在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的堅持國中作文，希望對大家有所幫助。
我體驗到堅持的快樂我在記憶的沙灘上徜徉，拾起了一顆顆綺麗的貝殼，我用一縷記憶的絲線，把它們穿成了一串永恆的珍寶……思想和感情再一次蹚過時間與空間的河……
記憶的留聲機裡一一同學們撕心裂肺的吶喊聲助威聲又在耳畔響起。說起這件事其實還是由一個小誤會造成的。
學校裡又要召開一年一度的運動會了，當同學們都得知了這個訊息便瘋了般地歡呼雀躍起來，體育委員宣佈各個專案時，大家都爭先恐後的舉起了手，唯獨最後一個1500米大家都陷入了沉默。正在寫作業的我突然看到膠帶粘在了袖子上，我輕輕的抬起胳膊，只聽體育委員喊到：“你身體輕，受的阻力應該會小點兒，就是你啦。”我猛的一怔心想：1500米我能行嗎？我尷尬的站起來，用很難為情的表情剛想要解釋剛才的事，體育VS胡知道我要推託便說：“不要再說什麼了，我們大家都很看好你哦。”同學們也跟著起鬨起來，我又不好意思地坐了下去。
幾天後，運動會正式開始了。廣播裡的響聲讓我頓時感到有些害怕一一跑1500米的同學快點到跑道上集合準備。我興奮激動之餘又多了一絲緊張，我又習慣性地深吸了一口氣。這是我們班的幾個女生突然跑到我的旁邊來給我加油、打氣。可不知怎的，她們越給我加油打氣，我反而越緊張。一絲風吹過，我覺得手心涼涼的，這才察覺到原來是手心都緊張到出汗啦。
哨聲響起，旁邊的同學們奮力向前，我也毫不洩勁，拼命地擺動著雙臂，使勁兒交替著雙腿，如踏著疾風般快速向前。正在我感到洋洋得意時，後面的幾位同學以更快的速度輕鬆地超越了我。我跟更加迅速地邁著步子，前方的同學彷彿近在咫尺，可我卻緊緊追了她半程。慢慢我的呼吸更加急促了，我不停的大喘著氣，想要放慢速度。突然聽到同學們奮力的吶喊，我的腦海裡突然浮現出兩個字:堅持。
我彷彿打了雞血般。儘管步子已經不聽使喚了，可我依舊努力奔跑。臨近終點，我的心彷彿都快要跳到嗓子眼裡了，我奮力一躍，終於超過了前面的同學……我摸著通紅而滾燙的臉龐露出了開心的笑容，雖然我並不是第一名，但我卻始終奔跑，勇往直前，學會堅持。
其實人生也猶如一場長跑，重要的是面對目標我們應該勇往直前，咬緊牙關，堅持到底。
堅持國中作文2陽光把東邊的樹葉照得發亮，綠油油的，十分養眼。全校學生列隊在國旗前，望著那五顆金星，金燦燦地隨風飄揚。
主席臺上開著大會，我在底下開著小會，結果沒有聽清楚新規定的作息時間，只聽清了“1點40”。
太陽快速攀上了頭頂，剛剛中午1點20，我便匆匆地上學，校門沒有開，街上只有少許人，我呆站一會兒，只見校長一聲怒吼：“那邊的學生，來這麼早幹什麼！”周圍的同學撒腿就跑，我什麼也不知道，只好灰溜溜地跟著他們。轉彎處，我喘著氣問了一個同學，才明白——1點20前不能到校。我擦去一把汗，心想：哎，白出了一頭汗，下次慢下心來。
第二天中午，在1點50時，我踩著點到校，卻因沒有掃地，被罰掃一個星期。哎！這快也不行，慢也不行，可真折磨人，要怎麼辦才好啊？
太陽升起落下了三四次，我才適應了新的作息時間。週五數學課上，老師扶正眼鏡，開始複習重複了幾遍的知識點，在老師讓自學時，我快速地複習知識點，之後開始預習，以便快速記憶。
第二節數學課，老師終於講新課了，新內容有點難，在預習時，許多人都是飛快地一掃而過，而我已經提前預習了，便開始慢慢細讀知識點，背記概念。老師喝了口水，開始提問：“垂直平分線的定義是什麼？”教室裡一片沉默，我孤獨地舉起一隻手，老師瞅見我，像抓住了尷尬的救命稻草般，我完整地背出了概念，老師表示讚許。
時間過得那麼快，我慢步回家，快速吃飯，細緻地完成作業，快速洗漱，慢下來看書……整個人生都似打節奏般，忽快忽慢地平穩向前。
其實，快與慢就像自己養的寵物，儘管它們支使著我們，但我們完全可以擁有它們，我們不必一直為之煩憂，它們也可以是我們幸福生活的一部分。
每次回老家，街坊鄰居們都會問我：“你學習這麼好，分享一下技巧吧！”
我微揚起嘴角：“沒什麼，用適合自己的快慢節奏學習，才最好。”
堅持國中作文3不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。——題記
做事一定要堅持，那麼才有可能成功，才不會留下遺憾。國小五年級時，我參加了長跑，或許是是第一次參加運動會，我很緊張，手裡不停地冒虛汗。當槍聲打響的那一刻，我的心“咯噔”一下，似乎提到了嗓子眼。其他人像支箭一樣射了出去，我愣愣的站在原地。“還不趕緊跑！'我這才反應過來，看見被甩了好遠，我加快了腳步。我追啊追啊，就是趕不上。或許因為太緊張，腿好像拉傷了，一陣陣疼痛刺入心裡。最終退出比賽。但更多的是後悔。
老師並沒說什麼，但我好像從他的眼神裡，看到了失望。老師的眼神猶如巴掌一般打在我的臉上，我的臉一陣紅一陣白，淚珠在眼眶裡打轉，我努力不讓它掉下來，抬頭仰望天空，原本豔陽高照的天空，竟然染上了墨一般的黑。我的眼裡飽噙著淚水，最終還是用眼角劃過，流在鼻翼間。
我暗暗發誓，以後做事一定要堅持。
一個陰沉沉的上午，體育委員傳來一個噩耗——體育測試。自從經歷了那件事，一聽到跑步啊，體育啊，我就發怵。不情願的挪到了操場。當進行八百米跑步時，我的腿就不聽使喚的開始發軟，就好像全身的力氣全部抽光，心砰砰的亂跳。“哎呀，是福不是禍，是禍躲不過。拼了！”我暗暗想。我們站好隊，屏住呼吸，老師一聲令下，同學們一同離開了原點。一圈……我的腿就像灌了鉛一樣，寸步難行，看著旁邊的同學從我身邊跑過，我暗暗打氣：千萬別放棄，不要悲劇重演啊！
我渾身又充滿了活力，當到達終點時，我的腳一軟，直直癱在了操場上，嗓子就像冒了煙似的。仰望天空，一股清風拂過，陰霾也被吹散，一抹陽光灑下。我傻傻的笑著。
只有堅持到最後，才能看見那雨後最美的景象，才能成為一個強者。
堅持國中作文4一個人最大的心結是無法堅持，半途而廢；一個人最大的坎坷是放棄，鬆懈。如果你無法戰勝他們，你就沒有資格去說上進。你也許認為，自己不肯能會這樣，但你永遠無法確定，自己是否會被迷惑。人生需要自己去掌握，如果你連這些都無法戰勝，何談在掌控人生。不要認為自己很渺小，繩鋸木會斷；不要認為自己很微弱，水滴石會穿！
每當我看見會大人或小孩無拘無束騎著自行車，感覺心裡癢癢的，很不是滋味。於是，從這一刻開始我便下定決心，一定要學會騎自行車。
為此，爸爸還特地為我買了一輛我專用的自行車，好讓我學會騎自行車。
開始時，我十分膽小，只敢在馬路邊騎。可是，爸爸讓我大膽地騎。爸爸說：“先練習踩踏板。”我隨口回了聲：“哦。”我雙手緊握扶手，卻老是低著頭，腳就一直用力地踩著踏板。可是，重心老是不穩，經常摔跤。“算了，我不學了，不就是騎自行車嘛！大不了不學了，還害我摔得這麼痛！”
我小聲嘀咕著，生怕被爸爸聽見。紙是包不住火的，最總還是被爸爸聽見了。“世上無難事，只怕有心人。只要堅持不懈，就能成功；不可以半途而廢。知道嗎？再說了，你重心不穩是因為你老是低著頭，加油，爸爸支援你！”爸爸拍了拍我的肩膀對我說。
“哦，我知道了，我一定不會辜負您的希望。”我看著爸爸說。不久我又恢復了自信，重新回到自行車上；開始練習，練了幾次；終於有了進步。接著，我又按照爸爸教我的動作：雙手握緊扶手，踩著踏板，頭抬高。
開始的時候，我只騎了十幾秒；就摔到了地面，我站了起來；拍了拍身上的灰，又繼續練習，練習了一段時間；漸漸地開始適應了。經過反覆地練習，雖然摔了許多次，但終於感覺自行車聽我的使喚了。這時，爸爸又在我身邊強調起騎自行車的動作要領。
最後，我終於學會了騎自行車。我心裡不經暗喜道：yes，我終於會騎自行車了。
我學會騎自行車的這段時間，我體會到了堅持的力量，只要堅持不懈，就一定會成功；讓我們一起努力吧！
堅持國中作文5寒假在外上輔導班是大多數同學都經歷過的事情了，當時它佔用了我們休息玩耍的時間，讓很多人感覺很難受，但是對我來說，它讓我感到的並不只是難受，更多的卻是快樂。
在擁擠的教室中伴隨著空調不斷送出的暖氣和那些不斷從老師口中蹦出的詞句，我一邊看著大螢幕，一邊用筆在紙上不停地記著筆記，可是寫著寫著，就聽見耳邊傳來一陣陣哈欠聲，我回頭一看，只見一個男生無精打采地趴在桌上已經昏昏欲睡。漸漸地，哈欠聲越來越多，教室裡的氣氛也越來越沉悶，終於，老師也發現了這些情況，停止了講課，轉過身來對我們說：“同學們，堅持一會兒，我們再講十分鐘，講完就下課！”聽到這句話，大家立刻又振奮了精神。
可是，不知不覺地，10分鐘過去了，老師還在講，15分鐘過去了，老師依然沒有停下的意思，我開始暗暗抱怨老師的言而無信，很快又有許多同學趴在了桌上，而我也失去了耐心，耷拉著腦袋等待著下課鈴的響起。“忍耐一下同學們，再堅持一會兒，堅持到底就是勝利！”老師的聲音又一次響起，可能是老師的聲音來的太突然、太響亮，好多同學從昏睡中被驚醒，只見這些同學用力地甩了甩頭，努力地睜大眼睛，將疲勞和睏倦又一次從身上趕走，而我也盡力調整好了自己的狀態，聚精會神地聽老師講起課來。
“堅持！堅持！堅持！”這個詞語不停地在我的腦海中浮現，漸漸地我的思路開始清晰了，可以很輕鬆地跟上老師講課的步伐；我的精神越來越好了，可以很容易的就記住老師所說的話，就這樣，我終於完全融入了課堂。
不知道又過了多久，“好，下課休息一會兒。”聽到這句話，教室裡頓時炸開了鍋，好幾個同學飛快的衝出了教室。可是老師又接了一句：“我們利用課間休息做幾個簡單的習題放鬆一下吧。”話音剛落，各種嘆氣聲、驚叫聲、怪叫聲、抱怨聲，甚至還有拍打聲幾乎同時響起，大家似乎都在以這種方式做著抵抗。可是我卻面帶微笑，看著大螢幕開始了快樂的解題過程。
雖然上輔導班使我沒有那麼多的時間休息和玩耍讓我很難受，但是在難受中我依然可以尋找快樂，因為我嚐到了堅持到底的味道，它讓我痛並快樂著！
堅持國中作文6每個人都有優點和缺點，正所謂‘人無完人，金無足赤。’
我們應該與他人之間取長補短，共同進步。我的優點就是堅持不懈。記得那是一個雪花飛舞的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪。由於父母外出，我帶著一個僅有三歲的妹妹在家裡看家。屋子裡很冷，爐子裡的火苗也打不起精神。‘姐姐，好冷。’妹妹顫巍巍地說，她邊說，上下牙邊不停地打架。‘你在這兒坐一會兒，姐姐去看看爐子裡的火有沒有熄。’我用鉤子勾開火爐上的蓋子一看，火爐的火熄滅了，我心想：‘這麼冷的天兒，不生爐子怎麼行？何況，妹妹那麼小，凍感冒可就壞了！
沒辦法！試著生火吧！
我模仿著媽媽的樣子，先往爐子裡放了幾塊煤，再拿幾張報紙來引火。
‘怎麼還是不行？’爐子裡的火苗睜開眼瞅了瞅我，又接著‘閉目沉思’了。‘這氣人的火苗，平時媽媽一點就著，可是今天，它卻偏偏和我較真。不行！為了妹妹我一定要把爐子生好！’我接著這樣做，一次又一次……可是爐子裡的火就是不肯配合。氣得我似乎要放棄了。可是，旁邊的妹妹正等著烤火呢！一直這樣下去，會把妹妹凍壞的！
我用電打火給妹妹熱了一壺水，把熱水倒進熱水袋裡，讓妹妹抱著。而我呢？繼續去生爐子，爐子裡的火可真是不給面子！
不管我怎麼弄它，它就是不燃燒。突然間，我恍然大悟：我應該先把燒完的灰弄出來。我邊想邊做，沒想到，爐子裡的火還真從夢中甦醒過來了，我再來了一個‘火上澆油’，我找來了一些易燃塑料放進爐中，爐子裡的火越來越旺了，我加了幾塊煤，把爐子的蓋子蓋上了。不一會兒，整間屋子都暖和起來了。屋子裡的火不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我的心。
因為我通過自己的堅持不懈和智慧，學會了點爐子。由此，我明白了一個真理——做事光用蠻力是不行的，要堅持不懈，多動腦筋才可以把事情做成功。
堅持國中作文7當我做一件事想半途而廢時，我就想起以前的一件事，我就會為之感動。堅持就是勝利，想到這我就會鼓足勇氣，堅持直到成功。
在上國小六年級時，那時提倡全民健身運動。我們中國小生下午都要進行長跑來鍛鍊身體。當我聽到老師說要每天長跑時，我彷彿遭了五雷轟頂一般，因為我太胖了，所以跑步很慢，因此我很討厭跑步。可是現在卻要每天跑1000米。這對於我來說是一場巨大的挑戰。我想到了退縮，並且教室裡也一片唉嘆聲。班主任看出了我們的不情願，苦口婆心地講道理給我們聽，我們知道了原來長跑有這麼多好處啊，我們大家都開始躍躍欲試了。
下午到了操場，跑道一圈是200米。哇，1000米要跑5圈，5圈，天啊，我能堅持下來嗎？我從未跑過啊！不過天生不服輸的性格讓我很想試一下自己的耐力。
開始跑了，大家紛紛撒腿跑，好輕鬆啊。一會兒，我的腳疼了，腿痠了，氣粗了，老天爺啊，才半圈，就考驗我了嗎？5-0.5=4.5這個算式太簡單了，但還有四圈半要跑可不簡單啊。我跑，我跑，我多跑一步就接近終點一步。一會兒我已氣喘吁吁了，當我算了一下就心灰意冷了，還有三圈呢！
一會兒我已到達極限了，可還有兩圈要跑呢，我已從第一縱隊落到第二縱隊，又到……我回頭看了一下,咦,男同胞呢?後面只有兩個瘦弱的女生。我臉紅了，不知是身體運動極限了還是……我跑,我跑,汗已變滾珠了。最後一圈，勝利在望，當然也有許多同學在終點望著我和其他三三兩兩的人。他們一起喊：加油！我內心也在喊，加油，我行的，堅持，堅持。哇，我終於到終點了。汗裡肯定有我胖胖身體裡的脂肪。我好感動，我能跑1000米了，我沒退縮，我堅持到最後了，我好感動啊。
這次長跑讓我深深感受到了只要有頑強的毅力，在艱難中不停的奮鬥，堅持不懈，才能摘取勝利的果實。這次長跑真是讓我記憶深刻，感動不已。
堅持國中作文8成事不在於力量的大小，而在於耐力的持久，堅持就好！
驟雨剎時飛來，像珍珠一般亂散，打遍池塘裡的一片片新荷，我坐在亭中凝然不動，拾掇著舊書，倏地，一片泛黃的，葉脈透明似蟬翼的楓葉從書中緩緩飄落，宛如一隻火紅的蝴蝶，停留在那年的山路上。
去年中秋，緋紅的晚霞在月色中漸漸醉去，心血來潮的我央求父母陪我去827電塔山散步，準備登頂賞月。來到山腳下，見那山緩緩的挺起高聳的脊樑，一根鐵柱似的訊號塔直入雲端。望著那漸漸攀升的山路，是打退堂鼓，還是登上上頂？“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我緊跟在父母的身後，伸開雙手觸控風的身影。風啊！拂過道路兩旁不卑不亢的草；風啊！拂過樹影下爭鮮鬥豔的花；風啊！拂過高大挺拔的樹。漸漸的風停了，我的腳步也逐漸沉重起來，好似有一千斤的重石壓墜在我的腿上，不行了，太累了，筋疲力盡的我無力躺在山間的小路上。心頭的熱血也就這樣被澆滅了，幾片頑皮的楊樹葉子，落到了我的身上，我想到了以前的自己，信誓旦旦的要考到年段第一名，結果也就是三分鐘熱度罷了，不久就放棄了……我越想越難過，不爭氣的淚珠從臉頰滑落。
父母在前邊的高崗處喊：“兒子，歇夠沒有！”我拍打一下身上的塵土，迴應著父母的呼喚。幾步小跑，奔向下一個山丘。月亮由原來的灰白色已經變成了紅黃色，她也隨著我的腳步攀上了山頂。站在山頂的亭子裡，我不禁想到“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”風兒重新吹動了起來，月亮俯視著人間煙火，我就是我，不一樣的煙火。成長的路上的每一座山丘，都需要我不遺餘力的攀登；生活中的每一處清風，都需要我奮不顧身的擁抱。
那是什麼，遠遠的……是夏雨敲打著荷葉，是雨珠在水面的舞蹈，是雨水流過窗前低低的足音，是每一個奮鬥的少年鹹鹹的淚水、汗水！
堅持國中作文9在今天打乒乓球的時候，又遇到一位高手。
開始戰鬥了，我先用衝步球打他的反手，他用反手攻球反打過來了。我在抵擋過去……我的體力差不多了，現在他比我多贏兩個球。可我非常累，可這又是決勝負的一局。腳累了，手痠了，怎麼辦？我是放棄還是繼續打呢？我咬咬牙，還是繼續堅持下去吧！趁他離正手邊太近，我打他反手邊，他果然沒接住！
耶！又贏了！
這回是他開球，哇！是我還沒完全學會的上旋球。這球難接呀！球本來是在右邊彈過來但一碰桌面它會飛向左邊，總之是飛向相反的方向。它攻過來了！糟了！它根本就不是旋球，我立刻跑過去接。不料卻撞在桌腳上！又被他贏一球了！可惡！我偏偏在這個時候撞到腳了，好痛啊！現在怎麼辦？要繼續下去嗎？還是放棄呢？我想繼續，可是被撞的地方巨痛難忍！但是這可是決勝負的一局啊。怎麼能輕易放棄呢？如果放棄了的話，前面拼死贏來的那局不就白費了嗎？繼續堅持下去吧！
看招！我發了個下旋球。成功！漂亮的贏了這一居！現在是8：9了。我還要追三球才能贏了！可是被撞的地方好疼啊！算了，繼續堅持！跟他拼了！又是他發球。這回他反手開球，我來個正手攻球。不料被他反扣。啊，又輸一球！8：10。我得追四球了。
不行！決不能輸！我一定要擊敗他！一定要跟他拼到底！把我最厲害的絕招上旋球，雖然沒完全學會，但是可以確保持50%的勝利。雖然只有一半，但總比沒有好。哇！出乎我意料，他居然會接我這種球。又用盡全力扣殺，雖然成功率又只有50%，但是為了贏，還是用吧，成功了，贏了！9：10還要三分我就可以勝利了，好耶。不過，還別高興的太早，他又發了旋球，看我反手攻球。
我和我的對手分數都離獲勝的分數太近了。10：10，11：10，11：11，12：11，12：12，不能再這樣子下去了！這樣咬得太近，會永遠打不完的！好，全部都用我的絕招吧！下旋球、上旋球、蛇球、衝步球、反手攻球、正手攻球、戳球……，果然沒有辜負我的希望，在他打到18分的時候，我的分數是22分！終於擊敗他了！
這仗打得又累又苦。不過我總算拼過來了。打敗他了，耶！
堅持就是勝利！
堅持國中作文10我堅信我是一直堅持跳舞的人，從黃昏到黎明，從任何一個悲傷的當下到未來不可知的春日。
我亦堅信青春的執拗即使盲目也為最強大的力量。——左小詞
舞蹈伊始
我，是一個舞者。從伊始到生命的盡頭，一直都是個舞者。
從小，因父母堅持而不得不去那令人厭惡而又令人害怕的舞蹈班去學習，每天都會練那枯燥無味的，一練練幾百遍甚至是熟悉到會讓自己噁心的一系列基礎動作。一點意思都沒有，每天相同的下腰，相同的劈叉……因為這些動作每天都枯燥地訓練，所以我對這些動作所帶來的傷痛早已習以為常，早已變得麻木了。一直不清楚為什麼要練這令我痛恨的東西，直到十四歲的一次傷痛。記得，那次是因為一次意外的失誤，而在舞臺上摔倒了，那次，突然一個念頭冒出來，堅持下去，因為我是一個舞者，我跳了下去，直到謝幕，看著觀眾們的眼神裡的敬佩與隊友們的自豪，我落淚了，我知道我是個舞者。那以後，我懂得了舞者的深刻內涵。
夢幻人生
但隨著青春期的到來，我和父母會有時爭吵，我變得叛逆，不可理喻，一到和父母吵架後，就會在自己的房間裡，一直不停地跳動，直到自己累了，困了，睡去了。雖然叛逆，但我依舊是個舞者，日復一日，年復一年的在練習著舞蹈，在舞蹈中夢幻著自己堅強的人生。就像蜘蛛結網一樣，堅持不懈，執著頑強，才能編制出生命的美麗。
舞者境界
我，終將要死去，我越來越能感受到死亡氣息的逼近，在剩餘的這段時間，我不怕，因為我知道即使我離去了，舞者的身份是一直在我心裡的。想著過去，從小到大，從我對舞蹈的叛逆到我的堅持，我感謝好多人。不過，我最感謝的依舊不變是我的舞蹈。
在舞臺上，我總有失誤，但我依舊會堅持到最後，我會使舞的美感一直存在，一直在美的高度，也許是熟能生巧吧。我，漸漸的被睏意帶著，閉上了眼睛，是那樣的安然，那樣的`欣慰，來到這世界上的時候，什麼也沒帶來，離開的時候，也什麼都不會帶走，因為即使離開，我也清楚自己是個舞者。簡簡單單，只是個舞者。
青春，叛逆而執拗，但卻最為堅持，讓我可以到一個高度，熟練地舞著。
青春，最偉大的力量，習慣，便成自然。習慣，是舞動著的青春的夢想。
堅持國中作文11隨著科技與日俱進，交通工具正在逐步取代人類的行走，但12歲的我至今還不會一樣，所以我趁著“十一長假”好好的學習一下最簡單的交通工具：自行車。
今天傍晚，在金色的黃昏下，我再一次鼓起勇氣，踏上了學習自行車的道路。但事以願為，事情並沒有那麼順利，當我前進一點點準備把另一隻腳也放到車子上時，車子似乎耍起了小脾氣，一會兒往這兒，一會兒往那兒，一點也不聽話。我反覆的試了好幾遍，但一次也沒有成功，這個沉重的打擊就像晴天霹靂，令我沮喪不已。心灰意冷的我即將放棄，但是又覺得太可惜，便去求救爸爸媽媽。
爸爸媽媽來到跟前，爸爸慢慢地說：“上車的時候要注意速度，右腳的踏腳板要高一些，猛地踩下去，再將左腳也放到踏腳板上去開始騎，試試看吧!”我再次按照爸爸媽媽說的去做。在這個時候，誰也沒有說話，似乎都能聽到彼此的心跳聲，我努力的嘗試，終於成功了，雖然不是很遠，只有一兩米，但是這個事情還是十分令我欣喜的。爸爸見我似乎有了一點成就，便在後面推著我，讓我行駛的更遠。我盡力控制住車頭，將所有的力氣都匯聚到手上，但依然是失敗告終。就在這時，爸爸和藹地說：“這不是什麼大問題，只要多多練習，就會好的!”我心中的希望之火再次被點燃，決心一定要成。我深深地吸了一口氣，閉上眼睛，一股腦地往前騎，真是皇天不負有心人，我竟然學成了。接下來的時間，我一直在練習，直到那溫和的陽光消失，在那時，我已經會騎自行車轉彎了，短短的30分鐘，我竟然……堅持就會成功。這真是這個長假最讓我高興得事了!
騎自行車對於以前的我來說是很難，但是隻要你堅持、努力的練習，就會有成果，每個人都想成功，但卻不是每個人都能堅持的，讓我們培養這個習慣吧，讓所有的人都學會堅持，讓成功屬於每一個人!
堅持國中作文12從私元前夏朝的樹立始終到清朝亮國，這段歷史舊事就比如是殘暴的河漢，這其間的歷史我物就像那一顆顆閃爍的星星，不一顆是一樣的。這些歷史人物性情迥異，生涯的晨代也不共，但他們的身上所折射出的光輝，一直鼓勵著後人的成長，教會我們很多情理。
我最愛好的一位歷史人物就是西漢時期的司馬遷，就是他鑄就了《史記》，就是他說出了那千古名句。
司馬遷是一位我國古代東漢時代的一位名人，《史記》一書就是出從他的筆下，他仍是我國現代巨大的史學野、思維家、文學家，起初還被人們稱替“史聖”。
司馬遷的生平堪稱是大伏大降，但也不累勵志顏色。
司馬遷在十歲時就隨父疏去到京師長安學習那時正值國民建生育息之時，邦力富強，天下昇平恰是司馬遷豐盛睹識，學習常識的時候。
公元前110年，司馬遷在氣息奄奄的父親眼前說出了這樣一段話：“我雖不聰敏，但請允許我把你未記載編排功的有關從前的風聞，完全地書寫出來，毫不敢有罅漏”。就是這一席話，見證了一對酷愛歷史的父子之間的生死之別，並且更添堅定了司馬遷要實現父親大業的宿願！
在經由司馬遷的盡力之後，38歲的他該上了太史令，領有了能夠瀏覽宮中所有圖書的權利，他開端發集材料。然而，事實沒有設想得那麼美滿，在他過成名就之時，由於讓漢武帝有所不謙，一聲令下把司馬遷關入了監獄，讓他蒙絕了精力和精神的折磨，終極，他被履行了宮刑，但他並沒有灰口喪氣，並靠他的堅強的意志和堅定的信思，強忍著羞辱完成了《史記》，這標書共52萬餘字，這是如許浩瀚的文學農程。
司馬言逝世後，留下的只有多少部著名的息品跟他剛強、堅決、保持的品量，還有這句“己固有一死或沉於泰山，或輕於鴻毛”。
在司馬遷身上，咱們望到了他可貴的品德他不僅寫沒了《史記》，還學會了爾們無論碰到什麼艱苦皆要用動搖的信心貫徹始終！
堅持國中作文13只要你一直抬頭看著天，就一定會看見上帝。堅持就是勝利，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標誌。古往今來，有許多名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？霍金21歲的時候，他被確診患有罕見的、不可治癒的運動神經病，1963年，醫生說他只能活兩年半。不久，他就完全癱瘓了。
1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此後，他完全不能說話，只能依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談，看書必須依賴一種翻書頁的機器。但他還是完成了鉅作《時間簡史》。是什麼讓他完成了這本鉅作？歸根究地就是堅持。
海倫？凱勒出生後的第19個月，一場突如其來的猩紅熱產生的高燒使海倫？凱勒變成了一個集盲、聾、啞於一身的殘疾人。儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅忍不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。《我的生活》結集出版，並轟動了美國文壇。一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界每個角落。海倫？凱勒一生共出版專著14部，大都成了激勵美國人的優秀讀物，而她在《大西洋月刊》上發表的散文《假如給我三天光明》更因其孤絕的曠世之美，而征服了全世界的讀者。如果你問我是什麼讓她有這樣的成就？
我只能回答你，是堅持。英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管颳風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛？科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什麼對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？
柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地衝擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭衝穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。
勝利之前的挫折是在所難免的，只有克服困難，堅持不懈的努力，勝利就會出現在眼前。這才是真正的勝利，勝利也才顯得那麼彌足珍貴，讓人敬仰。
堅持國中作文14今天，二姑帶我們一行四人去賓州登香爐山。因為，我們是從下山道上去的，上山道下來的，所以走的路要比別人艱難得多！但就是因為這艱難的道路才使我明白了讓我一生受益的道理。
我們在山路上走啊走啊，在比較陡峭的山路上，我們使足了全身的勁往上爬，在最前邊的我難勉會有些力不從心，因為是第一次爬山，望著看也看不到頭的山，總會有些失落，心想這怎麼還沒走到山頂啊！在休息的時候，還想到過：前面的路肯定會非常的陡，我肯定走不上去。但是，當我走過了一線天和天橋的時候，便打消了這個念頭。在到達山頂前要路過天橋，它是用鐵鏈和木板做成的橋，下面是深深的山溝，我雖然很害怕但還是堅強的走了過去。過了天橋，旁邊的路人說：前面的‘一線天’很陡，這小朋友不一定能過得去啊！
當時我想：如果過不去怎麼辦？連大人都說難，我可怎麼辦呢？於是我壯著膽子想：來都來了，試一試吧！我們走向前一看，哇！這路其難無比啊！要走過去，不容易！於是，我和二姑在前面，二姑告訴我要反著下，面向山一側，我按照二姑的腳印走，不一會果然走下來了！從那時起，我是相當有自信了，而且知道了我們一定要自己試一試那些別人說太難，認為我們無法做到的事情，要相信自己的實力。走著走著又有一些上山的人對我們說：下邊你們下不去，我們剛過來，大人都不一定過得去，這小孩更過不去。但是我們並沒有聽信於別人，我們小心翼翼，手緊緊抓住鐵鏈，一點一點的移動腳步，居然順順利利的下來了！當我們走了一段雖然平緩但很漫長的山路後就到了山腳下了。
其實，登山就像生活一樣，無論遇到多麼大的挫折，都可以過去，只要記住這一點，會受益一生的！當我看到山的盡頭，馬上就要結束此次登山活動時，就像是打了場勝仗的戰士一樣高興，心想當時那麼多人阻止我們，但是我們無數次的堅持，終於得到了勝利。黑龍江哈爾濱奮鬥國小四年級:史泉悅
堅持國中作文15在我們和成績比我們好、地位比我們高或學識比我們淵博的人討論問題的時候，意見不同，我們往往會改變自己的意見，不會堅持自己的觀點。今天，我找回了一樣寶貴的東西——堅持。
上作文課時，向老師給我們出了一道改病句的題：全校老師和各中隊輔導員參加了這次“少先隊建隊日”活動。哎，我想：“全校老師”和“各中隊輔導員”重複了，該去大範圍“全校”還是小範圍“各中隊”？我認為應該“去小留大”，建隊日這麼重要的日子全校老師都應該參加。結果，以我為首組成了一個“去小留大”陣容，以李木子為首組成了一個“去大留小”陣容。我們爭論了一會，不料向老師說：“如果這道題讓我來做的話，我還是主張‘去大留小’的改法。”李木子見向老師也同意他的觀點，便更加“得意”了。我想，哼，你李木子雖然成績比我好，並且向老師都“幫”你，但誰說老師就一定是對的？再說向老師也沒有給出多充分的理由，你還沒有說服我呢，我就是認為我是正確的。向老師問：“現在我同意‘留小去大’，還有沒有同學認為是‘留大去小’的？”我還是信心十足地舉起了手，還有一些同學也舉了手。
向老師笑了笑，說：“現在對與錯已經不再重要了，我認為那些同意‘留大去小’的同學有了一件寶貴的東西——堅持。不管我怎麼說，你們還是堅持了自己的觀點，這種精神是非常可貴的。”
聽了向老師的一番話，我十分開心，倒不是因為我是正確的，而是因為我擁有了這種寶貴的精神——堅持。不管向老師怎麼回答，我依然堅持自己的觀點。也許在生活中我們也會遇到這樣的事，我們不能被權威左右，要堅持下去，不能放棄。
堅持自己的真理，我們會走向成功；堅持自己的觀點，我們得到了真理。在我們快要放棄自己信念的時候，也許再堅持一下就是成功。
