在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的陽光生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。
無可置疑，這愛心發出的陽光可以和太陽光相比美，甚至超越；在前一段時間發生的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個夏日的午後，四川汶川發生了8.0級大地震，我們的同胞們因這一自然災害，家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學校被拆得零零碎碎，根本無法學習。
但是，我們每個人都向受災同胞們送去了一縷燦爛的陽光——愛心，我們紛紛向受災同胞們捐出了錢、物資，使受災同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災同胞，在這個世界上不是很難得嗎？因為這位老乞丐本來就很貧窮，但她輕財好施，為了同胞們，她不惜血本，把血汗錢捐給受災同胞們。這不是我們的生活充滿陽光嗎？
我們的武打巨星李連杰，他有一個基金會，他把裡面的錢全部取出來，去買受災同胞們需要的東西，而且他並不是買好了託人帶給受災同胞們，而是親自帶到現場，還為同胞們裝馬桶、裝帳篷、裝什麼都自己做，從不叫別人幫他做，別人想幫他做，他也不要。他多麼有愛心啊！他是多麼崇高啊！還有許多明星都和他一樣，同胞們多了多少愛心啊！李連杰還建立了一個叫“一”的基金會，呼籲名人去捐錢，然後他把這些錢拿去服務災區。這不是我們的生活充滿陽光嗎？
“如果人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間”是啊，如果人人都獻出一點愛心，那我們的生活就會充滿陽光了！
陽光生活作文 篇2陽光顧名思義就是光明的未來。我跟所有正在上學階段的中高的學生一樣都是90後。有些人認為90後是“腦殘”跟“非主流”，但我並不這麼認為，90後是中國未來幾十年間發展的動力，關係著祖國的未來跟發展趨勢，90後是一注新鮮的動力水源。
因為祖國進行偉大的民族復興計劃，建設中國特色主義道路，所以為了謀求發展需要解決最根本的問題。各國之間教育的競爭決定著國立，科技的成敗。從五年前實行“九年免費義務教育”這個政策以來，90後都被稱為幸福的一代。
而被稱為幸福的一代的90後卻被罵的如此殘的原因是一個很重要的問題。
有人認為90後只知道比品牌，穿檔次，製作非主流牆紙，海報，大頭貼。但這並不能說明90後是一個腦殘時代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術，因為這種藝術很受人們的推崇，他是另一種藝術的結晶。非主流文化代表著90後活躍的性格跟特徵，他沒有想象中的那麼無聊。
90後代表著未來的祖國。必須引導著祖國的經濟，文化，政治的主流潮流。而他們在文化方面創造了非主流。非主流這種藝術很受期待。他闡述著心情陰晴雷雨，生活的美好向往。也許我們對這些藝術存在著偏激的想法，但所謂禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。任何事情都存在著兩面性，往往事情壞的一面被人揪住不放，就會被世人所誤解了。
90後不是腦殘，是因為我們生活在陽光的生活中，更有精力來發揮我們的創造力，來表達我們心中的另一個世界
陽光生活作文 篇3我爺爺60多歲了，奶奶在上海三叔家看妹妹，叔叔只有過年時才回家住幾天，家裡就只有爺爺一個人了。爺爺每天都要喂牛、羊、狗、豬和雞，一個人種著9畝地，還要給別人打工掙錢。有時姑姑還會把6歲的弟弟送到爺爺家，讓爺爺接（送）弟弟上、下學。在爺爺家，就他一個人，一天幾乎沒有休息的時間，還要自己做飯、自己洗衣服、一個人吃飯，連個說話的人都沒有，有時候看著電視就睡著在沙發上。多麼孤獨啊！
平時，爸爸媽媽在上班，我在上學，沒有空看爺爺，只能給爺爺打個電話。到了週末，媽媽不上班了，爸爸也難得有空，我們買了很多爺爺愛吃的蔬菜、肉、魚去看爺爺。在爺爺家，爸爸陪爺爺聊天、喝茶，我和哥哥在院子裡玩，媽媽幫爺爺洗衣服、打掃衛生、做飯。吃飯的時候，我們一家人圍在一起，邊吃邊聊、有說有笑，爺爺非常高興，看到爺爺開心的笑容我的心裡也暖和和的。每到學校放假時，我就讓爸爸把我送到爺爺家，在爺爺家做作業、陪爺爺下棋、吃飯、睡覺、聽爺爺講故事，爺爺就特別開心，不再孤單了。
爺爺奶奶是我們最親的人，他為我們付出了很多，現在年齡大了，更需要我們的`陪伴，有了我們，他們的生活中就灑滿了陽光！
陽光生活作文 篇4歲月如同小溪，又迎來了我的秋季學期，我帶著我陽關般的生活與心情踏進了我再也熟悉不過的校園。
八年級的日子是忙綠的，同學們在烈日炎炎下搖動本子，為正在做作業的自己驅熱。一個個緊鎖眉頭，焦慮的思考著題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀，然後就跟著老師遨遊4節課的知識海洋。中午時，大家都吃過飯忙著做作業。到了下午時強烈的陽光從窗外射進，射的同學們都昏昏欲睡，把老師的話語早已變成了吹眠曲。然後那讓人盼望已久的下課鈴聲終於響起，一部分同學衝出教室精神飽滿，另一部分同學則更願意趴在桌上小憩。八年級的生活雖然忙碌，但那睡意猶如春季的那溫柔的陽光。
八年級的生活是激情的，晨讀的時候大家激情的讀著古文揹著單詞，你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的教室，還認為我們在吵架。八年級的生活如此激情，猶如夏季那強烈的陽光。
八年級是一個攀比的日子。我若得了表揚，你便不服氣，我若背的書比你得多，你便會想方設法的趕上我。這樣的感覺非常刺眼，猶如秋季的陽光那樣耀眼。
八年級的感覺綿綿的，每每上課的時候老師們那綿長的話語總能讓同學們豎耳傾聽。現在回想那話語猶如冬季那溫和的陽光。
我的生活如那四季的陽光，那樣溫柔，那樣強烈，那樣耀眼，那樣溫和……
