在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《讀》作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《讀》作文500字 篇1
我讀了一篇文章，叫《愛打洞的鼴鼠莫索》，這篇文章使我受益匪淺，讓我對禮貌有了更深刻的認識。
文章主要講了這樣一個故事：有一隻小鼴鼠叫莫索，他最愛在地下打洞。有一天，莫索把洞打到地面上，正巧碰到一個大蘑菇，他採下蘑菇，便想打一條近道回家，不料卻去了田鼠巫婆那兒。莫索見了，忙道歉，並保證會把洞補上，還把那個大蘑菇送給了她。田鼠巫婆見了，說：“你很有禮貌，我不能白要你的蘑菇！”說著，便賜予了莫索一樣特別的本領——在挖洞時，它可以邊挖邊聽邊聞，這樣就不會打擾別人了。
看來，只要有禮貌，就一定能獲得回報！我國自古以來就都是這樣的，不是嗎？在《說岳全傳》中就有這麼一段：牛皋向一位老者問路。他在馬上大吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛也來到了這裡。他先離鐙下馬，然後上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛十分有禮貌，便耐心地給他指路，幫助了岳飛。這正如俗話所說，“禮到人心暖，無禮討人嫌”，從他們的一舉一動中都能體現出來。這麼說，禮貌的.作用還不小呢！說不定，生活中一句毫不起眼的“再見”、“謝謝”，就能讓你給別人留下更好的印象！
禮貌是使人與人之間交往和諧的橋樑，讓我們一起學習禮貌，使用禮貌用語，使社會生活更加和諧、美好！
《讀》作文500字 篇2
我有幸在讀《淘氣的年齡》的時候有所感想。
文章講了：作者在上國小四年級的時候捉弄了前排的一位女同學，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當她起來回答問題時，頭髮扯得她頭痛得大聲叫了起來。我的語文老師李老師知道後，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫了“李老師是狗”幾個字。長大後，我對這不光彩的表現，對老師和同學的不尊重，感到愧疚。
想起我和作者也差不多。在我7歲時，吃團年飯的時候，熱熱鬧鬧的場面沒有一絲不開心的。就在這時，淘氣的我沒想後果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來，我仔細盯這爸爸的'一舉一動，坐上來了，“咚”沒想到爸爸摔下來了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。大人們也在責怪我，誰知道爸爸竟然扭傷了腰。他們怪了我，我就很生氣又小氣地說：“不在乎”。
心裡懷著氣憤的我，心想“只是開個玩笑，至於這麼罵我嗎？有什麼大不了的嘛”！當我進了屋休息了一會兒，我一出來時爸爸他們不見了。我問三姨：“爸爸呢”？她說：“你爸爸起不來了，骨頭閃了一下現在送往醫院了”。這次我可是傷心的哭了起來，當時我好後悔，想；“為什麼，我這麼傻，那是自己的爸爸呀！你怎麼這麼狠心，沒有了爸爸你開心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒有事的，他一定能重新回到我的身邊！
過了兩天，爸爸終於從醫院回來了，我猛地衝上去想給爸爸道歉，可我真的沒臉說出來。長大了，一直都是爸爸對我的關懷。我對我的無知、淘氣的年齡感到難過，為什麼會這樣，我應該令爸爸開心，而不是令爸爸傷心。我真對不起爸爸！“爸爸對不起，請原諒我”。
我感受到，我跟作者不止我們，大家一定都有一個淘氣的年齡，做過很多不光彩的事吧！我們長大了就該有一個成熟、懂事的年齡了。
《讀》作文500字 篇3
今天，我讀了《兒子》這篇文章，我的感觸很深，讀兒子有感500字。 兒子這篇文章講述了這樣一個故事，在幾年前，一位老人的兒子在雲南邊防犧牲了。老人雖然失去了兒子，但每個月都可以收到雲南邊防寄來的20元錢，署名是一個叫“解為民”的戰士。有一次。老人實在忍不住，叫自己的鄰居小剛給“解為民”寫了一封信。“解為民”看了信，知道了老人家最大的難處是孤獨，於是老人以後月月都可以收到一封來自“解為民”的信，署名寫著四個大字----您的兒子。但近幾個月來，書信斷了，可每月老人還能收到匯款，匯款單上的字跡卻變地很陌生。老人發現有變，立即坐火車來到雲南。部隊首長把他帶到了一個松林環繞的`地方，那裡有兩座墓，一座是他親生兒子的，一座是“解為民”兒子的。 老人失去親生兒子後，他沒有流一滴淚。因為他知道，兒子是為國家犧牲的，兒子死的光榮，老人把悲傷和痛苦壓在心底。“解為民”的出現，讓老人減輕了孤獨感，心裡的悲痛也減少了許多。老人真正把“解為民”當成了兒子，成了一對未曾謀面的“名副其實”的父子。
解為民真是一個好人，他與老人素不相識，卻一直盡著當兒子的義務。他堅持每月給老人寄錢，寫信，他所擁有的品質是常人無法擁有的。雖然“解為民”不是老人真正的兒子，可他卻像親生兒子一樣，給予了老人一絲希望、一絲溫暖。雖然我們不知道他的真實姓名，可他的事蹟會被我們永遠歌頌!
《讀》作文500字 篇4
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”
確實，書給我們帶來了許多樂趣，真理和感觸。讓我印象最深刻的一本書就是黃培佳阿姨寫的《你是我的寶貝》。主人公貝貝是個唐氏綜合症患兒，從小沒有父母，與奶奶生活在一起。慈眉善目的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力使他成為能自愛自立，有自尊的人。奶奶的努力總算沒有白費，貝貝終於成了一個能保護奶奶和他家的狗“妹妹”的能力，並且他也成了一個心地淳樸，乖順善良的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病突發去世了。後來貝貝的舅舅，舅媽來照顧貝貝，他們帶來了一個孩子，經常欺負貝貝，舅舅和舅媽也有私心。是貝貝用自己純潔的心靈洗去了他們的私心……
讀完這本書之後，貝貝善良的品格；為人著想的精神；活潑可愛的心態深深地打動了我。
“你是我的寶貝——世間所有的孩子都是上帝賜給我們的寶貝”，讀完全書之前，我認為這句話試圖以悲憫和善良，消弭和熔合殘障孩子與健全孩子之間的某種顯見的溝壑。讀完之後，我則全然理解作者的意圖和情懷。她不僅是要消弭，而且，她更是要感恩，要歌頌，要表達她滿心的愛意。這個值得她歌頌和感恩的`物件，是一個有智障的孩子貝貝。 貝貝拆開李叔叔給他的生日禮物——遙控賽車，儘管他特別喜歡，可小胖要玩，他也就借了，但小胖卻不肯歸還，他的媽媽還誤傷了貝貝，導致他骨折。雖然他鑽心地疼痛，但看到小胖哭著要媽媽，就不要求追究責任了。
我還知道了一個人不是看命運對你有多不公平，重要的是看你怎麼面對。一個智障兒都可以洗刷別人的心，難道我們正常人不可以嗎？我們應該向貝貝一樣有一顆善良，天真，純潔的心，去關愛，保護他人!
《讀》作文500字 篇5
看完＜暖春＞這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來，這部電影使我的心靈受到了一次震撼！
＜暖春＞中主人公小花的命運十分悲慘，４歲時她被親人拋棄在村口，後來一個爺爺把她帶到了這個家．這個爺爺非常疼愛小花，但這個家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把小花送人，但由於老爺爺的反對都沒有送成．慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉意開始善待小花．小花勤奮好學，最終以優異的成績成為全村的第一個大學生．看完電影，我深受感觸，我覺得人時常應有一顆寬容的心，感恩的心．就像電影裡小花那樣，小花爺爺的兒子平時討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動的小花一路飛奔到在地裡種地的爺爺那裡，告訴爺爺，有時候，愛就這麼簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福．可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他的給予，更缺乏一顆感恩的心．世間應讓我們感恩的人真是太多了．爺爺，奶奶．爸爸，媽媽等親人，對我們無微不至的.關愛；從幼兒園到大學所有老師對我們的辛勤培育；同學們的幫助；社會上無數的人在為我們辛勤培育．．．．．．難道我們不應該回報嗎？不應該付出嗎？不應該感恩嗎？在家裡做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔，就是對父母的感恩；好好學習，取得優異的成績就是對老師的感恩；長大成為國家有用之材報效國家，就是對社會的回報與感恩！
只要人人都有一顆善良的心，寬容的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就回更加美好！
《讀》作文500字 篇6
《霧都孤兒》這本書是十九世紀英國著名的現實主義作家狄更斯寫的，這本書講了孤兒奧利弗是他一個私生子，他的母親在生下他之後就辭世了，然後就詳細描寫他的悲慘的命運
從未得到過母愛和家庭溫暖的奧利弗，從小在濟貧院過著地獄般的生活，九歲的他被送進一家棺材店當學徒，他在那裡因忍受不了毒打和欺侮，連夜逃了出去。一進城便身陷賊窟，強盜頭子想要把他訓練成一個小偷，但生性善良的奧利弗不肯就範。最後，他在同樣善良好心人的幫助下與邪惡勢力展開了生死搏鬥。最後終於取得了勝利。
在這本書中，奧利弗、南希都是善良的代表，他們都出生於苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心。最後，正義的力量戰勝了邪惡，雖然南希最後遇難，但正是她的`死所召喚出來的正是邪惡團伙的滅頂之災。
小說的主人公奧利佛是一個生性善良而又堅強的孩子，他不怕危險，勇敢面對種種困難，並沒有屈服。在哪裡摔倒，就在哪裡爬起來，一滴眼淚也沒掉過，這是多麼堅強的孩子呀！
從奧利弗的悲慘遭遇中，我明白了，一個人無論遇到怎樣的困難，世界怎樣複雜，我們都應該保持一份善良、博愛的的精神。人的機遇各不相同，有著千差萬別，但命運總是掌握在自己的手中，關鍵時候決定的權力是我們他自己掌握的！
《讀》作文500字 篇7
當你看到一篇寫報答母愛的文章時，會有什麼感想呢？
今天我看了《披一襲暖愛在肩》這篇文章，我深有感觸！
故事的大意是這樣的：有個女孩子叫凱薇，她家庭貧困，只有母親與她相依為命，有一次她母女倆因為生活的需要出去了，途中，遇到一家商店，母親看上了一條披肩，可當凱薇問她喜不喜歡時，母親卻說這條披肩沒用，她們需要的是實物，可聰明的凱薇看出了媽媽的心思，小凱薇決定將它買下送給媽媽。
小凱薇不僅一次的想起買下它，可是老闆都毫不客氣的推開她，直到第17次，老闆被她的`真情感動，便送給了她這條價格為508元的披肩。
從這個故事中，我深深的體會到了小凱薇有多麼愛她的母親，也感受到了母親是多麼愛她。
母愛，是這個世界上任何人都無法阻擋的愛，是一個永恆的主題。從古到今，許多文人墨客都因為它而發出感嘆！“慈母手中線，遊了身上衣”，看，這看似平凡的詩句，蘊藏著母親多少的愛呀，母愛可以使人變得堅強起來，可以支援任何一個人，從困難中掙脫出來，並且消滅困難。
母愛是偉大的。她給人的支援，給人的力量都是無限的，可是，你報答過這位偉大的，這位給你母愛的人嗎？
想一想，我也真慚愧呀！以前，我常常因為一些小事，一些話語跟媽媽發生衝突。當讀了這篇文章後，才知道這是媽媽對我的一種愛呀！我應該珍惜這份愛。
《讀》作文500字 篇8
《傷仲永》講述了：有一個叫方仲永的小孩，天資聰明，五歲就能作詩。可他出了名後，他的爸爸就不再讓他學習了，帶他去全縣各處題詩掙錢。由於方仲永沒有再學習，最後一事無成，成為一個普通的人！
因此這篇課文告訴了我們一個道理：學如逆水行舟，不進則退！一個人能否成才，與天資有關，更與後天所受的教育以及自身的學習有關，二者之間，後者更重要，即後天教育對一個人是否成才是至關重要的。我相信我們都為這樣的“天才”而感到可悲。
何為天才？愛迪生說過：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”《傷仲永》之所以取這個名字就是因為這個寓言諷刺了方仲永的爸爸，因為他毀了方仲永的一切。
這件事使我聯想到著名數學家華羅庚。華羅庚在國中畢業後，曾入上海中華職業學校就讀，因拿不出學費而中途退學，故一生只有國中畢業文憑。此後，他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他用5年時間學完了高中和大學低年級的'全部數學課程。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。
華羅庚在頑強自學下，成為了著名的數學家，這個例子就告訴了我們後天努力有多麼重要，只要我們努力學習，沒有什麼做不到的事情！
所以，我們應該接受後天的教育，像華羅庚一樣努力學習，為國家做出巨大貢獻！
《讀》作文500字 篇9
這篇作文第一段寫了：我小的時候就想做個生意人，可老爸老媽一直不同意，說是“小小年紀輕輕不走正道，但近期我圓了這個夢。”這段話寫了作者夢，我們也有自己也有的夢，在實現的時候，都會有困難，文中的作者的挺過來了。
星期天我找《中國少年報》上看到了關於“貧困生”的報道，突然之間菛發了要給那個貧困生捐100元錢，幫助他繼續把書讀下去的念頭。這句話告訴我們什麼樣事情讓它完成了這個夢想。下面寫了作者賣自己不用的東西去支援“貧困生”的故事，較有新意，而由於有真實的`生活和情感，所以寫的具體細緻。買自己東西一定會發生許多事情。一開始，有一位老爺爺。“4塊”“4塊”老爺爺笑眯眯的自言自語：“便宜”一邊陶錢買了一份，這讓小作者非常高興，接下來有一位阿姨走了過來，旁邊還有一位小弟弟，那個小弟弟看到了我的自動飛機，就讓他媽媽買，那位阿姨說：“這個自動飛機太貴了我們回家自己做。”可是小弟弟還是要買，小作者連忙說: “8塊”“8塊”，阿姨還是買了，這又讓下作者一些勞累------當下作者要收拾走的時候有2個中學生來了，小作者還招待，可是那2箇中學生：“小子，給小爺把那個拿來。”旁邊人連忙過來，2箇中學生連忙走了。說起這錢是在我上學的路上我看到了一個大高個欺負一個小個子。 最後，小作者把100元錢交了過去，他非常高興，這又告訴我們做一個善良的人，我們要向小作者學習。
