在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的暑假見聞作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天晚上，爸爸對我說；“ 有位老婆婆死 了，過一會兒後 ，有人會把她放在我們家旁邊的空地上。”
鄰居的小孩正在我家看電視。聽了這話，嚇得來不及跟我再見，就三步並作兩步跑回了家。他是怕待會兒死者來了，沒膽回家。在路邊玩得正歡的小孩子也散開了。
不一會兒，有人把死者抬來。只見那些人亮起了燈，邊敲著木魚，邊念著“南無阿彌陀佛”。爸爸對我說：“人們有個這樣的習俗：如果人是在外面死的，那麼靈柩就要放在外面；如果人是在家裡死的，那就該放在家裡。”
到了深夜，我正在夢中玩得開心。突然，一陣震耳欲聾的吵鬧聲把我從夢中趕了出來。老婆婆的兩個兒子吵起架來。天哪！人死了還吵架，太不應該了！這樣老婆 婆的靈魂怎麼能安寧？ 老婆婆又如何入土為安？老人活著時應該對她好，死了就該讓她安靜地離去。
我本想再舒舒服服地睡上一覺，可他們越吵越凶，像《西遊記》裡的“真假孫悟空”吵架似的。我開啟窗戶一看，哇！他們簡直要打起來了，辛虧有旁人在勸架，不然後果真是不堪設想。後來，我實在太困了，就又迷迷糊糊地睡著了……
過了兩天，死人被吹吹打打地送走了。
暑假見聞作文 篇2從小到大，我一直非常喜愛看書。不管是上學的路上，還是放學的途中；無論是課餘時間，還是週末閒暇，處處都有我捧著一本書的身影。用一句高爾基的名言來形容我是再也合適不過了：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。
閒暇時，我喜歡捧一本已經讀過的書——也許是歷史，也許是名著細細品味。希望能把讀不懂的地方讀懂看透，把懂的地方理解得更加透徹並把它記住。漸漸地，我竟然能向媽媽講一些歷史故事，並且能和她爭論一些不同的意見了。我用這種方法讀了許多書，如：《假如給我三天光明》、《我的大學》、《童年》、《夏洛的網》……可以說，書是我的的朋友。我喜歡《中華上下五千年》中的岳飛、戚繼光……因為他們英勇無畏，以身許國；我喜歡《假如給我三天光明》中堅強的海倫，因為她在無聲無光的世界裡生活了87年，卻堅強地挺了下來……我簡直就是讀書成癮了！怪不得媽媽說：“你呀，真是個小書蟲！除了衛生間，是不是哪兒都有書？”
我笑嘻嘻地反駁說：“呵呵，還有廚房呢！你可提醒了我，改天在衛生間放幾本。對了！還有廚房呢！”媽媽對我無可奈何。
我不但喜歡讀書，而且還喜歡挑書。有時，我會靜靜地上網去搜索，遨遊書海。如果有我要找的，我會“不顧一切”地去看；有時，我會找些能推薦好書的書籍，不停地翻看簡介，書的道理，好挑幾本值得一閱的'書。有時，我會不管颳風下雨，早早跑到書店等待開門。去書店“淘寶”，細細讀讀，選要買的書。
噢，對了！說起讀書，我還有一件小小的趣事呢！想聽嗎？那是一個普普通通的星期天，媽媽要出去，就給我做好午飯，說：“你先吃著午飯吧，我就不回來吃了。”
“嗯，嗯，好的，再見。”我看著書，勉強懶懶地回答。
過了一會兒，我感到餓了，想起有飯，就邊看邊吃了起來。吃啊吃啊，等到媽媽回來了，只聽一聲驚叫。原來，我只顧看書，竟然空口吃完了饅頭。媽媽滿臉苦笑，無可奈何，說：“真是‘家有書蟲，不得安寧’啊！”
瞧，這就是我！愛看書的我！
暑假見聞作文 篇3暑假裡，我住在爺爺奶奶家。
一天，我和爺爺鍛鍊回來。剛進樓道，我發現一樓的田奶奶家有水從門縫裡漫出來了。
很奇怪地問爺爺：“這裡怎麼會有好多水啊？”
爺爺也不清楚。
回家後，我把這件事告訴了奶奶。
奶奶聽了以後，直說不好，連忙打電話給田奶奶，告訴她家裡漫水的事情。
田奶奶接電話後，急忙從單位趕回來了。
開啟門一看，家裡已經水漫金山了。客廳裡全是水，門口的鞋子都泡在了水裡面。
田奶奶沒了主意，急著說：“哎呀，這可怎麼辦！”
奶奶拉著她說：“彆著急，我來幫你一起拖地！”
於是，爺爺、奶奶幫著田奶奶忙活開了。奶奶和田奶奶負責拖地，我負責搬凳子，爺爺負責擠拖把。一會兒，大家齊心協力把田奶奶家打掃乾淨了。
田奶奶很不好意思地說：“早上停水了，我大概是沒注意，衛生間的水籠頭沒關好。今天如果不是你們，我們家還不知道會泡成什麼樣了，太謝謝你們了！”
奶奶擺擺手說：“都是鄰居，互相幫助是應該的，千萬別客氣！”
伴著奶奶清唱的“世界需要熱心腸”的歌聲，我們上樓回家了。儘管有點累，但是我很開心。
