在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
有趣作文600字 篇1
聽，又是一陣熱烈的掌聲，教室裡不知多少次被這樣的掌聲淹沒了，每個同學身邊，都縈繞著歡樂的氣息――原來呀，陳老師正在和同學們進行“猜字謎”活動。
看，陳老師又要出題了，我們目不轉睛盯著老師，老師在黑板上寫著：一點一橫長，兩點一橫長，若你猜不出，站著想一想。只見我同桌轉了轉眼睛，站了起來，吞吞吐吐說出了“立”字，並解釋給大家聽：“一點加上一橫是‘亠’，兩點加一橫是‘ ’而後面的只是沒有用的話。”生怕別人聽不懂，還邊說邊用手比劃著。我們聽了禁不住又鼓起掌來。老師拍拍手，接著又出了下一題，“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。”我不甘示弱，認真思考起來，我在紙上寫下了千和木，還有日字，合併在一起好像是香字，我立即舉起了手，生怕別人捷足先登，用響亮的聲音說“是香字。”旁邊還在苦思冥想的同學們議論紛紛，最終我獲得了讚許，我得意洋洋地笑了。老師又開始出題了：只因放任不管，兩人降級一半。這個謎語可把我們難住了。有的同學在紙寫寫畫畫，有的和同桌低聲議論，有的抓耳撓腮，就連班上最聰明的幾個同學也都是百思不解，也有的同學嘗試“從”字等，可還是“戰敗而歸”，我們思索了很多，可始終沒有想出答案，只好低頭認輸。老師給出的答案是“縱”字時，同學們才恍然大悟，用手拍自己的腦袋，怪自己剛才沒反應過來。之後，我們還猜了很多很多謎語。
這個活動在同學們的歡聲笑語中結束了，在這節有趣的猜謎語活動課中，既讓我們增長了知識，又讓我們嘗試到了思考的樂趣。我們的收穫可真不少。
有趣作文600字 篇2
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那裡，我們發現了一本十分趣味的書-----，哇，上頭有每一個漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間裡呆時間長了，開啟窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多麼爽啊！晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊！
“風”也很趣味。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一隻鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。
最趣味的要屬雞了。甲骨文的“雞”乾脆就畫了一隻大公雞。直到小篆體經簡化後才成為此刻的“雞”字。
可是，有一些漢字的古代意思與此刻的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字代替了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如此刻的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，之後卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原先表示喜悅的也不是此刻的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。之後這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是此刻的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩？譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“遊說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見，裡面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦！要想明白我們的漢字怎樣來的，就趕緊去買吧！
有趣作文600字 篇3
說起我的童年往事，那可多得象天上的星星，數也數不清。但給我印像最深的是上個學期發生的一件事。
那是金秋的一個下午，我吃過午飯，很早就來到了學校。老師不在教室裡，教室裡熱鬧非凡：有的在做遊戲，你追我趕；有的在練嗓子，大叫大喊；有的在講故事……爽極了！突然，看見我班的“好吃大王”潘宇航在向別的同學要東西吃，我便計上心來，撿起一張冰糖紙，包進一顆龍眼的骨頭和殼，來到潘宇航的面前熱心地說：“這是我媽媽從北京帶來的龍眼巧克力糖”。我剛一說完，潘宇航就到我手裡搶。我故意吊他胃口說：“不給你”。潘宇航就像鬼魂似的纏著我不放，他饞得像喉嚨裡伸出了手，苦苦哀求說：“你給一顆我吃，我明天帶一瓶最好的飲料給你喝……”。我笑著對他說：“今天，我心情好，就送你一顆吧。”他聽了一蹦三尺高，迫不及待地開啟紙包，顧不上檢查，就將這顆龍眼骨頭放進了嘴裡。嚼了一會兒，潘宇航問我：“怎麼只有龍眼味，沒有巧克力味？”我笑呵呵地說：“一咬就可以了，巧克力糖在裡面了”。潘宇航果然使勁一咬，皺著眉頭吐著長舌說：“好麻呀！你騙人。”圍觀的'同學都捧腹大笑，我對潘宇航說：“這只是地上撿的一顆龍眼骨頭啊！”。潘宇航臉氣得通紅，火冒三丈的說：“你們都在騙我，真是氣死我了。”便一個人走出了教室。從此，他再也不向別的同學要東西吃了。
那一天，我和幾個同學捉弄了潘宇航，真開心！其實，我只是想治一治他好吃的壞習慣。現在一想起他那憤怒的樣子還真是有點後悔！
有趣作文600字 篇4
中秋節，我到外婆家去玩，外公對我說：“來來來，我帶你去釣螃蟹。”“釣螃蟹？這有什麼好玩的？”我不屑地說。爸爸跑過來高興地說：“這個好玩！我小時候玩過！你不去我們就去咯！”聽了這一番話，我猶豫地跟著他們去了。
到了池塘邊，外公給我一根蘆葦，上面拴著一根穿著蚯蚓的鐵絲，我看了看問外公：“這是什麼呀？”外公回答：“這就是我們釣螃蟹的武器！”“用這個釣螃蟹？開玩笑吧！”我一肚子的疑惑。
爸爸告訴我：“要在池塘邊輕輕地走，要不然會把螃蟹嚇跑的，還要仔細觀察蘆葦根周圍，看看有沒有冒泡泡，或者有沒有螃蟹躲在旁邊出來透氣。”我們輕輕地在池塘邊走，突然看到一個地方不斷地冒著泡泡，只見外公把蘆葦慢慢地伸過去，一會兒蘆葦杆抖了一下，外公輕輕地提起蘆葦杆，只見上面掛著一隻大螃蟹，哈哈，原來是這樣，還挺有意思的，我也要試一試。
我們繞著池塘邊慢慢地走，仔細觀察著水裡的情況，不一會兒，我看到一隻螃蟹的正抓著蘆葦，露出腦袋透氣呢，我學著外公的樣子，把蘆葦杆伸到它面前，它好像是聞到了食物的香味，一下子就夾住了蚯蚓，我好興奮，想把它拎上來，把蘆葦杆猛地一提，螃蟹一下子掉進了水裡，迅速爬走了。我有點沮喪，爸爸安慰我：“不要緊，下次一定要輕輕提，這樣螃蟹才會上當。”
這回我小心翼翼地把蘆葦杆伸到另一隻螃蟹的面前，它夾住蚯蚓，我輕輕提起蘆葦杆，把它放在桶裡，哈哈終於釣到螃蟹了！太好玩了！晚上還可以吃我自己釣的螃蟹，想想就美滋滋的。
真沒想到釣螃蟹這麼好玩，明天我還要再來！
