幹活兒多掙錢的，只要懂上一丁點知識就好，主要就是能幹活兒、別惹事，很少有過了十五歲還在繼續學習的孩子。所以，農村的人，始終是農村的人。
這個夏天，我度過了一個別樣的暑假，我選擇了一個很少有人涉足的地方，我內心的“個性”在這裡展現出來。在最後無可避免地離開時，我得到了許多，卻也覺得那裡的人們失去了許多。
暑假生活的作文 篇5
說到“情緒”二字，誰都會想到“喜怒哀樂”。可是，這僅僅是一小部分。今天呢，我就要給你們說說我暑假的情緒生活了，真的是變化無常的哦！
開心篇
喲呵！放假咯！我這隻牢籠裡的“鳥兒”終於可以自由飛翔了！呵呵，想到兩個月的自由生活，我的嘴角就忍不住向上翹，做夢都會笑醒。還有那些被媽媽“看守”著，好久不見天日的動漫、雜誌，終於可以捧著它們從媽媽的面前“飄”過。啊！太開心了！世界真美好啊！
無奈篇
哎！本以為可以自由地玩兩個月，可是，我還忘了最最重要的一點——作業！想到在“作業本山”下無法呼吸的我，讓我不禁想起了五指山下的孫悟空，我是可以體會到它的痛苦的。還有天氣，哎喲媽呀！這種鬼天氣，一天下來全身就會溼透，還會出熱痱子，我寧願馬上到北極，也不想在這多呆一天。學生的生活“可悲”啊！
苦難篇
每到暑假，媽媽就會給我買N多N多的作文書，還要我“閉關修煉”，不看完這些書就不能玩。我怎麼可能這麼認真呢？所以，我準備走人，可是媽媽那尖銳的目光把我比下去了。而且我只要開一丁點兒的小差，她就會笑眯眯地說：“小晴同學，你在做什麼呢？你懂後果是怎樣的了吧？……”天啊！那簡直是笑裡藏刀，太恐怖了！我很生氣，但又有什麼用呢？
這個暑假讓我覺得很有趣，既有喜，也有怒與哀。喜時歡天喜地，怒時火冒三丈，哀時無可奈何。
暑假生活的作文 篇6
我們去到普陀山，我最盼望去海邊游泳了。其實，一同去的'弟弟妹妹又何嘗不是?小孩都喜歡游泳!
我們帶著興奮和著急的心情坐車到海濱游泳館，見到大海，我彷彿是見到了好久沒見的好朋友，親熱的不得了。恨不得馬上擁抱大海，大聲喊：“大海我愛你!”真巧，我正好瞟見沙灘上，不知誰寫的字：大海，我愛你!這是發自肺腑的聲音啊!
我迫不及待的換上游泳衣，也不知怎麼那麼激動，箭一般的衝向沙灘，看見海面上花花綠綠的影子，我也拎著游泳圈就下海，哇，弟弟也才比我小一個月，居然那麼勇敢，不帶游泳圈就下海，迎著海浪往下跳。阿姨也不擔心，還說：“我們家小宇啊，什麼都敢的。”於是，我也到深一點的地方，按阿姨說的做，套上游泳圈，往裡遊，只要腳不挨地，再大的浪來都沒事，因為有游泳圈，它會帶著你隨著海浪漂，可刺激了!這時一個大浪打來，我沒來得及躲，就灌了兩口水，啊，好鹹啊!
一會，又來了一個大浪，我腳離開地。摟住游泳圈，浪過來了，我隨著它漂，哇，也沒灌水，真好玩!
就這樣玩著，不一會就玩累了。我就在海灘上坐著，浪花搔癢著我的小腳丫，嘻嘻嘻，好癢呀!看著周圍的人們玩耍、嬉戲，自己也覺得好開心。看，那邊一個阿姨不敢下水，還是她男友拉下去的。瞧，有兩個小女孩，相互潑水，高興的不得了。仔細看看，這裡的每一樣東西都是一道風景，真美!
海風吹著我的臉，舒服及了!我於是又拎起游泳圈撲向大海。。。
暑假生活的作文 篇7
剛放暑假，我覺得很興奮，不知道爸爸媽媽會帶我們去哪裡玩，一開始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒辦法帶我們去，媽媽說：“我帶你們去，你們自己待在那裡玩，看要幾點再去載你們。”雖然媽媽這麼說，可是她心裡還是不放心，擔心我們會發生危險，所以最後就沒去了，不過不去也好，那時候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。
我在暑假期間寫暑假作業，看書，我大約四點會去益新工商玩，和我的兩個妹妹去，我們都會發現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會去逛夜市，有時候我和家人去全買買東西，裡面有好多故事書，星座書……也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去雲林醫院，住了好幾個禮拜，可是病情反而沒好轉，所以就轉院，轉到嘉義的朴子醫院。我媽媽說：“不要像奶奶一樣常喝飲料，要多喝開水。”國曆7月24日，我到學校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學校練習，準備在7月22日到虎尾表演。快開學了，我開始有點想念學校的生活，我原本還有兩頁才寫完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最後一天寫完了。
暑假生活的作文 篇8
七月的暖風牽來了浪漫的夏日，於是，在沁人心脾的梔子花香中，暑假生活就這樣悄無聲息地開始了。
7月10日 星期五 樂音：低沉
期末考試結束了，暑假也正式開始。成績的揭曉讓我措手不及。數學竟88分，總分排在班級第五！我凝視著報告單上的成績，心情低落極了。
視窗的風靜靜地吹進來，窗臺上的風鈴零星而又低沉地輕輕碰撞，發出鬆散的樂音。我坐在書桌前，毅然地翻開奧數練習，埋頭苦思起來。既然在數學上有所欠缺，那就多做，多練，多研究，只要不怕困難，終有一天能獲得成功！
從此，暑假生活中多了一種滋味：苦。耳邊，風鈴低沉地發出聲音，像是為了成績惋惜地低吟，但更像是對我的無限安慰和鼓勵。
７月２１日 星期二 樂音：愉悅
成績的失意被風兒帶走，我背上揹包，拎起行李箱，來到了美麗的青海。
旅途中，我遊覽了風景如畫的青海湖，參觀了古老神祕的莫高窟，欣賞了美輪美奐的七彩丹霞，目睹瞭如詩如畫的鳴沙山日出。我收穫了許多歷史知識，也收穫了快樂和滿足。雖然有高原反應，但我覺得，自己的收穫遠遠大於身體的不適，此行可謂是受益匪淺，為我的暑假生活增添了濃墨重彩的一筆。
回到家，風鈴叮叮咚咚地響著，聲音清脆悅耳，宛若歡快的溪流，大概是在為我的青海之行做個總結吧。
８月６日 星期四 樂音：婉轉
時間像沙子一樣，悄悄地從手心流逝，轉眼間，我已經站在了鋼琴十級的考場上。
狹小的教室裡十分涼爽，空調輕微地發出響聲。我坐在鋼琴前，靜靜地彈奏著。七年來彈琴的一幕又一幕不斷地在我的腦海中回放，霎時間，我原本平靜的心情多了些波紋，一下子五味雜陳，所有的情感一齊湧向指尖，在樂曲聲中盡情地釋放出來。
“可以了。”監考老師平靜地說。我長長地舒了口氣，站起身，拿起准考證，消失在樓梯口，再也沒有回頭。
兩個月的時間轉瞬即逝，暑假結束了，我們又將背上沉重的書包，開始新的學期。在我的心目中，這個暑假就像掛在窗戶上的風鈴，時而低沉，時而愉悅，時而婉轉，各種音色匯在一起，融合成了一首豐富多彩的歌。
