在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的讚美作文5篇，希望對大家有所幫助。
誰也無法描繪它的面貌，但這個世界上到處可以聽到它的腳步。
它如同一陣清風，來時如花開花謝般無聲，去時如雲捲雲舒般無意。它如旭日驅散夜幕，它如夕陽照亮依偎著地平線的山崗，光明和黑暗都不能改變它行進的節奏。它如春風催開溼潤的蓓蕾，它如輕風挽起落葉的雙手，它悄無聲息來到你身旁，淚水和歡笑不能改變它的容顏。
它如一把神奇的雕刻刀，在天地間創造奇蹟。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗歷練成大樹，把荒漠變化成樹林。它是一束溫馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身後結出沉甸甸的果實。它是一句平常的問候，不要總是用冷漠的心去看待身邊的人和事，試著問候一句周圍的人，是對別人的尊重，也能給自己帶來溫情。
它有時只需要你對別人所做的事說一個“好”字；它有時只需要你對聽到的歌說聲“悅耳動聽”；它有時只需要你對別人所說的話翹起大拇指。它很簡單，但很容易被遺忘；它很平常，但很也重要。
它沒有形狀，但它的樣子一定是幸福的；它沒有顏色，但它的光芒一定比彩虹還要美麗；它沒有質量，但它在人的心裡佔據著不可忽略的位置。
它有時會把短暫的剎那變成永恆，那是因為你在不經意間把它印刻在別人的記憶裡。它有時會把永恆變成短暫的瞬間，那是因為你忽略了它對於一個有回憶的人的重要性。
其實，我也說不出它是什麼，它像什麼，但我能時刻觸控到它的溫暖。我只能說，我試著在心中去勾勒它的模樣。
讚美作文 篇2泥土，一種普通得隨處可見的東西……
它的外形也並不起眼——棕色或黑色的外表，大小不一的顆粒狀。醜陋的外表讓人不想接近。
它有時被人討厭，有時被人喜歡；有時被重用，有時又被人遺棄……
春姑娘輕輕悄悄地來到了，花兒們燦爛地綻放著。人們忙著欣賞美麗的鮮花，卻從未注意腳下賣力工作的泥土……
轉眼間夏天到了，太陽火辣辣地炙烤著大地，泥土不顧裂開的疼痛，將僅存的一些養分拼命輸送給植物，花兒們倒是燦爛了，可泥土卻傷痕累累。
當它被大雨砸得喘不過氣時，也並沒有顧忌自己的死活。當大雨形成的洪水撲面而來時，它掙扎著，和兄弟們團結起來，拼命抓住植物的`根，不讓莊稼被調皮的雨水沖走。大雨停息過後，莊稼們雖然被衝得葉子掉了，枝條折了，可根基卻以一些泥土被沖走為代價而保住了。
秋天，當它總算可以喘一口氣時，意想不到的事情發生了——瞧，那邊起火了，泥土連著火焰被燒得焦黑，火災過後，它被人丟到了另一個地方，拍拍身上的傷痕，它又開始工作了，滋潤著野草……
泥土就像我們身邊的某些一樣，默默無聞，無私奉獻，儘管它的外表很普通，甚至醜陋，可它那寶貴的內在，會一直激勵著我，伴我前進……
讚美作文 篇3有一種力量，它至柔，也至強，它能讓人信心百倍，一往無前；也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝列舉。生活中，它是人際關係的潤滑劑，它就是讚美。
讚美，是心的寬容，是肚的海量。如果有差錯，有磨合，委婉地指出來，在風平浪靜後自然會存一顆感謝的心。多一句讚美，就是讓別人離成功更近。
讚美，比訓誡更有力量。來自別人的讚美，往往會成為自己的動力，使自己有奮發向上的力量。然而，你在接受別人讚美的同時，是否讚美過別人？你是否也讓別人從你的讚美中汲取過力量而奮發向上嗎？因為讚美是一種交流，交流就應該是雙向的，那麼，多一句讚美，對我們每個人都是很有必要的。
讚美，使人自信。因為自信，所以感覺生活很美好。如果多一句讚美，就是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從視窗飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那一縷陽光，就是你的那一句讚美所帶給他的自信。
讚美是一門藝術，更是一劑良藥。在現代社會，人與人之間從未如此遙遠，冷漠。一種流行性瘟疫正吞噬著人性，它就是與讚美大相徑庭的冷嘲熱諷，以在別人的心靈傷口上撒鹽為快。為了掙脫這一瘟疫，讚美變得尤為重要。人際交往中多一句讚美，往往能換來對方的一片赤誠；職場中多一句讚美，往往能更加引人注目…
讚美，絕非無緣無故，更不是無中生有，是因為她或他本身就有閃光點，只是人們習以為常，被忽略，被掩藏。讚美，也非華而不實，也不是譁眾取寵，是實事求是，是字字珠璣。讚美，並非溜鬚拍馬，亦非盲目貼金，是肯定，是認可，是由衷，是發自內心。讚美，能縮短心與心的距離，能卸下人與人的防備。
請別吝惜你的讚美，只要多一句讚美，人生就會因此而熠熠生輝。
讚美作文 篇4紅土的故事叫牽掛，天涯的旱土是風沙，封刀隱沒在尋常人家，東籬下，挖塊泥土和沙。童年的玩戲因為可愛的泥土而充實，在溼氣凝重的早晨挖一塊泥土能玩到深夜。
泥土沒有月季朵華麗的顏色，沒有玫瑰花沁人的芳香，說它醜陋的確也不足為過，然而這平凡樸實的泥土卻是博大而厚重的，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚。
小時的我們總能把泥土玩出花兒來，上學的時候，一下課，調皮的孩子們總喜歡在花池裡挖塊泥巴，然後並排蹲在人行道邊的花崗石上，把泥土捏成各種形狀，甩去水分，剔除雜質。即使弄得滿身都是泥巴也不在乎，老師們卻總喜歡在我們興致最高時出現，並嚷嚷著：“臭小子們，不嫌泥土髒啊！趕快回教室！”而我們總是趁機抓一塊泥土塞進褲兜裡或揣進懷裡，在上課時，不時地瞄一眼桌子裡的泥巴並想著怎麼把它捏成各種形狀。
泥土孕育萬物，有了它人類才得以繁衍。泥土是我們的衣食父母，然後現在泥土卻在向我們哭訴，因為它的身上殘留了很多化學農藥及電池殘渣，連它那些親密的夥伴也已經丟失了。現在大面積的青草也已經被沉重的工業房取代。泥土一直在呻吟，可我們卻不為所動。
昔日的泥土小道已被無情的水泥路取代，兒時熟悉的泥土芳香也鮮有所聞，水泥那種味道實在讓我受不了。小時候的我摔在泥巴地上，仍會傻呵呵地笑，現在的孩子們摔在堅實的泥土上，更多的是淚水。
你隱藏在窯燒裡千年的祕密，極細膩猶如繡花針落地，華麗精緻的青花瓷前身正是那平凡的泥土。
讓那些可憐的人們去唾棄泥土，鄙視泥土吧，我要高聲讚美泥土。
讚美作文 篇5我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不願揭開您成功背後的痛苦，我只願細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手裡的人。
真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人與愛情，您還會將命運把握在自己手裡嗎？您怎麼還能創作出不朽的一步步作品呢？
慢慢品悟，我品味出了一切——
您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂聖”。您於1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城--波恩。儘管您出生於一個音樂世家，但您後來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨遊，您拾取最為晶瑩的浪花，於是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那餘音繞樑的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運！
您——神奇的貝多芬，創作了神奇的《第九交響曲》！傾聽《第九交響曲》，能感受到當時德國正處在戰爭時期，小提琴與大提琴單調的伴奏曲表現了無底的焦躁不安，憂傷地伸向圓號，在圓號的襯托下，如同恐怖的驚濤駭浪，夾著雪花的泡沫，嘩嘩的壓過來！接著靜寂聲中小提琴開始由緩慢升起，那是勇敢、有力、充滿決心與毅力的旋律！表現了您將悲痛轉化為力量，與敵人一戰到底的決心！
您——高傲的貝多芬，讀著您的傳記，看到你心靈的高度！儘管你生活略有貧困，一次您挽著歌德在大街上散步，互相談論著，對面走來了皇家貴族的隊伍，歌德立刻睜開您的手，深深地彎下了腰，而您對皇家隊伍不屑一顧，繼續用您那高貴的頭顱向前遙望。那些隊伍中的皇親國戚紛紛向您致敬，您卻一點兒也不在乎！因為您將尊貴的人格掌握在自己手中！
您——把握著自己命運的貝多芬使我懂得了：我們無法左右天氣，卻可以改變自己的心態；我們無法改變上蒼給我們的厚禮，卻可以改變自己所處的環境；無法改變生命的長度，卻可以改變自己生命的長度與高度；我們無法改變過去的事情，卻可以把握現在，挑戰未來！
我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！
