在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小生的作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生的作文400字 篇1
感恩的心是一首歌曲,表達了對他人的感激之情。那麼感恩之心究竟是什麼呢。我覺得，對所有幫助過你的人說聲“謝謝”，是一種感恩；幫助過那些幫助過你的人，也是一種感恩。只要我們懷揣著一顆感恩的`心生活，就會感到幸福和快樂。
我們要感謝的人很多。首先，我們要感謝的父母，是他們讓我們獲得生命，關心我們照顧我們，給了我們世上最多的關愛，這些永遠無法還清！其次，我們要感謝老師，是他們把知識授予我們，教給我們許多道理，付出寶貴的時間和精力教育我們，我們卻給老師添了許多麻煩。對老師，我們還不僅僅應該是感謝，還應該道歉。另外，我們要感謝祖國母親，是她讓我們生活在富饒的土地，給予我們水與食物，讓我們過著富足而美好的生活。最後，我們要感謝中國解放革命和在革命中犧牲的烈士，中國解放革命造就了沒有血腥和殺戮的新中國，讓我們獲得美好、和平和安寧的家園。而革命烈士用鮮血換來了和平，卻失去了寶貴的生命。
我們還有許多需要感謝的人，如農民伯伯、紡織阿姨…等。我們應當記住和相信：只要懷揣著感恩的心，對幫助我們的人說聲“謝謝”，我們就會得到幸福和快樂。但是，如果我們失去了這棵感恩的心，我們的世界就會變得灰暗，我們也會失去許多。
國小生的作文400字 篇2
媽媽對我的關心，如同天上落的小雨點，地上的小草，沙漠裡的沙子，天上閃閃發光的星星……
一次，我考試考的非常不理想，走在路上，我不停地說：“這次我考得太差了，怎麼向媽媽交代呢？”回到家，媽媽看到我這副悶悶不樂的樣子，問我：“兒子，今天你怎麼了？”於是，我拿出試卷……媽媽看完了，語重心長地說：“兒子，沒考好，我們分析一下錯在哪裡，把它改正好，下次不要犯同樣的錯誤，就一定能考好，失敗不是成功之母嗎？不要灰心，把這次不愉快的事情給忘記。”聽完媽媽的`話，我心情一下變得好起來。
還有一次，我生病了，媽媽連忙把我帶到醫院檢查。到了晚上，還有兩瓶藥水沒有掛呢，媽媽把身上穿的外套脫下來，蓋在我身上，一夜沒閤眼的照顧我，害怕我有什麼事……
媽媽她很勤勞，整天忙個不停。每天早上，媽媽都是第一個起床，忙著給我和爸爸做飯。下班回到家，不僅忙著做家務，還要輔導我做作業。晚上，我和爸爸都進入了夢鄉，媽媽還在忙碌著……
我為有一個這樣的好媽媽而感到幸福，自豪。
國小生的作文400字 篇3
秋天來了。我漫步校園。只見許多樹葉都禁不住秋風的怒吼，打了個旋兒就飄落下來了。頓時，校園裡出現了許多翩翩起舞的金蝴蝶。
我彎腰撿起一片樹葉。嗯，這是什麼樹葉？月牙般的形狀，表面呈深綠色，背面是淺綠色的，雖然沒有夏日裡的青翠欲滴，但是也不失氣質。啊，它是香樟樹葉。它雖不及楓葉引人注目，但它有一股令人心曠神怡的清香，這使我更加喜歡它了。
我把香樟樹葉放進口袋，繼續漫步校園。金黃色的落葉給校園鋪上了一層黃地毯，走在上面發出“咔咔”的聲音。我情不自禁地伸出手，一片楓葉打著旋兒落在了我的手裡。
我仔細地打量著它，它的`形狀是手掌狀的，呈紅色，和我的手掌一般大小。為什麼其它樹葉都是綠色和黃色，它卻是紅色呢？我百思不得其解，便拿著它去問夏老師，夏老師想了一會兒後對我說：“因為秋天的寒氣把葉子的葉綠素給破壞了，變成葉黃素，那葉子就變黃了。而楓葉因為其它因素變成了葉紅素，那楓葉就是紅色了。”哦！我恍然大悟！
啊！秋天的樹葉，我愛你們！
國小生的作文400字 篇4
那天晚上，富人很長時間都沒有回來。小男孩等的肚子都“咕嚕咕嚕”地叫，富人才回到家中，手裡還多了一個小小的、精緻的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過來，叫富人歇一歇腳。
“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來覆去地看，問道。
富人微笑著：“你開啟看看吧。”
小男孩迫不及待地拆開包裝紙，開啟盒子後，他驚奇地發現：裡面裝的正是那個音樂盒！那個他沉迷已久的、精緻美麗的音樂盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
原來，領養小男孩那天，富人專門問了孤兒院院長小男孩在什麼時候來孤兒院的.。院長告訴了她，還告訴她了一件事：院長看過小男孩寫的一篇日記，其中有一句話是院長潸然淚下：……我是個沒有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養了，我就把這一天當做我的生日。……
這時，小男孩也想起了日記中的那段話，。他又想起來，他來到富人的家已經整整一年了。他哭了，撲到富人的懷裡，大聲地喊道：“媽媽……”
富人蹲下身來，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見那樣。
國小生的作文400字 篇5
事情是這樣的，今天如往常一樣，下午進行班會，正在我埋頭記錄的時候，鄒雨菡一下子就舉起手來，還沒等我回過神來，鄒雨菡發話了那個，那個陳宣罵我“雞毛撣子”。我只聽見雞毛撣子四個字，那四個字如一聲晴天霹靂打在我那顆“弱不禁風”的心上。不是別的，那四個字正是我給鄒雨菡起的新名字。“我完了，再見了我的同學們！”我在心中大聲喊道，我以為老師叫我的呢，便大聲哼唱到“不要再來傷害我，不要再來傷害我”。同位看見我閉著眼睛慢慢地想要站起來，便問道：“有病啊？人家叫陳宣，你幹嗎去？”“我，我不用站起來？”我在心裡感嘆到，同時有望了望在後面低著頭的陳宣。哎，是怎麼回事，我起了雞毛撣子這個名字，不小心被陳宣聽到了，所以陳宣經常罵“雞毛撣子”鄒雨菡只記得罵她的陳宣，忘了我這個創造人了。
老師發話了：“陳宣，你怎麼回事？”陳宣連忙說：“這是於……”老師打斷了他的'話，又對他今進行了深刻教育。
我的媽呀！嚇死我了，多虧了他，不過我很清楚的聽到陳宣要把我供出來，還好，郭老師把他的話打斷了，我太感謝郭老師了。
總之，無論怎樣，我也要對鄒雨菡說：“對不起！”對郭老師承認錯誤，無論怎樣的處罰都是我該得，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
