在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的遊戲的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的遊戲的作文 篇1
————搶椅子“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個教學樓，他們在幹什麼呢？原來他們正在玩搶椅子的遊戲，你瞧，同學們個個眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動，都迫不及待地爬上了課桌呢！ 遊戲就要開始了！老師先請了我五個同學，圍站在椅子旁，遊戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按，悅耳動聽的音樂響了起來，五個同學帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的`地轉起圈來，五個同學都瞧著椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是誇她的，她可能聽在耳裡，氣在心裡，著急了一點，結果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。遊戲繼續進行，接下來的遊戲更加激動人心了，臺下幾十雙眼睛盯著四個同學，看著她們的一舉一動，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個同學更加緊張，你瞧，有的同學眼睛直盯著椅子，有的同學回過頭來直看著顧老師的右手，有的同學直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當四個同學還在轉圈的時候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續走，結果被其他同學眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著餘下的三個小朋友繼續遊戲……最後，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩…… 不知不覺中，一節課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久迴盪在教室上空，通過這次遊戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
有趣的遊戲的作文 篇2
有趣的遊戲今年夏天，媽媽給我買了一個蛇板，它的樣子非常像普通的滑板，區別就在於它比普通的滑板少兩個輪子，這兩個輪子還會左右活動。而且滑起來看似簡單，實際上很難。我剛開始滑的時候，看到小區裡其他小孩都滑的那麼好，心裡十分羨慕，希望能早些學會。我迫不急待地把一隻腳踩上了蛇板，正要踩另一隻腳時，我突然失去了重心，一腳蹬飛了蛇板，還摔了一大跤。第二次，我把蛇板頂在牆邊，以防它的輪子滑動，站上兩隻腳，腳是站住了，可我萬萬沒有想到，這樣站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒種我就再次摔了來。最後我終於想出一個好辦法，我讓爸爸在旁邊跟著我走，我滑的'時候就抓住他，來幫我保持平衡，這招果然湊效。第二天，我都能滑出幾米多遠了，但最終還是掉下來了。兩天後，到了第五天，我終於能自己滑了，我還發現了一個踩上蛇板且很好掌握平衡的辦法：先把一隻腳踩上蛇板，固定住它，再往前跑幾步，帶動蛇板，接著很快把另一隻腳踩上去，現在再滑就容易掌握平衡了。後來，我還學會了拐彎，把後面的那隻腳往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐彎的角度就越大。我現在滑的越來越好了，我覺得滑板很有趣，還能鍛鍊自己的靈活性和耐辦，就是要小心摔傷身體，蛇板是一項有意義的活動。
有趣的遊戲的作文 篇3
今天的作文課，老師興高采烈的對我們說：同學們！今天我們來做一個‘拆’字遊戲。我心裡不禁猜想：“難道老師出了什麼有趣的主意？”
這時，老師在黑板上寫了兩個字“貴”和“賤”，老師說：這兩個字都有一個寶貝的貝，這個貝代表什麼呢？老師的話音剛落 舉手說：“貝就是錢”。老師說“對！貴 是一個人把錢踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個人把錢摟在懷裡，表示人品很低賤。”聽完老師的這番話，我對這兩個字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫了一個字“聰”，讓我們把它拆開解釋它的涵意。老師說完後，許多同學開始認真的思考問題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來了！”。那聲音真是驚天動地，魏熊鉑浩說：“ “聰”字的`涵意是耳朵認真聽，眼睛認真看，嘴認真說，心裡認真想，把看到的、聽到的、想到的總結起來這樣人就會變聰明瞭。”老師看我們的積極性被調動起來了，在黑板上又寫了一個字“趣”。陳鵬傑馬上說“一邊走、一邊取東西”。老師說：“對呀！比如說你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著自己手裡的貝殼，心裡一定感到很有趣”。
通過玩這個遊戲，我深深的體會到中國漢字的奇妙，真是應了那句話：中國漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙。
有趣的遊戲的作文 篇4
今天，我們上了一節快樂的課。為什麼說是快樂的呢？因為老師和我們玩了一個有趣的遊戲搶椅子。
我們都懷著激動又緊張的心情準備比賽。我們的第一輪遊戲終於開始了，還好我在第一輪遊戲中沒有被罰下場，不過很遺憾的是，有一名同學被罰下了場，被罰下了場的同學嘟著嘴，樣子很失落。遊戲中我們每名同學都很緊張，就怕自己被罰下場。我們的'眼睛緊緊的盯著椅子，頭上冒出了一粒粒汗水。
第二輪，我們繼續繞著椅子拍手，突然，老師喊了一聲：停！我們趕緊找凳子坐下，但還是有一位同學被淘汰了，比賽繼續進行。第三輪，第四輪都有一名同學被罰下場，我在第五輪中贏得了冠軍，心裡真是既激動又興奮啊！可是老師又說：我們還要比一輪。於是我們又比了一輪。
在之後幾輪中，所有的女生都輸了，老師看女生都很難過，主動代替女生和我們比賽。我很不幸的在第四輪中被淘汰了。在最後一輪中，老師同學毫無疑問的勝出了。所有的同學都很開心，很快樂。大家一致認為這是一節既開心又生動的課。你們覺得呢？
有趣的遊戲的作文 篇5
今天下午，我去上陽光英語。
來到學校，老師說∶“今天有許多遊戲！”我們聽了，個個欣喜若狂。下了第一節課，老師說∶“現在我們玩遊戲！”
老師讓我們分別搬來兩把椅子，放在南牆、北牆邊，又搬來一把椅子，放在我們中間，擺上HIGKLMN這些字母說：‘這裡有許多字母是兩套，這些字母是從一個模子上取下來的，我念完一個字母你就找出那個字母，把它放到對應的模子上的空隙上，切記不能裝反不能裝錯，如果這樣就減分，老師說張子揚和婁陽寧最聰明所以就排在最前面，老師又說陳素和王梓洋學習成績差不對排在第二行，郭遠帥和邵天成排在第三行，於是我的組員有：陳素和郭遠帥，劉陽寧那組有王梓陽和邵天成，老師唸了A我迅速拿起A跑到模子面前，按了上去，還檢查了有沒有裝反，裝錯，然後我迅速的跑了回去，老師有唸了個B陳素迅速拿起B跑到模子跟前安了上去，由於劉陽寧跑的慢好久還沒有回來，所以王梓陽只好延時出發，老師又迅速的.唸了個CDE 我們都比他們跑得快，他們只好認輸……
今天的遊戲真好玩。
有趣的遊戲的作文 篇6
星期五下午的主題班會上，老師組織全班同學玩了一次有趣的遊戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中，我們有時哈哈大笑，有時驚訝萬分，給我留下深刻而又美好的印象，覺得非常有趣，其樂無窮。
老師說：“我們先選兩組——A組、B組來進行比賽，每組6人。選中的兩組上臺吹氣球，看哪一組吹起的氣球多就算贏。”
比賽開始了，兩個小組爭先恐後吹起來。A組佔了上風，B組努力追趕，經過一番激烈爭奪，最終A組獲勝。老師別出心裁地說：“雖然我們沒有鞭炮，但可以扎爆氣球來慶祝呀！”同學們聽後興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球，發出“啪啪啪”的聲音，把女生嚇得哇哇尖叫，直打哆嗦；有些男生被嚇得跳了起來。但是大家都沉浸在遊戲的喜悅之中。
接著，老師說：“我給大家每人發一個，大家都吹，看誰吹得大。”開始吹了，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，使勁往氣球裡吹氣。其他同學也一樣，腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋，然後，越吹越大，達到一定程度就不敢吹了，因為害怕氣球爆炸。同學們吹大的氣球五顏六色，大小不一，有黃的、紅的、綠的、粉色的。這時，只聽見“嘭”的.一聲，又聽到兩個女生“啊”尖叫，我也被嚇了一跳，原來黃文博吹氣球時用力過猛，把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球，正在洋洋得意，一不小心，氣球像小鳥一樣飛上天花板，又重重地摔到地上，還發出“噗——”的聲音，像放屁一樣，逗得我們鬨堂大笑。王宇陽的氣球吹好後，舉過頭頂正在炫耀，沒想到手一滑，氣球“飛跑了”，同學們又是一陣歡聲笑語。
歡樂的時光過得真快，不知不覺下課鈴響了，我們仍然沉浸在歡樂之中。
童年的遊戲有許多，但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
有趣的遊戲的作文 篇7
哈哈哈！教室裡傳來了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄地告訴你吧。我們在玩畫鼻子游戲！
首先，李老師在黑板上畫了一個小女孩的人臉，頭上梳著牛角辮，辮子上扎著蝴蝶結，彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，嘴角往上翹，她正對著我笑呢，可惜沒有鼻子。我們正納悶，李老師突然說：“今天，我們來玩畫鼻子游戲。”
我們全班同學都積極舉著手，“我，我，我……”不知道是誰大喊了一聲引起老師的注意。往旁邊一看，原來是郭智遠。於是李老師叫了郭智遠上來，他信心十足走到黑板報旁，李老師分別把四條紅領巾折了又折，然後給郭智遠按要求用紅領巾矇住眼睛，原地轉了3圈，然後直走，可誰也不知道，郭智遠竟走到另外一塊黑板上畫了鼻子，引起全班同學和老師都哈哈大笑，有的笑彎了腰，有的'笑得眼淚都出來了，有的笑到肚子疼。
後來，李老師叫了一些同學上來嘗試畫鼻子，有的把鼻子畫在嘴邊下面，有的把鼻子畫在眼睛裡，還有的畫在耳朵旁，畫在眉毛邊……
過了不久，李老師終於叫上我了。老師首先讓我們觀察兩分鐘怎麼把鼻子畫到正確的位置上。我想了想然後走過去黑板一量，嘿，鼻子的位置正好在我頭頂上畫剛剛好。遊戲開始了，我帶著自信的步伐向黑板報走過去，用紅領巾矇住眼睛，眼前一片漆黑，什麼都看不到，接著原地轉了3圈，暈頭暈腦地走著，連方向都分不清楚哪裡是直走，於是我伸出大腿邁出去，發現沒有障礙物，於是大膽地往前走。走著走著，“哎呀！”我居然撞牆了，我迅速地改變方向走，終於摸到黑板，我就馬上在頭頂量了一下便下筆畫鼻子。當我揭開紅領巾一看，哎呀，忘記量鼻子的寬度，導致把鼻子畫偏了。
通過這次畫鼻子游戲，讓我體會到：眼睛給我們帶來了光明，眼睛給我們感知這個世界的能力，眼睛給我們生命旅程的指引，眼睛讓我們明白人生的千變萬化，眼睛是我們最好的朋友。
我們應該好好愛惜自己的眼睛，平時寫作業時端正坐姿，不要歪頭歪腦地，平時多看綠色植物，少看電視、電腦、手機，讓眼睛充分休息，讓眼睛更加明亮。
有趣的遊戲的作文 篇8
開火車，哪裡來的火車呢？哈哈，你被我騙了，開火車是樑老師和我們玩的一個遊戲。
課間休息十分鐘之後，樑老師就叫我們玩了一個遊戲叫開火車。樑老師跟我們說玩開火車時，大家一個個都目瞪口呆，我第一個反應過來，疑惑地對老師說：“樑老師，哪來的火車給我們開”。樑老師笑著對我說：“這是一個遊戲。”
接著，老師跟我們詳細講了遊戲規則：分為兩組，蹲下來，一個高大的同學作火車頭，後面的同學依次一個用手搭前面一位同學的肩膀，從起跑線開始，看哪組先到終點哪組就贏。
聽完老師講解之後，同學們都躍躍欲試，終於，遊戲開始了。
我信心十足的走上前，蹲下，準備等樑老師發出發的口令。這時，只見老師問：“大家準備好了嗎？”“準備好了！”我們異口同聲地回答。“1、2、3，開始！”隨著樑老師的口令，我們一口氣的衝出去，我們一個個就像衝出籠的小鳥，奮力地朝著終點奔跑。平時感覺站起來跑很容易，但現在蹲下來，還要搭著前面同學的肩膀，確實困難很多！最後，我們組差一點就贏了，就因為我不小心扯了前面的人一下，輸掉了比賽，因此我很自責。第二輪我害怕再一次拖隊友的後腿，就向樑老師發出了退出比賽的.請求，樑老師用嚴肅的表情說不行，我無可奈何的回去比賽了。我怕拖隊友的後腿，心裡想著玉皇大帝、太上老君請你們保佑我吧。結果我的祈求成功了，我們隊真的贏了！
後來，就在這短短的課間十分鐘，我們一共進行了四場比賽。今天玩的這個遊戲真開心，它讓我明白和同學之間一起努力的重要性。樑老師說讓我們就以這個遊戲來寫，因為是我們親自參與的，一定能寫好！
