在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級勝似親人作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級勝似親人作文 篇1
從前，有一個村莊，裡面住著一個苗族老奶奶，她的鄰居是漢族的一家。
因為苗族的老奶奶只有一個人住在家裡，所以她的鄰居經常來到老奶奶家幫她做家務活。
漢族阿姨的.女兒小花看著媽媽天天為老奶奶做事，自己也想去做，終於有一天，小花的媽媽要出去了，媽媽囑咐她要去給老奶奶做點家務活。小花早早地把作業做好，興奮地去了老奶奶家裡。小花推開大門就看見一大堆衣服放在地上，小花見了，飛快地跑過去拿起洗衣盆，把髒衣服放進盆裡，又拿起棒槌，跑去河邊打水。小花先把髒衣服泡溼，把髒的地方再洗一遍。過了會兒，髒衣服變成了潔白的衣服，小花高高興興地回去了。去到老奶奶裡她放下洗衣盆。這時，老奶奶回來了，她看到小花驚訝地問：“這些衣服是你洗的嗎？”“是的。”小花回答說。老奶奶不解地問：“你是誰？”小花說：“我是鄰居家的小花。”老奶奶聽了用手輕輕地摸一下小花的臉，突然小花的臉紅了，彷彿一個紅蘋果似的。老奶奶感動地說：“謝謝你小花，你真是個懂事的孩子。”
人間處處有真情，真情時時暖人心，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。
四年級勝似親人作文 篇2
在彝族，有一位87歲的慈祥的老奶奶。有一天她家來的一位12歲大的小女孩。外邊下著大雨，說自己是一位來大山裡體驗生活的志願者，由於下雨趕不回駐地要借宿一夜。
那個小女孩手撐著一把荷花傘，白色的上衣，藍色的揹帶褲，白色的學生襪，顯得很文靜。她頭上的粉色小花髮卡已經溼透了，可臉上還是一副微笑的表情，一看就是個漢族人。一老一小站在雨地裡，老奶奶的滿臉皺紋和小女孩的白皙稚嫩形成了鮮明的對比。
老奶奶趕緊招招手說：“別在雨裡淋著了，快進來吧！”老奶奶說著並給女孩拿來拖鞋放在她的腳邊，小女孩小心的穿上拖鞋。老奶奶問小女孩：“你吃飯了嗎？餓嗎？”小女孩點點頭。老奶奶做了熱湯麵端到桌子上，小女孩感動地不知說什麼好。吃完飯，小女孩有了力氣，幫著老奶奶打掃衛生，洗衣服，替老奶奶給遠方的親人寫信……忙到了半夜。老奶奶看著忙碌中的`女孩，笑得合不攏嘴，直誇她像自己的親孫女。
到了第二天早上，老奶奶早早的起了床，為小女孩準備早餐和路上的食物。在小女孩要走時，老奶奶親熱地抱住小女孩說：“孫女啊，一定要記得再來，奶奶會想你的。”小女孩點點頭說：“會的，我一定會回來看奶奶的。”小女孩出發了，老奶奶望著小女孩的身影越走越遠，最後消失在朝陽裡。
這真是不是親人勝似親人啊！
四年級勝似親人作文 篇3
在一個山清水秀的小村莊裡住著一位白髮蒼蒼的苗族老奶奶，她的腿腳不方便，也沒有兒女，孤苦伶仃、無依無靠，日子過得很艱難。小紅看在眼裡，記在心裡，每個星期都去幫老奶奶幹家務。
寒冷的秋天到了。這天，小紅像往常一樣來到老奶奶家，正好老奶奶不在家，小紅看到老奶奶衣盆裡有一大堆髒衣服，就悄悄地繫上圍裙，挽起袖子，蹲下身子洗衣服。凜冽的寒風裹挾著雨絲，不時地襲進小紅的脖子裡。小紅的臉凍得通紅，手都冰得僵硬了，身子還忍不住瑟瑟發抖，小紅仍然堅持著。她伸出冰冷的小手，在嘴邊哈了哈熱氣，又低頭繼續洗搓，白皙的小手由通紅變得蒼白了，終於衣服洗完了。
老奶奶回到家，看見晾了滿院子的衣服和小紅洗得發白的'小手，激動得滿眼淚花，她把小紅抱進了懷裡，兩隻寬大粗糙的手輕輕撫摩著小紅嫩嫩的臉龐，飽經風霜的臉上，露出了慈祥滿足的笑容。
小紅的心裡感到無比的舒適和開心，因為她用自己微薄的力量讓老奶奶得到了愛心和溫暖。人間處處有真情，小紅和老奶奶不是親人，卻勝似親人！
四年級勝似親人作文 篇4
時間的齒輪緩緩轉動，它如同一把神奇的鑰匙，輕輕推開了冬的大門。
在一個少數民族的村莊裡，一個孤苦伶仃的老婦人正吃力地洗著衣服，這一幕，恰好被一個路過的姑娘看見了，她的眼睛溼潤了，心裡不由地泛起一陣同情的漣漪，她決定幫幫這位孤寡老人。
第二天清晨，小姑娘悄悄來到奶奶的屋前，四下一看，找到了奶奶放髒衣服的竹籃，她悄悄提上竹籃，帶著老奶奶的.衣服來到小溪邊，開始洗衣服。
小姑娘拿起板刷，把髒衣服放在溪邊平整的大石頭上，“唰，唰，唰”，領口袖口刷刷，胸前褲腳搓搓，汙漬不放過，髒跡重點突破，小姑娘賣力地洗刷著衣服，晶瑩的汗珠佈滿了她白皙的額頭，溪水濺溼了她的布鞋，她卻渾然不覺，只是專心地繼續洗衣服。
這邊老奶奶起床了，她發現自己準備清洗的衣服都不見了！她疑惑地東找找西看看，但哪裡都不見它們的蹤影。
此時此刻，小姑娘已經麻利地把洗好的衣服裝進竹籃，又悄悄放回了老奶奶家。奶奶尋覓了一圈忽然發現，衣服不知何時突然又“飛”了回來，還都洗得乾乾淨淨。她驚訝得不敢相信，使勁揉揉眼睛，自言自語道：“是哪位好心的田螺姑娘在幫助我呀？”
第二天，第三天，小姑娘一再如此，每天都悄悄幫助老奶奶洗衣服，手被凍得通紅，臉被吹得僵硬也不放棄。衣服洗乾淨，小姑娘又給老奶奶送回去，把竹籃輕手輕腳放回原處。
直到第四天，老奶奶對這件事越來越有疑心，“到底是誰在幫助我？我一定要查個水落石出！”第五天，奶奶早早起床，沒有出門，躲在窗簾後面悄悄盯著洗衣籃。“咔嗒”一聲，門被輕輕推開了，老奶奶定睛一看，只見一位年輕的姑娘走了進來，拎起洗衣籃，準備出門去。
老奶奶顫顫巍巍地從門後走了出來，拍了拍正要離開的小姑娘的肩頭，問道：“這幾天是你在為我洗衣服嗎？我可愛的小姑娘。”小姑娘不好意思地低下頭，抿著嘴，雙手不由自主地絞著圍裙。
老奶奶緊緊地摟住了小姑娘，對她說：“謝謝你，真是太感動了，你的舉動就像我的親人，甚至比親人還要親！”小姑娘靦腆地笑了……
四年級勝似親人作文 篇5
有一個村莊，裡面住著苗族和漢族的人，但苗族的人更多一點。村莊裡有一位苗族的老奶奶，她孤身一人，老伴兒早早的去世了，兒女都不在身邊，一個人過著悠閒地生活。她的鄰居是一個名叫甜甜的小姑娘，小姑娘的媽媽經常幫助老奶奶，受到媽媽的影響，甜甜也想幫助老奶奶，可不知道該怎麼幫助她。
在一個陽光明媚的下午，甜甜很快的把作業做完後，便來到了老奶奶家。她看見老奶奶正在門前睡覺，就輕手輕腳的走進屋裡。她看見水桶裡髒衣服橫七豎八地躺著，就悄悄的拎起水桶來到了小河邊，認真的洗了起來。
來到河邊，她用水桶裝滿了水，擼起袖子，蹲在河邊。將浸泡的.衣服拿出來，用棒槌拍打著衣服，連水花濺在她漂亮的皮鞋上也毫無察覺。用手使勁的搓著衣服，髒東西都被搓了出來。搓完感覺仍然不夠，於是拿起刷子“唰—唰—”，摩擦的聲音也不覺得刺耳，反而感覺很歡樂。眼看著水桶裡的水漸漸變得渾濁，衣服卻變得更光亮，甜甜露出了滿足的微笑。
傍晚，紅彤彤的晚霞出來了，甜甜哼著曲兒拎著衣服往老奶奶家走。回到院子便靜靜的將衣服晾了起來。
這個時候，老奶奶醒了，她看見甜甜在認真的晒衣服，先是親切的叫喊了甜甜一聲，便激動的把甜甜抱入懷中：“你和你媽媽都是善良又熱心的孩子。你們幫我這麼多忙，奶奶真是太感動了！”甜甜躺在奶奶懷裡說：“奶奶，你不用感謝我們，我們是一家人。”
這可真是“不是親人勝似親人”！
四年級勝似親人作文 篇6
這一件事發生在一座山裡的舊屋子裡。
這個村子，有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天，麗麗放學回家準備做作業。回到家門口一聽，老奶奶家傳來一陣沙沙的聲音。她走過去一看，原來老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對老奶奶說：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務的時候，就叫我幫您做吧！您還是休息一下吧！您休息完，我就會洗完衣服的了。”說完，麗麗走過來把老奶奶的髒衣服洗得乾乾淨淨。
過了一會，麗麗把洗好的衣服拿到太陽下晒。老奶奶一看，高興地對著麗麗說：“麗麗你真乖，真是一個懂事的孩子。”於是叫麗麗過來，一把抱著她，把臉緊緊地貼著她說：“好孩子啊，你對我這麼好，我都不知道怎麼感謝你。”麗麗紅著臉說：“不用謝了，這是我應該做的。”就這樣，每逢放學之後，麗麗都會去老奶奶家幫助做家務。老奶奶常常對人豎起大拇指說：“麗麗比我的親人還要親。”
作文評語：麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫面確實可以說的`上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個樂於助人的好孩子，文中為了突出這一中心，選取的事例描寫欠生動，顯得過於平淡。
四年級勝似親人作文 篇7
在一個偏僻的小山村裡，住著十幾戶人家，大多數是苗族，只有一戶是漢族，村裡有一個老奶奶，兒女都在外地打工去了，孤零零的一個人在家，生活很不方便，漢族姑娘小紅經常去幫她幹一些力所能及的家務活。
在一個陽光明媚的早晨，小紅有到老奶奶家去看老奶奶有沒有需要幫忙的地方。她走進院子裡，沒看見老奶奶，便大聲地叫了幾聲，也沒聽見老奶奶答話。估計老奶奶又出去幹活去了。她只好推開門，走了進去，發現有一桶換洗的衣服，被單還沒洗。於是就幫老奶奶洗起衣服來。
小紅挽起袖子，繫上圍裙，帶上洗衣要用的工具就向小河邊走去。哇！這桶衣服真沉啊，如果是老奶奶自己來提的話，還真是有點困難呢！
想著想著，就來到了小河邊。她先打來一盆清水浸泡衣服，然後再把每一件衣服上塗抹上肥皂，就用力地搓了起來。細細的`汗珠流了下來，清涼的河水打溼了她的衣服和布鞋。她毫不理會，洗了好一會兒才把衣服洗完。最後擰乾水分，拎起木桶回到老奶奶家裡，把衣服整整齊齊地晾晒在竹竿上。她滿意地笑了。
老奶奶一回到家裡，就看到了這滿院子晾晒的衣服，就知道是小紅有來幫了她的忙，感激的淚水噙滿了她的眼眶，一把把小紅摟在她的懷裡，激動地說：“紅紅，太謝謝你了，經常讓你累著，老奶奶於心不忍啊！”小紅禮貌地說：“老奶奶，不用謝，能幫您做一些事，我很開心，今後就別說謝謝二字了。”老奶奶緊緊地摟住小紅，小紅把臉緊緊地貼在老奶奶滿是皺紋的臉上。
看到這動人的場景，讓我感受到了，人間處處有真情，真情時時暖人心啊！
