在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的滿分作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗是一根繩子，有的人用來繼續攀爬更高更陡的山峰，有的人把它當作了自縊的工具。
面對失敗這根繩子，很多人都明白，該把它當作攀爬的工具，事實上很多人也做到了，所以就有了“失敗是成功之母”的安慰；可是也有那麼一些人，硬是把失敗當作了離開這個世界的通道——“不是我不想活，是我已經沒有了退路”。
說實在的，當生命和成功或者失敗聯絡在一起的時候，這個生命已經失去了生命該有的意義。
生命本身是一個過程，而成功和失敗不過是過程當中的一個小小的片段。就像是人在旅途中，車輛或者輪船隻不過是達到風景區的一個手段，總不能因為某一輛車的拋錨而停止自己前行的腳步吧？
人生路真的很長的，偶爾的挫敗也只能證明你在某一方面的不足，那是不能證明你全部不行的。而誰能證明你行或者不行？什麼“領導說行不行也行”的說法只不過世俗的.人們對自己的一種虛無的否認——我們的一生可不會只跟一個領導到白頭吧？即使跟著這領導到退休，可退休剩下的餘生還是我們自己的啊？憑什麼領導說了算？憑什麼就因為某一個人的否認而否認我們的一生？
因此，把失敗當作結束生命的理由的人除了證明了他的懦弱和愚蠢之外還能證明什麼？
當然了，不是所有的自殺者都是因為失敗。比如屈原之類的。看起來，他是死於他的失敗。他沒能阻止楚國被併吞的命運。他未能實現自己的理想。
但是，作為我個人的理解，他是死於對前景的恐慌。國破了，山河易主了，屈大夫就要淪為階下囚了。他一個人的榮譽倒不是最重要的，重要的是他賴於呼吸的空氣被抽乾了——除了為楚國效力，他似乎已經找不到別的生存的理由。
找不到活著的理由比找到死的理由要難得多。
找死可以有很多借口，可是要讓人活著有一個理由就太難了。所以，很多人選擇了死。
這樣說來，一個人死和不死其實都是跟失敗無關的。失敗不過是個替死鬼。它的出現剛好被不想活的人找到了一個死的理由……
那麼，如果你還想活，還有活的理由的話，不管是怎樣的失敗都是不能打垮你的。
所以，你該拿那根繩子去繼續攀爬，直到你認為可以達到的高度……
滿分作文 篇2小船隻有經過巨浪的打擊，才能駛向遠方;蠟燭只有經過風兒的摧殘，才能更加明亮;玉石只有經過尖刀的雕刻，才能進賢輝煌;人只有經過生活的磨練，才能為人生領唱。
與常人不同，我渴望的不是金錢、名利、悲歡離合，而是渴望生活中那些大大小小的磨練。
遠航的小船如果缺乏巨浪的打擊，儘管載滿希望，卻依舊無法在波濤洶湧的海水中存活。華麗的蠟燭如果缺乏大風的磨練與摧殘，即使浸滿熱血與汗水，卻也無法在大風中照亮自己的輝煌;上好的玉石，如果缺乏能工巧匠痛苦而神奇的雕琢，即便天縱奇才，千金難求，卻與無法在亂石中閃爍光芒。
我渴望得到磨練，一如那些渴望得到磨練的古人。
越王勾踐說：”我渴望得到磨練。“曾經君王英姿不再，滿含無奈淪為階下奴隸，曾經榮華富貴不再，身穿麻衣破布;曾經幸福美好不再，妻離子散;曾經的山珍海味卻成了素果之餐。他說：”我渴望得到磨練，臥薪嚐膽，忍辱負重，用艱苦的生活來磨練自己的意志。養兵千日，用兵一時，幾年來的痛苦的磨練終於沒有白費，轉瞬間東山再起，一隻雄鷹包含磨練，終於展翅高飛!
司馬遷說：“我渴望得到磨練!”
身殘志堅。身體上的殘缺並未停止他前進的腳步，雜言碎語，嘲笑譏諷，旁人的言語給了他精神上的侮辱。他說：“我渴望得到磨練!”生活中帶來的各種阻力被他置換成了大小的磨練，一股強大的信念從他眼中噴薄而出。數十年為一日的痛苦，將他從一粒平凡的沙粒磨練成了一顆褶褶生輝的珍珠!
我渴望得到磨練，一如那些渴望得到磨練的古人。磨練在一些人看來是痛苦、無用的，而在我看來，卻是一個華麗的昇華過程。正面為人，轉身為聖人!
我渴望得到磨練，得到成功，一如那些渴望得到成功的千古聖人。
滿分作文 篇3人要懷有一顆感恩的心，如果連感恩的心都沒有，那麼父母養育我們還有什麼用嗎？
感恩父母
父母承擔著一個家的重量，他們不容易。每當他們拖著沉重腳步走進家門，我都會早早地擺放好兩雙拖鞋，第一時間衝上去給他們一個大大的擁抱並說一聲：爸媽，你們辛苦了！這時不管他們多累都會感到如釋重負，感到家的溫暖。我想僅僅是擺兩雙拖鞋，說一句你們辛苦了，就能讓他們如此開心，而這又有什麼難的呢？那時起，我就知道了感恩的意義。
感恩老師
老師揹負著一種責任，他們也不容易。班裡總會有幾個不省心的傢伙，讓老師們操碎了心，老師總是語重心長地對我們說：不是我老是放學留你們，是你們把我留得太晚，你們又沒有多交學費。同學們啊，放棄一個孩子容易，拾起一個孩子難啊。於是我每天都主動幫老師批改作業，教那幾個同學題目。我想雖然老師無法報答老師，但一個個小小的行動，一顆感恩的心能幫老師減輕一份負擔。
感恩朋友
朋友是學習路上少不了的人物，他們陪伴著我踏上那條名叫青春的未知路。一次，老師冤枉了我，並不聽我解釋，委屈和憤怒湧上心頭。這時，是朋友替我向老師解釋，卻又被老師批評。她擺擺手，一臉不在意地向我跑來，陪我一起難過，方才的那份委屈頓時化為烏有，留在心間的是那份溫暖。從此，我們總是互幫互助，她忘帶跳繩，我借她，我忘帶橡皮，她借我。我十分感謝這位朋友。
人要懷有一顆感恩的心，一個小小的舉動就能讓別人感到開心，那為何不去感恩呢？
