在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國中感動作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中感動作文600字 篇1
那天班裡調座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機會，結識你這位真誠的朋友——吳圩。
一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什麼，我一個字也沒有聽進去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評講試卷呢？越是不聽就越是落後，哪裡跌倒了，就在哪裡爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課後，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那麼，《好感》中的‘我’有兩個‘收藏’，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻啊！面對我惶惑的樣子，你認真地告訴我，前一個只是記住了人家給予自己的‘好感’，後一個指的是不僅記住了人家的‘好感’，還學會了傳遞‘好感’。”停了一下，你又問，“記住了嗎？讀文章要結合上下文來理解……”哎呀，你就是一位負責任的老師啊！這時，我傾聽你的話語，是那麼親切，洋溢著春風的溫柔。
一次上體育課，同學們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快捲起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是捲起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時，一種感動湧上心頭。我看到你的眼神，是那麼清澈，盪漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個角落，也沒有發現備用筆。“給！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時，我讀懂了你的笑容，那麼燦爛，綻放著真誠的花朵。
一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。看來，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什麼不感到滿足的呢？
國中感動作文600字 篇2
每個人身邊，總有許多令人感動的事物，或是別人的幫助，或是家人的關愛，有時一句短短的安慰都能撥動我們的“情”弦。今天，我感動了，是因為那則公益廣告。
公益廣告的內容是這樣的：一個小女孩正在全神貫注地寫著作業。她的衣服是粗布料做的，上面有很多補丁，她手上握著一支普通的木杆鉛筆，不是我們用的那些花花綠綠的活動鉛筆，她的桌子是老式單人桌，上面的油漆已掉了一大半，木頭幾乎都露了出來，她身後的牆壁已經發黃，顯然好久沒塗漆了。正在我注視時，鏡頭又移到了女孩的作業本上，那一個個字是那樣的工整！這時電視裡出現了一行文字：讓我們一同幫助貧困山區的孩子，也給他們一個學習的機會。
小女孩的生活條件是多麼得艱苦，可是她似乎對周遭的環境毫無感覺，握筆寫作業的神態是那麼地專注，堅定的眼神中甚至有一絲喜悅。哦，她是那麼熱愛學習，學習起來她彷彿置身於明亮的殿堂。看到她的眼神，我真有些慚愧。我們有豐富多彩的生活，父母常帶我們外出旅遊、玩耍，給我們買許多我們想看的書，還能上課外輔導班。可我們的眼中怎麼就缺少她那學習後的一絲喜悅？她的生活可能連書都讀不起，還要幫家裡幹活，更不要說旅遊、上課外輔導班了。我們生活在城市裡處處是繁華的景象，她在貧困山區到處荒涼貧瘠。是什麼讓她如此從容堅強？那是源自她內心對學習的渴望！對知識的追求。這份渴望和追求讓她雖身處陋室卻彷彿置身殿堂！
我們和他們都生活在同一片藍天下，我希望他們不要為上不起學而傷心、不要為貧困而煩惱，希望大家都永久保有那份追求和渴望，希望大家的眼中都有那絲髮自心底的喜悅！無論是誰都會為這絲喜悅感動的。那麼，讓我們大家伸出關愛的雙手去幫助他們，其實也在幫助我們自己，使我們共同學習，快樂成長！
國中感動作文600字 篇3
生活中有許多事情，有的讓你生氣，有的讓你傷心，有的讓你高興，還有的讓你感動。我的生活中也有許多令我感動的事，但讓我至今難忘的，是那件充滿了濃濃的父愛的事。
那天，陽光明媚，可恰恰在那天，我卻不幸發燒了。而且，媽媽那天也不在家，只有我和我那嚴肅的父親在家。當時，我只覺得一陣頭痛，便一下子倒在了床上。父親看到了，立刻跑到了我身邊，關心地問：“瑤瑤，你怎麼了？沒事吧！”“爸爸什麼時候變得這麼好了？”我心裡想道。
“哦！我覺得有點頭痛，好難受！”我的聲音由大漸小，我越來越難受了。爸爸急忙拿來了體溫計，給我夾到了胳膊裡。過了幾分鐘，拿出來一看，我竟然發燒了。爸爸可急了，他先動找西找，找出了一盒可以退燒的藥，又給我倒了一杯溫溫的白開水，遞給了我，讓我把藥吃了下去。過了十多分鐘，爸爸又溫柔地問我：“好點兒了嗎？頭還痛嗎？”我頓時感到一陣溫暖，這陣溫暖彷彿是什麼神奇的藥物，它流遍了我的全身，我知道，那是愛，是濃濃的父愛，是偉大的父愛，是讓我感動的父愛！
我的病一下子好了，頭也不痛了。於是我興奮地對爸爸說：“我好了，頭也不痛了，您的愛治好了我的病，謝謝您！”我看到了父親的臉上露出了笑容，那笑容比每一次都燦爛，比每一次都快樂，比每一次都寬厚，我也第一次感受到了父愛，第一次感受到了無比的快樂。
通過這件事，我懂得了：只要你認真發現，仔細尋找，生活中的每件大大小小的事都有讓你感動的地方。所以，我們人人都要有一雙會發現的眼睛，去發現生活中的每一件讓你感動的事情。來吧！讓我們以後認真地去體驗生活吧！
國中感動作文600字 篇4
塵封了許久的事，當它再次赤裸在炙熱的陽光下，心中那抹愧疚仍抹不去。一件令我感動的事400字
又是煙塵紛飛，人車爭道的混亂場面，心情糟透了的我愈加煩燥，坐上車，一鼓作氣，向學校奔去，我見路就鑽，毫不顧及紅亮的閃爍。我行我素，一不小心碰一了欄杆，控制剎車的那個東東就因此撞了個癱瘓，嘴裡不停地嘟嚷著：“真是倒黴到家了，唉！”
我伸出左手看著手錶，還有9分鐘就遲到了，我又一次迅速地坐上車座，這才是真正噩夢開始。手掌大的路口被各種交通工具佔據了，左邊小汽車，右邊行人，中間大多是自行車族，我仍舊持著我行我素的心態，不管三七二一，衝吧，突然來了個不明飛行物，由於慣性，我一躲，車子一斜，對面的叔叔為了避免與我相撞，向左一個不小心刮花了一輛頗具風度的豐田跑車，隨之一聲尖銳聲傳入我耳鼓：哪個王八蛋刮花我的車，我佇足在原地，心驚膽顫地，那位叔叔瞟了我一眼，我緊繃著心愈加沉重，認為會怪到我頭上，便撒腿就跑，在喧嚷嘈雜聲中，我依稀聽到那位大叔誠懇地說：“對不起，真對不起，都怪我太粗心，這是我始料未及的道。”
他的一聲聲道歉，聲聲印入我的腦海，像芒刺一般刺痛我的心靈，當我鎮靜下來後轉頭回到那個令人遺憾的地方，一切，像流星一般過去了，早已恢復平靜，轉並沒有，猛然發現站在身後的大叔，我驚呆了，俯頭沉默著，等著他給我上政治課。“你是學生吧，都遲到了，趕緊上課去，下次騎車小心點。”他面帶笑容說，看到他揚長而去的身影，對不起始終沒有脫出口。
他，最後感動了我。
國中感動作文600字 篇5
有位哲人曾經說過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發生的點點滴滴令我對此深信不疑。
三班的學生大部分都很聽話，可就有一個學生著實令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學生，甚至想對他不理不睬。
有一次上課我發現他又在走神，當時正在學習對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節課他非常安靜，出於他良好的表現我叫他起來做了一個對話並表揚了他。當時他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節課我有意的看了他好幾眼並一直帶者微笑。下課了我走的時候他給了我一張紙條，回到辦公室開啟紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出於內心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個不經意的動作會帶給一個孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因為他不聽話我就刻意疏遠他厭惡他。而他卻因為我的一個信任的眼神而高興不已。
後來一段時間，我連續感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發不出聲音，在上課時後面的同學聽不清楚便小聲議論起來，班裡開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝後邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班裡頓時鴉雀無聲，課繼續進行下去。
我不能說些什麼也不知該說些什麼，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個學生不會因為你教給他多少知識而感激你，他會因為你珍愛他們而改變自己。
靠近你，感動我。親愛的學生我會靠近你，溫暖你。
國中感動作文600字 篇6
生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動我們的心靈，帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人，我的同學“靦男兒”。
他個子不高，l瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細氣的。再加上在男生中少見的白皙面板，他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。
秋季運動會前夕，我們班的男子400米和800米兩項空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時候，一個低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉過頭去，發現他站在那裡，面帶微笑看著我們。我帶著疑惑看了他幾眼，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在後面。他的`聲音再一次響了起來：把800米也給我報上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運動會上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個標誌性的微笑。槍響後，只見他像離弦的箭一樣衝了出去。在如雷的歡呼聲中，我發現他竟然第一個衝到了終點！我愣在那裡，忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動手臂，發瘋般地“緊咬著”領先的選手衝向終點，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽後，我跑過去向他祝賀，並問他為什麼能跑出如此優異的成績時？他先給了我一個微笑，然後對我說：沒什麼，我只是盡了自己最大的努力而已。說罷，他跑向遠方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊藏著勇敢、頑強和永不言棄的精神，這也是男子漢應該具備的品質。今天，他用自己的行動證明了他是一個堅強的男子漢！
“靦男兒”的行動深深感動了我，也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢於拼搏、堅強不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個人，他帶給我一份感動，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！
國中感動作文600字 篇7
看天邊雲捲雲舒，聽海邊潮起潮落，賞庭前花開花謝。藍天抹不去白雲留下的痕跡，正如歲月流水沖刷不去我心頭的感動。
隨著時光的流逝，有些事如鵝卵石一般沉澱下來。放暑假時被學業壓久了的我猶如一匹脫了韁的野馬，到處狂奔。每天睡到日上三竿，生活除了吃、睡，就是玩了。
早晨，我窩在床上，實在不想起床，但被憋著的尿逼著起來。我朝窗外看了一眼，魚肚白的天幕上依稀還掛著幾顆零落的星星，天微亮。忽然，一個移動著的人影映入眼簾，該不會是靈異事件吧？我被自己的想法嚇了一跳，躡手躡腳得湊到窗前，仔細看著哪個人影。
原來那是一個清潔工，他身穿綠色工作服，正在掃街道。我看了看鐘，才五點半，清潔工那麼早就開始工作，街上再找不到第二個人，空曠的大街讓人感到寂寞。
中午，臨近吃飯的時候，我才依依不捨地告別夥伴，一步三回頭地走回家。我又看見了早上的那個清潔工。他正在掏垃圾桶裡的垃圾。垃圾桶的垃圾五花八門，堆在一起，散發一股惡臭，遠遠就能嗅到。而此時那個清潔工沒有戴口罩和手套，輕裝上陣，手接觸著噁心的混合物，他額頭淌著汗，頭上戴著一頂廉價的草帽，臉上的神情浮現著“認真”二字。傍晚，皓月當空，把清冷的光輝送到每家每戶，大多數人都休息了，然而清潔工卻仍然在工作，他仔細檢察每一個角落，不放過一丁點垃圾。一股叫感動的暖流直奔心房，把小小的心房注滿。
清潔工，是城市裡最不起眼的人，他們在無聲處奉獻自己，無怨無悔。儘管歲月長河沉澱時間的泥沙，時光荏苒催化記憶的蓬鬆，清潔工留給我的感動卻永駐心中。
清潔工，讓我感動。
國中感動作文600字 篇8
在我記憶的腦海裡,許多往事就如海邊的足印,隨著時間的推移漸漸忘卻了,然而卻有一件事像是發生在昨天一樣怎麼也忘不掉。
那一天,數學考試完畢,我的心就忐忑不安。因為這次考的內容是“圓形面積”,這正是我的弱項。老師臨出教室門還丟下一句話讓我更是不安:“等我改完試卷,今天放學都要帶回家去簽字作文。”
下課鈴響了,老師也把試卷改完了。只聽她邊念同學們的名字作文,邊報每個人的分數。“林青芸,92分,班級第十八名。”我抬頭看見老師滿臉嚴肅的表情,我的心情更是一落千丈。“完了,完了。這麼差的成績怎麼回家向媽媽交代?”我自言自語的走在回家的路上,“這可是我上五年級以來考過的最差的一份試卷。”看到試卷上那幾道做錯的題,眼前彷彿看到了媽媽那責備的目光,失望的眼神……
放學路上,天空上烏雲密佈,要下雨了,我趕緊往家跑去。“轟隆隆”隨著一聲霹雷,天上“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。鞋子踩著雨水“啪嗒,啪嗒”作響,我心情越發沉重起來,眼淚不知怎麼控制不住伴著雨水就流下來。我心裡充滿了對老天的憤懣:“為什麼連你也要和我作對?”作文
回到家,我已經變成“落湯雞”了。媽媽趕緊拿出浴巾給我擦拭頭髮上的雨水,然後拿出乾淨衣服給我換上,還關切地問我冷不冷。我支支吾吾地對媽媽說了今天考試的事情,不想,媽媽並沒有責怪我,而且還不停地安慰鼓勵我:“這次考差了,沒關係。下次再努力吧!在我心裡我的女兒永遠是最棒的。”聽到這話,頓時,一股暖流湧上了我的心頭,我的眼淚充滿了淚水。
那一次,我感動了。我被這濃濃的母愛感動了。母愛好似冬天的一縷陽光,又好似那沙漠中的一汪泉水,又彷彿是那春天的一片綠色!給我生命、給我溫暖、給我陽光、給我希望。
國中感動作文600字 篇9
記得很小的時候，老媽總是教育我做個有韌性的孩子，於是，“堅持”像顆嫩芽深埋在我的心底，頑強生長……
我從小身高不凡，學校集隊，一眼就能看到我“鶴立雞群”。我也因此得到了“寶座”——倒數第一排，別看座位靠後，小小的心卻倔強得很，我的學習成績一直名列前茅。
直到有一天。
學校舞蹈隊的老師到班中挑選“人才”，看著一個個身材適中，精靈般的女孩被挑走，我的心猛烈地跳動著。快了，快了！就在路上即將邁出門檻的一瞬，我大聲說道：“老師，我試試行嗎？”老師定定地看著我，旁邊同學們的竊竊私語像要把我擊敗。老師居然緩緩說道：“好吧。”在我鬆了一口氣的同時，我明白我將面對多麼大的挑戰。
偌大的舞蹈教室中，牆壁是清澈的鏡子，地上是鮮紅的毯子，一根根銀色的單槓耀眼的矗立在鏡子前面。一切是那麼新奇，我又是那麼特殊。“精靈們”很快找到了適合自己的舞鞋，雀躍著在鏡前舞蹈，因為個子太高腳太大，我試遍了所有舞鞋才找到一雙勉強擠進去的“超大號”，老師很快開始了授課。前面的同學輕盈地按老師的節拍舞蹈，我也費勁地跟上。腳下的疼痛越來越明顯，四肢也越發地不協調。終於到了休息時間，趕緊脫下那雙超大號，卻發現腳上竟磨出了大泡，很疼，我想到了放棄，想念班裡幸福的學習生活，可老媽的話在耳邊迴響：孩子，要堅強啊！我明白，既然選擇了，就要堅持不懈地做下去。很快，我穿上舞鞋繼續開始訓練……
耀眼的聚光燈灼熱地打在頭上，看著臺下密密麻麻的觀眾，腦海中浮想出幾個月來的艱辛與疲勞，我戰勝了一次次疼痛的訓練，驀然，被自己感動，被自己的堅持與毅力而感動。
