在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的以感動為題作文5篇，歡迎大家分享。
以感動為題作文 篇1
在記憶的長河中，有許多顛簸的小船，每一隻船上都承載著一件事，一件令我感動的事。看！一隻小船向我飄了過來，而這件事也逐漸在腦海裡變得清晰……
一個黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨塗抹在天際，連星星的微光也被擋住了。街道像一條波平如鏡的河流，蜿蜒在濃密的樹影裡，只有那些沙沙作響的樹葉在發出聲音，好似在回憶著白天的繁忙與熱鬧。我和媽媽手牽著手在街道上走著，向家的方向趕。忽然，看到前面300米處亮了一下，仔細一看，原來是一輛汽車將一個衣衫襤褸，拿著一根柺杖的老人撞在了地上，我正想湊上去。只見從車裡走出來了一個又白又胖的男人，男人看了看老人，只見老人傷勢不重正準備坐起來，男人卻說您別動，您傷著哪裡了？老人說輕輕碰了一下，不重，沒傷著。男人又看了看老人說你真的沒傷著？老人說我真的沒傷著。男人帶著試探的表情，說如果你真的沒傷著，那我可走了啊。老人笑著說我真的沒事，你走吧。
男人走到車門前，正要開啟車門時，又回到老人身邊說如果你真的沒傷著，那我可真走了啊。老人回答說我真的沒傷著，你快走吧！男人上了車，發動了引擎，又熄了火下來，走到老人身邊，說如果你傷著了，就告訴我，我會承擔全部責任的。老人似笑非笑地說年輕人，我肯定沒事，你走吧。說完，老人起身就要離開，但被那個男人拉住了，要去醫院檢查。倆人拉扯了一會兒，老人最終還是拗不過那個男人，被他拉上車要去醫院檢查。
這件事雖然很小，但它卻體現了人性那種不變的善良，它帶給我的那份感動將永遠被我埋藏在心底，成為我心底最明亮的那盞燈。
以感動為題作文 篇2
我不會忘記，相信同學們也不會忘記一一6月19日早上那場突如其來的大暴雨。
暴雨嘩嘩地下個不停。通往學校的路都被暴雨淹沒了，眼前分明是一條條流淌的河。河水沒過了我的膝蓋，我們大孩子乾脆脫下鞋子，捲起褲腿，一點點摸索著淌水過河，可水路並不好走，天公不作美，風趕著雨，幾次把我的雨傘吹翻，走到河中央差點被急流衝倒；有家長陪同的低年級學生，有的被爸爸抱在懷裡，有的是媽媽揹著過河。
束手無策的是那些沒有家長陪同的'低年級學生，有的被急流的小河嚇住了，站在路邊直哭，交警叔叔走過去兩手一邊抱一個，返身淌水，溼透了的褲腿緊緊貼在腿上，可嘴裡還不停地勸著他們不要哭！我清楚地看見從他們的臉上淌下的有雨水，但也有的是汗水！
眼看上課時間馬上要到了，不知老師們從哪兒找來了兩輛三輪車，三輪車雖少，但老師們一趟一趟來來回回不知疲倦地來來回回運送著學生，雨水打溼了衣服，汗水更打溼了衣服！
那天，我們班62個同學一個不少地坐在教室裡，回想發生的一幕幕，我有種想哭的感覺。是啊，暴雨雖然能淹沒我們上學的路，但老師、交警叔叔卻用他們的雙臂為我們架起了一座上學的橋。
感謝您，我們敬愛的老師！
感謝您，我們敬愛的交警叔叔！
以感動為題作文 篇3
當歲月飄然逝去，沉澱的無言的斷壁殘垣，春風吹來的時候，誰人憶起，那時花開······
——題記
陽春三月，風和日暖，信步城外看阡陌之上，楊柳依依，野花絢爛，身心不由得自由而浪漫，“三月風情陌上花”，古遠的詩句似乎隨風從遠處飄來，從歷史的深處飄來，拂過阡陌，襲上心頭，詩是前朝的詩，可眼前的陌上風情卻是不折不扣的現代，由眼簾入心扉，滋生著一腔的感動，蔓延在爛漫的花開之中。
陌上花開，如果沒有從累俗的生活中走出來，悄然佇立陌上併為這三月風情所陶醉和感動的人，那麼花開也是寂寞，風情也是蒼白，於是一句“陌上花開，可以緩緩歸矣”不知道被多少人吟詠了多少遍。三月陌上花，讓人愛，讓人痴，彷彿人的骨子裡都是沉澱了花的影子，花的意韻······
陌上花開，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。人歸緩緩，那花便開得執著，便有了靈性；花開陌上，那人便有了感動，便拋開了塵俗。
陌上花開，讓人在生活的道路上，在人生的旅途中，帶著感動出發。
我不禁低頭，嗅著這些花兒，我突然覺得這一束束，一叢叢，開了又落，落了又開的陌上花，一直在伴隨著歷史而開而落。我不敢說自己可以見證歷史，但我可以深情地撫摩著這些嬌嫩而頑
強的花朵。這不僅僅意味著悠閒的詩意，更大的意義在於我們始終心中充滿感動。而對生活的種種，我們擁有因為感動而散發的芬芳。陌上花開，它們可以不偉大，但他們莊嚴；它們可以不永恆，但它們真誠；它們可以不完美，但它們努力。
這些渺小卻不卑微的花兒，讓我們帶著感動，從春天出發，駛向彼岸的怒放·······
緩緩歸，緩緩歸，披一襲三月風情，再採一束陌上花。 緩緩歸矣，我心已是陌上花開。
以感動為題作文 篇4
生性好強的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。
那是國小六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已飢腸轆轆的我，不亞於男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，我像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次我沒發揮好，不慎跌倒在那裡。緊隨其後的同學見勢不妙，趕快前來扶我。我的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從我額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什麼？趕快揹她去醫務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將我送往醫務室。
醫務人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”我一聽，頓時，差點癱在哪裡，天呀！不久就要期末考試了，這可怎麼辦？
沒多會兒，我爸媽趕來，把我送往醫院，果然可怕的一幕出現了，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的我難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，我還怎麼參加考試呀。媽媽安慰我說：“安心養傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的我對媽媽說。
打好石膏，爸媽為我取完藥回到家裡，我說：“明天我要去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”媽媽說著眼淚都掉了下來。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了。”我堅持己見地說。
轉天，媽媽拗不過我，只好把我送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。我的堅強感動了同學們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！媽媽被感動得又一次躺下了熱淚。”
就這樣二十幾天如一日，同學們有為我打飯的，有為我打水的，還有替我收作業的。更讓我感動的是僅管我壓縮喝水量，但每天至少還需去一兩次廁所，同學輪流攙扶我。終於熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。我仍然考了全年級第一。
家長會那天，我破格參加，老師還安排我發言。當老師講完我的事蹟後，家長們的掌聲讓我心裡難以平靜。心想：沒有同學們的幫助，別說年級第一，就連考試我都不能過參加，這再一次讓我感到友誼的珍貴。
這時老師讓我發言，家長們又是一陣掌聲，那一瞬間讓我好感動，我讓媽媽扶我站起來，我向叔叔阿姨們抱拳以示謝意，我哽咽的連一個字都說不出來……
以感動為題作文 篇5
天微亮，走在去教室的路上，臉微凍，似乎有雨點落在臉上，忽有忽無，又似薄霧輕撫。遠處教學樓被朦朧的燈光籠罩，又給清晨增添了另一份寧靜。微風盪漾，送來了梧桐樹上鳥兒的歌聲，帶來了竹林的合奏曲，喚醒了第一縷陽光。
我被眼前的晨景感動。它似乎每天都不變卻又無時無刻都在變。它為我們每一天的生活伴著晨奏，在我們還在沉睡中，悄悄地為我們翻開了生活的一頁又一頁。不知什麼時候，綠化道路旁飛舞的小蟲子變多了，不知什麼時候我們不再對著風口縮脖子了，不知什麼時候，校園裡的綠意更濃了。
是否是春天的腳步踏進了校園？家裡屋後的那棵桃樹，你準備要開花了嗎？
轉眼你已經七歲了，七年裡關於你的點點滴滴我都還歷歷在目。那年我十三你一歲，或者更準確的說你只有一個月左右那麼大。在巷子裡。我和媽媽兩人坐在巷口，享受著風帶來的陰涼。你就這樣突兀出現在我眼前，在微風中、小小細細的身體被吹得東倒西歪。
媽媽說你是一顆小桃樹，我不信，你長的確實不像一棵桃樹。於是我跟靠近了看，發現你竟然是“站”在裂開了的桃核裡的。我信了，興高采烈地捧著你的核，準備栽到屋後。媽媽說大夏天的，你是種不活的。我又不信，鼓著滿滿的信心，我把你移栽到了我家屋後，把你旁邊的雜草什麼的拔的精光。怕別人踩到你，我有在你周圍用樹枝圍了一圈；怕太陽太大，晒到你，我還在你的南邊豎了一塊擋板。爺爺眼神不好，我便帶著他來看你，告訴他你是一棵桃，不要誤拔你，爺爺高興地直點頭。後來，我們家也成了你家……
暑假裡的陽光就是毒，第二天下午去看你的時候，你已經被太陽晒得蔫巴了。我急了，又是澆水又是擋陽光，手足無措，隔幾分鐘就去看你一次。也許是我的精心照料，也許是你生命力強盛，再去看你的時你已精神抖擻地站在那了。我心裡別提多高興，心中再次燃起了希望。
一夜的暴雨讓我再次提心吊膽。一大早起床我便跑去看你，我不可置信地瞪大了眼睛看著眼前挺立的你，一夜暴雨不但沒讓你倒下卻似乎讓你長高了不少。你調皮地將雨水抖到發呆的我的臉上，我回過神來彈了你一下……
後來我上了國中寄了宿，你也漸漸舒展開你的手臂，儘量擁抱陽光、雨露；後來我考進了高中強化班，你也碩果累累，迎來了家人和鄰居的稱讚。而今我即將迎來我人生的第一次結果，你靜靜的守侯著，等著和我一起--——繁花綻放。
現在回想，那時的我們有太多相似的信念：我的執著、你的堅強；我的照顧、你的瘋長；我對你充滿的期望，你對生活充滿了嚮往……這些無不感動著我，也許就是那時你我的一個堅持，成就了現在你我的共同感動！
