在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的暑假的生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的生活作文 篇1
暑假生活開始了，雖說心情得到了放鬆，但是暴晒的天氣還是讓人頭疼，在這烈日炎炎的夏日，估計大家理想的遊樂場地要麼是泳池，要麼是海邊沙灘吧。我們也不例外，來到了大午水世界。
剛到門口，我就聽到了“嘩嘩譁”的水聲，讓我本來平靜的內心倍感焦急，有些迫不及待了。我們全副武裝走了進去，天吶，呈現在我眼前的就是一個水上樂園，裡面有滑梯，有攀巖，還有噴淋等各種好玩兒的設施，人們都在歡快的玩耍著。
“海嘯來了！”正在兒童區玩耍的我突然聽到有人喊了一聲，怎麼回事呢？我一臉茫然，把目光投向了爸爸，這時，爸爸興奮的說：“外面有一個大型的海嘯池，現在可以玩了，兒子，去不去？”看到爸爸開心的表情，我毫不猶豫的回答：“走！”我們光著腳丫啪啪啪的'跑向海嘯池。我們來到了海嘯池的最前面，池子的正上方有一個平臺，上面主持人正在和等待海嘯來臨的我們互動著，“海嘯馬上來了，現在氣壓是3個，你們要大還是要小？”“大！”人們異口同聲的回答，主持人繼續活躍著現場氣氛“氣壓4個……氣壓5個……，哇！海嘯來了……”接著聽到啊聲一片，整池的人們被湧出了幾丈高後落在了岸邊。而我直接翻轉摔倒在了水中，來了一個大大的狗啃屎，讓我措手不及。“不行！再來一次，剛才是我沒準備好！”我再次進攻，功夫不負有心人，那浪是又大又凶猛，我被拖到了最高峰，感覺太爽了！
海嘯結束後，我們回到室內。“爸爸，看！那是什麼？”爸爸向我手指的方向望去，“激流勇進，走！我帶你去體驗一把！”我和媽媽跟著爸爸一同坐上了一輛戰車，這輛車就像一隻安裝了電軌道的小船，在水中穿行，走著走著與另一條電軌相接，呼呼呼，呼呼呼，越走越高。“兒子，你怕嗎？”爸爸小聲兒問我，我心想輸了什麼也不能輸了勢氣，“放心吧，爸爸，我不怕！”突然，小船調轉方向快速向下走，越走越快。怎麼回事？我開始有些心慌了，感覺自己被架空了，不會掉下去吧？我的手緊緊的抓住扶手，不好！下面是個幾丈高的陡坡，小船飛流直下。“啊——”我的手軟了，腿也麻了，心一直懸在半空中，沒有落下，待小船平穩後繼續前行，這還沒結束，原來剛才只是個緩衝階段，更加具有挑戰性的還在後面。接下來的陡坡更高，而我的心也再次提到了喉嚨，感覺整個身體都已經不受控制，直接飛了出去，全身癱瘓，可以說我被嚇的魂飛魄散，心一直砰砰砰的跳個不停。
伴隨著刺激與驚悚，我們的遊玩結束了，我期盼著爸爸媽媽能夠帶我去更多有趣的地方遊玩，去欣賞祖國大好河山，去體會各地的人文趣事，再或者去領略不同的異國風情，這些都在我的計劃之中。小夥伴們，在假期裡，你們都去過哪些有趣的地方呢，快來和我一同分享吧！
暑假的生活作文 篇2
一直覺得，暑假這兩個字對我們小孩子來說，是快樂與悠閒的代名詞。早上踏著八點的鐘聲起床，像個滿頭雞毛的女鬼一般去洗漱，然後一邊吃早餐一邊看芒果臺新出的泡沫偶像劇;也許會纏著朋友去離家不遠的公園，看晶瑩剔透的水滴從荷花嫩粉色的葉瓣上滾落，看淡綠色的湖波漾出荷葉微顫的身影;如果資金充足點，那就帶上一群“狐朋狗友”去KTV狼嚎一陣，吼著周杰倫或是許嵩，一個個五音不全的調調在包間裡徘徊，差點砸著進來送茶水的服務生……
不過這些快樂到庸俗的時光，對現在的我而言，居然成為了奢望。
本以為，小升中的那段時間的假期是最無憂無慮的，不用擔心成績，不用擔心作業，剩下的只有六十天完全自由的日子。我和同學們發呆空想那段時光的美好，我們整理出了處處洋溢著快樂的“暑期計劃”。在那段白色恐怖的畢業考複習中，想象即將到來的假期是我們精神的唯一慰籍。
可是，誰曾想，天不由人願，計劃永遠趕不上變化。那天，我們領完了畢業證，工工整整的坐在椅子上等待老師宣佈放假。每個人的眼睛裡閃爍著迫不及待的光芒，我相信，那光芒虔誠的差不多就要趕上教徒了。我們為這一刻等了或許是一個月，或許是整整六年。
一陣令人窒息的安靜過去後，老師終於說話了。只是讓人沒想到的是，那彈跳出來的話語，並不是我們所日夜期望的幾個字。
“從明天開始補課。”老師說。那幾個音節生硬的讓人哽咽。
大家面面相覷。心中那份搖曳已久的快樂一下子被敲打的支離破碎。一張張略帶驚愕的`苦瓜臉顯得格外難過。
可是，沒有人質疑，也沒有人抗議。因為大家都注意到，老師的臉上也佈滿陰雲。我們默默起身到講臺上領取暑假補課的事宜，一個個眼圈泛紅，但都沒有哭。
下午，我們去了快餐店。本來是宣佈考試結束的慶功宴，這會看起來卻像是一個悲傷的葬禮。同學一個個陰沉著臉，埋頭苦吃。
這是一陣讓人難受的沉默。一向好熱鬧的同桌終於忍不住了，他看看碗裡的布丁，突然笑起來。
“其實不也挺不錯的麼，即將分離的同學還能在一起多生活兩個月。”他說。隨即用叉子把布丁攪得稀巴爛。滑嫩嫩的棕色物體擦著餐具的內沿，滾進碗底。
“是啊是啊，沒錯。”小美立刻配合道，一邊咀嚼著一個不知名食物，一邊努力舔起掛在嘴角的洋蔥，“不久兩個月麼，好在每天只補一上午，下午寫完作業不就可以玩了嗎!”
“是啊。”大家都笑了。在這方面，我們都有一種無師自通的阿Q精神。也多虧這種不知道是優點還是缺點的毛病，我們的暑期補課生活還算過得去。
但只是過得去啊，這是對有史以來生活最差的評價了。
早上，我早早的起床，無論大雨還是烈陽，都要第一時間趕到學校。聽著大堆大堆枯燥乏味的國中知識，昏昏沉沉的強打精神，又一茬沒一茬的記著筆記，任汗水滴在作業本上，散開一片溫溼。結束了上午的學習，回到家匆匆吃完午餐就開始寫作業。偶爾飄來同齡人嬉戲打鬧的歡笑。
好羨慕啊，本來我也該是如此快樂的，不是麼?
看著那份已經報廢的“暑假計劃”，我實在是抵擋不住心裡的那一陣難過。
快樂的暑假，什麼時候才能再見呢?
暑假的生活作文 篇3
這個暑假，我過得和平常的暑假不一樣，這個暑假過得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點小新意。要說哪裡不一樣,讀完你就知道了。
我的姥姥家在東北吉林，這裡不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機靈的小動物。當然,這裡除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時還可以看見一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛著。也有可愛的小燕子排著整齊的`隊伍停在又細又長的電線上，一動不動，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說，我看到的場景和語文書上寫的一模一樣的。
這裡可不只有空中飛的動物，還有在在水裡游來游去的小魚。經過幾天去小溪裡的觀察，我發現這裡的與分好幾種。第一種，就是我們常見的普通小魚，第二種魚很奇特，說它是魚，它又在水裡游來游去，它就是泥鰍，它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚身體特別的非常長，遊得特別的快，俗稱蛇形魚。最後這種魚如果不仔細看，還有很難分清和普通的魚到底有啥不同，這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。
怎麼樣，我的老家有趣吧，這裡還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽吧。
暑假的生活作文 篇4
暑假到了，令我期盼已久的暑假，是我平時上學時候夢寐以求的“輕鬆”、“快樂”時光。
放假的我，就像脫韁的野馬，馳騁在大草原上，我終於可以擺脫繁重的課業壓力、師長殷切的叨絮和父母頻頻的督促；暑假還有一個好處，我可以避開酷熱的陽光，炎炎夏熱，真恨不得馬上往游泳池縱身一跳，悠遊自在的清涼一“夏”呢！
我的暑假生活既豐富又多元，計劃中的每一項活動，都是由我操刀安排，在我精挑細選的學習課程都是我的最愛。首先，我來介紹我的首選——空竹，每天一大早，我和一群同好的同學，帶著心愛的空竹，圍著教練，使出渾身解數，不斷學習新招數；我本來就有基礎了，所以一學就上手，雙手扯著滾動的空竹，旋轉的速度越來越快，空竹兒也越來越穩，我先來一個螞蟻上樹、再一個倫敦鐵橋，接著又來一個八仙過海…有時，教練會舉辦分組比賽，扯空竹對決、拋空竹對抗，我都一一通過考驗，打敗對方，兩個小時沉浸在扯空竹的歡愉時光裡，感到神清氣爽，快樂無比。
我還參加小提琴培訓班，老師是一位琴藝精湛的小提琴家，他孜孜不倦的教導我們琴法、指法，在悠揚的琴聲中，可以培養我們對音樂欣賞的能力、增加事物美感；在美麗的旋律中，可以薰陶我們優雅的氣質、增進生活品質。我們每天都有學習的進度，所以回家一定要勤加練習才行，而且每年都定期舉辦演奏會，登臺演出可以展現自我，增進我們的自信心呢！老師還會介紹音樂家的故事，例如和命運搏鬥的“樂聖”——貝多芬，他雖然經歷苦難與動亂，耳鳴失聰的打擊，卻能超越痛苦，用音樂鼓舞世人不向“命運”低頭，以“歡樂”頌讚人類和平。老師會播放貝多芬的曲子——c小調奏鳴曲——悲愴和升c小調奏鳴曲——月光，除了指導我們欣賞古典音樂外，也教導了其中的樂理，真是一舉兩得啊！
我最喜歡畫畫了，平時在家拿起畫筆就畫個不停，媽媽是美術老師，啟發了我對繪畫的興趣。我大膽的創作，在圖案和色彩中，尋找我的靈感，我精心繪製了美麗的圖畫，或設計了與眾不同的作品，媽媽總是稱讚我“好棒！”還常常將我的作品送件比賽，屢獲佳績，更激發我努力創作，我要在這個假期中，更加的'努力，用我的彩筆盡情揮灑屬於我的天空。
週末，是我們全家郊遊踏青的好時光，有時遠離塵囂，到鄉下享受大自然的洗滌，洗去所有的煩惱與疲憊，感覺真好！爬山、健行和騎自行車，都是我們全家人共同的樂趣呢！我們還利用這個暑假時間，到電影院欣賞幾部好的影片，不僅促進親子情感，更達到寓教於樂的效果。
我的暑假生活，時時都充滿了歡笑聲。我常運動，鍛鏈強健的體魄；我學音樂，徜徉在音樂國度裡；我愛畫畫，在生活中找到美的驚喜。不管和家人或朋友在一起，我總是快快樂的度過每一天，放暑假，真好！
暑假的生活作文 篇5
漫長的暑假，我的生活很有趣。我最喜歡的事，就非游泳莫屬了！
前幾天，我邀請哥哥來我們家玩。哥哥到了後，我迫不及待地帶著哥哥奔向游泳池。換好泳褲、泳帽、泳鏡並做熱身運動後，我們就跳下了水。
深水區的水真冷啊！剛下來，我就覺得冷得不行了，嗆了好幾口水，一個勁地在水裡撲騰。過了一會兒，終於不冷了，我們馬上在水裡遊了起來。
二十分鐘後，我已經遊了五個來回了，漸漸覺得有些體力不支，便去淺水區休息了一會。
突然，身後一個浪花打來。我回頭一看，又中了一個浪花！原來是哥哥在搞惡作劇啊！我也不甘示弱，用力打出了一個超級巨大的“海嘯”。可沒想到，這麼具有殺“殺傷力”的攻擊，居然被哥哥潛水躲過了！
又是一個浪花打過來，這回我也學乖了，潛到水底躲避。可當我氧氣不足浮上來時，頭上“中彈”了！天啊，原來哥哥早就想好了這招的破解方法啊！……
水仗打完了，最終是以哥哥進攻失敗告終。打完後，我便爬上了岸，走到深水區跳水。“撲通”！我跳了下來，並緩慢地向中間游去。我的眼睛鬆了，嗆了一口水。我馬上向岸邊游去。可這是深水區中央啊！哪裡那麼容易就游過去。
還沒游到三分之一的路程，我就嗆了好幾口水。就在我快不行的時候，哥哥來了。在哥哥的'幫助下，我成功地到了岸邊。
這次游泳，還真是有驚無險啊！以後游泳的時候再也不要搞惡作劇了！不能拿自己的生命安全開玩笑。
暑假的生活作文 篇6
一想起那件事，我就覺得好笑。
那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裡玩水呀、捉 魚呀。
忽然，我看見一隻蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子裡，仔細一看，呀，原來是一隻蝦，這時，我像一個洩了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧!接著，我又捉住幾條魚放在瓶子裡，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的'一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像 一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裡的魚和蝦 也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裡。 我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣溼漉漉地回家了。
每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。
暑假的生活作文 篇7
這個暑假一如既往的熱，但是大家都知道比以往的暑假貌似更加的炎熱。
在這樣的一個暑假裡，讓人很有怠倦感，不想做事。不過，這並不是我的暑假生活。在這個暑假裡我在第一個月出去了社會實踐，第二個月在家裡幫忙帶著弟弟。
社會實踐是每個暑假每個學校都會提倡的一種活動，它包括幫老人院的爺爺奶奶，在社群裡幹活幫忙等等，當然，也包括自己出去找個兼職。
我這裡說的社會實踐是屬於後者。在家人的`幫忙下，我找到了一個簡單的手工活。天天按照正常的上班時間去廠裡工作，直到下午。雖然，手工活賺的並不會很多，但是重在參與而不是金錢。有了一次的實習機會，得到的經驗卻是不能用金錢來衡量的。團隊精神，動手能力這些都是需要在社會的磨合中鍛煉出來的。
一點點的小工資雖然少但是是自己的汗水換來的就會更加珍惜。在40度的高溫下，出去幹活，雖然不是在太陽底下但也沒有家裡舒服。這份錢就會更加的珍惜，更加的珍貴。這也能深刻的理解父母的辛苦，賺錢的不容易。
以前的暑假都是渾渾噩噩的得過且過沒有一點的意義。這一個暑假，自己也做了一件有意義的事。
後一個月，我就呆在家裡帶著弟弟，幫弟弟複習功課，不讓他亂跑。爸爸媽媽沒在家，那麼就在餐點的時候燒飯給他。不會燒飯至少不會讓他餓著！這也是我應該做的！
這個暑假我過得很不同，但很有意義！！
