無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的寫雨作文10篇，歡迎大家分享。
寫雨作文 篇1
“你說，雨打在地上像不像滿天繁星的樣子。”
“我們好像踩在銀河裡。”
接著，就是手牽著手，歡笑著在雨中跑一陣子，直到渾身溼透，這就是我在雨中度過的童年時光，雖然短暫，卻很美好。從那時起，我就喜歡雨天，喜歡看天空哭泣的樣子。
今天又下起了雨，又憶起我的童年……
雨淋溼了窗框，把玻璃窗洗的嶄新嶄新的，雨很認真，做事一點也不馬虎，把窗子的每個角落也洗得乾乾淨淨的。時間一久，雨好像和窗子做了朋友，雨也玩起了笨豬跳，從高空落下來，打在窗子上，久久不願離去，似乎在和窗子說悄悄話。落到堅硬的地方，它會變得很頑皮，弄得水花四起，然後再滲入泥土，玩起了捉迷藏。我也想和雨交個朋友，我把手放在屋簷下，一大滴雨，一個跟斗再在我手上，涼涼的，然後它又順著我的手臂跳到了地上，手上還留有它的足跡。就像這樣，一直留在手上，不讓它消失，每天都能感受它的存在。但它終究是要走的，就像遠方的遊子終究要回到母親的懷抱，雨，鑽進了雲彩。
雨，在我眼中，就是個頑皮的孩子。那麼晶瑩，那麼天真，像是自然的精靈，那麼神奇，那麼引人深思。夏天的雨就是那樣豪放，想驚世駭俗的佳作美文，像大詩人李白創作的千古名句。讓人暢快淋漓。
夜裡，雨又悄悄來到人間，不管它腳步有多麼地輕，我還是發現了它。喜歡一個人安安靜靜地躺在床上，傾聽著自然的旋律，感受它們的話語……
夜深人靜，雨讓我思緒起伏，就這樣，聽著雨給我的特殊的搖籃曲，漸漸入睡。
寫雨作文 篇2
“沙啦啦！沙啦啦！”雨的腳步悄悄來臨，它從高高的天上來？它從千里之外的大山上來？誰也不知道，因為它喜歡捉迷藏。它時兒躥出雲間，噼裡啪啦跳下來；時兒隨風飄臨，默不作聲，讓人難以琢磨，可它那細膩的雨絲，卻滋潤著萬物的心肺。雨珠調皮地從屋簷上跳下，順勢落到窗臺上，接著“撲”的一聲，在地上消失。
看著小鳥在雨中飛來飛去，還抬頭張開嘴巴，一定是在聞雨的味道；盯著一隻只小螞蟻在地上慢慢爬，走在溼軟的泥地裡，它們這樣子一定是在聞雨的味道；望著窗邊滾落下來的雨珠，我想一定是窗戶在聞雨的味道，不然，為什麼當雨珠“哧溜”地從窗戶上垂下來時，到了最底下就不見了，一定是窗戶把雨給“吃”了！我看著、望著、盯著，終於忍不住了，跑到樓下去淋雨……
那感覺啊，真的很棒！小雨點兒紛紛從天上落下，抬頭一看，又像無數的絲綢從天而降。雨珠落地時，好似冰銀的浪花，把水窪砸了個大大的坑，有時還會彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時，先是從葉片的葉脈上慢慢流下，然後到了葉尖的時候，葉片撐不起雨珠的重量，越來越往下沉。當葉片尖的雨珠觸到地面的水窪時，葉尖的雨珠就這麼與地面的雨珠融為一體了，有時還會被富有彈性的葉片再彈出幾粒雨珠子……
你知道嗎？雨還會笑。下雨了！路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨，忘記帶雨傘的，只有抱著頭，彎著腰，向附近的小店跑去，這種時候，天上的雨兒一笑，雨變得更大了，像豌豆一樣砸下來，砸在人們的雨傘上、肩上、樹葉上……噼裡啪啦的，彷彿在彈奏迪斯科……漸漸地，雨兒不笑了，天也就張開了笑臉，滿是雨的味道。
雨，彷彿是城市中的一首小樂曲。
寫雨作文 篇3
俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”昨日風疏雨驟。遠觀天，天降雨，近觀地，成河流。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，天地間彷彿被細雨織在一起。遠望去，朦朦朧朧的一片，天地似融在一起。洗藍了天空，洗去了灰塵，洗綠了小草。
雨說：人們有時會厭倦我，有時會喜歡我，厭倦我的我不傷心，喜歡我的我更開心。
好雨知時節，當春乃發生。
雨說：我滋潤著整個大地的萬物。我的歸宿便是你們成長的過程。我要使那花、使那草、使那樹、使那穀物，在我的呵護下快樂成長。雖然我從這個世界到那個世界，難免有些生疏，但是我已知足常樂了。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
雨說：我悄悄的來到你的身旁，又悄悄的為你加油，我要將我的一切都給你，讓你愉快的成長，我要讓你長出可口的果實，讓你長出鮮豔的花朵，讓你無聲無色的綠化整個世界，那是多麼的美好啊。當一切都沉睡了的時候，我就來了，我要向你招手，讓你看到我是多麼的想念你。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
雨說：我知道，歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。如果我是一隻小鳥，也要找到屬於自己的一片天空；如果我是一株小草，也要找到屬於自己的一片土地，無論怎樣，我都是開心的，快樂的。我也要教你們學會勇敢，勇敢的面對生活，笑著走下去……
雨說：我要將我的生命貢獻給你們，給所有需要我的人。我為我而驕傲，為我而自豪。
我傾聽著雨的訴說，傾聽著他所有想說的話，也傾聽到了他未說完的話……啊，我心目中的雨，你就像美麗的大樹一樣，無私的奉獻出您的生命。我喜歡你，喜歡您那甜美的聲音，更喜歡您那美好的心靈。您是一個理想的主義者，是一個樂觀的主義者，更是一個勇敢令人敬仰的主義者。這多麼激動人心啊。
如果我學得了一些寬容，如果我學得了一些勇敢，如果我學得了一絲樂觀，那麼我都得感謝——雨的訴說。
寫雨作文 篇4
一片陰涼，它輕悄悄的，飄了過來，彷彿是被感染了一般，和著一層濃濃的灰色，那是一大片烏雲。
正值入秋，烏雲是最常見，秋雨緊隨，彷彿是一對老搭檔，你中有我，我中有你。一如往常，他們彷彿在執行任務嗎，老地點，老樣子。暴雨前的寧靜，往往是最為激動，區區幾十平米的教室真能容下七十四個激動的心。思緒飛到了雲上，都在盼望，不留準備的餘地，它帶著狂風，來到了每一處，雨大，風也大。同學們此刻的激動，也在被不斷放大。
秋雨是寒冷，但為了能夠有更真實的體會，我們打開了窗，風灌了進來。我突然開始思考，順著風，我的思緒也飄上了天空。我覺得烏雲中好像關著一條巨龍，每次甦醒，都帶著憤怒和不甘。融入了雨中，雨愈發狂暴，彷彿是那龍的靈魂，憤怒的報復著所有。風就像是一頭髮瘋，它不會疲憊，似乎傾盡了所有，彷彿在咆哮。這便是暴雨，不會考慮那一切。窗外，樹上的葉子彷彿是被拋光了一般，亮得逼眼。泥土鬆動，氣味好像被風帶走了，帶到人們的鼻邊，那是一股清新，清新的讓人心曠神怡。
雨漸漸停了，可我們卻還沉寂在那傾盆大雨中，意猶未盡。我抬頭望向天空，發現太陽沒有要出來的意思。將目光深及遠處，就能看到下一片的烏雲，雨還在繼續。
雨給人的印象很多，很深刻。而對我來說，每一場都彷彿是一篇故事，它在書寫著一段經歷。
寫雨作文 篇5
深夜，人們早已入睡。我卻怎麼也睡不著，後來我乾脆穿好了衣服坐在院中。浩瀚的星空，沒有月亮，星星格外的明。他們眨著眼睛為黑暗的夜幕帶來一絲光明，也照亮了我的心。好美呀！此時，一顆流星劃過長空。聽人說在流星落下時許願，他的願望多半可以實現。如果有一個機會讓我實現一個願望的話，我一定選擇，自從升入國中以來我想了好久的那個願望。
其實，這個願望很簡單，但又很難以實現。我的願望是有一天我們可以不上晚自習，而在學校裡玩一個晚上。也許你會認為這個願望很可笑，這算什麼願望嗎？但這卻是我心裡深藏已久的`願望。
自從升入中學，我整天都在學校和家裡兩點一線地跑著，我真的感到好累。玩兒的時間幾乎沒有，就連那寶貴的課間十分鐘也多半被老師佔掉一大截。我也知道老師們是為了我們好。可他們知道這十分鐘對我們有多重要嗎？玩兒的時間沒有了，同學們的關係似乎也淡化了、疏遠了，更談不上互相關心、幫助了。可能我的想法有些叛逆，但我確實是想幫同學們找回那份心靈深處的同學情，朋友義。
我常常做夢都在想著那一天，那時，我們會坐在班裡談天說地，在院裡賞月談心。那天最好是停電，我們會點著蠟燭，大家圍坐在一起，在幽幽的燭光下共訴心聲。那時會沒有你我之分，有的只是一顆顆真誠的心……我想那天老師也會快樂地落下流星雨的……
噢，天亮了，該去學校了，今天但願我的心願能實現……
寫雨作文 篇6
雨從家裡溜出來，挾帶著風，肆意前行。
雨是一個孩子，那樣簡單而任性，不需要任何鋪墊和預告，像決堤的河水，一瀉千里。
調皮的雨打翻了翠色的墨水，又看它們在天地間渲染。層層疊疊，模糊成一幅水墨畫。風也怒吼著，咆哮著，把墨水吹得四處逃散，擴張，這兒一點，那兒一簇，點綴成一幅雄渾蒼莽的山水圖，鋪展了世界.
一朵雲輕盈地飄過來，看到這風狂雨驟的景象，趕緊飛到一邊去，想溜之大吉。玩性正濃的雨可不放過它，大搖大擺地往它身邊一湊。雲身上的水蒸氣遇冷，就臨時“火線倒戈”，變成了水珠，紛紛落到地面。雲也不幸被夾在了其中，向大地過分熱情地栽去，重重地跌在泥土裡。
雲一向逍遙，哪裡受得了這種委屈?它氣鼓鼓地向大地母親訴苦。
大地卻溫和地笑著，示意它先不要抱怨。雲正在迷惑，忽然感覺一股清涼的風從身邊拂過，精神也為之一振。大地這才緩緩開口:“雨雖然調皮，但它做了一件大好事!”見雲若有所思，大地解釋道:“這幾天特別熱，太陽每次都把過多的熱量釋放給我們，不僅我感覺煩悶，植物朋友們也快要被晒傷了......”大地看了看四周，笑了，“幸虧有這場雨，不僅把我體內的熱氣蒸騰出去，也為植物們提供了天然免費的飲料!”雲又看了看天空，雨正在精力充沛地手舞足蹈，也甩下了更多的雨珠，植物們張大嘴，盡情地吸收著水分。雲看著四周的蔥綠，一點兒也不生氣了。雨，還是一個孩子，調皮一點也是可以理解的啊!再說，它為大家帶來了清涼，驅走了炎熱......雲也不禁閉起眼睛，享受著風中撲來的一陣陣水霧。雨彷彿聽到了雲的心聲，時不時發出“咯咯”的笑聲。
幾天後，雲積攢了足夠的水蒸汽，變得更加輕盈了。它剛升上天空，就看見雨躡手躡腳地摸出了家門。雲偷偷笑了:“雨是一個孩子，真好!”
寫雨作文 篇7
今天，天氣陰沉沉的，一會兒颳風，一會兒下小雨，到了最後，終於雨耐不住了，一下子全部釋放出來了。
這雨點兒以快速的速度落了下來，像一群群淘氣的孩子爭先恐後地投到了大地媽媽的懷抱，雨點打在了池塘裡，讓池塘蕩起了漣漪，雨點打在了屋簷上，順著屋簷滑向地面，像幼兒園的孩子一樣，有趣極了！雨點打在小草上，讓小草頓時盎然。雨點打在了小鳥身上，幫小鳥洗了澡。
雨點的聲音更是有趣，雨點重重打在地上，便發出輕快的“啪，啪”聲。雨點落在了池塘裡，發出了“嘟，嘟’聲。有時，它們還會相互合奏，奏出了世界上最好聽的雨聲交響曲，讓人聽了，悅耳極了。
雨點落在了草地上，那水珠掛在小草尖上，如同化妝師給小草先生鑲上了珍珠，雨點落在了小鳥上，小鳥可倒了黴，淋得溼溼的。
看！雨點是不是很淘氣啊！不過，這可是一場春雨，滋潤萬物的雨哦！
寫雨作文 篇8
雨，每個人對它的感覺都不一樣。有人覺得討厭；也有人覺得美妙；更有人見到它就顯得悶悶不樂；甚至還有人一見到它竟然就會開心的大笑。
雨，它令我感到悅耳，“淅瀝淅瀝”、“啦嘩嘩啦”、“滴答滴答”的聲響，再配上雷公“轟隆隆”的伴奏聲，奏出一首完美的交響樂。
雨，它擁有許多優點，可以解除世界上的乾旱，使人民獲得用水；可以滋潤萬物，使大地顯得生氣；可以在猛火侵略大地時，趕緊澆熄熊熊大火；可以在下雨過後，看見燦爛的彩虹；可以將人們心中的苦悶，拋到九霄雲外。
但，雨，也不必然全都是好處。雨若下得太多，會造成水災，讓許多地方淹水、氾濫，甚至還會引發泥石流，造成許多人無家可歸。雨若下的太久，使家中變得潮溼，容易滑倒，非常危險。更會因溼氣太重，導致物品發黴，全部都要丟掉，真是浪費。
雨，它並不是十全十美，它也是有好有壞的。但在我們需要時下雨，就是有益處的；相反的，時下雨，就是有益處的；相反的，如下起連日暴雨，就會引來災害，毫無益處。不過，其實許多事物也都是在適當時候出現，就是好處。所以，只要任何事物在適當所以，只要任何事物在適當時候出現，我們就可從中獲得利益。
寫雨作文 篇9
雨，是大自然的使者，輕輕地灑在校園裡，柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄的來了！雖然他沒有顏色和味道，但她在我的內心裡卻是美好的。
雨，彷彿就像許多可愛的小天使一樣輕輕地落在了我的身上，非常涼爽，非常舒適。它又悄無聲息地來到了校園裡。她落到了那小小的花朵上，被雨滴們快樂地滋潤著，還散發出了一種清新的香氣。哇！看哪！那可愛的小花朵上又有了一些特別嬌小的小露珠，小露珠們又匯成了一顆顆美麗又精緻的透明小寶石
雨輕輕的打在了芭蕉葉上，滴答，滴答！像美妙的音樂似的。聲音多麼的動聽，聲音多麼的悅耳，彷彿就像天堂的鐘聲似的。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響亮的響了起來。孩子衝出了教室，來到了大大的操場上。孩子們的臉上，露出了甜甜的微笑！他們有的在操場上奔跑，跳躍，還有一些小朋友們在地上玩著小小的水坑，甚至還有一些小朋友用自己的舌頭感受著雨水的甘甜。
雨，落到校園裡，輕輕的為校園蒙上了一層白色的白紗！啊，雨！你是生命的源泉，是大自然的朋友，當然也是我們的好朋友。
寫雨作文 篇10
回望整個國中三年，記憶至深的也無非一場雨。像胡歌唱的那樣，一場雨，把我困在這裡。我不忍離去，可又不得不離去。走入另一個三年的時期。我承認人的一種不滿足的情緒。正處於某個時期的不滿足。老是想著過完這個時段，過完正處著的時候就好了。老是把目標跟眼光投向遠方。最後真正的離去，留下只自己的唏噓。回望與不甘。
我走在高中的新的學校，新的教學跑道上。雖然學校的環境內容都比以前的一切上升了不少，心裡的歸屬感也不怎麼強烈。這也可能到一兩年過後就有所改觀，細雨滋潤過的一切都是新鮮而芬芳的，九月份嚴格意義上的夏天還沒有過完。秋老虎也像是另一個歸屬的夏季。炎熱的焦灼著自己的心，然而又的確是從國中裡掙脫出來了，老師的再嚴格的教導也跟我們沒關係了。將有更為繁重的功課，走在長廊上，一切的冷意都撲向我，開始了莫名的逃避功能。
我想起國中印象最深的一件事。大約是12年也是如火的夏天。我跟小夥伴走在路上 淅淅瀝瀝的小雨轉大雨。
夢裡都是花開的聲音，所以如今我看見這大雨。也只有深深的懷戀。
