在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的尋找作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家裡的燈光，消失了。
主人默默離開家，手裡拿著許多行李，可是他故意不帶我走，可能是因為他是一個“騙子”，而我是一雙很誠實也很善良的鞋子。因此，我決定去尋找一位新的主人。
清晨的馬路靜悄悄的，車輛極少，只有我在街道旁邊行走。
幾十分鐘後，我遇到了一位年輕的叔叔。他穿著一件白色襯衫，外面披著黑風衣，腳上穿著一雙比我貴的皮鞋。我快步向前，可還沒等我開口，那雙高貴的鞋已經向它的主人投訴起來：“主人，那雙皮鞋多髒呀！趕快把它踢走吧！免得我的牛皮被它搞臭了。”它故意把音量調高，好像讓我聽見。
沒過多久，那位叔叔便把我當作足球踢了出去，我在空中經歷過無數個“前空翻”，像個雜技演員表演失敗，狼狽地掉在地上。看來，我只能繼續尋找新的主人了。
太陽升起來，街道上的鞋店開門了。我急急忙忙地走進店裡問：“您好阿姨！請問您需要一雙善良的鞋子嗎？”
“對不起啊，我這裡鞋子太多，倉庫都已經裝不下了！”說完，她立馬拿起話筒喊：“賣鞋了！走過路過千萬不要錯過！”
此時，我看到一頭黑狗，對著我虎視眈眈。
我嚇得，突然以百米每秒的速度邊衝邊叫：“救命啊！救命啊！”
跑著跑著，我來到了一片田野，我看了看田野，莊稼碧綠碧綠的，發現了一位老伯伯，對他大叫：“伯伯，您需要一雙善良的鞋子嗎？”
“當然了！你就留在我家吧。”
今後的每一天，那位老伯伯都細心地照顧我，還時常把我清洗得乾乾淨淨。
雖然我是一雙普通的鞋，但我是一雙擁有幸福的鞋子！
尋找作文 篇2今天我和春姑娘在玩捉迷藏呢。
順著鳥叫聲我仰望著碧藍如洗的藍天。天空中飄著棉花似的白雲，有時像一隻綿羊，有時像一群白兔。布穀鳥一邊唱歌一邊自由自在的飛翔。陽光照在我的身上暖洋洋的。
跟著水流聲，我來到了小河邊。看到一朵朵小花和一顆顆小草正在說話呢。愛美的柳樹姐姐正彎著腰，梳著她那美麗的頭髮。
蜜蜂嗡嗡的唱著歌，來到了小花園。花園裡百花爭豔，有金燦燦的迎春花、紫瑩瑩的丁香花還有粉嘟嘟的桃花。我最喜歡紅通通的牡丹花，它讓我愛不釋手。
公園裡，小朋友們在放各種各樣的風箏，看著我眼花繚亂。
我終於找到春姑娘了.小朋友們你們找到了嗎？
尋找作文 篇3巨大的樹木茂密的連一絲光線都透不進來，以至於這片森林常年處在陰暗之中。而在森林的深處，有一條已經乾涸了的小河，小河旁邊的土地都被燒成了焦黑色，很難想象這裡到底發生了什麼巨大的災難。而在焦黑色的土地上，一幢淡黃色的草房子尤為顯眼，因為，它是那麼的孤獨。
這時，草房子的門打開了，走出來了三隻小動物，他們是災難之後唯一留下來的。這時，小熊貝兒指了指手中的書，興奮地嚷嚷起來：“快，快看，我好像找到辦法了！”“什麼？”小貓克爾斯湊了過來，疑惑的問道，小兔子米娜也看向了貝兒手中拿著的書。“你們看這個，”貝兒指著書中的一行，唸了起來：“時光老人原名為時光，後因活了上萬年，所以在其後加了老人二字。時光老人可以操縱時間，在過去與未來之間來回穿梭。他住在密密爾智慧之泉的附近。”“天吶！”米娜大叫了起來，“那可是神話中的地方，我們怎麼找到那兒？”“別灰心，看這行。”貝兒又唸了起來：“密密爾智慧之泉無處不在，但只有真正的智者才能找到它。”“那，密密爾泉到底在哪兒？”克爾斯忍不住插了一句。“如果說密密爾泉無處不在，那村子裡那條幹涸了的小河是不是也可能是密密爾泉呢？”貝兒慢條斯理地分析道。米娜搖了搖頭，說道“不可能，這條小河在十年前就已經乾涸了。就算是密密爾泉，單憑我們三人的力量，怎麼可能挖出水來啊！”“沒關係，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要我們一起努力，一定能挖出水來的。”貝兒雙手握拳，一副志在必得的樣子。“好，我也加入”克爾斯也附合了聲。“那……我也加入。”米娜思索了片刻，最後也答應了。
第二天，天還沒亮，貝兒一行人便揹著工具來到小河旁，河床上分外的堅硬，連鐵鏟子都鏟不進去，這可如何是好呢？這時，一個好主意從貝兒的腦子裡閃現而過，他高興地大喊起來：“快，米娜，你去附近的小河中取水，克爾斯，你等會兒用腳把溼潤的泥土踩軟，我來剷土。”話音未落，大家便去執行自己的任務了。原本寧靜的森林變得熱鬧了起來，時常可以看到大家忙碌的身影。
不知到多少天之後，河底裂開了一條縫，隨後，蜂擁而至的河水灌滿了整條河，一棵碩大無朋的參天古樹從裂縫中快速的長了出來，一根枝條上坐著一個頭發花白的老人，淡灰色的瞳仁著閃爍著智慧的光芒，他的手中拿著一個淡青色的羅盤，羅盤上刻著無數的花紋，把這個老人襯的更加神祕了。
這時，老人緩緩地問道：“尊敬的智者們，你們找老夫來有何事？”貝兒、米娜、克爾斯一一向時光老人鞠了躬，異口同聲地說道：“尊敬的時光老人，我們之所以打擾您，是因為我們希望您能從過去把我們的族人找回來。”“好吧，智者們，老夫這回便破例一次，幫幫你們。”時光老人邊說著，邊把羅盤拋向了天空中，羅盤在天空中飛快的轉動起來，掀起一場巨浪。風平浪靜之後，貝兒的族人們便走了出來，大家沉浸在幸福的團聚中。當大家正想要感謝時光老人時，卻發現老人已不知所蹤。
後來，在族人的努國之下，村子又回來了，土地不再是焦黑色的了，草房子也不再孤零零的……
尋找作文 篇4不明白天堂與地獄究竟哪個好？但我卻不斷追尋，不知道在找通往天堂的路還是走向地獄的門？問自己，哦好像不再是從前認識的自己。鏡子面前站著一個不知是可愛還是幼稚的小丫頭，雖然我已走在高中的路途中，但現在的我，我不自知，為了這樣那樣的夢甚至丟了自己。
對我來說也許自己是最重要的，畢竟世界上只有一個我，父母心中也只有這樣一個似乎永遠長不大的笨丫頭。我願意哥哥天天叫著我：“瘋丫頭該做作業了，笨丫頭你怎麼總不長腦子，動動你的鏽死的腦袋好不好？”然而，一切都回不來了，父母在變的蒼老，哥哥也已不是從前那個任何事都提醒我的親切的哥哥了。他會告訴我一切都是我的事應該自己做。
那個沒有任何過度就要突然長大的我，突然迷失了，自己是誰？似乎他們只是他們與我們沒有任何關係。孤獨的長大，孤獨的承擔一切，只想問：“你們還愛我嗎？”
一切似乎悄然逝去，整個世界都在流淚，自然也就看不到我的淚。我也想長成一個亭亭玉立的漂亮女生有大家寵著愛著可畢竟我應該接受現實，現在也只有自己明白自己想要得，我想我會孤單的走完！
尋找作文 篇5真快啊，一眨眼的工夫，又到了期末複習的時候了，兒子已是二年級的學生了，所學生字較一年級的多了一些，比劃也複雜了許多，怎樣才能把這些字讀得準，用得對，寫得好呢？
在給兒子聽寫的時候，我竟找尋到一些小規律，按照下面的方法進行復習，看看是否記得牢固些。
（一）按照部首來區分
生字中有許多相同的偏旁部首，那麼就可以將這些字一一列出，比如：帶“木”字旁的有：植 核 杯 板 根等，再通過比較字音.組詞來區分，這樣記憶就比較輕鬆些了。
（二）編故事記生字
孩子們都喜歡聽故事，我就記得小時候學“照”時，語文老師教給我們說：“一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血”，這個順口溜一直讓我記憶猶新。
兒子寫“紙”時總是不忘錯誤的加上一點，我就給兒子也編了一個小故事：從前，有一個小男孩兒，在很認真的與老師學畫畫，可是畫板上的白紙剛鋪平，就一不小心把塗料灑在了紙上，結果白白浪費了一張白紙，無奈，只得把它扔進了廢紙簍裡。——所以“紙”字加點變垃圾！兒子一下子就記住了。
（三）按用途歸類
二年級的語文課本，每一單元都分得很詳細，有寓言類，有科學類，有大自然類......所以我也給語文生字歸了歸類。
植物版——谷 楓 梧 桐 菊 蘋 梨 莓
動物版——蛙 猴 兔 狐 狸 雀 貓 龜
學具版——桌 鉛 筆 盒 術 紙
動作版——抓 扎 挑 吸 捉 叨 遊 拔
物品版——船 艦 杯 粉 舟 毯 鍾 琴
我們可以通過多種方法對生字進行整理，系統有效地複習生字，這樣不僅使枯燥乏味的字詞變得生動有趣，還可以使字詞記得更牢！試試吧，相信你也能行！
尋找作文 篇6寒假快結束的一箇中午，我獨自下樓去尋找春天。
只見柳樹煥然一新，猶如星星般的綠葉呈現“十”字形，懸掛在樹梢。微風輕輕吹過，又細又滑的柳枝翩翩舞動。枝條上米粒大小的柳絮長在葉子中，一有風，它就隨風而去，在空中轉著圈，跳著舞。用手輕輕一摸，柳葉上未乾的露水滴在手上，感覺還有些微涼。
花壇裡的紫葉李已經開出了紅色的小花，小花只有幾片花瓣。遠遠望去，像是被煙花爆炸後留下的綵帶給纏住了。
紫荊花樹已有三四朵小白花了，一個個像白色的小茶杯，白色的小花映著橙色的葉子，真叫人讚不絕口。
小灌木的葉子又變成嫩綠的了，只有少許的葉子還是青色。灌木叢邊的茶花也開放了，紅豔豔的一大朵，花朵裡乘滿了露水，招引來許多無名的小飛蟲。
春天真是一幅美麗的圖畫。春天是小朋友們的天地，春天還是我們記憶深處的源泉……
尋找作文 篇7星期二上體段課的時候，有一幫人在某個地方不知道弄什麼。她們似乎發現我在跟著她們，便把我也拉進來了。後來，她們來到了我們二年級時的教室外面，那裡有一大片三葉草。於是，有個同學就提議說要找四瓣葉子的.“三”葉草。
於是我們找了起來。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒看到什麼四葉草。看看其他同學，她們也在仔細地找。“我找到四葉草了！！”我一看，不是吧！？還真有四葉草啊！？！？這位太幸運了。可是我，戰況還是很差。
之後，又有同學陸陸續續的找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草！！！可就是我，還沒有找到。“三瓣，三瓣，還是三瓣......”我突然想起了課文裡的一句話，便拿過來用了一下，只不過四改成三而已。別人已經找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是......
看來我，不太有可能找到了，當時我真想罷工，可是覺得蠻好玩的，又繼續忙活了起來。咦？這邊有一個......呵呵呵！！！終於給我搜到了！
回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說道：“你們都是幸運的人！”
尋找作文 篇8這個冬天很冷，我感覺。寒冷的分子從心底的最深處向骨髓蔓延、逼近。
不知什麼時候喜歡上四維，或許是在朋友看完他的幾部書後頗有總結地對我說“你簡直就是郭敬民的翻版。”的時候。在看四維的文字時，《飛鳥集》中的一句詩總會一直在我腦中來回盤旋，“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”
我不清楚四維是否認真地看過泰戈爾的詩，但我認為他應該去看看，認真地去看看。泰戈爾是一個和四維感覺一樣純真的孩子，卻是在一個不同的世界中不同的兩個兩極分化的人。四維的文字中出現次數最多的詞是：寂寞。他是在世俗中迷失的寂寞孩子。泰戈爾的文字卻體現出自然的寧靜，他是一個與大自然渾為一體的，沒有任何矛盾的快樂的孩子，就像小王子。
四維說：“我想我前世一定是秦始皇焚書坑儒的幫凶，上上上輩子毀掉的文字註定要我這輩子寫出來作補償。”他瘋狂地讓寂寞在文字上放縱橫流時，卻無奈地選擇了理科。我想，我們都沒有勇氣像韓寒那樣的追求自己夢想，所以時間不停地飛逝，夢想也離我們越來越遠了。他說他是從一個封閉的繭破裂成一隻美麗的蝴蝶退化成的封閉的繭，或許我該感謝上帝再給我了我破繭成蝶的機會。
我們的音樂，我們的理想，我們的無奈，我們的憂鬱，還有我們的寂寞，我們的文字，我們的憤世忌俗……一切的一切都是那麼的相似。我一直很相信可以看到未來：北大是我的宿命，正如復旦是四維的宿命。
喜歡踩著法國梧桐的落葉，漫步在寂寞的林間，體驗雨帶給我的感覺。有人曾對我說：“你前世一定是雨的精靈，而且是黑暗的精靈。”或者是吧，也許正是因為我擁有了與其他精靈的晶瑩聖潔所不同的幽暗透明，才會被貶下人間的。嗯，或許真的是這樣。
曾一直保留著一位朋友送我的一幅“快樂天使”的字畫，那時他說我就像一個快樂天使，希望我可以一直這樣無憂無慮快快樂樂地生活。他說“像”而沒說“是”，所以我不能像他希望的那樣。
我們都是孩子，在屬於自己的世界裡盤旋，或高或低，卻總不能出來。別人的世界在自己看來永遠更為精彩，其實最美的永遠是那個你未曾擁有過的世界。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。或許我只能也必須去尋找光明。在我的世界中，我把裡面的迷宮擊碎，試圖去尋找我的光明。
尋找作文 篇9草原上，一群小嫩草的對話引起了許多植物的好奇。
“朋友們，既然猴子的媽媽是猴媽媽，那我們的媽媽就應該是大草原吧！你們說對不對？”看看，小嫩草這一幫的老大“自作聰明”哥哥又在炫耀了。其實，它就是知識再淵博，也沒見過自己的媽媽，純粹在想象。不過，它可是小嫩草中偉大的思想家，它說的也不是沒有道理。這不，大家都聽它的，沒人敢不服從命令。“對，自作聰明哥哥說的對！”“就是就是，瞧瞧人家自作聰明哥哥，知識多麼淵博！它是我們的驕傲！”嘿，這幫小嫩草又開始瞎起鬨了。它們想找到自己的媽媽，於是就問樹伯伯：“樹伯伯，請問在哪裡有大草原啊？”樹伯伯笑了笑，說：“最近的大草原當然要數呼倫貝爾大草原了，不過。”樹伯伯故意停了停，問道：“你們去呼倫貝爾大草原幹什麼啊？現在是冬季，去那裡會很冷的！”“我們要去那裡找我們的媽媽。”最幼小的“欣欣”發話了。“就是，自作聰明哥哥說我們的媽媽是大草原。”“龍龍說。”“哈哈！”樹伯伯笑了笑，“你們的媽媽不是大草原，而是滋潤你們的土地。
你們想想，它從小培育你們，難道不是你們的媽媽嗎？”哦，這幫小嫩草終於明白了。原來從小滋潤它們的土地就是它們的媽媽啊！它們趕緊去找他們的媽媽啦！
這就是這些小嫩草們尋找愛，它們找到了自己的媽媽，並擁有了一個幸福的家庭！
尋找作文 篇10人生在世，四季變幻，花落花開，原來只為尋得一份歡樂，一份真情，一份愜意，一份美好。——題記。
也許你並沒在意有的細節，我卻從中尋得真情。
我從媽媽那裡尋得一份陽光，陽光折射出七彩光芒——我看到，週五晚上您等待女兒焦急的神情，我看到，週末早上您早起只為能讓女兒吃上一頓營養豐富的早餐，我看到，週日下午送我來校您不捨的眼神，我看到……
我從中尋得來自母親的愛，一份真摯的愛。
我從老師那裡尋得一份陽光，陽光折射出七彩光芒——我看到，夜燈下，您操勞的身影，我看到，粉筆的灰塵將您的青絲染成白髮，我看到，多少莘莘學子讓您操碎了心，我看到……
我從中尋的來自老師的情，一份純純的情。
我從朋友那裡尋得一份陽光，陽光時時伴我行，折射出七彩光芒——在我失敗時，一句“用微笑面對失敗，成功則揮手而來”將我從淚水中拉出，在我被誤解，一句“退一步，海闊天空”讓我的心情從低谷變成高峰，在我成功時，一句“高處不勝寒”將我的驕傲之火霎時撲滅，當我……
我從中尋得一份關心，一份來自內心深處最真誠的關心……
我尋得一句詩送給母親：“天上的風雨來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的廕庇？”
我尋得一句詩送給老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
我尋得一句詩送給老師：“海記憶體知己，天涯若比鄰，”
我不願像大海一樣模仿天空的湛藍，我不願像晚霞一樣抄襲太陽的火紅，我不會假情假意，能生活在這個世界上，就要尋得一份屬於自我的美好，屬於自己的真情。
簡評：粗心的你我常常忽略人與人傳達的真情，反而抱怨幸福太少、知己難求。從這篇文章裡，可以讀到感恩的情懷、樂觀的心態、率真的性情。有了這幾點，就可以成為一個幸福的人，願同學們的人生道路上真情相伴！信手拈來的語言中可以看出作者平時閱讀的積累。
