在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的足球伴我成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
足球伴我成長作文 篇1
今天中午，我們學校進行了一場激烈的足球賽，當我們班以四比一的比分戰勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學的歡呼聲和叫喊聲。
雖然，這場比賽已經過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。
比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進了禁區內，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進了網窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種說不出的高興。比賽繼續進行，五（1）班見他們已落後一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收穫——也進了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們並不氣餒，還是團結一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看，場下的我班啦啦隊也不落後，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學衝上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣衝進了禁區，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲，有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空，儘管同學們都快把嗓子喊啞了，但還是表達不出我們喜悅的心情。
這真是一場令人難忘的足球賽！
足球伴我成長作文 篇2
自從上了國小，受校園足球文化的影響，我開始慢慢的接觸足球、認識足球、關注足球。
綠茵茵的操場上，一名名的足球健將像一匹匹駿馬在賓士，觀眾席上的吶喊聲一浪高過一浪。足球場上流淌著的是熱情、釋放著的是激情。從接觸足球這項運動那一刻起，我感受到：足球是一項充滿魅力的專案，讓我感受到熱情是生活的態度，激情是對生活的享受。
提到足球，我們第一個會聯想到世界盃。四年一次的世界盃等待的過程有些漫長，但每一個四年都有記錄著我的成長。四年前世界盃比賽時，我七歲，才上幼兒園，那時我看足球賽看到的是熱鬧，一群人追著一個球跑來跑去，跑得氣喘吁吁。今年的世界盃比賽就在俄羅斯，我上四年級了，在我眼裡的世界盃有精彩的比賽，我有激烈的對抗，有盡情的歡呼，有勝利的喜悅，有失敗的淚水，有感動的瞬間……
以後，足球會陪伴我一個又一個的四年，在我的人生中留下一個又一個的腳印。
足球伴我成長作文 篇3
我喜歡足球，曾經是，現在是，並且，將來也是。
那個足球，在我的眼裡，早已不是一個小小的皮球，而是一個有一頭黑髮穿一身潔白衣服的精靈，他多數時候像個威武的男子漢，偶
爾，也像個純潔的少女，頭頂一方碧藍的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過如夢的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為
它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊11名球員為破門而傳球；只知道足球場上最風光的非進球者莫屬，這大概是兩、三年前我的想法罷。
現在，我對足球似乎稍許明白了，至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了，足球，所代表的絕非個人，而是一個團結的球隊，是一個凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國家尊嚴利益和發展的龐大"組織"。從球員及球隊而言，踢足球並且踢好足球就是他們的職業和最端莊的使命。在旁人看來，這個使命是神聖的卻又不乏極其艱鉅，而戰勝它的最基本要點就是"團結協作精神"因為不團結的球隊使球員的個人能力再好，也都是無稽之談。從球迷來說，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執著熱情，那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來感受那足球藝術蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足衝擊20xx年世界盃的失利。
20xx年，我那時讀國小五年級，恰逢中國國足衝擊韓日世界盃成果，舉國歡慶的一年，那時的我對足球根本毫無感情，只是湊湊熱鬧的心態，當時"神奇米盧"的"快樂足球"贏了，現在想來，要是
如今的中國隊也衝入世界盃，或者說將時間再延後三年，那麼這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動與幸福，而那時卻只是一笑而過，想回到過去並非那麼容易，倒不如再去展望一下未來，眼下國足衝擊失利，眾說紛紜：有人說中國足球一年不如一年了，有的索性直接了當地說中國足球倒退了十年！而在這場比賽後實際更多的是
人們對於祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析，中國足球不能
與國際球隊相比，其根本原因在於技術水平的限定。因為不在同一起跑線上，就不應把幾樣事物同時來作對比，這是可遇而不可求的。
無數偶然中隱藏著必然，堂皇必然中遍佈偶然。這是人們常說的。此次國足衝擊不成功既有偶然，也有必然，然而在我們一而再，再而
足球伴我成長作文 篇4
三年前，有一樣神奇的東西來到了我的生命中，從此，我和他便有了難捨難分的情緣，它便是足球。
剛開始接觸足球的我，顯然技術還不是那麼的成熟。隨著我一天一天的進步，慢慢掌握技術，漸漸從打替補到打主力，而現在的我已經是校隊隊長了。足球伴我走過一個個寒冬酷暑，是我最珍貴的`回憶。
在賽場上，我是父母的小偶像，也是他們心中的驕傲。但是，彩虹總在風雨後。還記得暑假到了，同學們在家裡開著空調，吃著冰棍，悠閒地看著電視時，我在烈日暴晒下奔跑，一滴一滴黃豆大的汗珠不斷滴落在足球上;當天公不作美大雨傾盆時，我在雨中狂奔;當大家遊山玩水時，我和足球相互玩耍。每當我想到放棄時，是足球給了我繼續前進的動力，激發了我頑強拼搏的鬥志。
足球不僅是我的夥伴，更是我前進的動力，它使我越戰越勇，它是我成長的足跡。
足球伴我成長。
足球伴我成長作文 篇5
當我第一次踏入這個校園時，是三年級的時候，那時候，操場沒有那麼大，但每天，我都可以在校園裡發現足球的痕跡，那時候我就在想：“我末來的學校，真有意思啊！”
我的思想真對了，我的校園就是一個足球世界。早上來上學，就可以發現操場上足球班的同學，正在賣力的訓練。傍晚，黃昏染紅了在半個天空，操場上仍有足球班的身影。週末我去學畫，經過校園時，足球班的隊員還在操場上奔跑著。學過畫回家，已快是中午了，太陽掛在天上，走著走著額頭上冒汗。但白色欄杆裡的操場上，那橙色、藍色的身影，似乎停不下來，他們彷彿和足球融合為了一體，這已經是校園裡的一道風景了。
等我在大一點兒時，校園裡又舉行了另一個特色——足球操技能展示。
老師下令讓我們每個人都帶個足球來，我回到家時，翻箱倒櫃，找到了一個灰撲撲的足球。那還是我爸爸的足球哩。我把它擦乾淨，輕輕地放在桌子。
第二天早上，我帶著足球，興奮的走向校園。哇！每個人的手裡，都抱著一個黑白相間、閃著光的足球。走進教室，把足球掛好，下午學校就開始訓練了。
同學們個個興高采烈的乖乖的站好隊，開始學習足球操，練完之後，頭上都流著豆大的汗珠，衣服也和背緊緊地貼在一起，不過足球操很簡單很有趣，再累也沒關係吧。就在一大團同學裡，一個精華出現了，那就是---足球方陣。
足球方陣算是我們學校的一重大特色。你從樓上看，足球方陣的隊員，在多少太陽的爆晒下，從烈火般的磨練後，是做得那麼整齊，那麼的完美，這是我們多少天的辛勤結果，贏得了很多人的嘖嘖讚歎，展示過後，每個人都笑了，那是自豪的笑。
足球伴隨著我走完三年級、四年級……足球似乎成了我的國小記憶。現在，我已上六年級了，校園也隨著我們的成長而變化，學校蓋起了新的教學樓，操場也擴建了，也增加了許多體育教材。但這一切，都離不開足球的功績，足球伴隨著我，度過了快樂的兩年，我相信校園的足球會越來越好，因為學校裡面有太多太多愛足球的孩子了。
足球伴我成長作文 篇6
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場激烈的足球比賽。
一開始，我班1號隊員把球傳給了5號隊員。對方的3、4、8號隊員立刻組成了一堵人牆，擋住了5號隊員的去路。5號隊員一點也不慌亂，他用了“帶球過人”這一招衝出了對方的人牆。
球傳到我這兒，我飛快地跑向對方的球門。不過，對方的7號隊員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的用意。於是，我以“輕功水上漂”的速度奔向對方的球門。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向對方的球門。對方的守門員鼓起勁，拼命地跑過來想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應過來，球已閃進了球門。對方的守門員由於用力過猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時老師大聲說：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過，我追上他，拍拍他的肩膀說；“獎牌不重要，重要的是你們已經盡力了。”他聽了連連點頭，笑了。
