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詩風的作文

作文 閱讀(3.29W)

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的詩風的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

詩風的作文

詩風的作文1

開學了,各種整人招數一一湧現,“古詩罵人法”也是其中之一。當然,這次古詩風暴,也是由我掀起的。

先說說上次古詩風暴。上次古詩風暴在上學期期末考試,我在期末考試“詩意”最豐富,寫完試卷沒事幹,就來編首古詩罵人。先想起那首“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”,便改編成“洛陽親友如相問,XX原來如此笨”。那人一聽,氣得七竅冒煙,我更得意了,又編了一首“XX笨豬在發癲,一行白鷺上青天”,那人頓時怒氣沖天,我又來了一首:“日出江花紅勝火,XX變成火龍果”……結果可想而知,那次考試,我語文只拿了八十七分。

再說說這次古詩風暴。這次風暴是數學科代表在罵副班長,我無意間插嘴:“慈母手中線,笨蛋歐陽晏。”(數學科代表,名乃歐陽晏也)歐陽晏也生氣了。副班長則叫我在露一手。我順水推舟,又來了個“等閒識得東風面,笨蛋就是歐陽晏”副班長得意洋洋地扮鬼臉。而這時,我又以牙還牙,罵回副班長:“生當作人傑,笨蛋是俊傑”。歐陽晏拍手叫好。而俊傑——無話可說,無懈可擊!我洋洋自得。從此之後,我這個“詩人”在全班可出了名,隨便一個人就能編出一首詩來。

現在,很多個同學都找我“量身定做”古詩。而我的古詩,只會罵人,不會說別人聰明。目前為止,幾乎全班49個同學都被我罵過。

要編古詩可是有祕訣的哦!要想編出好故事,讀起來像順口溜一樣的絕妙古詩,就得靠這個祕訣。至於這個祕訣是什麼,呵呵——鬼才知道,要是告訴你就不叫祕訣了!

趁在老師沒發現和中段檢測之際,要趁早“收攤”了,要不然可不妙了!

詩風的作文2

“求您啦!讓我背《登飛來峰》吧!”我著急地衝組長喊道。

“不行!絕對不行!你已經背誦了兩首詩了!不能再背!”許組長不講情面,斬釘截鐵地迴應道。

“就破例讓我背一首了!”我一而再,再而三的請求,沒但還是被她給“還”回來了。

我實在沒有辦法了,只得強行向組長背誦道:“飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升……”當我正忘我地背誦時,組長已經從座位上躡手躡腳地逃走了。

“喂!站住!”

周圍一片寂靜,唯有我與組長的腳步聲顯得格外清晰。

我抓!哈,抓住了。但組長畢竟比我更加身強力壯,她將我徑直拖向女廁,眼看就要被拖進女廁了,我見勢不妙,用勁一甩,脫身而逃。然後,只得垂頭喪氣地空手而歸,像只鬥敗了的公雞。

不一會兒,許組長終於回來了,我又是一個猛撲,不料,她敏捷地閃開,跑下了樓梯,害得我撲了個空,重重地摔了一跤,臉上留下了一道印記。

我很憤怒,站在樓道口內等著,過了許久,終於看到她走上來了,但一見到我氣勢洶洶的樣子,她又如同見到鬼似的衝下樓梯。

終於,上課鈴響了,我正等待著一個合適的時機報復組長時,不想,班主任張老師來了,就這樣,機會又錯失了,只能等到下課再說吧。

下課了,我忙得喘不過氣來,什麼檢查作業、觀察紀律;什麼填寫班級日誌、買校徽等,這些重任一下子壓在了我的身上,讓我無法脫身。我彷彿看見組長正向我竊笑,聽見組員在議論,彷彿聽見差生們的諷刺以及嘲笑等,但命運就是如此,讓你一點辦法也沒有,等幹完這些煩人的活之後,又開始上課了。唉!

這次風波一直持續到第二天才告一段落,不過,那個“死腦筋”仍不讓我多背幾首。

真是一場令我憤怒不已怕背詩風波,但也讓人無可奈何,誰叫我背得速度那麼快呢?

詩風的作文3

瑰麗月光,婆娑桂影,閒庭信步,一輪嬋娟玉盤般懸於天際,只可惜,雖皓月當空,但確無一點星光相襯,又怎能展示出眾星拱月的氣勢呢?舉頭望天,清風徐來,感置身於幽篁林間,無限感慨。草木叢間,秋葉蕭瑟,蟲聲細碎,配此月景,可謂錦上添花。

望盈盈光暈,品細細蟲聲,不禁引起無限遐想。輕度小徑,漫步於中庭,輪迴於中華歷代的思想文化之中,不禁為之嘆服。詩,華夏文化璀璨的北斗,將沉澱千年的文化於一曲而譜寫。“飛流直下三千尺”的懸泉瀑布,“北斗闌干南鬥斜”的璀璨星辰,“遠近高低各不同”的疊嶂峰巒,將神州大地上的一山一水,一草一木展現的淋漓盡致,一切旖旎風光盡收眼底。踱田園小徑,睹草木檀香,領略夕露沾衣的悠閒,笛弄晚風的愜意,行其間,思其隨風般的詩意!

詩風給予我們的不僅僅只是祖國大地的氣壯山河,還給予我們思想上的淨化,情感上的交融。當你身處異鄉,怎能不表達出“江南幾度梅花落,人在天涯鬢也斑”的恩懷之情;當你與摯友離別時傷感之時,怎能不表達出“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”的朋友情誼;當國家深陷烽火之中,又怎能不表達出“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”的.悲懷深情……望輪臺,時刻依然定格於詩風瀰漫的年代,在望不盡的旖旎之下,領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙。

縱觀歷史,漫步中庭,望清冷秋月,聞國色茶香,任思緒飛揚,天馬行空。清風吹拂,桂影婀娜,一切盡相輪迴於一片瑰麗之中!

詩風的作文4

歷史長河,美詩無數;詩風陣陣,帶起浪濤。

——題記

從古至今,詩有無數。絕筆詩人,風華絕代,遠有杜甫、李白、蘇軾;近有郭沫若、徐志摩、戴望舒。在其筆下,詩意無數。

看,郭沫若那唯美的天上街市,簡單的星空,卻有浩瀚之意,簡單真情,讓人明白世間百態。簡單的話語,劃分成段落,詩意上的附加,領域上的昇華。看那激揚的文字,品那豪邁的情感。細心發現,美麗無限,一株小草,一顆星星,一個夜晚,一點一滴,一切的一切,呈現出那美麗的意境和那溫馨的詩意。當你去發現,那一字,一句,一詞之美,你就會發現生活當中點點滴滴的美。當你的眼睛學會發現美,那生活將會變得美好,哪怕在黑暗社會中,只要你努力去發現創造,晨光將會刺破烏雲,撫慰大地。

想,徐志摩那離傷的再別康橋,輕輕的我走了,正如我輕輕的來,簡單的景物,卻有無數情感,情附於物,帶起無限感懷。生活的徘徊,帶入詩中以釋懷,或許沒有毛澤東豪邁、冰心的童真,卻有自己獨特的風采。憶那康橋,尋那橋夢,揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩,離別的領域,特有的詩句,以身入景,或強或弱,或顯或隱,或明或暗。

品,戴望舒那浪漫美幻的雨巷,丁香空結雨中愁。從戴望舒詩中,品出那月神的美麗溫柔,純潔優雅,憶起那句“前望舒使先驅兮,後飛廉使奔屬。”那意象中唯美的丁香,如同過去美好的自我。拾起自我,如飄過的丁香,抓不住,已逝去,似那飄過的丁香,直到那美好的消失。是社會的餘波衝散那丁香,還是自己的隕落。那美中淒涼,淡淡的冷漠,來自於生活。自己,就是那來時美、去時悽的丁香。過去的事物依舊懷念。說明了戴望舒對美好事物的嚮往,借丁香般的姑娘,寫失去般的惆悵,這就是浪漫淒涼,辭色情調。

今有詩人許多,詩更無數。詩經離騷,各領其韻。夜,不再淒涼,晨光將至;世界,不再單調,新一代將到來。

江山代有才人出,各領風騷數百年。