在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的國中優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中優秀作文 1
俗話說“百善孝為先”，不錯，我的家鄉確實是以孝當先，個個人家的子女長大後首當其衝的一件事是：就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個哥哥，哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動，我都一點一點的記在腦海裡。
還記得我九歲的時候，哥哥已經畢業了，並且掙到了錢。果不其然，哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天，哥哥從上海回來，興沖沖的告訴我們一家，說掙到錢了。我們都為哥哥高興。
當天，哥哥開著新車帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店，說是為媽媽買黃金，就當是孝敬媽媽。因為：以前沒那麼富裕，現如今社會條件改變了，當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環和戒指，媽媽整天跟別人炫耀說“唉呀，我兒子有出息了，都懂得孝敬我們啦！”這些一點一滴我都記在腦海裡，等到我長大的那一天，像哥哥那樣孝敬父母。也許，那一天，我將做的比哥哥還要好。
也許，“孝”這個字說簡單也不為簡單，說不容易，也並不是那麼的苛刻。孝，不過就是陪陪老人，孝敬父母；孝，不過就是為父母端上一杯溫暖的茶；孝，不過就是為了父母而送上一句噓寒問暖的'話語。我想，再也沒有什麼事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風就是如此，“孝”這個字永遠刻在我的心頭。
國中優秀作文 2
秋是個美好的季節，秋是個涼爽的季節，秋還是個豐收的季節。
一座座高山層林盡染，大雁排著隊伍，揮翅長空，依依不捨和白雲道別，向南方飛去。無邊無垠的稻田在秋日照耀下，如金如陽，一陣陣秋風吹來，那稻海時而高，時而低，時而緩，時而急。農民們看著用汗水換來的金黃穀粒，情不自禁的.笑了。
一棵棵高大的銀杏樹像一位位高大的士兵，站在大地上，一片二片三四片，銀杏樹的葉子飄飄灑灑落下來，“刷、刷”，那是葉子和樹媽媽離別的話音。人們用雙腳走著“金路”，情不自禁的讚歎秋天的美。賞秋的人多了，就“零落成泥碾作塵”了。
果園裡，柿子紅彤彤的，像一個個燈籠高高地掛在樹上。香梨你擠我碰，爭著人們去摘呢！一串串葡萄掛在纏繞著木架的藤上，像一串串價值連城的珍珠。農民伯伯們坐在院子裡津津有味地吃水果。習習秋風，送來絲絲涼爽，一棵棵桂花樹，送來了陣陣清香。
金秋銀杏，陣陣桂香和豐碩的水果，給勤勞的農民增添了秋天的色、香、味。
秋天真美啊！
國中優秀作文 3
每個星期六的早上，因為會睡到很晚的原因，所以都趕不上食堂的吃飯時間，一到9點肚子就開始忍不住了，也好，出去買點垃圾食品，順便在路邊的石椅上坐一坐. 看著其他三五結群，打扮得像太妹太保一樣的不良少年，感覺自己已然超脫了他們那種低階趣味的時尚遊戲.
中年婦女推著的輪椅又一次從我眼前經過, 輪椅上的老頭像極了在世時的爺爺,白色大褂, 一把棕葉編織而成的扇子帶有濃重的古老氣息（現在老家也不用了吧），很有節奏的晃動著，宛如一個安謐祥和的老人，可是那癱瘓的雙腳和呆滯的目光，卻證明了他曾經的滄桑。我不由得深思，有太多人的人生太過相似，太多人的末路又太過相同，而最後所有人都逃脫不了死亡，可是在這個過程裡，我卻依然滿是羨慕和嫉妒。
人生的路上每個人都揹負著屬於自己的.十字架艱難前行，眼淚和汗水是責任和義務的寫照，但也就這些才構成了我們一個又一個輪迴出現在這個世界的理由和價值。曾聽過這樣的一句話：人生在世不過是讓別人笑笑，偶爾也笑笑別人，現在突然很想借這句話來解脫自已所謂自尊下不甘的心: 人生在世不過是偶爾嫉妒別人, 也讓別人羨
國中優秀作文 4
在我們生活中，有許許多多為我們默默奉獻的人，他們在我們最需要的時候，無私的幫助我們，沒有說一聲累，沒有說一聲苦，總是在默默奉獻著自己，讓別人更幸福，今天我就來給大家說說我們小區的清潔工――李大爺。
記得有一年冬天，寒風呼嘯，天陰濛濛的，地上是一層厚厚積雪。剛跨出家門，卻被寒風打退了堂鼓，連忙把頭縮回家中，帶上圍巾，手套才敢出門。忽然，身後傳來一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，回頭一看，原來是清潔工，李大爺在掃雪，我心想清潔工不是應該掃垃圾嗎？怎麼開始掃雪了？我不禁好奇地打量著他：又髒又舊的棉衣打了幾個補丁的褲子和一雙被雪水浸溼的鞋子，那八十年代的帽子下面是一張被凍得紫紅的臉，手上早已腫得通紅，而且開裂，那一道道紅紅的口子，觸目驚心。
“李大爺，您怎麼來掃雪了？”剛剛打算出去的`王阿姨心疼地說。清潔工蒼老的臉上微微一笑：“下雪了，路不好走，怕別人摔著了。”“您真是好心人，李大爺。”王阿姨感激的說。“這有什麼舉手之勞，舉手之勞。”李大爺，臉上露出了不好意思的表情。
雲漸漸地散開了，太陽露出了笑臉，看著李大爺的勤勞，我不禁笑了，我發現李大爺掃去的不僅僅是雪，還有人與人與人之間的善良和溫暖。
國中優秀作文 5
在這段日子裡，有歡笑有淚水，但我們並沒有放棄。我們堅持用自己的活法來充實自己，讓我們的一生留下一個快樂的讀書時光。在我們老了在回想起來會想回到那個時間，雖然那時我可能還是害怕考試，學習，但那畢竟是我最快樂的時光。現在我要珍惜這段日子的一切：考試的緊張，學習的搞怪，不得不讓我去猜想……
我害怕老去但又有一絲的期待，我害怕離開沒有同學，朋友的日子。因為他們帶給了我太多太多我一生所珍惜的東西！我的心中有太多的害怕，但我會去掩藏起來，不讓任何的人看到我的脆弱我的無助。但就是因為這些，我無法告訴你們，但又怕你們誤解，離我而去，這會讓我更痛苦。我的一生最重要的就是朋友，親人。
在藍藍的.天空上，我能自由翱翔，是你們給了我力量與動力，讓我插上翅膀；在一望無際的草原上，我能盡情的奔跑，是你們給了我鼓勵，讓我看到希望。啊！朋友們，你們就是我無際的希望。願你們能一直陪伴我一直走下去，但我知道只是不可能的希望，但我會留下一點來“欺騙”自己，讓自己更加努力。讓我們一起先向學習出發！加油，讓我們衝破它打敗它。
——致我的朋友們
國中優秀作文 6
在我心中一直是個英雄，你總是可以告訴我一些人生的哲理。你從一個什麼也不懂的小男孩變成了一個家裡的頂樑柱。
那天是個下雨的天氣，你總是充滿笑意的眼睛裡多了一絲悲傷。你一個人走到陽臺去，看著天空，天空下著大雨，藍色的天空變得暗淡無光，你嘴巴一張一合的像是要說些什麼，可是你最後還是沒說出聲來。
我走過去問他怎麼了，你勉強的擠出一個笑容搖了搖頭。我知道你沒事是不會輕易皺起眉頭的。上一次皺起眉頭的時候是我生病，可你自己生病的時候都沒有皺起眉頭一下，生怕我們會擔心你，在你心中我們一定是最重要的東西吧。你沒有什麼文化，可是你說出來的話總是帶有一點哲理。
你穿的白色衣服，和黑色的褲子，看著你的背影，那一刻我似乎覺得你和暗淡無光的天空融為一體。
你揉揉眼睛，好像是要卸去眼睛旁邊的點點淚，笑著對我“不知道你媽在那邊過得好不好”母親去世的那天他沒有哭，反而比任何人都堅強還安慰著我們，可是有誰不知道你是最難過的'呢？你沒有頹廢，默默的為這個家付出，沒有一點不滿的話。
你是我的英雄啊，父親感謝多年來的付出與照顧。
國中優秀作文 7
六年的時光轉瞬飛逝，在邁入國中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。國中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾溼衣襟。
但事實上，我發現有時我也擁有快樂！
“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課後桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之餘帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的`淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點，一次考試代表不了什麼。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認真聽，我再講一遍。”數學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情並不陌生。
一個月後，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講；課下，同學們也是爭先恐後的寫作業，教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的七年級生活，明天會更好！
國中優秀作文 8
國中，如同潘多拉寶盒，最後的便是那珍貴的希望。
——題記
傳說，很久很久以前，有一個潘多拉寶盒，裡面裝載著痛苦、災難與希望。後來，為了懲罰人類，神打開了潘多拉寶盒並放出災難，把希望留下，是人類飽受煎熬。當人們從內心找到希望時，人類再次獲救。國中生活不也是如此嗎？
時間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來到了國中的教室。在國中，學如逆水行舟，不進則退，我艱難的走在這個泥濘的小道，前面有更多的未知等著我去發現，雖可能是困難、痛苦，但我會堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長。
過去那快樂的國小生活已經過去，現在是累苦交織的國中，我要拋棄原來的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。國中時我不再放鬆，讓我明白這是一個弱肉強食的時代，弱者將無地生存。所以，我要在現在與未來努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的`是相同的，只有努力是個人擁有的，這種條件造就瞭如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個人生的轉折點，我一定要努力。
國中，我會謹記這些條件，用我的努力來戰勝你給我的磨礪！
國中優秀作文 9
散文家餘秋雨說：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種並不陡峭的'高度。狂放的豪情發過了酵，尖利的山風收住了勁，湍急的細流匯成了潮。可見成熟是至境。
據說孔子臨終前幾年就很少說話了，弟子們問他為什麼，孔子回答說：天何言哉（包容宇宙的天難道說話嗎）？看來他老人家算是成熟到家了。
成熟又是火候。如摘瓜，摘早了生，摘晚了老，不生不老正好，是成熟。
正因為成熟是至境，又十分講究火候，所以一般人雖然嚮往成熟，卻難得成熟。芸芸眾生，一輩子在家長、老師、領導的手中掂來掂去，結論不是幼稚，就是單純，總是不成熟，掂來掂去，眨眼也就老了。其實，人生更多的是個自我完善的過程，完全不必剛一發芽就刻意追求成熟，只要一枝一葉地自然成長，不必太在乎別人如何評說。
國中優秀作文 10
也許長這麼大，對我幫助最大的就是英語村了(English village)了。
英語村是我六年級畢業以後學校組織的一次英語活動。聘請外教來上課，吃住都在學校中，聽說還可以在晚上搞搞活動，看看影片，其樂無窮。
於是，我動心了，便成為了英語村中的一名學子。好興奮!雖說我的自理能力挺差的，不過，我更渴望一些自由，更渴望無拘無束地玩耍。我渴望與外教談天說地，我渴望學到那純正的英語……雖說我的英語水平說不上怎麼好，但是，畢竟比別人多學了幾年的劍橋英語，要是想表達一個意思，想法，那是絕對沒問題的。想到自己在英語村中一定會很出色，不由地沾沾自喜。但現在想想，父母的.忠告的確是對的：“你不要感覺太好了，離開了父母你會碰到很多困難的。”而我卻說了一句：“我不是自我感覺良好，而是自我感覺優秀!”
回想一下，的確希望是越大，失望也就越大。在整個英語村中，我還是吃了很多苦的，當時當然也很後悔，但畢竟也鍛鍊了我的能力，讓我學會了很多的知識，學會了生活。對自己而言，我是很成功的!
國中優秀作文 11
新冠肺炎疫情來勢洶洶，我積極響應國家的號召，搬進姥姥家已經一個多月了，也沒出過屋子。
剛開始，特別不習慣，心情也煩躁。慢慢地我漸漸適應了宅在家的日子。姥姥和姥爺參加的`老年培訓班裡，有各式各樣的作業要完成，所以每天上午就是我們三個人集體寫作業的時間。中午吃完飯就是我們的運動時間了，我會教姥姥和姥爺我們學校的廣播體操，他們倆也會教我做老年體操，每天運動時間我們是笑聲不斷，也是一天裡最快樂的時間段。運動結束就要準備晚餐了，我會和姥姥在抖音上學新的菜式，研究開發，當成品出現在餐桌上時，滿滿的成就感啊！
在家，在家，我們一起在家，冠狀病毒隔離啦；
在家，在家，我們一起在家，在家才是最安全噠；
在家，在家，我們一起在家，在家就是做貢獻呢；
在家，在家，我們一起在家，遠離病毒，我們一起在家！
我在家，我驕傲，我為祖國省口罩！
國中優秀作文 12
站在新班級的門前，聽著從門縫裡漏出來的嬉笑吵鬧聲，我有些忐忑。一手握著早被我手心的汗濡溼的書包帶子，一手捏著微有些涼意的門把手，深吸一口氣，推開門走了進去。
裡面的情形和我預想的差不多：老師還沒有來，教室裡面沒有多少空位子了，同學們三五成群地談天說笑，沒有人注意到杵在前面的我。我抬起頭，盼著能有一個位置讓我坐下，然後我就看到了她。她微微垂著頭，手裡翻動著一本書，靜謐的感覺與教室裡的氣氛格格不入。
我走到她面前小聲說，這裡有沒有人坐？她聞聲抬頭，對我一笑：“沒有啊，你坐下吧。”直到現在，我還清楚記得她的笑容，讓人感到似乎沒有什麼事可以讓人緊張。我們就這樣認識了。
接下來所發生的一切都理所當然。我們一起學習做功課；一起分享小女生酸澀的.心事；一起談著詩篇裡的溫柔繾綣或豪情萬丈；一起一路跌跌撞撞走向帶著痛楚與肆意的青春年華；一起…… 成長路上的兩道互相扶持著的身影，也許就是人們心心念唸的純粹友誼。
仍記得有一天，跑操時她因為要陪我借校服遲到了。被班主任罰跑了兩圈。當時我內疚地幾乎要流下淚來，我多麼害怕她因為這件事與我有了隔閡。我一邊跑著一邊向她道歉，又心跳如雷地等待著她的迴音。她笑了，笑聲灑在暗紅色的跑道上，讓人的腳步變得輕快起來：“沒什麼啦，就當做鍛鍊身體嘍。”我悄悄吐出一口氣，和她一同加速跑向終點。
放學後，我與她一起回家。路上遇到了一位衣著破爛的老奶奶，面前擺著一個搪瓷碗。她從口袋裡拿出一元錢，輕放在老奶奶的碗裡。我半開玩笑地問她：“你就不怕被騙嗎？”她卻認真回答說：“這些錢對我們來說是幾塊糖果，對於她們來說卻是一頓飽飯。不是迫不得已誰也不會出來討飯，也許她們之中有騙子，但畢竟還是好人多，別讓那些好人對人性失望了。”我的心一動，之後一路無言。
我的閨蜜就是這樣，一個可以笑著說：“生活不完美，不代表它不美。”的女孩，教會了我淡然，灑脫與心存善心。即使有一天我們終將離別，在再次相遇的時候，在與她擁抱之前，我會大聲對我身旁的人說——瞧，我的閨蜜！
國中優秀作文 13
“今天，幾乎都是自習課。”黃老無奈地說道。於是，賊眉鼠眼的一些同學，就開始蠢蠢欲動了。
物理課時考試，我作為科代表本應身正為範的，但是因為我寫的很快，寫完後，見教室“西部戰區”水深火熱，於是正直，剛正不阿的我引起了“東部地區”的小高潮。先是回手掏“張某”，後是隔山打“rich ”（山是指唐某，“rich ”是富貴同學），但是鄭某與唐某絲毫不受影響，很佩服她們的定力，雖然我很開心，但是結果就是被被害的“rich”同學舉報了。唉！
要說我們班最熱鬧的事情，不是搶飯，而是課間男生們的.“活動”，大家彷彿都有心靈感應，下課時十幾個人一起去廁所“吃飯”，啊！真香！回來，潘某與我們幾個有神一樣的默契，先觀察一下班長，免得被記名。可是現在的班長（除潘之外）都機智了，每逢我們幾人在一起，都會很謹慎，怕我們皮。可是，孫班長去上廁所，不知是誰開的頭，就把可憐的一個人按到了桌子上，至今我都不知那個可憐的孩子是誰。可能是大家在一起一年半了都有默契了。轉眼幾秒間被人潮帶了上去，一瞬間壓上去七八個人，幸好我是上面的，我良心有點痛，於是就沒用力壓。因為下面的人很慘，可是其他的人可不是這樣想的，此處就不點名了，先是潘某蠍子擺尾跳上來，但是人太多，肉太厚，被彈了下來，我看見另一個人和他走遠了，但在意料之中，他們回頭的一刻，活動了一下腰，隨手抓住一個人推了上來。然後用盡吃奶的力氣跳起來一個泰山壓頂，因為我在上面所以不痛，但下面那個可憐人應該很絕望。於是我用力撐起來走開了，但我看見孫班長要來了，就大聲通報了一聲，所有人包含“受害者”都逃之夭夭了。我相信所有人都是痛並快樂著。
可是下一個課間時，風水輪流轉，輪到我這兒了，他們莫名其妙撲向了我，又開始擠了，於是痛並快樂著，大叫“好嗨哦！感覺人生已經到達了高潮，感覺人生已經到達了巔峰！”
快樂的事很多，我就不再贅述，但我也要明白：動如脫兔，靜如處子，不能隨時都皮！
國中優秀作文 14
他全方面發展，被稱為最學霸的一個；他藝術細胞發達，有8年的舞蹈基礎，會書法會變臉；他年齡不大，但能夠沉著冷靜地面對各種挫折。他，就是我的偶像易烊千璽——TFBOYS的成員之一。
他，最擅長的便是舞蹈，在舞臺上，他那帥氣逼人的舞姿讓粉絲們不敢直視、大聲尖叫。他從小接受嚴格訓練，有些粉絲只知道千璽在舞臺上是那樣帥氣逼人，卻不知道他背後受了多少磨難——壓腿、拉腰……正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。他這些都是從小開始的，如果是你，你會堅持嗎？
功夫不負有心人，千璽憑藉他的`堅持不懈獲得了許多獎狀、獎盃。你們以為易烊千璽忙著發專輯學習一定不好吧，那你就大錯特錯了，你不知道吧！他！易烊千璽！在北京化工大學附屬中學級段第一！為什麼他忙著發專輯成績還這麼好？因為，他知道要努力，落後就要捱打的道理。
你以為他成為明星以後就沒有挫折了麼？千璽紅了以後，網上的“黑粉”處處“攻擊”千璽，甚至有些“黑粉”說他不配加入TFBOYS這個組合。理由竟然是他沒有王源、王俊凱帥。聽了這個理由，我也是很無奈。難道你就會以外貌來評定一個人嗎？再說易烊千璽哪裡醜了？每當“黑粉”出來罵易烊千璽時，我們這些千紙鶴（易烊千璽的粉絲名）就會出來“保護”他！有時候我會想：千千，你為什麼不愛笑呢？是不是那些“黑粉”給你你大大壓力？其實呢，你笑起來挺可愛的，記得你第一次笑，是在一張照片上，你抱著你弟弟楠楠，那時你臉上洋溢著發自內心的笑。真希望站在舞臺上的你也能這樣開心幸福的笑。
有些粉絲或許喜歡他的樣貌，或許喜歡他的舞姿，或許喜歡他的歌聲。但是，我不僅喜歡他這些，我還喜歡他那股勁，喜歡他那股堅持不懈、努力向前的那股勁，就像樣（young）中的歌詞一樣，“就算黑夜太漫長，風景全被遮擋。抬頭就有一片星光”，我們要走的路還很長，就算被黑夜籠罩，也不要放棄，努一努力，抬頭就會有一片星光。在未來的路上，易烊千璽值得我們學習的還有很多很多，讓我們一起成長吧！
國中優秀作文 15
耳邊只有它的聲音。眼前，除了高樓和燈光，就只有茫茫然的霧混雜著晚上暗紫色的天空，星星、月亮呢?只有暗黑的沉悶的晚上。呆在窗邊，望著天空，任思緒神遊在記憶中。它跳躍在手心裡，滑落，震碎。記憶，以前，我們。
雨一直下。
腦海裡只有我們的臉。我們真誠的、不虛偽的友情。從前的友情，現在的友情，漂游不定地旋轉著。過去和現在的所有人……零星的記憶片段，在雨聲的敲打下那麼清晰。那麼多細微的事情，那些日子，都有你陪我。
我們兩個撐著傘。
記憶突然模糊，呈現的只有歡聲笑語和嬉戲打鬧，兩個人的腳印，濺起一串水花，漣漪的過去猛然顫抖了起來，映襯的是我們很天真的臉龐。
“哇，你明天來我家玩吧。”
“好啦好啦，但是後天我就回廈門了哦。”
“那麼快啊……”
……
眼前是被一沓書擺成的形狀，我們受了圖書館阿姨的“啟發”把書擺成了一個造型。我們擺得不亦樂乎，不厭其煩。邊玩著這玩著過去那幼稚的遊戲，邊談論著我們共同感興趣的話題。
接著我們一起做著泡麵吃。雖然煮泡麵很簡單，泡麵的味道也差不多，但是，我們煮得不亦樂乎，聞著它的香氣，一臉陶醉。但是我們卻並沒有爭搶，而是謙讓著。天在下雨的時候，天在向地哭訴的時候，我們在暖融融屋子裡，傾聽著雨聲，吃著熱乎乎的泡麵。我們還很喜歡彼此翻著對方小時候寫的可笑的作文，邊念邊哈哈大笑。
從小到大她就一直陪伴著我，陪我一起走過了那麼那麼多微不足道但屬於我們的事，陪我一起承載了微不足道但屬於我們的煩惱，我永遠相信友情，無論它是真是假。更何況，我們很天真，很真誠。
她是我的.表妹，也是我的朋友。想著想著突然情不自禁地就笑了，當時的我們那麼可愛。拌嘴也好，打鬧也好，但現在，我們還能回到那純真的過去嗎?
窗外雨還是一直打著，但它突然變成了歡快的精靈，在傾聽我的訴說，在我的耳畔跳動，在我的心海濺起水花。
才發覺，我們的友情已經從一個胖乎乎的小娃娃開始，到現在長大。
國中優秀作文 16
每個心中都有一座難以逾越的山。
——題記
面對高山，你會做什麼？望而生畏，退避三舍？喪失勇氣，喪失追求，喪失信念？讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中？
我卻不然！
我深信，如果把山只視為山，那它就只是一座山，但如果換個角度來看，那它也許就會是一種挑戰，一種前進的動力！
曾經的我，一直怕“試”。不管事考試、口試還是面試。好像有“試”這個字的詞，都與我有仇似的。而我之所以怕，不是因為我能力不夠，而是我給自己背上了太多的壓力：我怕失敗，我怕讓父母失望，我怕讓老師失望，我怕被當眾嘲笑……而我越是怕，這一切越是會發生，於是，心中的這座山，擋在我面前十幾年，知道那次事的發生……
那年，學校組織演講比賽，不知班主任是有心的'，還是無意的，竟然選我代表班級出征。我去辭退，可班主任只是拍拍我的肩，道了句你行的，便什麼也沒說。
我頓時跌入了深淵，前面無數次的經驗讓我知道，我必定會失敗！那夜，躺在床上，輾轉反側，與原來一樣，無意入睡。在腦海中想象著失敗後的場景，當著無數人的面，那麼尷尬，那麼無助，還要忍受無數的冷嘲熱諷……這些場面，似曾相識。天！為什麼是我？那一刻的我，滿臉惆悵，欲哭無淚。
這是，爸爸走了進來，看見我，便明白了一切。沒有安慰，沒有鼓勵，只有嚴肅的讓人喘不過氣的一句話：“你不是愛爬山嗎？那就再爬一座！看看山的後面會是什麼！”
山？我一下子蒙了。哪來的山，爸爸是什麼意思。都十萬火急了，還要爬山？迷惑中，頓時豁然開朗！此山非彼山！是啊，這麼多年，我一直被擋在山後，那山前會是什麼？是藍天還是大海？是喜悅還是悲痛？
於是，帶著好奇，我開始了艱難的旅程。那路異常地陡，一路上充滿了荊棘叢。想到放棄，卻又不願半途而廢，便忍著疼痛和勞累，登上了頂峰，煞那間，一束耀眼的光芒將我穿透……
可想而知，比賽我成功奪魁。
從那以後，我便再也沒有怕過“試”。
只有上路，才會知道結果；只有前進，才有機會成功。每個人的心中都有一座難以逾越的高山。但我深信，高山的背後定然是迷人的風景。要想看看山的後面會是什麼，就去翻越它吧！
國中優秀作文 17
彈琴，於寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閒名，醉裡醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風招搖，那是山河殘缺的無奈，那是時勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水雲》的眷戀。
更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實，是份閒適，是份自在。遠離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水雲間，雲霧飄渺，天地迷濛，撒一懷前世柔情的網打撈雲霧間一縷詩意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌盪心頭。
荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲。”還有嵇康等人，他們無法公開表露，寄於詩文，又恐落人口實，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄託自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時工”，整個世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長，其餘魂魄，止於明月清風。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。
點評：文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達，細節描寫頗具匠心。極富功底；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞琴進行；結尾呼應文題，點明中心。
美中不足的'是，文章通篇用詞、語義都有些婉轉，不容易很好的理解；標題在文中的解讀似乎有失恰當，與文章最後一句對比下感覺更明顯。
琴到無人聽時工形容的是一種平和的心境，文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖。
國中優秀作文 18
她，中等身材，不胖不瘦，留著長髮，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她正是我作文輔導班的陳老師。
陳老師輔導的作文課很有趣。同學們都愛聽。我喜歡上她的課。自從我上了陳老師上了作文課後，對作文有了濃厚的興趣。我不僅寫文章樂此不疲，而且每次都能寫出好文章，得到老師的表揚。同學們很羨慕。我的《我得獎了》、《精彩的名字介紹》、《小螞蟻過河》等好幾篇文章都發表在網上呢！
陳老師教作文可有一套了。前天，陳老師讓我們欣賞了好幾個寫人外貌的片斷。老師先把精彩的地方圈出來，接著一起朗讀，品味好的地方，然後再讓我們觀察生活中的熟悉的人，仿寫外貌，來表現人物的特點。在此基礎上，陳老師又讓我們說一個個真實的故事，說明那個人的特點。同學們興致勃勃地講述那些真實而有趣的故事。聽的`同學們是意氣風發。我們在欣賞故事的同時，又學到了許多好詞好句。因為老師在讓學生講故事時，讓聽的同學記下聽到的精彩的詞句。你瞧，故事講完了，黑板上寫了滿滿一黑板的好詞好句。教室裡時時傳來一陣陣掌聲。每聽完一個故事，老師就讓我們自己來評定講得精彩之處在哪？同學們在聽故事的歡樂氣氛中，不僅學會如何講故事，還讓我們知道了如何來寫人：通過典型事來反映特點的方法。陳老師要我們先在組內講，再在班上講。同學們津津樂道。在不知不覺中一篇好文章構思完成了。同學們低著頭“唰唰”地寫著。在這期間，同學們只要一遇到什麼問題，老師就會過來耐心地輔導。一會兒，同學們都寫好了。我望著自己既精煉又生動的文章，開心地笑了。是啊，陳老師輔導作文水到渠成，哪有同學寫不出文章的道理？寫完文章後，老師就讓我們朗讀，相互指出不足之處。陳老師總對我們說：“孩子們，我們寫的文章要不斷地修改後，才能謄寫。謄寫後還要修改。”陳老師還教給我們修改作文的技巧和方法。
尊敬的陳老師，我喜歡您上的課。謝謝您，教了我們那麼多寫作方法。自從上了您的課後，我更喜歡寫作了！我一定、寫出更加好的文章來回報您
……
國中優秀作文 19
沉默？我
與父親在一起，更多的時候，我選擇沉默。因為我不知道要說些什麼，感覺與父親之間，用那麼一個詞來說“無言”。自我出生到現在，對於父親，我總是感覺淡淡的，我不在乎父親嗎？不是的。只能說，成長中在我和父親之間設立了一個“屏障”。
冷漠？我
父親不經常回家，因為工作的緣故，漸漸的我也習慣了。沒有父親的日子，我依然擁有陽光。每次父親回來總是問我一些關於學習的事，我的'態度很平靜，他問我什麼，我就答什麼，很機械的。有時到了無話可說的地步，乾脆就悻悻的回房間去了。
父親？距離？我
聽媽媽說，小時侯父親總喜歡陪我玩，但是我都沒有什麼印象，也是，小時侯的事，又有誰會記得那麼清楚？我上國中那年，有個週日，父親問我，怎麼不去學校？我說今天休息。突然間，我感覺和父親之間有距離了。
無言？父親
從小到大，我闖了不少禍，但每次父親知道後，不會像別人一樣大發雷霆，也不會打罵我，但是父親永遠都是----無言。這個讓我感到有些可怕的詞。有時候，我更希望父親可以大聲的責罵我，起碼這樣比無言要好。我希望父親可以常常逗我玩，只是父親似乎永遠都是那麼忙。
父親？冷酷
小時侯，我很害怕父親，這是我潛意識裡的，沒有原因。記得有一次，父母吵架，年幼的我害怕的衝進自己的房間，無力的趴在地上哭了起來。那時侯，我感到那麼的無助，只是沒有人可以幫我。父親推開門，沒有說話，然後，我聽到門狠狠甩上的聲音。那時侯，我感到父親是那麼的無情。
父親？脆弱
我從沒有想過那樣堅強的父親居然會像小孩一樣的哭，這又使我想到了2003年10月3號，雖然我很不願意憶起那些日子。3號的晚上，叔叔打電話說，父親在醫院，我很驚訝，當我和媽媽趕到的時候，我看到父親躺在病床上，依然無言。媽媽讓我先回去，後來聽媽媽說，父親哭了，哭的很無力。我開始不相信父親會哭，後來也相信了，父親生病了。很重的病
蒼老？父親
我很迷茫的寫這篇文章，對於父親，我不知道要說什麼，其實有時我很想和父親好好談談，只是內心總是一次次退縮。當我又一次坐在父親的後車位時，我看到父親的白髮。
父親老了。
國中優秀作文 20
隨著夏天腳步的邁進，人們的生活節奏也提高了許多。早晨我來到街上，路上早已有許多行人了。在去外婆家的路上，我收穫到了一朵聖潔的鮮花。
和往常一樣，我乘上公交車往外婆家去，雖然車上還沒有坐滿，但已經有許多乘客了。這時上來了幾個小夥子，將剩下的座位也坐滿了。到了一站，上來了兩位老人，他們走路搖搖晃晃，站都站不穩，但前排的兩位乘客卻像沒看見似的，只自己悠閒地看著窗外。正當我在心中暗暗責備他們的時候，坐在他們身後的兩位小夥子微笑著起身讓座，我們都向他們投去讚揚的目光，他們也高興地笑了，我彷彿聞到了真情之花的芬芳。
過了幾站，又上來了一位老人，他排在上車的人群裡，很吃力地向前走。看得出他年紀大了，即使拄著柺杖，走路也還是很不穩。不知是我們責備目光的催促，還是剛才小夥子行為對他的感染，這時兩位先前不願讓座的前排乘客中的一位，竟立馬起身讓座。在他把老人扶到座位上的同時，我們也向他投去讚許的目光，在我們的目光中，他也露出了快樂的微笑。
就這樣，一種幫助別人而得到的快樂在所有乘客間洋溢，一個幫助別人，為老弱病殘讓座的信念在我們間傳遞開來。似乎都想體驗一個自己親身沐浴在別人讚許目光中的快樂。
終於機會來臨了。在接下來的一站又上來了好幾位老人，沒想到我和另幾位乘客竟同時起身讓座，那幾位老人看到這麼多人為他們讓座，竟顯得有些不好意思了。於是，在我讓座的同時，其他乘客也向我投來了讚許的目光，我也露出了快樂的'微笑，一種莫名的自豪與欣喜霎時湧上心頭。我也體會到了幫助別人的快樂。在眾人的目光中，彷彿將那朵聖潔的真情之花也傳遞到了我的手裡，於是我也收穫到了這朵真情之花。是啊！這朵花曾在小夥子、乘客以及我的手中傳遞。我們每個人都曾收穫過它。
“贈人玫瑰，手有餘香”。這朵真情之花的收穫，也幫助我們收穫到了別人的稱讚，以及幫助別人的快樂。這朵真情之花會一直傳遞下去，不僅在這輛公交車上，不僅在我們這些乘客間，它會傳遞在世界的每個角落，我們每個人都有機會擁有它，並得到收穫。
當我下車時，我的心情更加愉快了，原本空虛的我此時充實了許多。因為我收穫到了它——真情之花。
國中優秀作文 21
我們的地球正無時無刻受著汙染，一旦汙染嚴重就會有難以想象的後果，所以現在人類正想盡辦法減少汙染，大家開始提倡環保，我們要為保護地球盡一份力量，我也要伸出我的手保護地球。
地球主要受到了三種汙染:水汙染，空氣汙染和環境汙染。水汙染是由於人類將汙水排放入清澈的河水中或者扔垃圾到河裡使水變黑髮臭，這嚴重影響了人們的正常生活和健康，我們必須停止這一錯誤的行為，而空氣汙染也是因為排放了有害到空氣中形成的。但三種汙染中我們只要隨意一伸手就能減少汙染的，還是環境汙染。
現在我們的科技越來越發達，物質既豐富又好，但東西使用之後會留下很多垃圾，有些人因為貪圖省力會把垃圾隨手一扔，但這一個很順手的'動作卻能帶來嚴重的危害。一個人扔了一個垃圾，然而一百個人就能扔一百個垃圾，這樣持續，垃圾會多得可怕，雖然有清掃垃圾的工作人員，但扔垃圾總沒有處理垃圾來得快。只要我們管住自己的手，不去扔垃圾，而是把之前別人扔的垃圾撿起扔進垃圾箱的話，就不會這樣了。
我平時也經常提醒自己要保護環境，在路上看到垃圾就撿起它，把它扔進最近的垃圾箱內。如果我手中有垃圾，我會第一時間扔進垃圾箱，不會隨手一扔。在家中，我們的生活垃圾會把垃圾箱塞滿時，一起扔到小區中的大型分類垃圾箱，從不為了不出門直接從窗戶扔出去，這是很危險的，砸到人的話可能會很危險，這種伸出手的方法是十分不對的，如果你看到身邊有這麼做的人應該馬上勸阻，不讓悲劇發生。還有一個很重要的地方，用完沒電了的舊電池不能扔進鄰居箱，舊電池帶有毒，亂扔會對環境造成非常大的危害，我平時會伸出我的手把家中的舊電池放入一個小紙箱中，收集到一定數量的時候再扔到專門收集舊電池的大箱子中，負責人員會將它們送出去出來4，這樣才能保證環境的安全。
我伸出了我的手，為環境保護獻出了自己的力量，而你們也能和我一樣伸出自己的手減少垃圾，讓地球永遠美麗。請一起銘記，綠色在我心中，伸出我的手，拯救綠色家園吧!
國中優秀作文 22
人生的道路蜿蜒曲折，需要互相幫助，一個人的力量很渺小，而互助與合作的力量卻強大得足以改變我們整個世界。我有一個朋友，長的並不怎麼漂亮，但他的內在美深深打動了我，三年級的時候，我因評上三好學生，驕傲自滿，得意洋洋，認為什麼都知道，就停止了前進，不象以前那樣勤奮，成就也沒有以前好了。
有一天，老師把我和同桌叫到辦公室，老師對她說：”你是老師心目中的.左右肩，也是同學們學習的好榜樣。而對我說，我這段時間的成績很不穩定，讓她有時間幫我講講。”老師對我說：”這段時間怎麼回事，怎麼上不到尖上，我給你同桌說了，你不會的題只管問她，她不會來問我。”我們都乖乖的點點頭。
一個星期過去了，星期天她約我到她家寫作業，到了她家我有不會的，就扒在她的本子上抄，她很快寫完了我卻在那摸摸這瞧瞧那，我對她說：”叫我抄抄，抄完你在給我細講，怎麼樣。”
她說：”抄不行，但我可以陪你做，你不會的，我可以幫你講。”
我說：”我只抄一次，以後決不在抄了。”
她說：”一道題，一個數也不給你抄，抄作業是不會給你帶來好處，長期下去，會害了你自己，你明白嗎？”
我說：”我寧願老師不表揚我，我也不想讓你抄，因為我想真正的幫你。”
我說：”不借算了，我回家自己做！”說著賭氣走了。
星期一上學，我不理她，她心裡很不是滋味，想方設法的讓我給她說話，可我就是不理。星期二，班上進行單元測試，我考的很不好，老師把我們叫到辦公室，老師問：”你是怎麼幫她的？”她立即說：”老師都是我不好，我只顧自己，沒顧的上幫她，但老師請您給我一次機會，我保證他考好！”
那一陣子，她每天幫助我補課，我們一起做作業，我有了很大的進步，期末考試我們都取得了好成績。她對我說：”我只想真正幫助你。”
她一直那麼的幫助我，讓我在黑暗中獲得了光明，我明白了：幫助別人就是付出，給別人給自己都帶來快樂，去幫助需要幫助的人，哪怕僅僅是一點點。給人一個微笑，收穫的將是整個春天。
我以後也要向她學習，為別人在寒冷的冬夜，給人一縷陽光，我們互相幫助，共創溫馨的家園，讓我明白了很多。
國中優秀作文 23
伏案窗前，翻開泛黃的書頁，一股淡淡的墨香襲來，那是先賢的思想精華，在歷史中醞釀數千年而發酵的醇香。通過迷朦的醉眼，我隱約看到了時間長河那頭一個個高潔不羈的靈魂。
漆黑而空洞的夜色中，你在憤怒地疾呼：“此非吾志也”，“吾不為五斗米折腰”。面對爾虞我詐，勾心鬥角的官場，你把頭上的烏紗踏在腳下，過起了“登東以舒嘯，臨清流而賦詩”的歸隱生活。一壺淡酒，幾簇菊花，點綴一個人的`悠然，恬靜中，我想起了你。
刺骨的寒風裡，你飽含淚水地吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。你關心的，是天下疾苦，可你卻不知，家人卻衣不蔽體，食不果腹。貧亦心憂天下，這是怎樣一種偉岸的人格，低矮的茅屋，抑不住你煥發出的光芒，無私中，我想起了你。
人生的旅途中，難免會遇到幾場暴風雨，同行皆狼狽時，你卻是如此的樂觀豁達。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”綿綿的雨絲中，浸滿了你剪不斷的抑鬱與傷悲，荒唐的烏臺詩案，使滿腹經綸的你卻無用武之地，此時寂寞誰人知？激昂豪放的格調裡，又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸？寂寞時，我想起了你。
窗外梧桐葉上的寒露，是不是你愁落的淚滴。心比天高，才須斗量，可惜終究是一弱女子，柔弱的肩膀託不起現實的重量，家國之恨，喪夫之哀，將你化為一灘憂愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，少女無助的淚，肥了綠，瘦了紅，憔悴中，我想起了你。
品茗時，在茶的清香裡我想起了你，懷念你的悠然自得；觀海時，在海的廣博中我想起了你，懷念你的心憂天下；賞月時，在月的沉默中我想起了你，懷念你的樂觀豁達；聽雨時，在雨的憂鬱中我想起了你，懷念你的柔婉簡約。
物是人非事事休，未語淚先流。唯有時間長河仍在不歇中流逝，小舟輕搖，載著那段不為人知的歷史，悠悠遠去。孤獨長河兩岸，翻滾向前的浪波使我懷念起了你，那一個個寂寞哀婉的靈魂。
點評：語言洗練而不失優美，整散句式的結合使得情感跌宕，“文以達情”，從作者對歷史長河中那一個高潔不羈的靈魂的追憶懷念，讀出的是作者對傲岸人格的追求。
國中優秀作文 24
一場雨捎來了春天，連續下了幾天。在家閒呆著的我無事可做，便跑到書房，準備拿幾本小說看看，可剛一進書房，我的目光就被桌上一本破破爛爛的書吸引了。它正靜靜地躺在桌上，從窗縫溜進來的風不時頑皮地吹翻它的封面，然後又合起來。真是個調皮的孩子！我輕輕地走到桌邊，拿起這本書。只見封面被膠帶貼得已經不成樣子，可書名卻依舊清清楚楚還是那幾個剛勁有力的楷體大字“三國演義”。我這才想起這本書是我三年級時哥哥送我的兒童節禮物。
翻開封面，幾個用鉛筆畫的三國人物呈現在我的面前，一看便知道是哥哥畫的。翻過來，幾個歪歪扭扭的線條勉強地組成了三個人物，呵呵，就是我小時候的傑作，那時我還不認字，只會亂塗鴉呢！
我情不自禁地翻開第一章，看著看著，我被書裡曲折的`故事情節所吸引了，腦海中不時浮現出書中將士們刀光劍影、運籌帷幄的場面，一個個個性鮮明的人物好像是都站到了我的面前：機智的諸葛亮、魯莽的張飛、善戰的趙雲、帥氣的周瑜……我越看越投入，簡直被迷住了。連吃都捧著書，睡覺也回想著。看到最後，細細回味，覺得在眾多的人物中，最令我敬佩的還是關羽。
腦中又浮現出矯健的身姿：每到出征的時候，他總是揚起大刀，跨上馬背，奮勇殺敵，不出幾個回合，敵人便敗下陣來，落荒而逃。每當我看到這兒時，心裡總是覺得痛快、痛快！在這世界上，最令我敬佩的就是像關羽這樣有勇氣，處事鎮定自若，毫不懼怕，有情有義，具有大無畏精神的人，作為一個六年級的國小生，我們更應該去學習他們這種可貴的品質與精神，在平常的生活與學習中也是如此。現在的我們一遇到困難就退縮，不能勇敢地去面對困難，挑戰困難。倘若我們有像是關羽一樣鎮定自若、處事不驚的態度去面對一切困難，那麼再難的事情在我們自己的思考與努力下也會是小菜一碟。巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”只有充滿勇氣去面對困難，我們才有可能解決困難，取得最後的成功。
雨仍然淅淅瀝瀝地下著，可是，我已經對新的學習，新的生活有了新的想法，充滿的勇氣，面對困難也有了積極的態度。《三國演義》改變了我，使我在人生的道路上又邁進了一小步。
國中優秀作文 25
在下雨的時候——雨不求大，細雨霏霏的時候，坐在窗邊，手持書卷。聽窗外雨聲沙沙，品屋內書香滿卷，這大概是再好不過的事情了。我於是沉醉於這種感覺，這個奇妙而又充滿想象的書香的世界。
讀唐宋詩詞，讀的是心境。翻開書卷，便夢迴唐宋，彷彿看到了幾千年前那古老滄桑的城牆，那樸素厚重的青石板;那靜謐清澈的夜空，那硝煙四起的戰場……景不同，心也不同，總是給予人無限的遐想：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。”我好想看到一名女子獨立溪邊，向柳水訴說她的愁思;當心懷壯志的`男兒在戰場上拼搏廝殺，眼前又赫然浮現出“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的壯闊;山在異鄉，望著明月，心中對親人的思念化作對天下離人的祝福：“但願人長久，千里共嬋娟”。這是一種多麼豁達，多麼豪邁的胸襟!讀唐宋詩詞，我讀出了思鄉的哀愁，生活的喜悅，命運的艱辛……我彷彿也融入其中，和他們一起酸甜苦辣，嚐遍人生百味。
讀散文，讀的是態度。在煙雨濛濛的日子裡，我可以在《匆匆》中感嘆時光飛逝，在《藤野先生》中找到作者對恩師的讚美，抑或是在，《背影》中品味父子真情……我們可以隨著名家的筆觸：走進林清玄，感悟人生哲理;走進朱自清，讚美春的美麗與生機;或是和魯迅回憶往昔，聽汪曾祺講述自然野趣。我們可以同他們一起去品味人生，走遍整個世界，欣賞山川之美，民族之美。雖不能眼見，可信卻見了。
不僅是詩詞與散文，其他的書，也讓我沉醉：讀三國，我讀出了諸葛亮的機智，與他舌戰群儒的風采;讀魯迅，我讀出了他對人民的體恤與對敵人的憎恨，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的情懷;讀貝多芬，我讀出了她對命運的不屈與對音樂的熱愛……每一本書，都是一個世界，在充滿著書香的世界裡，我就如魚兒戀著水一般沉醉在其中，令我無法自拔。
雨停了，我放下手中書卷。只見雲霧散開，豔陽高照，一道彩虹掛天邊。我還沒有從充滿書香的世界裡走出來，看到彩虹，又不由想到：
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?”
書，這個充滿想象的世界，讓我受益匪淺。既讓我獲得了知識，又陶冶了我的情操。這個充滿書香的世界，它，總是令我沉醉。
國中優秀作文 26
雖說母愛如水，父愛如山，但我還是認為母愛更加讓人感動。
想大家應該都知道母親的英文單詞是“mother”。雖然表面上好似看不出什麼，但是你只要慢慢地分析，能看出一定奧祕。
“m”，“move”。移動，在實際生活當中我們並看不出母親到底怎麼移動。但仔細想想吧，你就會發現母親其實一直的忙碌的奔波著，奔波著。為了我們的這兒那兒，在思想上，可能一直想著如何讓我們學習更好，生活更好。而我們卻混然不知。
“o”，“old”，老的。隨著無情的歲月的奔波，它在我們母親的臉上刻下了道道千溝萬壑的皺紋，白髮卻早已爬上了頭頂。而我們的行為好像就是歲月的筆，幫助它刻下這道道縱痕。而母親只是默默忍耐，從不責備我們，難道是因為她認為我們還小，還不懂事？這樣想就大錯特錯了。
“t”，“tears”。眼淚，母親曾因為我們的無知而犯下的錯誤心感愧疚，眼淚自然而然留了下來。這不正是母親愛我們的最好體現麼。年少時，我們所犯下的錯誤並不用於太過於責備，而現在所犯下的錯誤卻不容允許，只有母親，在那兒容忍。耐心的教導著我們。
“h”，“heart”。心，說起心，從我們呱呱墜地起。把自己畢生的'心血就已經交託於我們。盼望我們成鳳或成龍，這是他們偉大的夙願。也是我們對他們的回報。當我們考試不理想時，她在那兒默默地祈禱著，並擔任輔導者。把她的心血奉獻給了我們。
“e”，“exercise”。鍛鍊，從小到大，我們必須自立，就好像平常小事一樣:摔倒了自己站起來。這並不是母親對你的嚴厲，而是對你的鍛鍊，訓練。使你能夠忍受苦難，並且能夠艱苦奮鬥，最終在社會中立足。好似魯濱遜一樣，在無人的荒島中生存了二十幾年，他是依靠他自己頑強的意志才能如此。
“r”，“right”。正確的，在我們眼中大人所做的事好似都是正確的，只有母親在後面支援著我們，我們在攀爬人生的道路時，所犯下的錯誤母親在後方改正，讓我們不一步錯步步錯。可以說母親是很重要的。打個比方，如果我們是蓮花，那麼母親就手荷葉。
我們身後有一個高尚的人，平凡的人，偉大的人——我們的母親。
國中優秀作文 27
春天，是萬物復甦的季節，同時也象徵著一切的開始。花兒為春天而盛開，樹兒為春天而成長，我們的生命因春天而精彩。
每一年，學校裡就會舉行一次春遊活動，因此，那年的春遊讓我體驗到了什麼事美麗的風景，悠久的歷史文化。
那天早上，我們懷著激動的心情來到校園，有說有笑的。到七點三十分左右，我們踏上大巴，即將去無錫的三國水滸城。一路上陽光明媚，樹木蔥蘢，似乎它們也十分激動。稍微費了幾十分鐘，就逐漸進入無錫了，突然！一樣突如其來的事物闖人我的眼簾——一座巍峨的小山，這是我平生第一次見到上，多有幾分興奮，不一會兒目的地就到了！
面臨的'是一座古老的建築，顯得十分的簡樸，裡面似乎蘊含著許多歷史文化。導遊帶著我們進入三國城，首先我們看到了許多的商品，琳琅滿目的，導遊讓我們自己先自己活動，並且給我們分了幾張地圖，同時讓我們十二點四十分集合。我們一組對這張地圖十分陌生，出於好奇，就先去了競技場，步入進後，一個擂臺呈現在我們的眼前，樓上有許多的座位，還有許多三國英雄的簡介，我們三個人分別在擂臺上拍了幾張武打的照片。遊覽完競技場後，我們順著路，來到了曹營碼頭，面對這浩浩蕩蕩，氣勢磅礴，一望無際的太湖，不禁從心裡湧起佩服之情。在此之時。我們三個人各買了幾把刀留作了紀念。在。走出曹營碼頭，一陣突如其來的聲音傳來，走過去一看，原來是“三英戰呂布”這個節目開始了，那邊上早就是人山人海，隨便找了個位置坐了下來，一身白袍，騎著一頭脫韁的野馬——呂布出來了，與張飛在跑馬場上打打殺殺，但張飛力不從心，眼看就要敗下陣來，關羽和趙雲突然衝出來，於是就形成了三英戰呂布這個場面，結束了這個表演，時間也過得差不多了，於是我們在水滸城入口集合。
步入水滸城，一絲絲古老的氣味撲面而來，水滸城不像三國城那麼大，由於在三國城玩得太累，所以我們在水滸城主要是買賣東西，散散心。我們順著路，走到了紫禁街，在城門口上眺遠，同時在城門口的旁邊有許多間地牢，裡面十分黑暗。水滸城裡有許多景物，許多許多……。
那年春天，我領略到了許多樂趣。那年春天，我愛你！
國中優秀作文 28
親愛的“小白”：
同窗五年的國小生活就要結束了，你是否還記得我們倆在一起的往事？一起執勤、一起幫助人，一起玩耍、嬉戲......這樣的生活是多麼快樂、多麼五彩繽紛。
在一起執勤時，你在上半坡，我在下半坡。曾為這事咱倆還吵個喋喋不休，因為我們都想站在上半坡上，可以早點跑回家。在我的記憶裡最深的，最難忘的，還是我們一起幫助了一個小朋友。
那天，當我們總結完執勤記錄時，天色已經晚了。我們手拉手走出大門時，又不約而同地退了回來：“這裡怎麼有個小朋友在哭啊？”我大大咧咧地說，你又笑話說我沒有禮貌。“告訴姐姐，你叫什麼名字？”你小聲地說，你的樣子像是做賊一樣，把我笑得肚子疼。人家沒有告訴你，你又翻了個白眼走開了。我又大大咧咧地問：“你是哪個班的？”“……一·二……班的…….”他含糊不清地告訴我。於是，我急匆匆的去傳達室給他的`班主任打了一個電話，結果他的班主任已經回家了。這時大約已經4：30了。我和你不禁也想回家，可是看他一把鼻涕一把淚的樣子，誰也不忍心走了。你還滿不在乎的說："沒事，反正我們離家很近，不在乎這點時間。”
真是天無絕人之路，小朋友的救星----你姥姥來了。你的姥姥來接你小弟，順便給你一元錢給他的爸爸打電話。你正要去打電話時，突然愣住了，我著急地問：“你咋愣住了呢？”“我跟他爸爸怎麼說啊？”我拿過你手中的錢飛快奔向小商店，和他爸爸取得聯絡後，他爸爸說一會兒就來。我回去又問你：“我們該走了吧？”你猶豫了一會兒，說：“既然我們管了這個閒事，索性就管到底吧，等他爸爸來了再走。”
不一會兒，小朋友的爸爸來了，他高高興興地上了車。我們用剩下的錢買了兩顆糖，吃著可甜了！
親愛的小白，看到小白兔我會想起你，看到同學錄裡你的留言，我也會想起你......知道嗎？就要離開我們朝夕相處的校園了，離開我們親愛的老師，沒有了她們無微不至的照顧，離開我們親密無間的同學、朋友，你是不是會和我一樣失落？在我們離別的時刻，我不禁想唱起“友誼地久天長”這首歌，和我一起唱吧！我們的友誼地久天長！
你的好朋友：王馨藝
國中優秀作文 29
那時我已上七年級，也是在炎熱的夏季。我在操場上汗水淋漓地奔跑著，迎面傳來一球，我頭昏腦熱開出一記大腳。球遠遠地飛了出去，正巧前面一排女生，球不偏不倚地砸在其中一個人頭上。我連忙跑上前去，嘴裡不停地說“不好意思，對不起……”那個被砸的女生只是捂著頭盯著我，旁邊的女生卻不停地說這說那，我在一片聲討聲中抱著球狼狽地跑了。
第二天，又是一記大腳，又有一群女生走過，又有一個人的頭被砸了，我又是連忙跑上去道歉。
“怎麼又是你？”被砸的人竟然還是她。
“怎麼還是你！”我無奈地摸摸後腦勺。
她突然笑了，我也笑了。我們就這樣認識了。
我不知道她叫什麼，只聽別人都叫她Vivian，於是我也叫她Vivian。
事情有了出人意料的開始，就必定有著不同尋常的發展。
開始，我們碰面互相打個招呼便過去了。後來有一次我放學回家碰上了她，因為順路，便一起走。接下來便是每天放學一起回家，當然，路上，我們邊談邊走，開始只是聊一些班級的瑣事，後來我們無話不說，我想我們可以算好朋友了。
就在事情趨於平淡的時候；學校的籃球聯賽開始了。我們班一路高奏凱歌打進了決賽，每場比賽她都來看我打球，打球的間隙我也向她打招呼。在決賽中，我們又勝了，我們歡呼著走下球場。這時，她跑過來，遞給我一條毛巾，在接過毛巾的同時，我從她的眼神中感覺到了什麼。晚上，躺在床上，翻來滾去，腦中總閃現出她的身影，我不知道，這是為什麼，我也不想用那些所謂的`、專業的、幼稚的名詞來解釋。
我們依舊像從前那樣見面，放學一起回家，可每次見到她，我都有種異樣的感覺。我們的話語越來越少，有時甚至一路上一句話也不說。這種尷尬的局面使我很不自在，我一下子感到學習、生活變得很累很累，於是我去打遊藝機，去玩電腦，去迪廳跳舞……可我還是感覺很煩，很倦，其實我內心深處清清楚楚地知道這是為什麼。
期末考試，我的成績一落千丈。那天放學路上，我們又是一句話不說。臨分開的時候，她突然對我說：“對不起！”然後調轉車把飛快地騎走了。我當時腦子裡一片空白，我不知道自己是怎麼到的家。
國中優秀作文 30
心若在，夢就在；靈魂若在，文字就在！
我的字幾乎都帶著一絲淡淡憂傷，屬於快樂的很少。我也知道我的字，根本就稱不上是文章，只能說是一種心情獨白。有時，更像是一個人的自言自語，有時又似夢囈。開心的時候，把快樂和幸福坦露於字裡行間，與大家共享。憂愁的時候，任思緒天馬行空跳動於字裡行間，釋放那些無果的清愁。在我孤寂的時候，品一段文字，寫一種心情，心不再無依。
有朋友對我說：“我所有的心情都寫在我的簽名上！快樂、憂傷都是自己一個人的事，用不著讓大家分享吧！”但是，我們都知道，一個人的快樂不是快樂！大家都快樂，才是快樂！我書！我情！我寫！我意！我們都是網路的旅行者，個性不同，形式也迥異，每個人都在詮釋著不同的“角色”。有些人喜歡展示現實中真實的自己。處處真情實意。有些人喜歡彰顯著多重性格。然而，我----就喜歡把我的喜怒哀樂敲打在我的個性空間裡！
也有朋友對我說：“你為什麼總走不出自己的`狹隘情感糾纏。為什麼不去寫一些有意義的東西？在現實生活裡你也是如此憂傷，多愁善感嗎？”其實，現實生活中，我是個非常時尚、非常前衛、非常陽光的女人！生活的很幸福，很溫馨！不知道是不是太幸福，所以，需要憂傷來點綴？還是人都有兩面，一面陽光，一面陰暗？也許因為心是真實的、而靈魂是哀傷的；所以，十指也染上了傷感的色彩。你們說我是無病呻吟也好，為賦新詞強說愁也罷，都是真實的我。
我----用文字來表白自己，打扮自己，演繹自己！我----用文字彰顯自我的本真，讓生活中的甜酸苦辣、柴米油鹽！生命中的春夏秋冬、風花雪月！變成幽美的文字，綻放出奇妍的妖嬈。空間令我註定了很多。見識了很多。不經意也成長了很多。有開心的事與身邊的朋友去分享。有了煩惱就寫些東東變相“傾訴”。往往很多時候。文字只是一種娛樂。目的是為了藉助那些四四方方的字元撫平情緒的波動，給心兒一個喘息的空間，不然我們滿可以把這些寫在日記本里，鎖起放與箱底內。 空間猶如一本動態的、不上鎖的日記本。記錄著自己和朋友間的生活百態，活生生的現實社會的濃縮版！
文字會讓我變得更加美麗，更加從容，更加淡定，更加睿智！
國中優秀作文 31
當有人問我：“誰是你最好的朋友？”我會毫不猶豫的說：“書籍！！！”的確，我最好的朋友不是同學、不是親人、也不是動物、植物，而是那一本本伴我成長的好書。書籍，好比一輪驕陽，照耀我的心靈，使我的世界光明永存。書籍，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生，永不枯竭。書籍，輕輕從我身邊走過，飄飄然......懈怠時，書籍告訴我：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”失意時，書籍鼓勵我：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”浮躁時，書籍提醒我：“靜以修身，儉以養德。”書籍不但是我的益友，還是我的良師，讓我學會了做人的道理。《伊索寓言》讓我從短小的故事中學到了大智慧和豐富的哲理。《繁星。春水》讓我領略到了“母愛。童真。自然”的巨大魅力。《簡愛》讓我學會了勇敢的面對生活和戰勝挫折的力量。《岳飛傳》讓我更加忠於、熱愛自己偉大的祖國和堅韌不拔的精神。 《昆蟲記》讓我瞭解了更多的昆蟲，知道和明白更多的科學知識。《童年》讓我學會了滿足、同情、和感恩......有一次，我們一大家人吃團圓飯，我本想拿一塊最好的一塊蛋糕的，但當我想到孔融讓梨哪一情景時，便把那塊最好的蛋糕遞給了爺爺......還有一次我頂撞媽媽之後想起了冰心的《繁星。春水》中那些讚美母愛的詩句。我被深深的打動了，主動的`向母親道歉......這樣的事發生的太多太多了，書籍對我的幫助也太大太大了。我認為和書籍在一起很快樂，很滿足......高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”中國也有句諺語：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從古到今，人們對書籍的讚美詩句數不勝數，書籍對人類的回報也是不能否定的。作為人類最重要的精神食糧，書籍陶冶了我們的情操，開放了我們的思想，讓我們有著自己一片天空，放飛了我們的夢想......踏過幾道歷史的門檻，書籍攜著我們去歡笑、去哭泣、去感覺。經過生活的洗禮，書籍引著我們去成長、去感悟、去生活......指導老師：李宗玲
國中優秀作文 32
望著黑板上幾個大字，花白白的，整個人有些發呆。
身旁一兩男生推鬧著，看見了後便順勢唸了出來，“構建文明社會——哈哈。”
似乎是還想說什麼，但轉臉一看數學老師就在身後，也就止住了笑規矩的坐在椅子上。
“好了，現在，會議開始。”宣佈完，老師退到教室後。
班會課，每星期總會有那麼幾節，每節的課題也不盡相同，這次是關於文明的。
跟早上老師安排的一樣，對構建文明社會有話說的同學都一一的站上了講臺，嘰喳的讀者手中早已寫好的稿，有時不免揮揮手增添趣味。其實大家都是明白的，“有話說”不等於大家“有話說”。
“讓我們攜手，一同建立一個文明禮儀，沒有犯罪的完美社會。”女生提高了嗓子，臺下乎的響起了掌聲，都落實在女生耳裡，寫作業的只得跟著鼓起手掌。向後看，老師笑了一下，大慨是想示意他很滿意吧。
學著老師笑一下，繼續手頭上的作業，今天作業太多了，有些反感了。
只是，我說“文明”的時候，文明是什麼？
三秒鐘以內，我始終不能得出一個確切答案，或許這不像“一加一等於二”早已立根在我身上，畢竟長年以來心裡已有了個底。
我們說，我們希望一個文明的`社會，一個幸福的世界，完美如他吧。
很多人開始著手一個“微笑著的生活”的世界，但終究還是荒廢了。
完美鑄造了單一，沒有不完美的存在，完美只能註定被孤立。
試著在“文明”前加個絕對值，也就成了“絕對文明”；我們也正朝著這個方向前進，正如在通往極端的橋上前進。那時，再看這個世界，大概會有不同的感想吧。
學生還是學生，一切似乎沒有改變，照樣騎著車上學，鐘聲一響，大家井然有序入座，老師來了，大家恭敬的挺直身子。
“老師好——”——“同學們好。”
那些年大家的笑成了微笑，輕狂少了，消失了，或許是不再年少；有些話也不見了，那些年爭著上廁所的嬉戲成了謙讓，淡然一看，都是架著一座通向“只有我”的橋樑。
完美使他變得單一，使得本該七彩的他單色了。
再翻來櫃裡的字典，薄薄幾頁，不再記載什麼歷史，空白的呢？——孩子可憐了。
末日是一種極端，有些事物總該平衡。白天后會有黑夜。不該讓世界的血液安靜了。
國中優秀作文 33
夏悄然而至，不覺中已步入四季的第二個站點。熟悉的味道縈繞在身邊，觸動心絃。腦海中的一幕幕浮現於眼前，彷彿回到了幾年前，一個充斥著收穫的夏天。
一個偶然的機會，讓我與一位朋友相識。當被問及世界上是否存在天堂時，我不知道如何回答。
曾經聽過，善良的人死後會進入天堂，而惡人只能下地獄，作為對他的懲罰。不知是誰編造了這個半信半疑的謊言，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了。
她說，天堂並非虛幻的'，是人們的主觀意識。的確，人們常說“上有天堂，下有蘇杭”，雖說蘇杭並非美的驚心動魄，但它的氣息足以使人陶醉，若不是它有讓人痴迷之處，又何來“天堂”這般稱號呢？
她又繼續道，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的。追求？我有點茫然，回首過去，每一個階段都有過自己的追求，只是因為年齡過小，被歲月所掩蓋。正當我沉思時，她的一番話驚醒了我，“，每個人都有屬於自己的天堂。然而這並非僅僅是指創造的財富，取得的成功……因為這些背後，是勇氣，智慧，信念，信心和許多因素相結合在一起……”在猛然間，我感到無比慚愧，信心，我擁有多少呢？信念，失敗後的堅持，又是多久？我無言以對。感覺全身飄散的力量正在朝一個方向匯聚，一個堅定的聲音在告訴我，如果沒有追求，哪裡來堅持的勇氣，更何況信念呢。彷彿就在那時，我收穫了勇氣，是對未來的無限憧憬，我收穫了能夠繼續前進的方向，人應該朝著一個目標，邁進。
2008年，依舊夏季。當與動員朝著終點義無反顧，當鮮花，掌聲不斷，當我們淚流滿面，當歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放，我夢想著，有一天，能像他們一樣，所取得的成功是用汗水與心血換來的。
這些夏季，我所收穫的，或是感動，或是堅定，或是其他的，在我成長道路上留下了不平凡的烙印，陪伴走過一個又一個風雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化，銘刻在心中的一角。
感謝身邊的每一個人，讓我在收穫中不斷走向成熟。
國中優秀作文 34
假日裡，我在外祖父家裡住了些時日，體驗那日出而作，日落而息的生活。
靜夜星空
大渠放水，外祖父連夜去田間修渠，我也背了張蘆葦蓆，同他一起去了。鄉村的夜裡，雖不如想象的那般寂靜，但一切響動源自於大自然的旋律：棲息在樹上的鳥兒不知為何時不時地鳴叫一聲，或許是在夢中吃到了毛毛蟲；各種各樣的蟲兒在草叢中演奏著取材於鄉間的交響樂，當你走近時它們卻又戛然而止；輕風時不時地吹過樹葉，吹著那古老的窯洞。我將蘆葦蓆鋪在地上，通過蘋果枝仰望那燦爛的星空。有清風吹過，蘋果枝在風中搖曳，星兒眨呀眨。我突然被感動，被這鄉間的自然之景所感動！
午間勞作
午睡後，還有一絲兒倦意。我躲在那陰涼的窯洞裡不願出去。聽外祖父說，住慣了窯洞的人就不會喜歡上樓房。我想也是，這窯洞裡冬暖夏涼，尤其是夏天，住在裡面可比在空調房裡舒服多了！可是田裡的活總得要幹，於是我們扛著鋤頭等器具，邁向了田間。雖然太陽已偏離了頭頂，但陽光依然不減它的炙熱，晒得我的皮膚髮燙，周圍的一切花草樹木都被熱氣蒸騰，鄉間的碎石小路似乎也被晒成了太陽的顏色，蟬兒卻叫得更歡了，直叫得人們感到更加的燥熱。外祖父等人在田間賣力得幹了起來，嘴裡喊著口號。累了，外祖父揣起他那已被粗茶染成黑褐色的水壺，大口大口地喝了起來。他的衣服上，已沾了不少的塵土，額頭上正有幾顆汗珠順著臉頰滴落。我突然被感動，被這鄉間的人文之景所感動！
夕陽人影
鄉間最輕鬆愉快的時候，大概便是黃昏吧！當遠處的房屋中飄起一團團的青煙，田裡的漢子停止一天的勞作，他們放下手中的活兒，望著不遠處的村群，望著那正在變紅的.夕陽。不是所有的鄉間都有大山，但所有的鄉村都有地平線，那田壟與天相接的地方，那夕陽落下的地方。在夕陽與人之間，是那鄉間人從古至今守望著的土地。人們從不同的土地聚集到一起，海闊天空地暢聊。微風吹過，天空中飛過一群歸鳥，一行人影，在夕陽之下邁步。我突然被感動，被這鄉間的自然與人文之景所感動！
國中優秀作文 35
一群快樂的小鳥用歡快的歌聲把我從睡夢中拉到的現實。我突然想起來今天還有一件很重要的事情——滑雪。
我們興沖沖地來到滑雪場，映入我眼簾的是一片雪白的小山，在陽光的照耀下閃閃發光，其中有三三兩兩的遊客正高興地玩著。我也迫不及待地拿了滑雪板，走上了場地。
當我裝備完畢，踩到雪上時，才感覺到和我想象的不一樣，腳下又滑又硬，一不小心，就摔了一跤。於是我靜下心來，認真走起路來。終於，我像剛學會走路的鴨子，一搖一擺地能夠挪動了。我心中大喜，可剛一開心，腳下又要打滑了。幸好，我有一雙柺杖，我像個老太太似的，雙手握緊柺杖，一步一個腳印的走到了雪山的頂峰。放眼望去，場地裡白雪一片，好漂亮。“啊！”一聲尖叫把我從想象中拉了出來。我定睛一看，原來是一個人從上面滾了下去。看他那狼狽的.樣子，我心裡有一絲竊喜，但也增添了一份緊張，我會不會也這樣呢？
終於到我了，教練看上去挺和藹可親，他告訴我：“滑的時候身體一定要前傾，不要動，更不要直起身子，這樣滑的時候就不會摔倒了，能滑好嗎？”我雖然口上說“能”，但心裡只有兩分把握。“一定要加油，胡牧春！”我心中暗想。於是，我深吸了一口氣，彎下腰，雙手用力一推雪杖，“嗖”的一下滑了下去，感覺像飛了一樣。我一動不敢動的向下滑去，眼前晃動著無數白色，耳邊只聽呼呼的風聲。快到山底了，速度也越來越慢了，最終，我有驚無險地停了下來。耶，我成功了！回頭看時，教練豎起了大拇指，我高興地想跳起來，但是滑雪板太重了，我只能拿著雪拐，興奮地揮舞雙臂。
有了第一次的成功經驗，我滑了一遍又遍，逐漸找到了感覺——只要想法找到平衡就可以。在一次滑的過程中，我突發奇想，玩了一個特技——“漂移”，等到從上面滑下時，我突然來了一個急轉彎，雪板騰空而起，我感覺像插上了翅膀。隨後我就聽到了一陣掌聲，心裡滿是興奮，但還是裝出了很平靜的樣子。
滑雪，真的把我迷住了！不知不覺，太陽落山了，我該回家了，真有點依依不捨！
國中優秀作文 36
人生得一知己，足以。是啊，每個人都想擁有一個真正懂自己，真正瞭解自己的人。一轉眼我已變成了一個八年級的大姑娘了，對大人們口中的時事，也頗有了解，所以有時我也會充當一下“知己”的角色。
不知什麼原因，在班裡年級雖然不大，卻相比有的人成熟一點。這樣性格的我，卻不知為何有一個大大咧咧的好朋友。有時我們的.交流並不需要語言，一個眼神，一個動作，甚至一個表情，都能讓對方懂得其中的含義。我知道考試完後你很傷心難過，你哭的時候，我的鼻子也酸酸的，但我知道，此時的你只是想大哭一場，哭過之後就沒事了。我並沒有讓更多的人安慰你，只是默默的陪著你，拿你最喜歡的東西來哄你，知道你開心為止。
因為我懂你，我懂你心裡的想法！
都說母女是冤家，可我和我媽媽的關係好的像姐妹一樣。我倆經常在一起說我爸爸和我弟弟的“壞”話，有時候還聊一些無關痛癢的話，老媽還經常說一句話是“知母莫如女！”我和我弟弟還都笑她說“你從哪造的句啊”。有一次發生了一些事情，媽媽從醫院回來，哭的很凶，可我弟弟還在一旁說一些話，弟弟說那些話，讓我覺得弟弟很不懂事，一向對弟弟很溫和的我，卻對弟弟大吼一聲。我知道媽媽此時很脆弱，需要安靜，需要休息，所以才不願和我們多說話，可是我一點也不怪她。
媽媽，因為我懂你，懂你心裡有說不出來的難過！
每個人的心裡都住著兩自己，一個是天使自己，一個是惡魔自己。選擇哪個自己，往往都是在一念之間，因為兩個都有理。可慢慢地惡魔的自己變得不在可惡了，而天使的自己也不在傻傻的隨便相信他人了，因為天使教會了惡魔善良，而惡魔教會了天使怎麼辨別好人和壞人。不像以前一樣，遇到分歧就爭吵，而是知道為對方著想了。
因為他們懂得對方，知道對方都是為一個自己，當遇到分歧時，一方就會對另一方說“我懂你”。
或許這些稱不上知己，而是單純的懂得當時的你而已。懂你會給對方帶來感動，懂你會放縱你，懂你會心疼你，懂你會順從你，因為我懂你，所以想要你懂我！
國中優秀作文 37
我是一個普普通通的機器人——的確。在4000年時，機器人是一個及其普通的‘工具’。我，就是被莉亞博士製造出來的高智慧機器人。
可是我這幾天，老是感覺到了頭痛，莉亞博士替我檢查了我的‘芯’可是她卻搖搖頭說，一切正常。“說說你這幾天檢測到的情況吧”我便開始努力的搜尋這幾天看到的事情：6月12號，我看到了一對在寒風中瑟瑟發抖的母女倆，而母親毅然將自己身上單薄的衣服批在女兒身上……7月13號，在街上，我看見了一位母親拉著吸毒的兒子，而那兒子卻給了母親一巴掌，然後轉身便跑，母親趕緊追上去了….7月25號……“行了，我覺得你是被人間的一種感情感動了吧。”“可是，是一種怎樣的感情呢？”“大概是最偉大的母愛吧。”可是，什麼是‘母愛’呢？我困惑了。
這幾天來，我腦中一直高速計算著‘母愛’的多根方程，可每次得下來的答案都是無限根。
這是我有生以來第一次遇見難題，我每次都會查詢‘母愛’的相關資料，可我每次都發現資料均不相同，無法整理，更不幸的是，我的.思維出現了極度混亂的狀態，在一次機器人例行檢查中被劃為淘汰範圍，莉亞博士的神經極度緊張，為了使我得到赦免，她四處奔波，但這是沒有用的，我這個機器人的死期來臨了。
莉亞博士望著我，哭泣著說“你怎麼了？才三年而已！”我也深情的望著她，突然想起了很多。那一次，我的晶片破損，莉亞博士用了整整三天的時間才將我修好…..那一次，我淘氣的將她花了很長時間才編好的高次微程式弄亂了，我那時害怕得不得了，生怕她會大發雷霆，可她並沒有，她只是摸了摸我的頭，笑了笑說我真是可愛，然後再去重程式設計序……這一幕幕感人的情景在我的腦中一閃而過，我望著我的莉亞博士，竟從螢幕的右下角流出了兩行PH值顯示為三無的無色液體。
“哦，孩子….你….你怎麼了？”“她的孩子？她叫我孩子？母親，母愛”突然間，芯中的高根次方程全部解開，我現在終於知道了母愛為什麼會這麼無窮，一切都明白了。
現在，我既沒有被毀掉，反而成了電視上的焦點，第一個會流淚的機器人。在我上臺的那一天，我身旁的一位機器人問我為什麼會流淚時，我回答了他：“因為莉亞博士….因為母親…..因為母愛……”
國中優秀作文 38
我的夢想，就是要當一名畫家，畫家可以畫出自己想要的任何東西。當我不開心的時候，畫畫可以讓我開心起來。
我覺得，如果世上沒有繪畫，人們就缺乏一種美的享受。其實當畫家是很累的。因為繪畫是一門藝術，我希望我畫的畫能讓人們陶醉在不一樣的藝術魅力中，即使不能，我也要努力，要堅持不懈、持之以恆、鍥而不捨，就像畫家達芬奇一樣，從小老師就讓他畫雞蛋，從不同角度去畫，一畫就是三年，他沒有放棄，堅持了下來，這也是他為什麼能成為畫家的重要原因之一。
記得有一次，我小時候在上幼兒園的時候，突然有一位美術老師了，走進教室，他跟我們說，今天我們要畫食物，你們吃過什麼食物嗎?有的小朋友說：“我吃過西瓜、胡蘿蔔、牛奶。”也有的小朋友說：“我吃過白菜、菠蘿、包子。”美術老師又跟我們講畫食物的過程、注意事項，我就迷迷糊糊聽懂了一些，我就開始畫了，看了看其他小朋友的畫，就模仿畫了起來。畫了一個蘋果，但我不會畫葉子，該怎麼辦呢?忽然，美術老師就走到我身邊來，他按著我的手畫了起來，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，於是我就記在了腦子，畫好之後，塗上了顏色，蘋果就這樣完成了。真是多虧了美術老師給我教導。所以，我就喜歡上了畫畫。
後來，我才發現美術老師是一位資深老教師，他畫畫幾十年了，他總是來上我們班畫畫。面帶微笑去教其他的小朋友，從來不生氣。
畫畫也是一種藝術，要有很強的專業技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、塗色等。我的夢想是想當一名畫家，所以從現在開始，我會更認真上好每一節美術課，多畫畫、多練習、從基本功練起，掌握好畫畫方方方面面的技巧。同時，每天我還要練習一小時，從而提高自己的'畫畫技巧。另外，現在週末我還參加美術輔導課，請教有關美術方面的專業老師和多看一些關於美術方面的書籍，豐富自己這方面的知識，為今後實現當畫家的夢想而努力。
人生會有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來，還是有機會的!我打算把畫畫堅持畫下來，只要堅持好好讀書，好好畫畫，苦練加巧練，就會實現自己的夢想!
國中優秀作文 39
窗外，雨綿綿，隱隱傳來女子的的清音，勾起了我對您的追思。
八年前，天空有些昏暗，雨沉重地拍打地面，母親撐著傘與我行走著，濺起了地上的水花，沾溼了我的鞋，隨後，母親與我揮手告別，我揹著小書包繼續前行，淚水早已溼潤眼眶，那是我進入寄宿制學校的第二個星期，孤獨已經淹沒了我兒時的童真。
走著，隱約聽到身旁路過的人伴著許多歡聲與笑語，穿過淚水，有一位面目清秀，身材高挑的女子輕盈走來，那便是您。您用手抹去我臉上留有餘溫的淚水，蹲下身子，撫摸著我的頭，對我說：“誰都有孤獨傷心的時候，但它並不是你唯一需要做的事，要學會堅強！”
您的聲音乾淨，溫柔，如一汪清泉滋潤我的心，於是我的心從跌入谷底的痛變為了春意盎然的暖。
那一天，是聖誕晚會，老天爺依舊不作美，那晚是聖誕晚會，我是主持人，我一人站在走廊上背稿，寒冷的.風“嗚——嗚——”地襲過我的臉頰，雙腿凍得瑟瑟發抖，這時，您站在我身旁，為我捋好耳旁的碎髮，從口袋裡拿出一雙對我來說有些略大的手套為我戴上，接著又搓了搓自己的手，我看見您的面頰上被冷風吹出來的紅暈沒有散盡如一捧爐火一般紅的顏色自裡向外燃燒著，如一枚夕陽，對，如一枚夕陽一般可親可感，於是又說道：“今天是你的主場，勇敢起來，放開來你就很棒！”
這是老師常常喜歡對她的學生說的，但它是真的給了我莫大的安慰和鼓勵，就如冬日裡的一把火，將我的信心燃燒。
匆匆，“時間是一隻藏在黑暗裡的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”
那是某年的六月份，你與我們即將別離，六年了，你的臉上似乎留下了幾絲淺淺的皺紋，那隔著的幾天，陽光很明媚，天空很晴朗，您穿著一條淡雅的粉色裙子，領著我們來到廣場上，一同拍畢業照，您似乎還當我們是年幼的小孩，“啪啪”，示意我們安靜下來，接著，您放開了聲音，“今天是你們畢業前的最後留戀，拍完它，剩下的日子就屈指可數了，大家都笑開心點！”
“咔嚓——咔嚓——”這按下快門的聲音聽起來有些刺耳，無情地將您的聲音永久的淹沒。
我聽過荒蕪變成熱鬧，聽過塵埃掩埋城堡，聽過天空拒絕飛鳥，卻再未聽過您。
唯有您曾告訴我的堅強，自信與微笑永不磨滅。
