在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的元旦晚會作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年一度的校園讀書文化節剛剛落下帷幕，喜氣洋洋的元旦佳節又如約而至。為了慶祝這個特殊的節日，程老師宣佈：“週四下午我們班將舉行慶元旦聯歡會!”聽了這個振奮人心的訊息後，同學們便緊鑼密鼓地排練著節目，希望能在聯歡會上一展風采。
翹首盼望的星期四終於到了，伴隨著主持人汪芷卿清脆的嗓音，聯歡會正式拉開了序幕。同學們輪番上陣，教室成了歡樂的海洋。
由11位同學聯合表演的話劇《森林裡的小仙子》讓人過目不忘。故事主要講述了一個善良的女孩被繼母所逼迫，在寒冷的冬天穿著紙衣服去採草莓。路上她遇到了三位小仙子並完成了他們的要求，最終得到了祝福後成為一位皇后，而壞繼母也得到了應有的懲罰。汪芷卿飾演的小女孩天真可愛;程語辰扮演的繼母凶狠毒辣;邵佳怡講述的旁白聲情並茂……演員們投入的表演將故事演繹得淋漓盡致，博得了同學們的陣陣喝彩聲。
《風雨雪》這個話劇也十分感人。張思涵所扮演的兔媽媽出門買東西，囑咐周雨芊、胡佳雯、程彥冰扮演的三隻小兔不要開門。由陳茜扮演的小灰狼因為飢寒交迫，想避一避風雨，三隻善良的小兔為他開了門，他們一起愉快地做遊戲。最讓我感動的是兔媽媽不僅沒有趕走小灰狼，還給她送上了新年禮物。最後，所有演員齊聲唱起了《新年好》這首歌，歡快的氣氛感染了每一位觀眾，同學們情不自禁地跟著唱了起來，直到主持人宣佈下一個節目開始，大家才緩過神來。
我和舒祉然、程霜晨、洪薇表演的搞笑話劇《新版阿拉丁》也很特別。“從前有一個姑娘，名叫茉莉……”舒祉然悅耳的嗓音在教室裡響起，“有一天，她遇到了一個神祕人……”該我登場了!我定了定神，拿著道具機票走上了講臺。“先生，您好……”由於緊張，我居然忘了其中的一句臺詞，可看著同學們鼓勵的目光，我從容多了，將剛才的緊張拋到了九霄雲外。在4個人的齊心協力下，我們成功表演了這場話劇。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，元旦聯歡會雖已結束，但它帶給我們的那份快樂卻永遠留在我們的記憶中!
元旦晚會作文600字 篇2“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦（New Year‘s Day，New Year ）便是一年開始的第一天，也被稱為“新曆年”“陽曆年”。元旦節即將到來，小編將陸續整理國小生元旦節黑，手抄報，作文等相關資料，供廣大國小生和老師參考使用，請繼續關注網國小頻道，祝大家元旦節快樂！
一年一度的.元旦聯歡會開始了，校園裡喜氣洋洋，到處充滿了歡歌笑語。我們教室裡佈置得格外美麗，四條五顏六色的綵帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節日喜慶氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室裡一片歡騰。接著，同學們互贈禮物。我把準備好的禮品鄭重地送到羅夏的手裡，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝，謝謝！”我回到座位上，心裡又甜又美，猜想誰會送我禮物。這時王建同學走到我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂！”我連忙接過禮物開啟一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍的天，翠綠的山，寧靜的湖，多麼美麗動人的畫面啊！
聯歡會繼續進行著，貼尾巴的遊戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵。肥胖的身體下面長著四條粗壯的腿，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學們爭先恐後地好上去貼。老師第一個叫來張晶同學，用圍巾蒙上了她的眼睛，然後把尾巴交到她手裡，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳跟，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會兒又放在豬肚子上，教室裡不時爆發出陣陣笑聲。後來她下定決心，把尾巴貼到豬的後腿上，同學們立刻鬨堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出來洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學們一個個到黑板前貼尾巴肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。
後來，同學們又表演了武術。雙人走路。相聲。唱歌等節目，大家越玩越高興。
這次元旦聯歡會不僅有趣，而且增進了同學們的友誼，使我更熱愛我們的集體了。
元旦晚會作文600字 篇3我們送走了牛氣沖天的牛年，日日夜夜盼這虎虎生威的虎年，他終於來到我們身邊，20xx年也隨著我們的歌聲飄去了，20xx年便隨著我們的歌聲飛來了……
今日，我們學校開元旦晚會，我們同學正在裝扮教室呢！您瞧，黑板上掛著奪目的拉花，還用花體字寫出“元旦晚會”四個大字。在瞧牆上，粘著五顏六色的氣球，上面畫著笑臉，真像我們同學們的心情。在來瞧瞧窗戶，上面是用綵帶組成的一些圖畫，有寫著“元旦”的，也有寫著“快樂”的，有的還畫著笑臉……我們已把桌子們拉好了，拉成了正方形，中間留些地方給表演者。我們也都期待著一會兒的元旦晚會！
元旦晚會終於開始了，主持人走到中間，對同學們說：“同學們，我們送走了20xx年，迎來了輝煌的20xx年，願我們在20xx年的日子中，更輝煌，更幸福的成長。”說後，掌聲一片。
掌聲逐漸停下來了。主持人又說：“第一個節目由我們的小亮帶來的猜字迷！”小亮上來了，對大家鞠了一躬，說“首先祝大家元旦快樂！”又是掌聲一片。“第一個字謎是魚兒游到了北京。”同學們異口同聲說到：“鯨”“恭喜你們，答對了！”“第二個字謎是自大一點”同學們思考了一會，便又脫口而出，“是臭”同學們對小亮說：“出點難的，好簡單的！”小亮一看同學們，便決定問他們個腦筋急轉彎：“漢武帝劉徹登基後，逐步轉制，改變美女和藩的政策。有一年北方匈奴想進攻中原，派人送來一份戰書，上面寫著“天心取米”四字。這四個字是何意思，皇帝看不懂，便召集文武官員研究，但無一人知曉其意。皇帝只好張榜招賢。宮中有名修撰官叫何塘的揭榜應招，說：“小臣懂這“四字”，並有退兵之計。”皇帝命他詳細解釋。
何塘說：“依小臣之見，“天”者，天朝也；“心”者，中原也；“米”者，聖上也。天心取米，就是奪我江山，取聖上龍位的意思。”說完，便提筆在每個字上加了一筆，請求皇上，派臣送回匈奴。匈奴首領原以為漢朝天子不敢應戰，沒想到漢朝以輕蔑的口吻說了那四個字，想必有防備，急令退兵，取消了進犯圖謀。請問同學們何搪把拿四個字改成什麼字了？”說罷，連老師也弄不懂，小亮自己說出答案：“改成了“未必敢來””“哈哈哈哈哈哈哈……”
還有許多節目，我就不一一介紹了
今天的元旦晚會真開心，真願意永遠停留在這個時刻！
元旦晚會作文600字 篇4今天是20xx年的最後一天，也是20xx年最難忘的一天。今天我們很高興，因為我們班要舉行元旦聯歡會，和老師同學一起狂歡!
今天我要表演一首好聽的曲子-----《紫竹調》。這個曲子委婉優美，非常好聽。中午我自己又好好的練習了兩遍，生怕到時候會有差錯。吃完飯，媽媽在給我化妝打扮，我感覺自己像白雪公主。下午上學，我和媽媽把古箏帶到教室裡，同學們知道我要表演古箏，都嚷著讓我第一個表演，好滿足他們的好奇心。所以我那懸著的心也非常緊張，心裡像也許多的小鼓七上八下，不停地敲著。“我會不會彈錯啊!我會不會彈錯啊!”“要大方，自信，沉穩，我彈錯了同學們是不會笑話我的。”
另一個聲音在安慰我，鼓勵我。“不會的，同學們不僅不會笑話你，而且還會鼓勵你，放心吧，同學們都很團結!”聯歡會上女同學都是最美的，男同學都是最帥的，教室也被裝扮一新。聯歡會開始了，史宗彥，丁建博，苑楊一蘭和李洪坤四個主持人上臺了，，可我緊張的卻沒有聽到他們說了些什麼，最後我只聽見史宗彥說元旦聯歡會現在開始，第一個節目是高子洋表演的古箏獨奏《紫竹調》。我非常緊張的上了臺，怕的是彈錯了，因為我每次在家練習都會錯，沒想到，我在表演是時候越彈越自信，越彈越放鬆，盡然一個調也沒有錯，真是謝天謝地啊!
表演結束了，陳老師非常親切地給我拍照，還獎勵我了一顆棒棒糖，接下來是尉士浩和張俊熠表演的相聲，繪聲繪色，有趣極了，逗得我們捧腹大笑。還有幾個男生表演小魔術。其中陳老師拉小提琴，史宗彥彈吉他，加上我們班四大美女聯合表演的《荷塘月色》把聯歡會推向高潮，最後，一班的蓋一寧，四班的劉書忻也給我們班表演了精彩的節目。
今天，我們班的聯歡會表演的很精彩吧?其中，同學們說我表演的非常好，其實，他們都是在鼓勵我。我們班的同學真的是多才多藝呀!
元旦晚會作文600字 篇5過了開心、快樂、有意義的聯歡會。為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用幼兒製作的彩環、拉花布置活動室。利用業餘時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合說唱遊戲等教育編排了許多精彩節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步收到了家長的一致好評。
下午三點半左右，家長們已經陸續到園，家園聯歡活動在孩子們的新年祝福聲當中，正是拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，《我給太陽唱支歌》《小手帕》《我有一雙小手》《恭喜恭喜》等把活動推向高潮。
形式多樣的遊戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。親子游戲《搶椅子》《揪尾巴》《踩氣球》等活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯歡活動還穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、兒歌等活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節日帶來的歡樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。當然，我們這次活動也有不足之處。由於時間關係，有幾個幼兒還沒有得到獨立表現的機會，希望在下次活動中，給幼兒提供時間，提供鍛鍊的機會讓每一個孩子都能得到很好的發展。
