無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園的綠作文，歡迎大家分享。
春天是萬物復甦的季節，春雨也邁著輕盈的步子悄悄地隨風而至，她喚醒了還在沉睡的動物植物，這就是為什麼人們總是說“春雨貴如油”的原因吧。
走進校園，你會發現映山紅靜悄悄地冒出了嫩綠的新芽，碧澄澄的，小草也不甘落後，紛紛從土裡探出頭來，就連那已經“禿了頭”的老樹也抽出了點點嫩芽。
下課時，同學們在操場上跑來跑去，活潑得就像小小的新芽，朝氣蓬勃、生意盎然。
畢業照片牆上，那嫩綠的顏色，蒼翠欲滴，就像那映山紅的新芽。早晨，太陽緩緩地由東方升起，陽光灑在牆上，亮閃閃的，就像是一群綠色的、活潑的、可愛的小精靈們在上面跳著舞。
冬日裡，百草園的中草藥像是累了一樣彎著腰，耷拉著腦袋。當春雨過後，太陽照耀著百草園，它們就像是收到了資訊似的，個個都回了神，葉子變得嫩綠，腰也挺直了，就像一隊認真的小衛兵，一個個風吹雨打都不怕。它們在雨裡站得筆直，在風中雖左搖右晃，但從未被拔起過。
這就是校園的綠，十分堅強又活潑的綠。我在這綠色的海洋裡學習、徜徉。
校園的綠作文2校園裡有誘人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，菊芳十里的秋天，寒風凜冽的冬天，而我，則鍾情於那生機勃勃的春天。
一進校園大門，便覺得綠意撲眼而來，道旁的大榕樹，似乎脫下了墨綠的衣裳，換了一件嫩綠的新裝，年輕了好些。雖然如此，它仍然保留著剛毅的性格，萬傾蒼翠，樸素典雅。在嫩綠的綠葉叢中，似乎仍然保留著幾分濃郁的秋意，幾片金黃的葉子打著旋兒從樹上悠悠地飄下來，是多麼浪漫呀！在嫩綠嫩綠的葉叢中，宛如金蝶的它，顯得更神祕。
往前，便是令人神往的“平清池”。動中有靜，靜中有動。水簾後的翠竹，直立在那兒，青翠欲滴，輕盈的葉片兒像一汪碧水，玉立亭亭，清新潤澤，文雅中流露出剛毅的性格，堅強的意志，竹影搖清。
校園的花草樹木，以它們純潔的綠，樸素的綠，神祕的綠，默默無聞地點綴著校園，用它們神奇的力量，喚醒我們的春夢，興奮地告訴我們這一春汛。
校園的綠作文3又一次來到了這熟悉而美麗的校園。走著走著，忽然，我驚喜地發現了我從來沒有注意過的一片片綠。
那時操場上的草坪，綠得發亮。在陽光下，草坪綠得更有光澤，遠遠望去像一顆巨大的綠寶石。
那是花園的綠，一近花園，綠色就像一陣風襲入眼簾，讓人看了覺得清新、自然。這裡是一個神奇的地方。來到這兒，就能把煩惱的是拋在腦後，在這裡，微風好像是樹的風好像是樹的好朋友，時時陪伴樹的左右。幫助這片綠搖擺舞蹈。雨後，綠樹與紅花相互掩映。花上的露珠像一個調皮的孩子，滾來滾去，直到滾到地下――那綠色的草坪上。滋潤著那片綠。使那片綠晶瑩剔透。
走出花園，看見那牆角上不曾引人注目的綠，這裡的綠，像一桶桶綠油漆，到在地上，染綠了這塊地，慢慢地，慢慢地蔓延……那是一種粗獷、粗野的綠,自由自在，沒有約束，放縱去“跑”。
校園的綠是多姿多彩的，哪怕一盆綠色的盆栽。五、六片大葉子向外伸展，看起來它們是那樣文靜。那綠是那麼柔和、清新。
校園有那麼多“風格”的綠。在這一片綠色海洋中，我總是清新、振奮。
校園的綠作文4如果您到我們綠城育華國小來參觀的話，你一定會發現，不管春夏秋冬，它都是綠的。它給你的第一感覺就是：好綠呀！
春天，正是大地回春的季節。溫暖的春風送來春天的氣息，楊柳舞動著腰肢。樹上那鼓圓的芽苞，也慢慢地綻開，像個小喇叭。毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷彿無數只雙手向你表示歡迎……整個校園裡春意盎然。
夏天，校園裡一片濃陰，挺拔的樹木伸出寬大的葉子，在校園裡撐開了一把巨傘，遮住了太陽。整個校園綠陰陰的，微風一吹，會使人神清氣爽，心曠神怡。
秋天，雖然葉落了，但樹還是綠的，它抖動身上長長的枝條，像是不願意脫去身上的綠衣，葉子儘管一片片離開了樹枝，但它卻沒有枯黃，它像綠舟一樣，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草，在校園鋪上最後一層綠。
秋去冬來，整個校園的綠只集中在那幾棵冬青樹上了。教室前面的冬青樹，伸展著綠綠的葉子，把自己所有的綠獻給了校園。有人也許覺得，這裡的綠太少了，不好看。可你有沒想過在冰雪中照樣開放的冬青樹，那頑強的生命力？
我們的校園不論春夏秋冬，都是那麼翠綠
校園的綠作文5鮮花朵朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人。要是我們留心觀察就會發現我們的校園是那麼美麗，尤其是那一處處生機勃勃的綠，更是讓我著迷。
春天，校園一片新綠。小草從地下探出頭來，一大片一大片像一張張綠毯，同學們從來都捨不得去踩踏，生怕把它弄髒了。一棵棵柳樹舒展開嫩綠的葉子，春風拂過，它又開始搖著綠色的長辮子，像是在和同學們問好。
夏天，綠意就更濃了。高大挺拔的銀杏樹，葉子密密層層的`佈滿枝間，遠遠望去，像一把把綠色的小扇子，為同學們扇走夏天的炎熱。香樟樹、大槐樹的葉子也碧綠碧綠的。各種樹的綠葉搭起長長的涼棚。同學們都喜歡在樹下看書、乘涼、做遊戲。
秋冬季節，最引人注目的要數一棵棵柏樹和萬年青，它們枝繁葉茂、翠綠欲滴，佇立在校園的四周，越發顯得精神抖擻，像是守衛陣地的戰士，毫不畏懼嚴冬的來臨。
綠，是一種色彩，更是一種精神，它指引我們在學習和生活的道路上奮力拼搏，永往直前。
我愛校園的綠！
校園的綠作文6幾天的綿綿細雨，洗滌了灰濛濛的天空，洗滌了寧靜的山野，洗滌了這片在座座大山懷抱中的大地。
雨後秋陽，明媚溫柔，如夢似幻。微風柔和地拂過站在走廊上的我的臉龐，輕輕掀起我的衣角。我俯視著那片綠，在細風的吹拂下微微曳動就像那浪漫不羈畫家，用那濃綠色的畫筆所作的狂草。它依然那麼綠，那麼清新，那麼灑脫。它使我疲勞的雙眼得到休憩。那片綠，已湧入我的心底，清新醉人。放眼望去，蔚空純雲，此刻與那片濃綠顯得如此契合。
微風依依，那一枝枝綠隨風曳動，搖搖顫顫，似乎有一種撫人心扉的魔力，將我原本煩躁的心撫歸平靜。蔚藍天空，飄飄逸雲，恬靜的綠。倏忽感到，快樂其實如此簡單。一瞥，就是一處美麗。
朦朧憶起，剛剛遠去而以落上灰塵的七年級。那時的我，剛由國小升上陌生的國中。陌生的學校，陌生的老師，陌生的同學，一切都是空白。只是看見那片屹立不倒的綠，不管外界是何情況，它都莞爾一笑，以那片純粹乾淨的綠來面對。或是“做者無心，見者有意”，我領悟了這份特殊的鼓勵，以鬆為友。不知有多少次抬頭仰望這片高不可及的綠，心中萌想著許多無故的念頭，而這片綠，總是意味深長微微一笑，似乎在指引著我什麼。悄無聲息，我升入了八年級，這片綠依然帶著熟悉的微笑歡迎我。再回到七年級我們所在的二樓時，竟感到自己矮了許多，十分不習慣。原來，這片綠一直默默地伴著我成長，編織著我的七彩青春夢。
抬起頭，仰望這片蓋在我頭上的綠。一根根綠針錯落有致地編織在一起，疏疏密密，散散落落，翠綠欲滴，自然生成了一幅美麗純潔的圖騰，為我們指明幸福的方向。那片綠似乎要衝上雲霄，根根濃綠的松針間依稀透著隱隱的亮光。那看不見的樹頂在我心中留下一片綠色的、充滿希望的憧憬。那一枝枝尚未成熟硬朗的綠枝，也還是如它們的“前輩”一樣倔強地、直挺挺地豎起，不甘心自己就如此完結。它們如濃綠的流蘇，飛揚在半空中。細看，那粗壯的、承載著高達十幾米雪松重量的樹幹，“飽經風霜，傷痕累累”，許多長成的枝子被砍去的印記清晰可見，這傷痕蘊含著這片綠在生長過程中的疼痛、挫折。傷口最終結成了痂，它拋開這一切，努力長成如疊雲般的蒼綠。這片綠實乃令人敬佩！
山野上的金黃慢慢散了，風仍舊不緊不慢地掠過，親吻著那片一如既往的綠。而它，依然微笑著等待明日同樣微笑的陽光。
點評：小作者對校園的雪松觀察得十分仔細，對校園的雪松進行了大量的描寫，還夾雜了以前的回憶，運用了擬人的修辭方法。文章開頭和結尾都是描寫性的語言，文章中的一些詞語也用的很好。
