在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關於眼光的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼光的作文 篇1
沒有藍天的遼闊，也可以有白雲的飄逸，沒有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細流。這美麗的轉變只取決於你是否擁有獨到，敏銳和長遠的眼光。
眼光獨到，做事才會成功。
石油大王洛克菲勒年輕時在一家石油公司工作，每天工作簡單，就是確認石油罐子是否接好並裝滿，一天，他對著油罐想：是否可以能改進焊接機？他的眼神說明他相信，於是多次的實驗，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來了巨大的利潤，從這裡，其實可以感悟出許多道理，他展現出的獨到的洞察力，從細微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂之所喲能遇上千裡馬，正是因為他有一雙敏銳的眼光，否側，就算千里馬奔走於你的面前，你也會無動於衷。可以說，是伯樂敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善於知人的英明。在世界著名音樂家聽過了許多學生或高亢或低沉的的歌聲後，一眼相中了再窗外獨自清唱的黑海濤，並收他為徒。誰能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長遠，自會迎來困境後的柳暗花明。
在關公被曹操圍困的時候，他並沒有同那些將一時意氣的壯士一樣，當場自刎，他有長遠的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網劉備處，正是因為他長遠的眼光，才助得劉備成就一番大事業，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對事物的敏銳感。眼光長遠，他會在未來收穫意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎於過去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨到，長遠，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。
眼光的作文 篇2
當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞給了一位青年巨大的文學魅力。一次，屠格涅夫在無意中看到了一篇精彩的文章，而經他打聽，這只是位無名小輩，沒有什麼好作品。然而，屠格涅夫始終不放棄，在找到了作者的姑母后，對她說："你的侄兒是一位奇才，相信他一定能夠在文壇上創出一番輝煌，請他一定要繼續創作。"這位青年，沒想到自己落魄時，無奈地信筆塗鴉竟得到了大作家的賞識。從此，他便走上了創作之路，他便是後來享譽世界的列夫·托爾斯泰。
欣賞者心中有朝霞，有燦爛的陽光。如果沒有屠格涅夫的欣賞和成人之美，世上就少了一位頗具盛名的思想家，少了一些頗具意義的書籍，少了許多忠實的讀者。臺灣作家林清玄也有這樣的經歷。有一次，在他感嘆人情世態時，隨手寫了一句："小偷，他們的思維是如此謹慎，手腳是如此靈活，像這樣的人，做世間的任何一件事，都能成就一番事業，為什麼要走上不歸路呢？"也正是這句話，啟發了一位青年小偷糊塗的心靈，一改以往的惡習，現在成了臺灣幾家連鎖店的老闆，生意做得紅火、興旺。當他談及創業之初的經歷時，激動得說："我的一切，都是林先生賜予我的。"
培根說過："欣賞者心中有朝霞，有露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，海水枯竭，叢山荒蕪。"欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信任與祝福……
人們在渴盼陽光的同時已賦予了許多人生命的色彩與活力，欣賞者心中有朝霞，陽光贈予了朝霞活力。陽光，希望之光！生命之光！讓我們在陽光的陪伴下，創造出一片屬於自己的藍天，奏出人生的最強音。
眼光的作文 篇3
今天我很早地趕到了院校，一趕到課室就遇到田老師，情緒就剛開始煩悶了。什麼原因？唉，又叫我做作業了。
我只想說一句，我生出來就對語文課不比較敏感，田老師你無緣無故就要我做作業，還讓不許人生在世呀，我還快成“亞力山大天尊”了。
幸虧我昨天晚上背了一陣，總算背了幾首歌詩，因此我略微有點兒自信趕到了田老師的公司辦公室。今天運氣真棒！我竟然記誦通關了。
我是數學組長，趕快返回班裡收數學作業，蒐集後正提前準備交到數學科代表餘珊，範晨忽然一把搶去數學作業。我講範晨是不是你想搞事，連數學作業你必須搶，你是吃飽了撐著了沒有？
我有點兒躥火地對範晨說：“趕緊數學作業還給我！”想一想今日上午一來就被抓走做作業，如今又遇到範晨搗蛋，情緒糟糕透了，我這爆脾氣！
人常說，一日之計取決於晨。我還是忍一忍吧，細聲細言地對範晨說：“趕緊數學作業還給我，不要玩了，一點都沒意思。”意想不到範晨今日膽兒特肥，粗聲粗氣地說：“我為何還給你，你是誰呀？”呵呵呵，我從哪裡來，你這不是明知故問？我是這組的數學小組長，你覺得我從哪裡來。
“哇偶數學小組長好man哦！你猜猜我是誰？”“哦，你沒就是那個範晨嗎？幸會幸會。”隨後我大笑一聲，眼中有一些不屑一顧。
範晨更來勁兒，“呵呵呵，現如今的範晨可事過境遷喲，我是譚總（數學譚老師）新任職的堂堂數學副課代表。”我自然不相信，“範晨你咋不上天，和太陽光並肩，假如你全是數學科代表得話。”
範晨倒理智了：“留意用語，不是我數學科代表，我是數學副課代表。”
我還是難以相信，範晨都能當數學副課代表，那麼我簡直能夠當數學教師了？範晨補一句“不信自己去問一問譚總。”
我想好好地想一想：來看還是我覺得低範晨了，我們是什麼眼光？譚一直哪些眼光？區別咋就那麼大呢？
眼光的作文 篇4
有些人功成名就，流芳百世；有些人遺臭萬年，為世人所不齒。一個人的成敗和一生取決於他是否擁有智慧的眼光。
運籌帷幄重在智慧的眼光；
君臨天下重在智慧的眼光；
實現巨集圖偉業也重在智慧的眼光。
漢景帝急病死後，大漢王朝天子的皇冠落到了剛滿十六歲的漢武帝劉徹身上。他以他的智慧的眼光發現所謂的“無為而治”並不能適應時代的需要。因而在他的登基大典上發出了一道足以震動朝野的施政綱領：“百步之內，必有芳草”用來吸收民間人才，破格提拔讓他們也為國效力。正是這舉薦賢良之法給朝廷帶來了無限生機。無數賢才如司馬相如，東方朔湧入朝中，成就了大漢一番霸業，也使武帝名揚千秋。智慧的眼光使得他確立了中國大一統的局面，成為民族之福祉。
一位勵精圖治的一代明君——唐太宗以其智慧的眼光任用敢於諫言的魏徵。他也曾為魏徵言辭辛辣、不顧及天子“威嚴”的直諫而大發雷霆。在古代，皇帝有生殺大權，想要殺大臣便可直接賜死。太宗不殺他、反而重用他，正是因為他相信他的眼光。若不是有敢於直言進諫的魏徵，又怎會有兼聽廣納、從諫如流的明君；又怎會有那太陽底下最華貴的城——長安；又怎會有大唐盛世。“以銅為鏡正衣冠，以史為鏡，知興衰，以人為鏡，知得失。”這正是太宗智慧的體現。
朱由檢是一個不走運的皇帝，登基就處在大清國和起義軍的夾縫中。若他能聽取大臣意見，任用那些有真才實的人也不會一敗塗地。然而他自以為聰明、想振興朝綱又不聽取諫言。把像袁崇煥那樣的軍事家殺的殺了、降的降了。因為他的眼光短淺，最終使大明朝覆滅，自己也是自縊而死。
智慧的眼光讓西漢穩定，讓唐朝發展。而沒有智慧的眼光會使人目光短淺，難成大器。
智慧的眼光，使智者不只發現成功的機會，更會自己創造成功的機會。沒有智慧的眼光的人，哪怕也有現成的機會擺在眼前也發現不了。
人的成功失敗，不只在於外界便遷，更在於智慧的眼光。
眼光的作文 篇5
一種眼光可以看透你內心的活動，一個眼神能讓你的謊言露出破綻。一種眼光可以說話，一種眼光可以看出一個人的心，一個人的腦在想什麼》――有多少人用同樣的眼光看著我，是誰一直在用著中眼光看我？是誰隱藏在生活的某個角落用這種眼光虎視耽耽的看著我？他是誰？是誰在用這種眼光看著我？
我不知道有多少人用同樣的眼光看著我；但我的生活的確在膽卻這種眼光。在默默地算著，六千多個日子裡有多少人用異樣的眼光看著我；想天上的星星在天空中閃爍，有人用這種眼光看著我，我的心在時間裡漸漸冷漠，冰凍，沒有一絲亮光，沒有一點光彩。讓我不禁心沉沉而淚吟吟了。
看的儘管看了，不看的也來了；看不看的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的時候，屋裡射進四五方斜斜的太陽。太陽他有眼光啊，輕輕悄悄地生怕別人發覺他的眼光；我也茫然跟著太陽的眼光旋轉。於是——散步的時候異樣的眼光向我掃視；昂首闊步的時候，特殊的眼光從我的身上走過去；注意時我便察覺這種眼光的來源，我想把這種眼光掃除，但他又從我的視線中轉移。創作時，我正伏案暗寫，他便伶俐地凝視著我，注視著我的一舉一動。等我睜開雙眼跟太陽見面，這種眼光又開始注視著我。我掩面嘆息，但美好的眼光又開始凝視著我。
在一樣的眼光裡，在美好的眼光的大千世界裡的我會有一些什麼驚人的舉動嗎？只有逃避罷了，只有面對罷了；在六千多哥日子的逃避裡，除面對外又會有什麼舉動呢？一樣的眼光如夢，被陽光驚醒了，如聖潔清澈的水，被無情的太陽蒸發了；我有過一鳴驚人的舉動嗎？我何曾有過轟轟烈烈的舉動呢？我赤裸裸的來到這個世界，我承受過多少異樣的眼光，我要擺脫這異樣的眼光面對新的眼光，我為什麼還要經歷那麼多的磨難？
聰明的你，告訴我為什麼？
眼光的作文 篇6
眼睛看得到的叫視力，而眼睛看不到的就叫眼光。通過視力看見的東西你看得見，別人也看得見，而通過眼光看到的東西，就只有你一個人看得見，人要立足於世，就要有不一樣的眼光。
人人都要洗澡，為什麼只有阿基米德發現浮力定理？人人都可能被東西砸到，為什麼只有牛頓發現萬有引力定理？原因只有一個，他們擁有不一樣的眼光。
擁有不一樣的眼光，助你走上成功之路。許多品牌都會找形象代言人，有誰會讓總統做給自己的品牌做代言呢？還是免費的。網際網路創始人之一哈維，就有這樣的眼光，在小馬哥演講前，他重金僱傭一名男子在總統面前裸奔身上寫上自己創作網站的網址，結果他的網站出名了，總統成為形象代言人，這是不一樣的眼光取得成功。七匹狼周少雄總裁也擁有不一樣的眼光，而同樣也取得巨大成功，七匹狼剛建成名氣不大，面對大量自己品牌的仿製品，他以超出盈利的錢維護自己的版權，在常人看來這是賠本的行為，卻使七匹狼暢賣至今。
擁有不一樣的眼光，助你贏得別人尊重。王菲在自己演唱會上將老歌《紅豆》唱破音，遭受粉絲和網友的挑刺，但她面臨挑戰，她以有異於其他明星的做法贏得尊重，她公開道歉，並將別人的批評當作動力，用實際行動化解了這場危機。獨特的眼光，將挑刺變為尊重。
擁有不一樣的眼光，助你懂得生活真諦。生前王侯將相，死後只不過是一抔黃土，由生到死是自然規律也是生命的真諦，陶淵明看穿生活本質，毅然離官，去做那歸隱的居士，儘管沒有了觥籌交錯但他擁有獨特的眼光，樂是人生本質，即使是“草盛豆苗稀”，但他仍能收穫那份“採菊東籬”的閒適。陶淵明擁有不一樣的眼光，將生活簡化，擺脫煩惱，安貧樂道。
在“成功”這個產品裡，“眼光”這個原材料是不可缺少的，眼光是一把鏟子，你可用他來挖掘財富，擁有不一樣的眼光，擁有不一樣的人生。
眼光的作文 篇7
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發現他們的才能。其實，世間缺少的並不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會不禁讚歎：“導演好有眼光。“具有獨道，善於發現的眼光並非每個人都有。
縱觀歷史長河，多少文人雅士曾發出無奈感慨。也許陶淵明並不是不想當大官，當官的目的也並不是為了權力與金錢。只是想要施展才華報答國家。辭官故里，回到了“採菊東籬下，悠然見南山。”的田園生活。“廉頗老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合汙。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識之士，更是一種損失。
藝術家的眼光是獨特的，印象中梵高的向日葵像是一團火在燃燒。不同於常人的想法，不同於常人對向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對藝術的熱情。熱情中被現實所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識。直到死後，他的藝術想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現實價值而驚歎。藝術家的精神領域，常人無法到達。然而這群人又最難被髮掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天揹著破吉他的流浪者。
我們身處於大自然中，側耳傾聽，不僅有風吹過的響動，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發現和欣賞的眼睛，開啟心靈的視窗，用不一樣的眼光與它交流。
眼光的作文 篇8
那時候，她所在的班級十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會在一起繡花。
當時，她媽媽給她的零用錢很少，每當看到小夥伴們都在一起繡花時，她總會湊上前去。她是多麼想繡啊!可是她買不起呀！
那天，天上下著小雨，打在窗戶上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節是體育課，她們班要到室外去。
外面的天空下著小雨，她來到小賣部門口，見十字繡在裡面放著，便裝作閒逛走了進去，裝作玩弄時字繡，隨後趁老闆不注意把十字繡放進了自己的口袋，又裝作若無其事的走了出來。她出去後心都提到了嗓子眼，不過她也很慶幸沒被人發現。
雖然她偷到了十字繡，但她的心裡一點都不好受。這幾天她都有些反常。在經過小賣部門口時，她會匆匆忙忙的走開，因為她覺得，老闆娘好象老用餘光在望著她，認為她就是小偷。下課她也不去與同學們去繡花了，她覺得同學們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的。她房裡的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說:你是小偷，你是小偷。”回到家，爸爸媽媽認為她長大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認為爸爸媽媽也不關心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認為她就是小偷。
過了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來到小賣部把十字繡放了回去，誰也沒有知道這個祕密。放下十字繡，她就象剛出籠的小鳥，心情無比的舒暢，心中的一塊大石頭終於落了下來。
過了好久，她把這件事已經淡忘了，又和夥伴們一起飛奔。
然而這件心事也深深的埋在了她的心裡……
眼光的作文 篇9
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長卷中定格成不朽的永恆。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭的灑脫。
“採菊東籬下，悠然見南山。”那田園小屋裡飄出陣陣幽香。那個誤落塵網，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個黑暗的官場中顯得多麼閃耀？在那個風雨如晦，小人得志的年代，他是否被矇蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光。看穿了生活的本質，厭倦了官場的阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。儘管沒有了觥籌交錯但他擁有獨到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場的失意，仕途的不達，在那夢一般的“桃花源”裡生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點。揮灑著激情與才氣。“海記憶體知己。天涯若比鄰”的豪邁溢位筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華。可當歲月流轉，仕途遇變，被貶的挫折感並沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”激勵了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服。“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。”一句，我讀出了你的堅定信念。字字包含了你真摯的感情。夢囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發。
千年的時空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界裡，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會發現最美的風景。
眼光的作文 篇10
可能在生活中，我們看待一些事物的時候，因為年齡不同，或者因為性格各方面的不一樣，大概我們看待事物的眼光也不一樣吧！
之前的時候，因為考慮到給小弟家孩子買一身新衣服，畢竟自己就是作為姑姑來說，這麼多年確實做的欠缺了好多！因此，也就偶爾在路過一些母嬰店的時候，就會想要進去轉一轉！
就在昨天下午的時候，正好路過一家母嬰店，因為小弟家的孩子還比較小，母嬰店裡的大部分衣服還是可以穿的，自己就看上一個水貂絨的開衫，價格也並不是特別的貴，質量也還挺不錯的！
因此，自己也就給老媽拍了個圖片說，如果她要是喜歡的話，就可以給孩子買了，雖然現在的孩子家裡都有好多的衣服，但是畢竟過新年穿新衣服，這樣的習俗還是得有的！
但是老媽看了之後說那款衣服的款式並不是特別的好，尤其是開衫樣式的，更是讓她看了不順眼！
自己接著又選了一款拼接的外衣，感覺小男孩穿起來也特別的個性，可是老媽看了之後說是拼接款的，也不好看，倒不如同顏色比較好看！
最後就是半天的對比之後也沒有看啥一件合適的！
後來自己也就在想，可能自己買衣服的眼光一直不怎麼樣吧！給自己買衣服，還是給別人買衣服，總買不下合適的，當自己認為特別好看的衣服，別人看來覺得特別的傻氣，可是別人喜歡的衣服，自己也不喜歡！
真希望自己能夠做到和大家統一眼光，每一件大家都喜歡的衣服，這樣子對於給別人買衣服來說也是一件皆大歡喜的事！
只是大家的眼光都不一樣，這件事應該也有一定的難度！
不過也正因為有了大家不同的眼光，才有了這個世界的絢麗多彩！
眼光的作文 篇11
每個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以後的模樣，也沒有誰會在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會轉。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會有把人生過得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認，承認了，就要坦然面對。自己的不完美之處，其實也是凸顯一個人的閃光點。快樂就好，不必太累。
——這，是自己的眼光。
當兩種天壤之別的眼光互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展現出來。我們不能說誰對誰錯，因為一切，都只是角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園裡歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎？
每一個生命值得珍惜，每一個眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，我們又是否因為他的大膽猜想甚至是有些天馬行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒有對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當我們的要求達不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅強地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因為我們就是自己，並非為別人活著。真的，做自己就好，因為兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。
眼光的作文 篇12
在這次暑假以前，我對那些人跡罕至的地方一直很反感。可經過那次野營，我就喜歡上了那些地方。
暑假，爸爸帶我們全家去野營，我們當然是很高興的。可一聽到爸爸選的地方時，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。
還沒到目的地，我就不行了，因為山上的路太長，我根本爬不上去。這時，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會變得很有趣哦。
我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的。看！路邊那散發著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。
我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準備上山之後吃。可路上，我還是偷吃了一點，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。
後來終於到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準備生火做飯了。爸爸叫我去打點水來，我點了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當看到小溪時，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水裡吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水後，我還捉了點魚和螃蟹，準備加餐。
回到營地，天已經黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這麼美啊！
從此以後，每當我遇到了困難，就會換一種眼光去看待這個難題。
眼光的作文 篇13
人世中有許多事物，從一個角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝醜陋無比亳無特點、黑漆漆的、髒兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它衝乾淨，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什麼也沒說，只知道是個彈弓，他彈了幾下果然好用。後來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣東西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣櫃裡可以驅蟲，還有木香哩，奶奶用手點了點我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這麼平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準備削一個造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會發現生活原來如此美好；換一種眼光你會發現你的心靈如此純淨；換一種眼光你會發現這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光的作文 篇14
“誰言寸草心，報得三春暉”。
母親，宛如一泓清泉，滋潤著我們乾涸的心靈；母親，宛如一座燈塔，指引著我們前進的道路；母親，宛如一輪皓月，透過縷縷青煙對我微笑。
多少個日日夜夜，她都在辛勤的勞作。
很早以前，我總被母親攜帶著，生活不知貧窮。而她，總是笑著，很少見到臉上哀怨的表情，十足的樂觀派。工作時，喧囂的機器雜聲與她的笑聲融成一片，渾然一體，如同一場交響樂曲，尤為動聽。
有一天，我們如早日計劃一般去了親戚家做客。一邊走著，一邊與朋友談天說地，時不時還發出悅耳的笑聲。每每談起我的成績時，總撫摸著我的頭，熱情洋溢的說道：“我相信他是最棒的。”
我沒做聲，只是默默的享受著這樣的稱讚。
幾個月過去了，我的成績如逆水行舟一般，一步步的往下滑。
考試過後，我回到家，母親也早早的等待著我，眼中依然是喜悅的神情。頓時，我的內心彷彿有著千斤巨石，壓得我快喘不過氣來。可是，母親卻只是欣慰的看著我，眼中閃爍著些許期待，心中卻難免又多了幾分焦慮。
我依舊不以為然，聳拉著腦袋，聳拉著肩膀，然後拋之腦後。日後，母親的工作也更繁忙了，可我每次放學回到家，她總在那裡守候著，向我投來欣慰的目光，尋找著滿滿的期盼。
如今，學習亦是苦和累，每當我要誤入歧途之際，我總想起母親那目光，就如一股風推動著我前進，溫暖而又柔和。
也許，我早已習慣享受著母親帶給我的一切財富，也許，我真得好好的反思自己的表現，然後用行動來換取回報，然後做一個孝順的孩子，然後成為母親心中“最棒的孩子”！
眼光的作文 篇15
時隔多年，回想起來也是一種別樣的魅力。
這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來沒有想過對錯，也一直因為各種原因認定自己是對的，但是我不理解她的悲傷。
多年前的一個夏天，陽光似乎沒有以前那麼熱了，但卻灼傷了我的心。放學後，老師把一些成績不好的學生留在教室裡，要求我們在五分鐘內和其他不相關的人一起離開教室。當時我的桌面真的很亂。作業報名後，突然很難找到相應的作業。我不同意老師的話。然而，我沒有想到老師話的嚴重性。教室裡幾乎沒有人。其餘的都被老師要求留下來。我正要離開，突然被老師的話攔住了。她說：“你不必走，留下吧。我轉過身，傻乎乎地看著她。然後她說：“也寫他們想寫的試卷。 “我還是一動不動地站著，過了很久才說：“為什麼？”她不理我，把試卷遞給我。
原來我約了幾個朋友在籃球場上打球，現在他們也站在門口看著我。 “你不用等他，他沒那麼快。 ”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關完成了一摞摞的檔案。
寫完後，我把那摞試卷放在講臺上，正要離開。沒想到，老師攔住了我，說：“你走之前，請在這裡完成作業！他們走之前你不能走。 “我回到以前的座位，把書包放在一邊。老師不理我。我拿出作業，現在看著老師。
放學後，媽媽問：“你為什麼這麼晚才出來？”我的眼淚出來了。我坐在後座上，媽媽在車外給老師打電話和她講道理。
幾年後，當我回首老師時，心中充滿了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態度對待老師。也許我沒有用同樣的眼睛看這樣的東西。
很多東西可能有兩種不同的風格。當你用不同的眼光看待同一件事時，你可能會得到兩個不同的事實。再回頭看，我能看到老師不一樣的風格。
眼光的作文 篇16
風拂過湛藍的天空，綠蔭樹下，你是否看到一個女孩沉思的背影……
早已入夏，陽光愈發的強烈，一縷縷耀眼的亮光射進我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數學題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業和天氣的雙重的雙重壓力下，我終於敗下陣來。
走出家門，看著眼前秀麗的風景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的眼光不禁柔和起來。“”吱——吱——”一陣難聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的我想到，尋聲望去，原來是不遠處一棟房子在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內探了探，突然一位白髮老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩隻小桶，有些臃腫的身材向一個大水缸走去，一腳跨上一個石板，石板上穩放著一個大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個小小的水桶裡盛滿了水，然後他踏下臺階，也許是因為手中的重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾溼了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態，深深地打動了我。我要向老人學習，我這樣想著。終於我抬起腳，心中更加堅定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會了我道理這個。烈日下的我改變了我的看法。
眼光的作文 篇17
沒有藍天的遼闊，也可以有白雲的飄逸，沒有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細流。這美麗的轉變只取決於你是否擁有獨到，敏銳和長遠的眼光。
眼光獨到，做事才會成功。
石油大王洛克菲勒年輕時在一家石油公司工作，每天工作簡單，，就是確認石油罐子是否接好並裝滿，一天，他對著油罐想：是否可以能改進焊接機？他的眼神說明他相信，於是多次的實驗，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來了巨大的利潤，從這裡，其實可以感悟出許多道理，他展現出的獨到的洞察力，從細微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂之所喲能遇上千裡馬，正是因為他有一雙敏銳的眼光，否側，就算千里馬奔走於你的面前，你也會無動於衷。可以說，是伯樂敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善於知人的英明。在世界著名音樂家聽過了許多學生或高亢或低沉的的歌聲後，一眼相中了再窗外獨自清唱的黑海濤，並收他為徒。誰能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長遠，自會迎來困境後的柳暗花明。
在關公被曹操圍困的時候，他並沒有同那些將一時意氣的壯士一樣，當場自刎，他有長遠的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網劉備處，正是因為他長遠的眼光，才助得劉備成就一番大事業，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對事物的敏銳感。眼光長遠，他會在未來收穫意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎於過去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨到，長遠，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。
眼光的作文 篇18
別用藐視的眼光看我
我是一株百合，平平淡淡，與世無爭，自從第一縷陽光照耀在我身上，第一絲春風拂過我的臉龐，我便深知，我是一株高潔的百合。
我沒有華麗的外表，相貌平庸至極。那些驕傲的野花故意炫耀著他們妖豔的身姿，並且毫不留情的挖苦我：
你這傢伙怪模怪樣，草不像草，花不像花，難看死了！
“就是，和你在一起，真是我們的不幸！”
“真希望你快點兒從我們的眼前消失！”
我能忍受成長路上的磨難和坎坷，但我受不了“花格”上的半點侮辱。一日，我實在忍無可忍，抑制住內心的悲痛，強壓住內心的怒火，冷冷的盯著他們：“別用藐視的眼光看我！”
“哈哈哈哈，看你簡直糟蹋了我們的眼睛！”
頃刻間，一個晴天霹靂在我心中炸開，我悲痛萬分。
我咬咬牙，忍住流淚，我默默地告訴自己：“我是一株高潔的百合，我只能用實力說話！我絕不能自暴自棄，我的命運我自己做主！”
終於，在一個不經意的日子裡，我意外的發現自己長出了一個花蕾。還沒等我暗自高興，那些野花又開始冷嘲熱諷起來：
“這真是個怪胎，你們看它的脖子上又長出了一個包。”
“真噁心！沒胃口！”
我沒有理睬，也不屑於理睬。我深信：是金子就會發光，是百合就會芬芳！等著瞧吧，我會證明給你們看的！
皇天不負苦百合，幾天過後，一株百合擁有了屬於自己的榮耀和幸福，光芒四射，清香四溢。
此時，那些野花有的羞的慢慢凋謝，有的羞的抬不起頭，有的羞的整日無語，我依然平平淡淡。
因為我知道：萬物都有他存在的價值！
眼光的作文 篇19
鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長遠的，因而敢於自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收穫果實。在現實生活中，生活看似無形，然而具備眼光的人會發現它就在自己的掌握之中，自己便是生活的船長。
走在人生道路的兩旁，我們時常會遇到猛虎巨蛇，會遭到風吹雨打。然而，獨特高遠的眼光能讓我們無視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長河中，往往是有高遠獨特眼光的人能夠為國家作出非凡的貢獻。
魯迅高遠獨特的眼光，喚醒了中華民眾。
魯迅的眼光是高遠獨特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，於是，他把眼光從醫治民眾身軀轉到醫治民眾的思想，毅然選擇了棄醫從文。正是因為魯迅具有了高遠獨特的眼光，他才看到了民族的危機，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會，喚醒了千千萬萬的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅實的基礎。可以說，是魯迅高遠獨特的眼光，拯救了中華民國。
魯迅因為他高遠獨特的眼光在史冊上寫下了光輝的一頁，他是值得我們永遠銘記的。我們也要像他一樣具有高遠獨特的眼光。然而，在現實生活中總有那麼一些人，他們缺少眼光，沒有高遠的理想，只注重物質享受，結果只能碌碌無為，苟活一生。
我們中學生是祖國的未來，民族興旺的責任將由我們承擔，因此，我們應該具有高遠獨特的眼光。
讓我們樹立遠大的理想，用高遠獨特的眼光引領我們走向美好的未來吧！
眼光的作文 篇20
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除乾淨，你剛躺在床上，就迎來了母親的一句句問題，你不耐煩了對你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒說，當你完全躺下時，她用那深沉的目光對你說：“好好睡吧！多休息休息”然後她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無情的擋開了，因為你不懂，那被子是專給你準備放鬆的，已經在外面晒了一上午，被子裡還有那暖暖的光線，你的母親一句話也沒說，只是默默的注視著你，她已經看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發燙，周身發燙，你發現，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當你醒來，你發現，身上已經蓋著那充滿母愛的'被子，你發現母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發現母親頭上多了幾絲白髮，你的心快要碎了，因為你知道，這是你的母親為你操的心，你起來了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒一會兒，你的母親醒了，問你吃什麼，還跟你開了一個有趣的玩笑，這時，你發現你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見證。突然你對母親說出了自己考的分數，很不理想，但是，你的母親並沒有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉身離開時，發現了母親的悲傷，原來，母親在我熟睡時，給我蓋被子時，你蹬了母親一腳。
啊！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長，如今，你終於明白母親的目光。
眼光的作文 篇21
人們都說:老師如園丁，辛勤哺育著祖國的花朵，使他們成為祖國的棟樑;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實寫照呢?
記得有一次上晚自習時，別人都在認真的複習功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒完沒了，老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說:“你為什麼就是長不大呢?我總相信你能行，因為你的頭腦聰明，外在條件也不錯，可你為什麼不認真學習呢，我那麼相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽了老師的話，我深深的感覺到老師在我身上傾注的心血是多麼濃重，自己身上揹負的希望是多麼巨大。因此，我不敢直視老師，因為我知道我無法去從容面對，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴厲而又溫和的目光。從這目光裡，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對一個學生無盡的愛，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺得自己的臉已無法存流在世，恨不得一下鑽到地縫裡。
每當看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬分感觸一迸而發，總覺得做一個老師真是太不容易了。但是，誰讓你們選擇了這麼深沉的而又痛苦的職業呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當想起老師，淚水便在眼邊環繞，無法抑制。我真想說一聲:“老師，我愛你。”
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過你窗前，一陣陣暖流心中激盪……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
眼光的作文 篇22
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室。“好，今天的課就到這裡，下課。”校園外，人來人往，熙熙攘攘的。一個老人牽著少年的手，漸行漸遠。
那是年少的我，國小三年級的我。
灰暗的天空霎時凝聚了一朵又一朵的烏雲。似乎想完成一場盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了。空中的烏雲似乎又被淋了幾瓶墨水，越來越暗。一滴，兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道。狂風似乎接受了天空的邀請，加入了這場盛大的雨禮。
於是，我和爺爺停下了腳步，找來一個雨棚來避雨。突然間，傳來了一個嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在牆角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它，它的身上佈滿了傷痕，我感到很難受。可能是餓了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時，我想起了書包裡還有一條火腿腸，連忙拿出來，輕輕的刨開，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題，它睜開了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之後它靜靜的看著我。
那是怎麼樣的目光，信任？仇恨？或許是對人性的鄙棄。又或許是對眼前的人的質疑。“為什麼人類打了我又給我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時又感到難受，是怎麼樣的人把狗傷害成這樣。這時，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應如此，狗，應是人類忠實的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號的狂風。剩下的是雨後和熙的風。還有那個震撼人心的目光。
眼光的作文 篇23
在日常生活中，有時我們可能會被事物的表象所迷惑。只要我們換種眼光，你會發現事物並不是如我們想象的那樣。
—— 題記
換種眼光看失敗——失敗是成功之母。失敗是一個許多人聽起來都害怕的字眼。失敗是大多數人拒之門外的討厭過客。然而他們卻忽視了失敗在人生成功道路上的重大作用。沒有數以萬次的失敗，怎麼會有成功時刻的喜悅。有人曾經問過愛迪生：“你怎麼實驗了1300多次，失敗了1300多次，卻沒有放棄燈泡的研究呢？”愛迪生笑著回答說：“我不後悔，最起碼我知道了1300多種材料不適合做燈絲，也就是說，我離成功又近了一步！”在別人看來數以千計的失敗是可怕的，痛苦的，而在愛迪生眼裡，失敗是有價值的。正是這麼多次失敗的積累，最終愛迪生髮明瞭燈泡。換個眼光看失敗，失敗將成為我們成功的催化劑。
換種眼光看母愛——“打是疼，罵是愛。”“你這小孩怎麼這麼不聽話，叫你別到小塘裡去游泳，你非要去，看我不打你一頓，給你長點記性。”隱約記得小時候被媽媽這樣訓過，那時不懂事，在我心裡，媽媽是在故意找我的茬。即使在今天，也有人對這種方式的母愛表示質疑。但在我眼裡，這是一種特別的愛。這種愛也許更質樸、更真摯，這種愛讓我更感溫暖，這種愛讓我時刻注意自己、時刻反省自己。在這種愛的陽光的沐浴下，我快樂地成長著。
換種眼光看事物，你將得到全新的認識；換種眼光看事物，你會發現事物不像你想的那麼糟糕；換種眼光看事物，你會發現成功原來並不是難事！
眼光的作文 篇24
人的一生，總是要面對很多東西的。有些東西，你很想去面對；反之，也有很多東西，你不想去面對。你也許想面對鼓勵、成功、安慰之類的；你也許不想去面對打擊、挫折、失敗之類的。但是，這真的是我們可以決定的嗎？那天，我面對某種眼光的時候，我感到手足無措了……
那天我生病了，發燒了。我去學校的時候，老師剛好要考試，於是我就成了帶病考試。由於發燒燒的難受，也暈乎乎的，所以我慢慢做完，成了最後一個交卷的。我剛考完試就回家了，因為實在是太難受了。後來第二天來學校，老師已經把卷子批完了，要發。我考了100分，這可真是有些不可思議。老師說：“你們看看人家，帶病考試還考的那麼好，你們呢？就沒想想人家學學嗎？”這時，有某種眼光向我投來，那種眼光還像是在說：“你看看，帶病考試考那麼好。你注意了沒，最後一個交的卷啊，怎麼可能沒看人家的？”我真的不知道該怎麼辦了。委屈的眼淚在眼眶打轉，我本來就是底子好，帶病考試和我成績又沒什麼關係？
我該怎麼辦？難不成還要一個一個去解釋麼？就算解釋了，恐怕在那些人眼裡也是掩飾吧。這樣只會越描越黑罷了。唉，我到底該怎麼辦呢？我真的是不知所措了，在這種眼光下，我真的是越發無力了。
我現在決定了，只要自己坦坦蕩蕩，又為什麼要管別人怎麼說我幹嘛。下次，等我再次面對著某種眼光時，我不會無能為力，我會告訴他：“我自己坦蕩就夠了，我沒必要在乎你們的眼光！”當我下次再面對這種眼光時，不會在乎了。
眼光的作文 篇25
鏡子在我們身邊無處不在，每天家裡的平面鏡，車裡的反光鏡，都時時刻刻陪在我們身邊，在醫院，醫生會用顯微鏡幫我們看病，在戰爭中，戰士們會用望遠鏡觀察戰況，在商場裡，我們還會看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們仍然要用鏡子的眼光來看待這個世界。
如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發現自己身上的不足之處，注意到自己的細節，把自己身上的缺點一一改正，使自己成為一個細心的人，成為一個更加優秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學習和工作中也會更加順利，這樣不是很好麼？
可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點，甚至還把別人的缺點放大了好幾倍，別人的每一個動作，每一句話，在你的眼裡都是那樣糟糕，那時的你一定沒有一個朋友，因為你認為他們都是一無是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實的情況才會擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點，優點一樣會在你面前展現。這樣才會讓你有更多的朋友。
反過來，別人的話也像一面鏡子，照應出你的優點和缺點，如果是真誠的話語，則像一面平面鏡，你可以按照他的話來改正自己的不足之處，發揚自己的優點。如果是一些諷刺的，挖苦的話，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來矮小的你變得非常高大，也可以把本來美麗的你變得非常醜陋，所以，這些考驗的就是你能否在哈哈鏡面前準確的認出你自己，那些人，那些話大可以不必當真，因為這些本來就是不真實的。
不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應該用正確的眼光看待世界。
用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。
眼光的作文 篇26
親愛的孩子們：
提起狐狸，我們往往會用自私、多疑、狡猾等詞來形容它，特別是當我們學了《酸的和甜的》這個古老的寓言故事之後，狐狸狡猾的面孔在我們的心中更是根深蒂固。但是，當你讀了大作家曲一日的《嘎狐狸艾克系列》之後，你會對昔日討厭的小狐狸刮目相看。
先聽老師給你們讀小狐狸艾克的《好狐狸宣言》：我是隻聰明的狐狸，而且是那種絕頂聰明的狐狸。不過，聰明“人”也會辦傻事。我最近就辦了一件最傻的事，一件最臭的事，一件不值得驕傲的事，一件尷尬的事，一件不愉快的事，一件讓我臉紅的事，還有一件損人不利己的事……你們看吧，還有一件說不出口來的事呢!但是能見到你真高興，今天你把我帶到家，做你的朋友，我好開心哦！
怎麼樣?小艾克挺幽默吧,精彩的還在後面呢。豎起耳朵，再聽小狐狸給你們說的悄悄話-----《艾克警告》：A、讀書前，把你的小手洗乾淨，我可是一隻愛乾淨的狐狸。B、讀我的故事只能白天看，晚上絕不能看，不然，你會笑的睡不著覺的。C、在故事中，我做了許多不對的事，你可別學，我可是早改了。D、你保證做到了嗎？看吧！看吧！看吧！
故事還沒開始，一隻會說話、有思想、有智慧、有才氣、有本事、愛面子的小狐狸就向我們走來了，艾克還說，不管他走道哪裡，哪裡就會有滑稽有趣的故事發生。你們如果看了這些故事特高興，那就是他最開心的事了。想認識一下這隻可愛的小狐狸嗎，那就抓緊時間自己閱讀《噶狐狸艾克系列》，和小艾克進行面對面的交流吧！
看著孩子們明眸飛轉、欣喜異常，我心中暗喜，一套妙趣橫生的書連同那只有趣的小狐狸馬上要跑到孩子們的身邊了。
眼光的作文 篇27
風拂過湛藍的天空，綠蔭樹下，你是不是看到一個女生沉思的背影……
早已入夏，陽光愈發的強烈，一縷縷耀眼的亮光射進我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的眼睛，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數學題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業和天氣的雙重的雙重重壓下，我終於敗下陣來。
走出家門，看著眼前秀麗的風景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的見地不禁柔和起來。“”吱——吱——”一陣難聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有的煩躁的我想到，尋聲望去，原來是不遠處一棟房屋在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨馬上頭往樓內探了探，忽然一位白髮老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩隻小桶，有的臃腫的身材向一個大水缸走去，一腳跨上一個石板，石板上穩放著一個大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就如此兩個小小的水桶裡盛滿了水，然後他踏下臺階，或許是由於手中的重物，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依舊繼續向前走去，他的節奏是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾溼了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被被人在烈日下盡職的工作給震撼到了。我轉身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態，深深地打動了我。我要向老人學習，我如此想著。終於我抬起腳，心中愈加堅定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會了我道理這個。烈日下的我改變了我的怎麼看。
眼光的作文 篇28
清早，窗外的空氣清爽可愛，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發，望向那眼光聚集的地方，那個方向抓住了所有人的眼球。
空氣說那樣新鮮，讓人所渴望的是大家目光齊聚的那個方向，迎面撲來的涼風，把臉上的睏意吹散的不見蹤影，慵懶在涼風有哪些用途下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項圈，迷倒了清晨的大家。
早早出發的大家，向著天空的東邊前進，一路上，探索著太陽的奇妙，領略著太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達了目的地，幼兒珠算領獎臺現場，來的嘉賓大多說小孩與爸爸媽媽。“呼，呼，呼……”心臟狂跳的我在臺下緊張著，渾身發著抖，“有沒我?”大大的疑惑在腦海中產生，候場的同學哥哥都緊崩著神經，手心都溢位瞭如泉般的汗，紅通通的手掌溼潤著。“--×”大賽傳出一陣聲響“我?我沒聽錯吧!”萬分喜悅的我，本想著可以拿到獎盃和證書，同又面對著臺下海量的嘉賓。既而又緊張起來，大夥的見地齊刷刷的向臺中心看去，視線都齊聚著舞臺中下的那個方向，等待著獲獎者我的出現艱難地邁出了第一步，沉重的節奏在地上拖著，看上去無比困難，緩緩地來到舞臺正中來，我看向臺下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎盃，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺，隨後，轟隆隆的掌聲響起，持久沒停下，也沒要停下的意思，看著大夥為我的成績而一定時，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個方向，讓人們為之震驚，觀眾的鼓掌及眼光是對我榮譽的一定及為我進步的鼓勵，可能，眼光也是對於大家的一種一定與鼓勵。
眼光的作文 篇29
每一個人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒一個人會刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時間的土地上，大家不過是一粒種子罷了：大家都不知曉自己將來的模樣，也沒哪個會在乎。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依舊完整;地球少了哪個，都一樣會轉。
——這，是世界的見地。
這樣龐大的世界，來不及看遍，默默賞析我們的一片小天地，即可。或許，世上永遠不會有把生活過得非常完美的人。這樣的吹毛求疵，又是何苦?有的事，大家不能否認，承認了，就要坦然面對。我們的不完美之處，其實也是凸顯一個人的亮點。快樂就好，不必太累。
——這，是我們的眼光。
當兩種天壤之別的見地互相碰撞時，世界的真面目，便淋漓盡致地展示出來。大家不可以說哪個對哪個錯，由於所有，都只不過角度問題。兩種眼光，亦是兩個世界。就像是公園裡歪斜難看的樹，它真的就應該被全世界鄙棄嗎?
每個生命值得珍惜，每個眼光，愈加值得敬重。聞名世界的大科學家霍金，雖然他全身癱瘓，但，沒哪個會看不起他。當霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個全新的宇宙，大家又是不是由於他的大膽猜想甚至是有的天馬行空而嘲笑、諷刺他?假如大家的見地被世界模式化，那些新的見地，也就會被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒對與錯，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當大家的需要達不到世界的見地，試著換一種方法生活。有的人生來殘疾，但他們依舊堅強地活著;有的樹生來殘缺，但它們依舊快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。由於大家就是自己，並不是為其他人活著。真的，做自己就好，由於兩個眼光，亦是兩個世界，而我是唯一。
眼光的作文 篇30
人世中有很多事物，從一個角度看世界未免太單一了，毫無那‘橫看成嶺側成峰’的奇妙與美好，你可以試一試換一種眼光。
譬如看枯枝。那枯枝醜陋無比亳無特徵、黑漆漆的、髒兮兮的，不可以再一般了。爸爸彎下腰撿起來拿一瓶水把它衝乾淨，又拿了一根皮筋了捆上去。爸爸什麼也沒說，只知曉是個彈弓，他彈了幾下果然好使。後來自己隨便拔了根好枝做卻沒枯枝好，我才瞭解每一樣東西都不同，換一種角度，別的東西不肯定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣櫃裡可以驅蟲，還有木香哩，奶奶用手點了點我的額頭說道：“自己用彈弓打到其他人還怨它，我看它的用處比你大喲!”我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即便這麼平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發香氣了嗎?換一種眼光，它真的要比我要偉大得多!這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它籌備削一個造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想來要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。哪個知爺爺卻說：“這木頭挺好。”我應了一句：“呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。”哪個知爺爺哈哈一笑說：“做鉛筆好呀，輕、軟。我感覺這個用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊……”
換一種角度真是這樣，楠木少而珍貴，香樟多而一般，它們是相反的，可木質卻都是木。要說楠木只不過光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會發現生活原來是這樣美好;換一種眼光你會發現你的心靈這樣純淨;換一種眼光你會發現這世界這樣漂亮多姿，換一種眼光吧!
