在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的親愛的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們的英語老師姓張，是個十分風趣的老師。
張老師把她那烏黑油亮的頭髮盤在腦後，好像一個圓圓的球；一副小眼鏡把她那善於變化的眼睛放大了，鼻子兩邊的幾顆雀斑，顯得怪可愛的，一張操著七八個地區方言的嘴。哦！怎麼忘了？張老師發出感嘆時總愛說：“親愛的！”所以，我叫她親愛的老師。不過，如果在她面前這麼叫她，恐怕得挨一頓別有風味的方言訓話了。
張老師的訓人方法十分特殊，她的訓話雖說不會讓你感到不舒服，但是會讓你十分尷尬。有一次，我們班的鄭濛濛沒有完成作業，她可慘了，會挨頓批評的，我這麼以為，老師知道有人沒交作業一定會大發雷霆，電閃雷鳴，再來一陣狂風暴雨。可是，我想錯了，老師一邊瞪大眼睛盯著鄭濛濛，一邊壞笑著說：“你們組長不收，可以交給俺，也可以交給俺的課表……”鄭濛濛被盯得挺不自在的，把頭埋進包治裡。“我說那位美女，請把頭抬起來，幫我送個東西到辦公室，正好讓我那親愛的課表休息一下！”說著，張老師指了指桌上的一摞作業本。
“不——！”
“什麼？好？OK！”
“哈哈哈……”全班同學爆笑。
GOOD！英語課！GOOD！親愛的老師！
親愛的老師作文2敬愛的廖老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將國小畢業了，感謝您對我們精心培育!還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當時我滿臉通紅，心裡很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。 ”您為了我們的成績常常在臺燈下批考卷，感謝您為我們日夜操勞!我們的每一點成績都離不開您悉心的指導，我們的每一點進步都浸透著您的關懷和愛護。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細的講，把難的題目化簡讓我們容易看懂!只要有同學還不會您就會反覆的講，直到每一個同學都會。
祝您身體健康!
您的學生;謝xx
20xx年5月13日
親愛的老師作文3我們是活潑的小魚。
您是甘甜的泉水；
我們是翠綠的樹葉，
您是粗壯的樹根；
我們是嬌嫩的花朵，
您是勤勞的園丁。
沒有您，就沒有活蹦亂跳的魚兒；
沒有您，就沒有層林疊翠的山林；
沒有您，就沒有滿園芬芳的桃李。
為了我們，您付出了多少努力的汗水，
為了我們，您傾注了點點滴滴的心血，
為了我們，您獻出了多姿多彩的青春！
當我摔倒的時候，
是您，伸出溫暖的手，關心我、愛護我；
當我上課開小差的時候，
是您，給我一個嚴肅的目光，提醒我、斥責我；
當我取得好成績的時候，
是您，給我一個欣慰的笑容，讚揚我、鼓勵我。
老師，我要用心來報答您；
老師，我要用愛來回報您！
今天是您的節日，
祝您節日快樂！
親愛的老師作文4時間過得真快，一眨眼我已經是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著臉，遇事不分青紅皁白就狠狠地訓斥學生一頓想到這裡我的汗毛就立了起來，我不敢再往下想了。
班主任老師來了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學們請坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。
這以後的日子，我的班主任老師經常會給我講一些道理，雖然她有時也會訓斥我，但我知道她是為我好。
我還很喜歡我的語文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也並不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。
她總會把自己真誠的笑容帶給別人，把自己豐富的知識傳授給我們。她在我們心中永遠是純潔而善良的。我給她總結出了三大優點：會上課、關心學生、會指導複習。她講的每一節課都是那樣的豐富多彩。每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。她翻開語文書，掃視了一下同學們，清了清嗓子，然後有唱歌一般的聲音開始朗讀課文，眼鏡是她的標記，眼神是她的語言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。
我喜歡我的國中老師！
親愛的老師作文5一轉眼，我就升上五年級了，三、四年級的老師，也不再教我們，所以，我想謝謝老師，這篇文章是獻給我最親愛的黃老師的。
老師，我們大家都叫您：“黃老師”，您讓我在四年四班擔任副班長，讓我非常的有榮譽感，也超級的開心，你讓我很有責任感，也很驕傲，謝謝你的肯定。
黃老師，您在我們比賽健康操時，為我們加油、打氣，大家回教室時，您笑著說：“大家辛苦了，趕快把身上的衣服換下來吧！”那時，我非常的感動，真是一個慈祥的好老師。
黃老師，您用心的教導我們，讓大家都更上一層樓；我們也只能和您說聲：“黃老師！謝謝你！”
老師，大家升上了五年級，我們也就時常不見面，可是，我們都會回到班級看您！祝您健健康康、萬事如意、長命百歲！
親愛的老師作文6X老師平時凶巴巴的，但我知道，其實X老師很愛我們。
以前，我們班的成績是全年級倒數第一，後來，是X老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。
有一次，X老師正在給我們上課，突然，X老師出去了，我們以為X老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來X老師是在打噴嚏。
“X老師好愛我們哦！”“是呀！”“恩！”
一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。
X老師我們愛你！
今天是六一兒童節，奶奶和阿姨和我去吃德克士，吃完德克士了他們給了一個玩具，我把它打開了我，然後去龍首村，我們在農首村去買衣服買的時候我想玩一下玩具逗逗棋之後我把逗逗棋打開了，不好，少了一個東西，是上面的圓盤丟了玩不了!如果我是一朵花，我會在春天欣賞每朵花的美麗，讚揚他它們，讓它們長得更美。
名師點評：
這是一篇寫人的文章。作者要通過寫老師帶病給“我們”上課，表達對老師的敬愛之情，但從文章的內容來看，由於對事情的描寫不夠具體，所以沒有達到表現中心的目的。
親愛的老師作文7舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任！我愛舒老師。
舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班裡每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的老師。
舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘複習前一天學習的內容，後20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎麼去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：
1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。
2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連線性，一塊背就好多了。
3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個複習一下再來背第二個單詞，可以達到又複習又學習的目的。
上課時，舒老師比較嚴，1就是1，2就是2。可是，下課後，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。
我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！
親愛的老師作文8樑，我做了您三年的學生了，在這三年裡，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現在我眼前．
記得我剛上六年級時，您親切地稱呼我們為＂咪咪＂，還時不時地帶我們去、去餐館吃飯，或者一個月看一部等等．那時，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個星期三的班會，算得上是咱們四班的＂＂了．您每次都會策劃各種各樣的節目或者活動，像戲曲薈萃、課本劇表演、、競選等，您在幕後精心策劃，然後便把舞臺讓給我們．
在上，您又成為了循循善誘的長者，似乎每一個都是珍貴的糕點，您一次只會展示一點點，這樣長了之後，我們也就積累的多了．日積月累下來，我們班的語文成績也正穩步提升著．
我能當上語文科代表，對於這件事情我自己都覺得驚奇，並且一當就是三年．我的工作能力一直不怎麼強，可是您依然對我保持著初始的信任，這點，讓我很感動．
那次，我和發生了一點糾紛，我第一個想到要傾訴的人，就是樑老師您．您耐心地聽我把話講完，然後對我進行了勸導，您告訴我為人要大度，不要為這一點事情而牽腸掛肚的．
轉眼，三年已經過去了，馬上就要迎來我們國中的最後一年了，樑老師，在最後一年裡，我們都會用百分百的努力，來回報您！
親愛的老師作文9尊敬的周老師：
您好！衷心感謝周老師您一直以來對我們大家的照顧、關心和幫助。
我們深知：我們大家的每一張笑臉都承載著周老師您的殷切希望和美好憧憬；
我們深知：學校一切的成績都離不開周老師您的.付出與照顧；
我們深知：我們跨出的每一步和發展都離不開您的幫助和支援；
民族的希望在於教育，家庭的希望在於孩子。這段時間您把我們大家當成您的親生的兒女來教育，一點都不怠慢，還認認真真的輔導我們。
周老師您還記得有一次上課的時候嗎？你在講臺上講的熱火朝天，可我們卻一點都不在意。做小動作的做小動作；睡覺的趴著睡覺；說話的說話……您看見我們這種的狀況非常的生氣，您還叫我們全班站起來，還一連串的說了我們，又叫我們去操場罰跑五十圈，跑了大概六七圈，您看見我們氣喘吁吁的看著你，您非常的心疼我們，就叫我們停，然後回教室去。其實回到教室的路上我們全班都知道錯了。
周老師，感謝您給我們帶來的美好時光，並認真輔導我們，老師謝謝！
親愛的老師作文10親愛的老師，我想對你說
親愛的老師，我知道你默默的陪了我們這麼多年，默默地教育我們，慢慢的，你的頭髮也漸漸一條條地變白了很多，但是你絲毫沒有什麼知覺，只知道我們大夥兒的知識情況。老師，你的善良就如天上的星星那樣多，不管我數到天涯海角，也數不完你的善良，你內心的美。
老師，我想你一定是超人，一會兒是我們和藹的媽媽，一會兒是我們敬愛的老師，上課的時候，默默地教我們怎麼順利的通過學習的道路，一步一步有規則的教我們。放學的時候你就記著，放學一定要看路。就憑著這句話，你就時時刻刻對我們說。這不是很像我們親愛的媽媽嗎？
我們上一年級的時候，你們就非常有內心的教我們，又教又寫，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一個好的班級，就是這個原因，你就教了成千上萬的學生，個個學生都使你印象深刻！
老師，你對我們所做的一切都使我印象深刻！慢慢地走上快了的大道上！
