在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國小生的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
國小生的作文400字 篇1
走進校園，香味撲鼻而來！咦？是什麼花的香氣這麼迷人呢？啊，原來是我們校的桂花。
九月，校園裡最香最美的花非桂花莫屬了！桂花樹的樹根與樹枝並不像梅花樹那麼優雅，它看起來是笨笨的；桂花的香也沒有像茉莉花那樣幽香，而是給予人一種沁入肺腑的感覺。別的花一開就顯露在外面，像是炫耀自己有多美；而桂花卻不是這樣，她是謙虛的，開花時，總是把自己的小腦袋藏裡頭。只有仔細地去尋找，才能找到。
校園裡的桂花真香啊！上課時，她的香味讓同學們立刻打起精神，似乎在鼓勵我們要好好學習，長大了才能成為祖國有用之人。
下課時，桂花最受歡迎了。每個同學都跑來摸摸她，抱抱她。有些愛美的小女生還採一些放在自己的文具盒裡，讓自己的文具盒也充滿香氣。
校園裡的桂花真美啊！遠遠望去，就像綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子，又好似一個金色的小娃娃，燦若繁星，十分可愛！風一吹，桂花隨風搖起，飄落的花好似金色的小蝴蝶。同學們仰起小腦袋，桂花就落在了臉上，輕輕地，細細的，溫和的，美極了！
校園裡的桂花真多啊！多得像天上的星星，海攤上的沙子一樣，數也數不清，眼花繚亂。
校園裡的桂花不僅香、美、多。還有很多作用，桂花可以晒乾泡茶，可以做成桂花糕，桂花酒，桂花糖……
這就是桂花，她具有謙虛的品格。她，就是秋天的小精靈，給人們帶來了無盡的快樂，我愛桂花！
國小生的作文400字 篇2
時至假日，好友張帥邀吾至其家中小聚，盛情難卻，吾稍作打點，欣然前往。
吾乘電動車於未建成之柏油公路之上疾行，未幾，總程已駛完半程，忽覺電車行速減慢，與適才相比大不如前，忙細細察看，驚覺此車自月初以來從未充電，電量大致已畢，唉，我痛悔吾之粗心大意，不過行程也過半，如此時班師回營私有些可惜，暫且勉強驅雙腳使其前進。
又行不久，忽見前方似塵土漫天，停車檢視，蓋前方之重型汽車揚起之塵，心想，休矣！俄而必會受其毒害，可後退又更是躲不過，只能勉為其難，側頭，彎身，用盡全力向前前進，走至塵沙地帶，似身在地獄，塵土橫掃吾臉，吾身，吾足，使吾如坐鍼氈，不久，地獄時段已過，吾無奈續向前行。
真可謂屋漏偏逢連陰雨，禍不單行。連過兩關之後，災難接踵而至，吾本用腳蹬車使車前進，以及艱難，突然，腳蹬暴斃，從車上鬆動滑脫，氣煞吾也，偏選吾彈盡糧絕只是罷工，欺人太甚，可我又能耐你何？如續前行，只能推車行走，此時真是叫天天不應，叫地地不靈，阿彌陀佛，誰能施以援手與吾？
蒼天啊，此著實為一段恐怖之旅。
國小生的作文400字 篇3
那天，下著小雨，雖然還是夏天，很多人穿上了長袖，我坐在窗前，看著窗外，不禁又回味起那感動了我許久的故事：一個帥氣的大男生楊梵在父母的“強逼”下，到福利院參加“抱一抱”活動，他喜歡上了一個叫小耳朵的白血病殘疾小男孩，並認小耳朵做弟弟，幾經周折，楊梵的父母決定接小耳朵回家，卻在路上發生車禍，不幸雙亡。一大一小孤單的兩個男生開始在同一屋簷下相互依存。自從楊梵和小耳朵拉鉤約定成為小耳朵的“哥哥爸爸”，兩人永遠不分開的那一刻起，就決定付出一切讓小耳朵過上幸福健康的日子……
這是一個關於堅守約定和真心承諾的真情故事，是兩個男生超感人的友愛故事，是一個讓我熱淚盈眶的故事……我總是在想：拉拉鉤是世界上最純潔的約定方式，它凝結了孩提時代最天真的想法和最純真的語言！
這本書告訴我：我們每一個生活著的人都要學會爭取愛，把握愛，珍惜愛，享受愛，留住愛；愛，不是遊戲，不是想玩就玩，玩煩了就扔的玩物；愛，也不會失而復得。有的人把玩煩了的愛扔了，回過頭又後悔了，但它只要離你而去，就永不會回來……
國小生的作文400字 篇4
昨天，我做了一個夢，在夢中，我來到了未來世界。哇！未來的世界好高階呀。就連房子也特別神奇。
未來的房子裡面是重的，用石頭做的。外面全是雲。特別輕。未來的房子不是樓棟。而是大別墅。房子可以隨身攜帶，因為未來的房子可以變大變小，但裡面永遠都很大。
未來的'房子所有的家電都安裝了聲控系統，你說開燈它就開燈，你說關燈它就關燈。裡面所有的家電都會說話，吸塵器會自己打掃衛生，廚房也不用自己做菜，因為裡面有一個電腦，上面有很多菜式，只要你選你要吃的菜，它就會做完端到你的面前。要看電視的話，說一聲電視，電視就會出現到你的面前，說你要看幾臺，電視就會到幾臺。
自己還有一個掌握所有家電的遙控器，如果你想自己做所有的家務，你可以用遙控器，讓所有家電關機。
在家裡還有一個機器人管家，到了夏天，機器人管家會把房子調成跟冬天一樣，但你不會感冒。冬天相反。機器人管家還會根據你的心情播放音樂。房子還會防盜，防火，防水，防雷電放地震。
不知不覺，到了早上，我以為這是真的，原來不是。我希望未來的房子真的是這樣。
國小生的作文400字 篇5
在我這五年的國小生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的第三節課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒裡準備拿出鉛筆。結果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家裡了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經來不及了，周老師已經開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆彷彿跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了。“第二個，航天！”我更見焦慮了，準備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當我進退兩難時，我的同學小明問我：“嘿，你怎麼不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負他，我可真應該好好感謝他！”
後來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學習！
國小生的作文400字 篇6
今年，是大年三十的早上，我和爸爸在貼春聯，開始貼的時候，我說：“爸爸你自己貼吧！我到外婆家去幫外婆貼春聯。” 放寒假的第一天爸爸就是衝著我說：“‘落後生’‘不嫌丟臉’。”我幫外婆把春聯給貼好了，剛要回來我肚子就餓了。一到家就嚇一跳，爸爸貼的對聯都被貼亂了，把車庫門上的對聯貼成了‘心想事成 萬事如意’，應該貼成‘開門大吉’才對啊！
外面的鞭炮聲“噼裡啪啦~~~噼裡啪啦~~~咚咚”真清脆。爸爸說：“這個學校嘛還是要上的。”
過年的一天到了，我和媽媽爸爸來到外婆奶奶家拜年，剛到那裡面，熱熱鬧鬧，小孩子們都團在一起玩捉迷藏的遊戲呢！可是大人們都在一起，有的打牌，有的打麻將等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那裡，看他們在幹啥呢？走到他們那邊，一看他們正和我的阿姨打牌呢，看著他們打牌，我也‘饞’了。後來，我和阿姨說：“給我玩一玩吧！好不好？”阿姨說：“好！好！好！”我太開心了，我坐上去玩了起來，玩著玩著就把表哥哥和姨哥哥的錢贏了過來，他們說：“我們不玩了，回家玩電腦了。”
這兩天我和爸爸媽媽，弟弟都玩得很開心，很開心！
